Nixon White House Tapes — Conversation 053-002
Date: Saturday, April 17, 1971 at 9:34 AM
Participants: Nixon, Richard M. (President); Peterson, Peter G.; Shultz, George P.; Connally, John B.; Stans, Maurice H.; Kennedy, David M.; Kissinger, Henry A.; Flanigan, Peter M.; Johnson, U. Alexis
Recording device: Cabinet Room
Source: https://www.easynixon.org/tapes/053-002

This transcript was generated automatically by AI (WhisperX) and has not been reviewed for accuracy. Do not cite it as authoritative.

[5:13:35] Mae'r Prif Weinidog wedi penderfynu'r sefyllfa ar gyfer y rhain, ac yna mae'n mynd allan i gyrru'r rhain.
[5:13:44] Byddwch chi'n cofio, mae'r Prif Weinidog wedi penderfynu'r sefyllfa ar gyfer y rhain, ac yna mae'n mynd allan i'w gyrru'r rhain, ac yna mae'n mynd allan i'w gyrru'r rhain, ac yna mae'n mynd allan i'w gyrru'r rhain.
[5:14:00] Byddai hynny ddim yn rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:04] Mae'n rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:08] Mae'n rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:10] Mae'n rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:13] Mae'n rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:17] Mae'n rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:19] Mae'n rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:23] Mae'n rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:27] Mae'n rhaid i chi ddweud amdanyn nhw.
[5:14:31] ac mae'n rhywbeth y mae eu rhaglen eu hunain yn ei angen.
[5:14:35] Ond y peth pwysig y maen nhw eisiau ei drafod heddiw yw defnyddio section 204 os yw'n bwysig.
[5:14:42] Gadewch i mi ddweud yn gyffredinol am section 204.
[5:14:46] Mae'n agwedd yn 1936 sy'n sefydlu tecstilion.
[5:14:50] Fodd bynnag, mae'n rhaid i mi ddweud mai dyna'r ddefiniaeth o'r tecstilion yn y diwrnodau hyn.
[5:14:55] Nid yw hynny'n yr hyn rydyn ni'n ei ystyried heddiw.
[5:14:58] Mae'n sbeithio ar gyfraith multilaterol os ydyn nhw'n gallu cael ei ddysgu.
[5:15:01] Ac mae'n dweud, os yw'r cyfraith multilaterol yn nontexos ac yn cynnwys rhan sylweddol o'r gwasanaeth byd-eang, gall y cyfraith hwnnw'n gallu cael ei gyflawni ar rhan arall.
[5:15:14] Yn ystod hyn, byddai'r rhan arall yn Alban.
[5:15:15] Nid ydw i'n dweud y byddai'n rhaid i ni ei gyflawni, ond yn amlwg, byddai'r gallu i'w gyflawni wedi gael llawer i'w wneud â'n sefydliadau negosiadol.
[5:15:26] Mae'r math hwnnw o strategaeth, dwi ddim eisiau mynd i amlwg i'r cyfarfodydd, maen nhw'n real.
[5:15:31] Mae Jypain yn amlwg yn cael pwer yn y tri wlad yma o bob fath, y byddai rhywun yn credu y byddant yn ei ddefnyddio.
[5:15:42] Mae Mr. Sato yn rhywbeth, mae rhywun yn credu, yn ychwanegol ac erbyn hyn, efallai y byddai ganddyn nhw mwy o pwer gwleidyddol.
[5:15:50] Mae'r pwysigrwydd o'r ysbrydau textil i'r tri wledydd hyn yn fawr iawn ac yn tyfu'n gyflym ac rydyn ni'n mynd i gael amser yn anodd, dwi'n meddwl, o'r safbwynt hwnnw.
[5:15:59] Ac yn olaf, mae'r wledydd hyn yn gwybod beth y dywedodd Mr. Mills am ysbrydau textil ac efallai y byddant eisiau rhoi'r sefyllfa hwnnw ar hyn o bryd y gallant.
[5:16:10] Dwi'n credu, Brif Weinidog, os gallaf wneud dim ond ddwy munud, dwi'n meddwl bod angen i chi gael ychydig o ysbrydiaeth ar y sefyllfa textil yno.
[5:16:19] so that you know what we're up against.
[5:16:23] This is cotton textiles.
[5:16:25] It shows you that the trend of imports is flat to down.
[5:16:30] It shows you the importance of these other areas with regard to cotton, and of course, the rest of the world's important.
[5:16:38] Secondly, with regard to man-made fibres, you'll notice the growth has been very substantial in exports.
[5:16:46] Notice here, if you will,
[5:16:47] nad yw'n tyfu'n gynyddu'n gyflym, ond mae'r wlad yma'n cymryd rhywbeth mwy na'r wlad y mae Japan yn ei wneud yn yr ardaloedd penodol honno.
[5:16:55] Hefyd, gadewch i'w ystyried yn ddysgol bod y wlad yma yn gallu rhoi diwethaf gwell na'r wlad yma ar gyfer cyd-destun, ond mae'n cymryd llawer o waith gyda'i gilydd.
[5:17:08] Felly, heddiw, rwy'n meddwl y byddwn i'n hoffi
[5:17:10] Un o'r pethau sydd wedi fy ngwneud pan oeddwn i'n gweld y llyfr hwn yw'r grŵp o wahanol wladau sydd wedi dod i gyd yn y flwyddyn diwethaf ac mae'n dod i fod yn rhan fawr iawn o'r traid ac yn mynd i'w gwneud yn fwy anoddach oherwydd bydd yn rhaid i ni fynd ymlaen i Hong Kong, Taiwan a Chyria.
[5:17:28] Ac un o'r ffyrdd i'w wneud yw drwy ddefnyddio rhaglen 204.
[5:17:30] Ond maen nhw i gyd yn tyfu'n gyflym iawn.
[5:17:33] A yw hynny'n ymwneud â'r oren?
[5:17:37] Rwy'n meddwl bod hynny'n dweud wrthym ni am y cyfanswm.
[5:17:41] Os ydw i wedi cael cyfarfodydd 1975, mae'r broblem heddiw yn cael ei feddwl yn Japan.
[5:17:47] Rwy'n meddwl ei fod yn hollbwysig.
[5:17:56] Mae'r ffordd y mae hyn yn tyfu, problem 3 a 5 mlynedd yn ddiweddar, yn mynd i fod yn wladau fel, chi'n gwybod, Media, Pakistan, Turgei, Cymru, eraill, ac mae hyn yn rhan o hyn.
[5:18:06] Mae Jypain yn dod yn gyflym iawn i fod yn ardal cyflym iawn.
[5:18:08] Felly mae'n rhaid i ni feddwl am ychydig arall, os ydych chi'n edrych ar yr holl wladau eraill.
[5:18:15] Wel, y pwynt i mi wneud hynny yw... Mae'n rhaid i mi ddechrau meddwl am rywbeth am hynny.
[5:18:20] Pwy yw'r diwydiant yn poeni am hynny?
[5:18:22] Wel, mae'r diwydiant yn poeni am hynny.
[5:18:23] A'r strategaeth rydw i'n meddwl, fel y dywedodd Pete, mae'n rhaid i ni gynnwys'r wladau eraill.
[5:18:29] Ac yn defnyddio rhaglenni 204 o'r Ddeddf Cynhyrchu, mae'n rhoi'r arweinyddiaeth i chi.
[5:18:33] Oherwydd unwaith nad ydych chi wedi negosiadu gyda'r cart, gallwch chi wedyn gyflawni cyflawniadau dros y wlad eraill.
[5:18:41] Ond hyd at hynny, rydyn ni'n siarad dim ond 4, ond mae gennym llawer mwy na 4.
[5:18:47] Dyma'r llun ffigur y gallwch chi ei weld, mae'n dyfynu.
[5:18:49] Un o'r rhesymau o ddatblygu'r pwysigrwydd yw'r ddyniaeth ddiweddaraf hwnnw ddim wedi cael llawer o gategoriaethau drwy'r cofn a phethau eraill.
[5:18:58] A gallwch chi weld, gyda'r mathau hyn, mae hynny'n golygu llawer o fwytau yn y dyniaeth, a dyna lle mae eu pwysigrwydd bwysig.
[5:19:06] Rydw i eisiau cymryd i chi'n gyflym iawn drwy'r lluniau cwntri dros cwntri er mwyn i chi weld beth o waith anodd rydyn ni wedi ei gael yma.
[5:19:16] Dyma'r cynyddu o mannais, codwm a llwyth yn Cymru.
[5:19:18] Rwy'n hoff i'ch gofyn am ddwy ffaith.
[5:19:22] Yn gyntaf, rydw i'n credu bod 34% o'r expoerthion Cymru yn tecstolion.
[5:19:26] Felly, rydyn ni ddim yn siarad am unrhyw bwnc pwysig.
[5:19:29] Ac mae wedi bod yn tyfu yn 45% o'r cymhwysoedd, ac mae'r math o ddelwedd rydyn ni'n siarad am ei gael i gyflawni'r gofynion yn 5-10%.
[5:19:40] Felly mae'r rhain'n bwysig iawn ac yn llawer gwell.
[5:19:44] Dyma'r ddelwedd japanes.
[5:19:46] Mae'n 9% o'u cynnyddion.
[5:19:47] Maen nhw wedi bod yn tyfu tua 15% yma.
[5:19:50] Mae ardal eraill sy'n bwysig iawn hefyd yn Japan.
[5:19:54] Rydym ni'n dod at hynny'n ddiweddar.
[5:19:56] sydd wedi cymryd hynny yn yr ariann.
[5:20:03] Dyma Hong Kong.
[5:20:04] Rydych chi'n gweld dim llawer o gynyrchiad, ond mae'n 31% o'u cynnyrchiadau.
[5:20:10] Am 13% o'u cynyrchiad.
[5:20:11] Mae'r cynyrchiad hwnnw'n bwysig iawn.
[5:20:14] Mae'n rhan o'n ariann.
[5:20:15] Rydym yn cynnig rhywbeth i'w wneud.
[5:20:19] Dyma Taewon.
[5:20:20] Mae 27% o'u cynnyrchiadau.
[5:20:22] Mae'n bwysig iawn.
[5:20:24] Mae 38%
[5:20:25] sydd wedi cael ei gyflawni.
[5:20:27] Felly, rydyn ni ddim yn gweithio'n hawdd iawn yma.
[5:20:30] Felly, beth os oes unrhyw beth y byddwn ni'n ei ddefnyddio i ateb y cwestiwn hwnnw?
[5:20:38] Beth os oes unrhyw beth y byddwn ni'n ei wneud yn ymwneud â'r cwestiwn hwnnw?
[5:20:46] Mae'n eithaf anhygoel.
[5:20:48] Mae'n dweud y byddai unrhyw beth yn ymwneud â'r cwestiwn hwnnw.
[5:20:54] Bydda i ddim yn siŵr am y ffordd maen nhw'n cymryd cellau, ond maen nhw'n sicrhau y byddai ganddyn nhw
[5:21:05] Mae'n debyg.
[5:21:07] Mae'n debyg.
[5:21:09] Mae'n debyg.
[5:21:11] Mae'n debyg.
[5:21:12] Mae'n debyg.
[5:21:28] Mae'n dweud, gyda'r holl broblemau hyn, beth sy'n gwneud i chi feddwl bod gennych chi gyfle i wneud cwrs neu tri neu chwe ffactor sydd ar y cyd.
[5:21:35] Rydyn ni wedi cael ychydig o gyfeiriadau, ac mae'r Llywodraeth yng Nghymru yn dechrau ceisio ceisio gofalu'r broblem.
[5:21:41] Mae wedi gwneud rhywfaint o amgylcheddau cyfnodol.
[5:21:43] Yn ddiweddar, rydyn ni'n gofalu, ac rydyn ni'n gwneud ychydig o gyfeiriadau, ac rydyn ni'n gwneud ychydig o amgylcheddau, ac rydyn ni'n gwneud ychydig o amgylcheddau, ac rydyn ni'
[5:21:52] Yn gyntaf, maen nhw'n gwybod bod y sefyllfa ar y llaw, ac rwy'n credu y gallai fod yn argyfwng bod, os nad ydyn nhw'n cyrraedd y problem honno, bydd llawer o wahanol diwydiant yn cael eu llwyddo'n ddrwg iawn os nad ydyn nhw'n cydweithio ar hyn.
[5:22:04] Maen nhw eisiau gwneud rhai pethau gweddill yn y ffordd traed, ac rwy'n credu bod ymwybodolwg yw bod y mater tecstol hwnnw'n golygu bod hynny'n digwydd, ac rydyn ni'n cael ei ddweud o amrywiaethau gwahanol fod Mr. Sato'n ymwybodol o'r effaith mor anodd
[5:22:22] Os ydw i'n gallu, byddwn i'n hoffi troi'n gyflym i'r so-ddiweddol carwtiau.
[5:22:31] Dyma'r arwain y gallai eu cynnig i gael i'r wladau hyn i fynd ymlaen â'r arwain.
[5:22:39] Mae'r rhain wedi cael eu adolygu mewn amrywiaeth o weithgareddau.
[5:22:44] Ac rydyn ni wedi ceisio clywed i'r Prif Weinidog y ffordd y byddai nhw'n cael eu cynnig.
[5:22:50] Yn amlwg, byddai David yn cynnig mwy na'i bod wedi cael, felly mae'n ffordd sylweddol o dymuniaeth.
[5:22:57] Rydyn ni wedi cael cyfnodau cymdeithasol, gallwn ni gynyddu'r cyflwyniadau a gallai hyn fod yn bwysig i'r Cymru.
[5:23:02] Ydych chi'n cofio, Prif Weinidog, ein cyfnodau tariff cyffredinol yr ydym wedi siarad â nhw?
[5:23:07] Efallai y byddai hynny'n bwysig i'r ddynion fel ffwrdd negosiadol.
[5:23:14] PL480, sy'n ymrwymiad o gwirioneddau Cymru ar gyfer y cyfnodion cyffredinol.
[5:23:18] Gallem gynyddu'r rhain yn eithaf sylweddol os ydym wedi dewis gwneud hynny.
[5:23:23] Yn amlwg, mae'n golygu ychydig yn fach arall, ond maen nhw'n ar gael i ni.
[5:23:29] Gallem gynyddu cyflogwyr datblygu.
[5:23:30] Mae'n edrych fel y gallai 20 miliwn o ddolarau fod yn bosibl os ydyn ni'n dewis gwneud hynny.
[5:23:38] Gallem wneud Cymru'n gyfrifol ar gyfer cyfrifoedd o'r USA i'r Cymru.
[5:23:41] Gallen nhw gyflawni am
[5:23:44] cymaint o arian yma.
[5:23:47] Rydyn ni wedi cael polisi fawr o ddullu yn ôl ar gyfweliadau Cymru y gallwn ni wneud hynny.
[5:23:58] Gallwn ni wneud hynny.
[5:24:00] Gallwn ni wneud hynny.
[5:24:01] Gallwn ni wneud hynny.
[5:24:04] Gallwn ni wneud hynny.
[5:24:07] Gallwn ni wneud hynny.
[5:24:08] Gallwn ni wneud hynny.
[5:24:10] Gallwn ni wneud hynny.
[5:24:11] Gallwn ni wneud hynny.
[5:24:14] Mae hynny yng Nghymru.
[5:24:15] Mae hynny yng Nghymru.
[5:24:19] Mae hynny yng Nghymru.
[5:24:42] 5 neu 10 rhaglen cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth ar gyfer cymorth
[5:25:12] Mae'n anodd iawn i'r Prifysgolion ymddiriedu ein hunain i gynnal ein gwasanaethau yno am ryw amser.
[5:25:17] Mae hynny'n bwysig iawn i'r cymdeithas.
[5:25:21] Yn Taewon, yn dechrau gyda'r rhaglenni hawdd, y rhaglenni economaidd, gallem roi'n gwybod i'r rhaglenni o'r Taewon dros y cyfnod diwethaf.
[5:25:30] Mae hynny'n 3-4 miliwn a byddent eisiau cael hynny.
[5:25:32] Gallem gynyddu'r cofn.
[5:25:34] Gallem gynnwys y prifysgolion tariff cyffredinol.
[5:25:39] Mae siws yn bwysig i Taiwan ac mae'n bwysig iawn.
[5:25:42] Mae'n 14 miliwn.
[5:25:42] Gallem ni wneud rhywbeth am siws gyda nhw.
[5:25:45] A allaf i ofyn cwestiwn, Peter?
[5:25:47] Bydd tecstil yn gweithredu cyffredinol?
[5:25:49] Bydd hynny'n gweithredu â'r hyn rydyn ni'n ceisio ei wneud?
[5:25:53] Bydd hynny'n gweithredu â'r hyn rydyn ni'n ceisio ei wneud?
[5:25:57] Bydd hynny'n gweithredu â'r hyn rydyn ni'n ceisio ei wneud?
[5:26:00] Bydd hynny'n gweithredu â'r hyn rydyn ni'n ceisio ei wneud?
[5:26:03] Bydd hynny'n gweithredu â'r hyn rydyn ni'
[5:26:06] Mae'n ffactor negidd, ond gallwn ni ei ddefnyddio.
[5:26:11] Gallwn ni wneud yr un peth ar gyfer caffael pl-480 i'r Tawon.
[5:26:16] Gallwn ni wneud caffael 8, a allai fod yn bwysig.
[5:26:19] Mae gennym 20 miliwn o arian o arian pl-480 a allwn ni ei wneud.
[5:26:23] Gallwn ni gynyddu defnyddio'r Tawon er mwyn gwerthu'r gwaith arweinyddol Cymru.
[5:26:30] Maen nhw wedi bod yn ddefnyddio mwy o hynny.
[5:26:33] Yn amlwg, gallai 5-10 miliwn o arian fod yn bosibl.
[5:26:37] Fe allwn ni gynyddu'r trawsnewidiadau i'r adnoddau arddangos Cymru o hyd i ddau miliwn o arian y maen nhw eisiau.
[5:26:44] Mae yna prosiect co-gynhyrchu helicopter, nid ydw i'n deall, o ran un arbenigwr o'r ystafell, ond gallwn ni ychwanegu'r cyfrif hwnnw.
[5:26:53] Mae ganddyn nhw ddiddordeb sylfaenol, a tri sylfaenol ar gyfer amrywiaeth o rhesymau.
[5:27:00] Ac yn olaf, gallwn ni hefyd gael yr F4 yma, felly mae ganddyn nhw ddau miliwn o arian yn ymwneud â hynny.
[5:27:07] Yn olaf, ar Hong Kong, gallwn gynyddu'r cyfnodion ar-lein ar-lein.
[5:27:21] Yn cofnod, mae hynny'n bwysig iawn i'r brifysgol.
[5:27:26] Gallwn ymwneud â'r tecstau ar-lein ar-lein.
[5:27:31] Gallwn ymwneud â Hong Kong fel wlad mwy cyffredinol.
[5:27:35] o'r rhai hynny, a allwn ni ddewis Hong Kong fel rhywbeth sy'n ymgysylltiedig i gyflogwyr Asia.
[5:27:42] Rwy'n credu bod yn bresennol, cyn i ni fynd ymlaen i'r sefydliad o'r negosiadau, sy'n cynnwys David Kennedy, wrth gwrs, yn gadael yn gyflym i fynd i Tokyo, yna'n cyfarfod gyda tîm dechnoleg sy'n cael ei wneud o'r Deyrnas, Cymru, ac yn ddiweddar, ar y sên,
[5:28:02] Mae David wedi cydnabod y byddai'n parhau ar y cynllun i helpu i gael y swydd hwnnw'n cael ei wneud.
[5:28:07] Efallai y byddwn ni am rannu rhywfaint o amser i drafod, nid yn unig y filosofaeth o hyn, oherwydd mae yna amrywiaeth o awgrymiadau, yn amlwg, ar ddefnyddio'r math hwnnw o gyffrediniaeth.
[5:28:20] Yn ymwneud â'r cymeriadau penodol sydd gennym ni yma, a p'un a ydych chi'n ymddiriedol i ddatblygu hynny yn y ffordd hwnnw i ddatrys y problem, neu i geisio ei ddatrys, dwi'n dweud.
[5:28:32] Mae'n ymddangos i mi fod yn ymwneud â'r cydweithrediad sydd wedi bod yn ymwneud â'r posibilwyd oedd yn ymwneud â'r pethau oedd yn cael eu cyflawni.
[5:28:46] Ac os oeddem ni'n gwneud hynny ac yn cael eu cyflawni, mae'n ymwneud â'r rhan fwyaf o gael eu cyflawni.
[5:28:52] Mae'n ceisio cael y cyflawni â'r Cymru, ond nid ydyn ni wedi gwneud hynny.
[5:28:56] Os oeddem ni'n gwneud hynny,
[5:28:58] a sut byddai hynny'n edrych ar y cyhoedd.
[5:29:02] Felly, wrth i ni ddechrau'r gwaith yma, mae'n ymddangos i ni ystyried llawer o gymeriadau, oherwydd rwy'n credu y byddai hynny'n cael ei wneud o'r ffordd rydyn ni'n ceisio'i wneud yma, yn y wladau sy'n cael eu gwneud.
[5:29:27] Mae'r llyfrau yma yn cynrychioli'r holl gymeriadau sydd gennym ar gyfer unrhyw beth y gallwn eu cymryd i'r cymdeithasau hynny.
[5:29:33] Felly, nid yn unig, ond ar unrhyw beth arall, os ydych chi'n rhoi cymorth i ni.
[5:29:38] Os ydych chi'n rhoi cymorth i ni, ydych chi'n rhoi cymorth i ni.
[5:29:42] Iawn, ond os nad ydych chi'n rhoi cymorth i ni, yn enwedig wrth gwrs ar gyfer Taiwan, rydych chi'n gwybod, Brif Weinidog, bod nifer o bethau wedi cael eu cymryd.
[5:29:53] yn y broses o ddod i'r blaen.
[5:29:55] Nawr, os bydd unrhyw un o'r rhai hyn sy'n cael eu rhoi ar gyfer pethau tecstar, bydd hynny ddim yn cael ei gael.
[5:30:04] Hefyd, efallai efallai eu bod nhw'n cael eu rhoi ar gyfer pethau tecstar.
[5:30:10] Efallai y byddant yn teimlo nad ydyn nhw'n bwysig iawn o ran rhai o'r pethau pwysig iawn a fydd yn dod ymlaen.
[5:30:20] Felly, wrth gwrs, byddwn i'n ymwneud â hynny.
[5:30:23] Dwi'n meddwl y byddai'n bwysig cyflawni rhywbeth ar gyfer rhywun sy'n cael cyflawni rhywbeth arall yn y flwyddyn hon.
[5:30:31] Mae Cymru hefyd yn mynd i fod yn bwysig iawn am y cwestiwn hwnnw.
[5:30:36] Mae'n mynd i fod yn ddiffygol.
[5:30:37] Mae'n mynd i fod yn ddiffygol.
[5:30:38] Mae'n mynd i fod yn ddiffygol.
[5:30:40] Mae'n mynd i fod yn ddiffygol.
[5:30:43] Mae'n mynd i fod yn ddiffygol.
[5:30:45] Mae'n mynd i fod yn ddiffygol.
[5:30:48] Mae'n mynd i fod yn ddiffygol.
[5:30:51] Mae'n mynd i fod yn ddiffygol.
[5:30:53] I'm not sure that we're going to have to use them.
[5:30:58] I think we'll have to balance on whether we use them in textbooks or whether we use them in relation to our overall relations as well.
[5:31:06] I am not entirely pessimistic about the possibility of
[5:31:20] ychwanegu hyn o gwmpas Cymru, Taiwan, Hong Kong.
[5:31:23] O ran amgylchedd economaidd, rydyn ni'n meddwl y gallwn ddefnyddio rhai o'r amgylcheddau economaidd hyn yma.
[5:31:30] Rwy'n meddwl, er enghraifft, yng Nghymru, bydd yn cynyddu'r cyflogaeth cyflogaethol.
[5:31:37] Mae hynny'n bwysig yn symbolol.
[5:31:40] Mae'r cyflogaeth cyflogaethol yn bwysig, ond nid yw'r cyflogaeth yn fawr, ond mae'n bwysig yn symbolol.
[5:31:50] Rwy'n credu hefyd, yn ymwneud â'u hyder, yn y ffordd y mae'r cynyddu yn fawr, yn y ffordd y mae'r penderfyniad yn ymwneud â'r ffordd y mae'r cynyddu yn ymwneud â'r ffordd y mae'r cynyddu yn ymwneud â'r ffordd y mae'r cynyddu yn ymwneud â'r ffordd y mae'r cynyddu yn ymwneud â'r ffordd y mae'r cynyddu yn ymwneud â'r ffordd y mae'r cynyddu yn ymwneud â'r ffordd y mae'r cynyddu yn ymwneud â'r ffordd y mae'r cynyddu yn ymwneud â'r f
[5:32:18] Dwi ddim yn meddwl bod hynny'n rhywbeth o bwysig.
[5:32:21] Mae'n ymwneud â Chyngor Cymru.
[5:32:23] Dwi'n meddwl mai'r rheswm sy'n dod i lawr yw hyn.
[5:32:25] Os ydych chi'n cymryd llawer o elusen i'r cas, byddwch yn dweud, wrth fy modd, pam rydyn ni'n rhoi cymaint i'r rheswm?
[5:32:39] Mae'n fach.
[5:32:40] Iawn.
[5:32:40] Iawn.
[5:32:40] Iawn.
[5:32:41] Iawn.
[5:32:41] Iawn.
[5:32:42] Iawn.
[5:32:44] Iawn.
[5:32:44] Iawn.
[5:32:45] Iawn.
[5:32:46] Iawn.
[5:32:47] Iawn.
[5:32:48] Mae Mellis wedi gwneud ychydig o ddiddordeb â rhai o'r bobl ddechrau yma.
[5:32:50] Roedden ni'n meddwl bod hyn yn dda.
[5:32:51] Roedden ni'n dweud nad ydym ni wedi gwneud hynny.
[5:32:52] Ond rydyn ni'n parhau i geisio.
[5:33:09] Rwy'n meddwl bod pob un ohonoch wedi gweld hyn yn anodd.
[5:33:13] Roeddwn i'n disgwyl i rywun gofyn i mi am ysgrifennu stiwl.
[5:33:18] Ond dyma beth roeddwn i'n ei ddweud.
[5:33:21] Mae'r diwydiant y stiwl yn rhan bwysig iawn o'r wlad hwn.
[5:33:26] Gadewch i ni edrych ar y niferoedd ar hyn o bryd.
[5:33:29] Yn 1950, roedd ysgrifennu stiwl Cymru i'r rhan fwyaf o'r byd, lle roedden ni'n cael
[5:33:39] yn dweud 50% o'r gwasanaeth gyda'r byd, heddiw, mae gennym 20% o'r gwasanaeth gyda'r byd.
[5:33:44] Dyna beth sy'n digwydd yno.
[5:33:47] O ran y prifysgolion, mae'r diwylliant yn 2.5%, sy'n fwyaf mewn 25 mlynedd, ond yn fwy pwysig.
[5:33:55] O ran y diwylliant eraill, mae'n fwyaf mewn unrhyw diwylliant mawr.
[5:33:58] Dyna lle roedd y diwylliant yn y flwyddyn diwlliannol.
[5:34:01] O ran yr adnoddau sydd wedi mynd ymlaen, wrth edrych ar diwylliant Cymreig, byddai'r rest o'r byd yn ymwybodol o'i gilydd â Chypain.
[5:34:10] Yng Nghymru, fel mae Alex yn gwybod, 20 mlynedd yn ddiwethaf wedi cynhyrchu 5 litr o ton sylfaen.
[5:34:16] Yn ystod y flwyddyn wedi'u cynhyrchu 100 litr o ton sylfaen.
[5:34:19] Erbyn 1974, os ydyn nhw'n parhau i fyny mewn eu cyfnod presennol, ac os yw ein diwydiant yn parhau i'n sylfaen fel mae'n ei wneud, yn ysgrifennu ar ei hun gyda rheoliadau gwaith sylfaen a nid yw ffordd i gyflawni cynhyrchu.
[5:34:32] a bydd yn cyflwyno i ni gynhyrchu ysgol.
[5:34:35] Felly, gallwn ni ddweud, wel, mae hynny'n iawn, rydyn ni'n rhoi'r angen i ni a nawr rydyn ni'n mynd i roi'r angen i ni fynd i'r ysgol.
[5:34:42] Beth ydym ni'n mynd i wneud?
[5:34:43] Dyma'r hyn rydych chi'n ei gynnal.
[5:34:45] Nawr, gadewch i ni siarad am Texas ychydig yn ystod hynny.
[5:34:50] Beth yw'r ysgol yn ymwneud â hynny, ond byddwn i'n dweud pam yw'n ymwneud â hynny.
[5:34:54] Pan fyddwch chi'n cael Alex y flwyddyn nesaf, mae'r brifysgol yn cael ysgol ma
[5:35:01] Mae'r brifysgol ar hyn o bryd yn ysgrifennu recordiadau, fel rydych chi'n gwybod.
[5:35:10] Ac maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:13] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:14] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:15] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:17] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:19] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:22] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:23] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:26] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:27] Maen nhw'n ffrindiau.
[5:35:29] Dwi'n dweud wrthi, rhoi 20% o gynyddu a chael cwota ar y stiwl 4".
[5:35:33] Nawr, mae hynny'n y ffordd anghywir.
[5:35:38] Mae'n rhaid i ni ddweud i'r diwydiant y stiwl yn edrych yn sylweddol.
[5:35:42] Mae'n rhaid i'r gwaith fod yn fwy cynhyrchol.
[5:35:45] Mae'r diwydiant yn rhaid i'w gynhyrchu.
[5:35:47] Mae'n rhaid i'r gwaith fod yn fwy cynhyrchol.
[5:35:50] Mae'n rhaid i'r gwaith fod yn mynd ymlaen.
[5:35:52] Ond yr hyn rwy'n ei ddweud yw, pan ydym yn edrych ar y bosibiliadau
[5:35:59] o leoliad cyfnodol pwysig.
[5:36:01] Byddwch chi'n ymuno gyda'r cyfnodol yn fawr iawn ac mae'r rhai eraill yn ymuno gyda nhw ac efallai ein bod ni'n cael amser anodd iawn o leoliad cyfnodol pwysig.
[5:36:15] Os gallwn ni ddod â'r cyfnodol allan, Alex, yna rwyf wedi dweud ein bod ni'n ymwneud â'r rhai eraill, rwy'n credu, oherwydd roedd cyfnodau cyfnodol yn anghywir.
[5:36:29] Yn ogystal â hynny, rydyn ni'n ceisio cychwyn cymdeithas newydd.
[5:36:35] Mae'n dweud pan, dwi'n meddwl yn 3 neu 4 mis neu beth.
[5:36:39] Nid yw'n mynd i gael y cyfle o ffwrdd ymlaen.
[5:36:41] Os na fyddwn ni'n cael rhywbeth ar y tecstol, rydyn ni'n gweld llawer o amgylcheddau sy'n gwneud problemau gwahanol.
[5:36:49] Ond yr hyn rydw i'n ei ddweud yma, yn y cwestiwn i Henry, yw'r tecstol yn gweithio?
[5:36:54] Nid yw'r tecstol yn gweithio o gwbl.
[5:36:57] Gadewch i ni ddysgu, efallai nad ydyn nhw'n cael eu gwneud yma.
[5:37:00] Efallai y byddwn nhw'n cael eu gwneud yn Taewon, Cymru, Jepan, Cymru a Chyngor, neu'r gwledydd eraill, Cymru yn bennaf.
[5:37:10] Efallai felly, ond ar hyn o bryd, er mwyn i ni fynd ymlaen ar ein cymdeithasau traws, mae'n rhaid iddynt gael gweithgaredd yn ymwneud â'r holl beth cymdeithasol.
[5:37:20] Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
[5:37:22] Dyna beth rwy'n edrych ar.
[5:37:27] Dyna'r rheswm pam roeddwn i'n ei ddweud i fynd ymlaen i ysbrydoli'r pethau hyn i'w gweld.
[5:37:32] Efallai bod yna ffordd y gallai gweithio.
[5:37:36] Rheswm i'r textil.
[5:37:37] Bydd hynny'n mynd i fod yn hollbwysig iawn i'n diwydiant, ac mae hynny'n broblem arall.
[5:37:42] Mae'n rhaid iddyn nhw ysgrifennu, ac mae'n rhaid iddyn nhw ysgrifennu.
[5:37:46] Felly, yn hytrach na nodi popeth, rydyn ni'n gwneud hynny.
[5:37:50] Mae hynny'n mynd ymlaen gyda'r bach y gallwn ni ei gyflawni yma.
[5:37:56] A byddwn i'n dweud fy marn i am beth bynnag sy'n berthnasol yw efallai y byddwn ni mewn siop hir.
[5:38:06] Fodd bynnag, byddwn i hefyd yn dweud ein bod ni'n chwarae ar ystafellau cyhoeddus iawn oherwydd mae textil wedi dod yn symbolol o'r holl ffwrdd.
[5:38:17] Ie.
[5:38:18] Ac os ydym ni'n gallu codi'r dechrau allan o'r diabol, yna byddwn i'n ymwneud â'r cyfranogwyr fel cyfranogwyr.
[5:38:33] Ie.
[5:38:33] Ie.
[5:38:33] Ie.
[5:38:34] Ie.
[5:38:34] Ie.
[5:38:34] Ie.
[5:38:36] Mae eich pwynt am ddeddfwriaeth, tegstau a siwz yn ystod y flwyddyn diwethaf.
[5:38:40] Mae tegstau, siwz a stiwl yn ystod y flwyddyn diwethaf.
[5:38:44] Gallai gael rhywbeth yn ystod y flwyddyn diwethaf.
[5:38:47] Wel, mae'r system cymdeithasol ar stiwl yn lleihau'r pwysigrwydd rhywfaint.
[5:38:51] Ie.
[5:38:51] Mae rhywbeth yn ystod y flwyddyn diwethaf.
[5:38:55] Mae rhywbeth yn ystod y flwyddyn diwethaf.
[5:38:58] Mae rhywbeth yn ystod y flwyddyn diwethaf.
[5:39:01] Mae rhywbeth yn ystod y flwyddyn diwethaf.
[5:39:06] nid yw hynny'n bwysig, ac yn enwedig oherwydd Taiwan.
[5:39:11] Rwy'n credu y byddwn ni i gyd yn cytuno, os byddai unrhyw ysgrifennu, y byddwn ni'n parhau i roi'r ffordd i'r Cymru neu'r Cymru.
[5:39:20] Rwy'n credu y byddwn ni'n rhoi'r ffordd i'w roi.
[5:39:22] Rwy'n credu, yn y cas Taiwan yn benodol, y byddwch yn rhaid i chi gadw'r ffaith hwnnw o ran yr amgueddfeydd economaidd ar hyn o bryd.
[5:39:32] Mae'n ffrwng y byddwch yn symud i'r safbwyntau,
[5:39:36] Ac mae'n rhaid i ni chwarae hynny yn ymwneud â'r rhaid i ni chwarae gêm llawer llawer fwy.
[5:39:41] Yn y tecstwm hwnnw?
[5:39:42] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:45] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:46] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:46] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:47] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:49] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:51] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:52] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:54] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:55] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:39:56] Yn y tecstwm hwnnw.
[5:40:00] Mae'n amlwg nad oes gen i'r gwybodaeth, ond efallai y byddwn i'n ysgrifennu, beth ydyn ni'n cael o'r 1.5 miliwn rydyn ni wedi'u cymryd i o ran ymarferiaeth arweinyddol?
[5:40:14] Cwria, ond yn Cwria?
[5:40:15] Mae'n Cwria, mae'n Cwria.
[5:40:16] I bob tro rydyn ni'n dechrau siarad am faterion economaidd, mae pawb eisiau cadw'r trafodaeth yn y ffordd economaidd.
[5:40:21] Pan rydyn ni'n siarad am faterion llywodraethol, nid maen nhw wedi cael unrhyw beth i'w llwyddo yn y ffordd llywodraethol.
[5:40:27] Beth rydyn ni'n cael?
[5:40:28] Ddwy beth.
[5:40:29] Rydyn ni wedi cael moderniaeth o'u pwysau.
[5:40:32] Beth ydych chi'n ei wneud?
[5:40:35] sydd wedi cael ei ddefnyddio ar ei dderbyniad ei hun, ac wedi cael ei ddefnyddio ar ei dderbyniad ei hun.
[5:40:42] Ac yn ail, rydyn ni wedi cael cydymffurfio ein rhwystrau, 20,000 o rhwystrau.
[5:40:45] Ond rydyn ni'n debyg, ond rydyn ni'n rhaid cael Cymru'n ymddangos i gydymffurfio ein rhwystrau.
[5:40:49] Nid yw hynny'n ein pwysig, mae hynny'n iawn, ond rydyn ni ddim yn rhaid cael hynny, ond rydyn ni'n cael llawer o'r rhwystrau.
[5:40:57] Rwy'n credu bod John wedi cael pwynt yma.
[5:41:00] Gadewch i mi ddweud, Alex, nad ydw i'n
[5:41:05] ac rwy'n gwybod bod y gwleidyddion yn rhaid i ni ddweud yn wahanol ac mae'n rhaid i chi ddweud yn wahanol bob amser, ond credwch yn fawr, pan fydd yn ymwneud â chyfeiriadau gwleidyddol, arweinyddol, economaidd, mae'n rhaid i chi ddweud yn fawr.
[5:41:22] ac mae'n gwerthfawr i'n ymwneud â'n cyfansoddiad cyffredinol.
[5:41:26] Dwi'n credu ei fod yn bwysig iawn.
[5:41:28] Mae'n bwysig iawn i'w geisio, os ydych chi'n gallu'i weithio allan yn economaidd, mae'n iawn.
[5:41:38] Ond...
[5:41:43] Mae gennym ychydig ychydig bach.
[5:41:46] Gallaf i ofyn i'r Prif Weinidog a'r GSB i wneud rhywbeth arall.
[5:41:51] Mae'n ymddangos.
[5:41:52] Gadewch i ni edrych ar y peryglion sydd wedi cael eu llwyddo.
[5:41:55] Rydyn ni'n ymgymryd â nhw eto.
[5:41:57] Beth allwn ni ei wneud?
[5:41:58] Beth mwy allwn ni ei wneud?
[5:41:59] Gadewch i ni weld beth maen nhw eisoes wedi'u cael i'w llwyddo.
[5:42:02] Hong Kong?
[5:42:02] Beth all Hong Kong ei wneud i ni?
[5:42:05] Yn llwyddo i'r Texas.
[5:42:08] Mae'n bwysig i ni gael cydweithrediad gyda'n cydweithwyr.
[5:42:16] Mae'n bwysig i ni gael cydweithrediad gyda'n cydweithwyr.
[5:42:20] Mae'n bwysig i ni gael cydweithrediad gyda'n cydweithwyr.
[5:42:28] Rydyn ni'n siŵr bod nhw'n gwneud ein penderfyniadau.
[5:42:33] Ac yr hyn rydw i'n ei ddweud yw nad ydyn nhw'n gwneud unrhyw beth.
[5:42:39] Nid ydyn nhw'n gwneud unrhyw beth.
[5:42:42] Rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
[5:42:44] Rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
[5:42:50] Yn ystod y fframwaith economaidd.
[5:42:52] Alex, a allaf i ystyried hynny?
[5:42:54] Dydw i ddim yn meddwl y byddai unrhyw un ohonyn nhw'n argyfwng y byddwch yn gwneud hynny gyda'r hyn y byddwn ni'n ei wneud.
[5:43:03] Ond rwy'n hoff i'ch atgoffa'r llun hwn.
[5:43:06] Rydyn ni'n siarad am 34% o'u cyfnodau.
[5:43:07] Rydyn ni'n siarad am gymdeithas sy'n cyfrannu ar y fframwaith hwn fel rhan o'u cynlluniau cynnyddol.
[5:43:16] Rydyn ni'n siarad am gynyddu 45% ac rydyn ni'n ceisio siarad â'r diwedd hwnnw i'r cyfnod rhwng 5 a...
[5:43:24] ar y llwyth o'u cwrdd.
[5:43:25] A'r unig beth i mi ei fod yn ei wneud yw, mae'n mynd i gymryd rhywle i gael y swydd hwnnw wedi'i wneud.
[5:43:32] 5 a 10 ddiweddaraf.
[5:43:33] Yn unig, mae'n rhaid i ni fynd o'r 45 i'r 5, mae'n dweud yw'r iaith, o rywle rhwng 5 a 10.
[5:43:36] Yn unig, mae'n rhaid i ni fynd o'r 45 i'r 5, mae'n rhaid i ni fynd o'r 45 i'r 5, mae'n dweud y iaith, o rywle rhwng 5 a 10.
[5:43:41] Yn unig, mae'n rhaid i ni fynd o'r 45 i'r 5, mae'n rhaid i ni fynd o'r 45 i'r
[5:43:48] Rydyn ni'n dweud eu bod nhw'n tyfu.
[5:43:52] Mae'n 45%... Rydw i'n dweud bod Teksas... Mae'r 34% o'u gwasanaethau yn Teksas.
[5:43:57] Maen nhw wedi bod yn tyfu yn 45% o'u gwasanaethau sy'n cael eu cyflawni.
[5:44:03] Mae'n 64%.
[5:44:05] Ac mae'r sefyllfa'r diwydiant nawr yn rhywle rhwng 5 a 10% ac rwy'n siŵr y byddwn i'n siŵr.
[5:44:12] Yn enwedig, er mwyn gwneud penderfyniad, mae hynny'n... Yn enwedig, os nad ydych chi'n ymwybodol o hynny, yn ein trafodaethau gyda nhw yn y flwyddyn diwethaf, maen nhw wedi cynnig rhaglenni ar gyfer 43% o gynyddu y flwyddyn diwethaf.
[5:44:27] Mae'n debyg i mi fod wedi cael hynny'n 30% ac mae hynny'n llawer i lawr na'r hyn y maen nhw'n ei ddweud, felly... Efallai y byddwch chi'n ysgrifennu
[5:44:35] Maen nhw i gyd.
[5:44:37] A allaf i ddarparu pwynt ar y carwch economaidd, fel rydych chi'n ei alw?
[5:44:42] Byddwn i'n cytuno â Alex, os ydyn ni'n gallu, byddai'n wych, ond dydw i ddim yn siŵr bod y carwch economaidd yn ddigon dda neu nad oes rhai risgiau sylfaenol yn rhai o'r rhai sy'n ar y siartiau.
[5:44:55] Er enghraifft, i gynyddu'r allanfaoedd o gwrtaith, ac i roi textiliaid ar gyfer cymdeithasol.
[5:45:03] Maen nhw'n bethau nad ydyn nhw'n gallu bod yn agored o'r restr o'r byd.
[5:45:06] Ac os byddwn ni'n rhoi tecstilion ar gyfer perfformiadau cyffredinol ar gyfer Corea a Taiwan, rwy'n credu y byddwn ni'n cael trwbwys i'r Cymru a'r Cymru a'r holl wladau eraill a fyddai eisiau tecstilion ar gyfer perfformiadau cyffredinol.
[5:45:20] Felly rydyn ni'n agor cân o wyfrau yno a allai achosi llawer o trwbwys.
[5:45:23] Os byddwn ni'n cynyddu'r cyfnodion cyffredinol, ac i unrhyw amrywiaeth sylweddol, er mwyn cael ymgysylltiad f
[5:45:32] Rydyn ni hefyd wedi sefydlu fater i'r rest o'r byd, mae'n rhaid i ni ddefnyddio hynny.
[5:45:36] Rwy'n credu ein bod ni'n rhyfeddol i'w ddefnyddio hyd yn oed rwyf wedi teimlo ein bod ni'n gallu ei ddefnyddio hyd yn oed yn arbennig yn Taewon mwy na'r unrhyw un.
[5:45:44] Yn y sgwrsion rydyn ni wedi eu cynnal gyda Corea a Taewon yn ôl,
[5:45:51] maen nhw'n ymwneud â chyngor.
[5:45:52] Maen nhw'n dweud, mae'r Deyrnas Unedig yn cael rhaglenni rhaglenni cymhwysol ac wedi'i ffasu allan.
[5:45:59] Yn y cyd â Taiwan, mae Corea'n eithaf allan.
[5:46:03] Os byddwch chi'n stopio'r cyfnodau eithafall ac yn llwyddo dros ein economi, rydyn ni'n mynd i ddibynnu arnoch chi am mwy o rhaglenni.
[5:46:11] Ac mae'n deimlo i mi mai dyma'r un maen nhw'n mynd i edrych arno'r mwyaf.
[5:46:14] Fodd bynnag, bydd Cymru yn edrych ar hynny.
[5:46:19] oherwydd, ar ôl i gyd, maen nhw'n mynd i chwarae rhan mewn cynyddu cymorth i'r Cymru a'r Taiwan.
[5:46:24] Fodd bynnag, maen nhw'n mynd i edrych arno fel peth arall sy'n rhaid i ni ei gymryd i'w canolbwyntio.
[5:46:28] Felly, yr hyn rwy'n ei ddweud yw, rwy'n credu ein bod ni'n rhaid i ni ddisgwyl rhai o'r posibiliadau economaidd hyn fel cael nid llawer o gwerth.
[5:46:37] Nid wyf yn cofio'r holl unigolion sy'n gweithio arni, ond yn sicr yw'r tri ffyrdd sydd wedi cymryd anghenion yn fy marn.
[5:46:49] Beth ydych chi'n disgwyl?
[5:46:52] Wel, rwy'n argymell y byddwch chi'n rhaid rhoi rhaglen i Dave yma.
[5:46:57] Byddwn i'n gwella, byddwn i'n llwyddo textiliaid o ran cyffrediniaethau cyffredinol.
[5:47:01] Mae'n ddrwg iawn.
[5:47:02] byddwn i'n lleihau'r defnydd o lawniau coffnagol.
[5:47:05] Byddwn i'n siarad am A, a rhai o'r eraill, ond byddwn i'n rhoi rhan i Dave o rai o'r milwriaeth mwyaf a phethau eraill i weithio oherwydd rwy'n credu y byddwn i'n ei angen iddo.
[5:47:14] Beth rhan fyddwch chi'n ei wneud o ran gwasanaethu?
[5:47:17] Beth rhan fyddwch chi'n ei wneud?
[5:47:18] Wel, rwy'n credu yma, Alex, y cwestiwn cyfan yw,
[5:47:26] Mae'r bwysigrwydd o wneud hyn yw cwrdd â chymiteithiad a chynllunio'r cysylltiadau gyda'r diwydiant i'r dyfodol.
[5:47:33] I wneud hynny, mae'n rhaid i'r diwydiant ddod ymlaen i'r diwydiant.
[5:47:42] Mae'r diwydiant wedi mynd ymlaen iawn, Ashfall.
[5:47:44] Mae'n bwriadu gwneud gwaith anhygoel o ddod â'r diwydiant i mewn i bethau nad ydyn nhw eisoes wedi cytuno â nhw, ac wedi cael eu cymryd i'r diwydiant fel cyd-destun.
[5:47:55] Ond yn ystod y diwydiant, a'r cyfarfodydd ar ôl y cyfarfodydd, a'r rhan fwyaf ohonyn nhw, gyda'r diwydiant, roedden nhw'n cael eu cymryd i fynd ymlaen â'r newidiadau.
[5:48:06] Maen nhw wedi mynd yn llawer ymlaen o'r ffordd.
[5:48:11] Os ydyn nhw'n mynd llawer fwy ati, byddaf yn ceisio mynd allan, er bod yna ddewis arall i'w wneud.
[5:48:17] Ond os ydym yn gwneud unrhyw beth,
[5:48:24] nad ydyn nhw'n rhan o'r rhan o'r rhan.
[5:48:27] Ac os ydym yn gwneud unrhyw beth nad ydyn nhw'n cael eu cydnabod, rydyn ni wedi colli'r bwrdd.
[5:48:33] Efallai y byddwn ni'n cael cydnabod yn ddiweddar, ond rydyn ni wedi cael y cydnabod o'r diwydiant a'r cydnabod o'r ffyrdd a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod a'r cydnabod
[5:48:53] Mae'n gyffredinol, ond a ydym ni angen i ni fod yn fwy gwirioneddol gyda hyn a'r hyn rydyn ni'n ei wneud gyda'n peolwyr ein hunain?
[5:48:59] Wel, rydyn ni'n mynd i gael rhaglenni gwirioneddol.
[5:49:02] Bydd y mater hwnnw'n ymwneud â'r cynyddu cyfrifol rydyn ni'n ei gael.
[5:49:07] Ac mae'r trafodaeth yn mynd i fod rhwng y cynyddu cyfrifol a rhaglenni eraill a phethau eraill.
[5:49:12] Bydd hynny'n mynd i fod yn hynod o bwysig.
[5:49:13] Gadewch i ni feddwl am y cyngor a'r cyngor, rwy'n meddwl ei fod yn mynd allan.
[5:49:21] Mae'n rhaid i chi ddweud hynny.
[5:49:30] Mae'n rhaid i chi dweud hynny.
[5:49:41] Mae'n rhaid i chi dweud hynny.
[5:49:51] A ydw i'n gofyn un cwestiwn?
[5:49:54] Pa mor fwy o ddiddordeb neu effaith fyddai gennym gyda'r presennol i fynd i Hongkong a fyddai'n gyntaf i'w cytuno?
[5:50:00] Dwi ddim yn gwybod.
[5:50:01] Os yw hynny'n bosibl, efallai y byddai'n fwy haws i'w wneud yn ddiweddarach na'r wladau eraill.
[5:50:08] Rwy'n cytuno.
[5:50:09] Hefyd, dwi ddim yn siŵr y byddai'r presennol yn rhaid i mi ddefnyddio'r effaith sydd gennym gyda'r presennol.
[5:50:17] Ac maen nhw'n cymryd rhai ffyrdd, efallai yw hynny.
[5:50:23] Ac maen nhw'n parhau i ddiadlu'r ffyrdd o bobl sy'n mynd i'w helpu.
[5:50:31] Mae hynny'n digwydd.
[5:50:34] Beth yw'r sefyllfa?
[5:50:37] George, beth ydych chi'n ei ddweud?
[5:50:41] Fyddwn ni'n mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd?
[5:50:53] Mae hynny'n ddiddorol iawn.
[5:50:54] Rwy'n meddwl bod hynny'n ddiddorol, ond byddai hynny'n ddiddorol yn hytrach na'r holl hyn yma.
[5:51:01] Ydych chi'n gweld, mae hynny'n cynnwys ymddygiadau llawer fawr am y sefyllfa gweithredu bywydol Cymru.
[5:51:10] Ac yn bwysig, mae'n dweud ein bod ni'n meddwl am ein hunain.
[5:51:18] Mae'n rhywbeth o'r isle nad yw ein diwydiant yn gallu cyflawni, felly mae'n rhaid i ni eu diogelu.
[5:51:28] Yn amlwg, y fwyaf rydyn ni'n rhwystro pobl eraill i roi pethau yma, y fwyaf maen nhw'n cael eu rhwystro ni i roi pethau yno.
[5:51:38] Rwy'n credu bod hefyd yn cael ei ymwneud â'r ffordd rydyn ni'n cael asiantaethau anhygoel o amgylch y byd, sy'n, ar y un ochr, farker da i ni, a ffwrdd o arian i'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a'r cyllideb a
[5:52:06] Beth ydych chi'n gwybod am hynny?
[5:52:08] Yn ystod y wythnos diwethaf, rydw i wedi cynnig yr hyn sy'n ymwneud â'r rhan fwyaf o fuddsoddiadau.
[5:52:12] Mae'n ymwneud â'r hyn sy'n ymwneud â'r rhan fwyaf o fuddsoddiadau.
[5:52:15] Yn ystod y wythnos diwethaf, rydw i wedi cynnig yr hyn sy'n ymwneud â'r rhan fwyaf o fuddsoddiadau.
[5:52:25] Yn ystod y wythnos diwethaf, rydw i wedi cynnig yr hyn sy'n ymwneud â'r rhan fwyaf o fuddsoddiadau.
[5:52:33] Yn ystod y wythnos diwethaf,
[5:52:35] Mae'r pethau hyn yn rhywbeth fel y dywedodd Olly.
[5:52:37] Felly mae'n gweithio.
[5:52:41] Mae'n rhaid i chi ddod i mewn.
[5:52:44] Mae'n rhaid i chi ddod i mewn.
[5:52:47] Mae'n rhaid i chi ddod i mewn.
[5:52:52] Mae'n rhaid i chi ddod i mewn.
[5:52:55] Mae'n rhaid i chi ddod i mewn.
[5:52:58] Mae'n rhaid i chi ddod i mewn.
[5:53:10] Yn y bôn, mae'n bwysig ar gyfer y rhan o'r gwaith a'r rhan o'r diwydiant, er mwyn gwneud hynny'n dda.
[5:53:22] Rwy'n gwybod bod y system gwirfoddol yn gweithio'n dda, ond fel rydych chi'n ei ddweud, mae'n rhaid i'w adnewyddu.
[5:53:29] Ie, ond rydyn ni wedi siarad â'r rhan fwyaf o'r diwydiant ac maen nhw'n dweud nad oes ymddiriedaeth ar gyfer cyflwyniad arweinyddol.
[5:53:39] Rwy'n credu ein bod yn adnewyddu'r system.
[5:53:43] Mae'r wladau sy'n gwneud y gwasanaeth wedi'i newid, felly rwy'n credu y gallai'r ddiffyg arweinyddol hwnnw fod yn hynod o bwysig.
[5:53:51] Fodd bynnag, drwy'i newid, rydyn ni'n sicr yn cymryd y pwysigrwydd rhwng y cwmnïau a'r amgueddfeydd.
[5:53:59] a'r unedau sy'n ymgysylltu â nhw.
[5:54:00] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:02] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:03] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:04] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:06] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:07] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:09] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:10] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:11] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:11] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:13] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:14] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:15] Felly gallwn ni wneud hynny.
[5:54:18] Dwi ddim yn credu bod unrhyw gysylltiad o wahanol diwylliannau sy'n cynnwys hynny yn ymwneud â'r arweinyddiaeth ac ni fydd yn rhaid i ni ofyn am MEEC neu unrhyw un o'r pethau eraill sydd wedi dod ymlaen yn y flwyddyn diwethaf.
[5:54:28] Bydd y Cysylltiad Cymdeithasol, os yw'n cael ei gyflawni'n ymwybyddol, ac rwy'n credu ei fod yn seiliedig, yn gallu cyflawni'r Cysylltiad a bydd hynny'n cyflawni'r N73 a bydd hynny'n cychwyn hynny.
[5:54:44] Rwy'n credu bod y rhaglenni sydd wedi cael ei ddatblygu yma o rhai negosiadau gwahodd gyda Llywodraethu, yn enwedig yng Nghymru, ar gyfer cynyddu'r cyfnod drosglwyddo, yn cael cyfle gwych i fod yn llwyddiannus heb llawer o'r prifysgolion.
[5:54:57] Dyma'r dechrau lle mae'r pwer fawr.
[5:55:00] Dydw i ddim yn ysgrifennu'r syniad cyffredinol o'r ffordd y byddwn ni'n cael ymgysylltiad.
[5:55:06] a gwneud rhywbeth ar y siws os oes modd i ni gael adnodd tecstil.
[5:55:10] Nid fel adnodd tecstil ond fel amgylch y Senedd i ryw fath o ddeddf llywodraeth.
[5:55:15] Ac os oes modd, roedden ni wedi cael ymwneud ychydig gwell gyda milliau, er mwyn sicrhau y byddwch chi'n cymryd hynny pan fydd yn dod drwyddi.
[5:55:25] Mark, mae'n rhaid i mi ymateb i hynny.
[5:55:26] Rydw i wedi siarad â'r ddau, Nils a Burns, ac maen nhw'r ddau wedi cytuno, ond maen nhw wedi dweud wrth fy modd nad ydyn nhw'n gallu gweld
[5:55:35] gan ddod â'r tecstil yn unig drwy hynny?
[5:55:38] Wel, fe wnes i'n ysgrifennu fy nhaith i am gael stiwl wedi'i llwyddo a chael rhywbeth wedi'i wneud ar sgwrs.
[5:55:46] Ac wedyn rwy'n meddwl bod y rhan fwyaf o'r pwer wedi'i ddod.
[5:55:49] Dydw i ddim yn credu y bydd angen i chi ddod â'r drosglwydder ychydig.
[5:55:54] Yn enwedig os ydych chi'n ei wneud drwy ddynnu amgylchedd sy'n gallu cael ei wneud.
[5:56:00] ond yn ystod y cyfnod ar rhan o leoliad cymdeithasol cymdeithasol sy'n gallu cael ei ddefnyddio.
[5:56:04] Ac nid yw'n adnodd arbennig, ond un fel'r adnodd o'r flwyddyn diwethaf, sy'n adnodd arbennig y byddai'n rhoi'r hawdd i chi rhaid i chi ymgysylltu â phethau gwell ac rydyn ni wedi adnodd yn gyffredinol y byddwn ni'n bwriadu ymgysylltu â phethau gwell i bob wlad.
[5:56:20] Mae'r cyfnod wedi gweithio.
[5:56:21] Mae'r cyfnod wedi gweithio.
[5:56:29] Yn gyntaf, rwy'n credu bod y sgwrs hwnnw'n ddefnyddiol oherwydd rydyn ni i gyd yn gweld beth sy'n ddim yn ddiddorol fel y teimlo hwnnw.
[5:56:43] Rydyn ni i gyd yn gweld pethau eraill sy'n gweithio.
[5:56:46] Mae'n achos lle mae gennym nifer o ddewisiadau pech,
[5:56:49] Rydyn ni ddim eisiau mynd ar y llinell bwyd.
[5:56:51] Rydyn ni eisiau cael textualau ond, os gallem, rydyn ni'n meddwl nad ydym yn gallu gwneud hynny.
[5:56:58] Rydyn ni'n gallu gwneud pethau fel y maen nhw, ac rwy'n credu y byddwn ni'n gwneud y gwaith i'w wneud, ac rydyn ni'n gallu gwneud ychydig mwy o hynny.
[5:57:09] Felly, mae'n ymddangos i mi fod hyn yn symud.
[5:57:14] ac mae'n dda eich bod chi'n cael y tîm yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell yn ystafell
[5:57:43] Diolch yn fawr.
[5:57:44] Diolch yn fawr.
[5:57:45] Diolch yn fawr.
[5:57:47] Diolch yn fawr.
[5:58:03] Rwy'n credu y byddai'r brifysgolion yn gwerthfawrogi hynny.
[5:58:05] Rwy'n credu y byddai'n rhaid i mi fod yn 10% yn sicr.
[5:58:08] Rwy'n credu y byddai'r brifysgolion yn gwerthfawrogi hynny.
[5:58:11] Rwy'n credu y byddai'n rhaid i mi fod yn 10% yn sicr.
[5:58:13] Rwy'n credu y byddai'n rhaid i mi fod yn 10% yn sicr.
[5:58:15] Rwy'n credu y byddai'n rhaid i mi fod yn 10% yn sicr.
[5:58:17] Rwy'n credu y byddai'n rhaid i mi fod yn 10% yn sicr.
[5:58:21] Rwy'n credu y byddai'n rhaid i mi fod yn 10% yn sicr.
[5:58:24] Rwy'n credu y byddai'n rha
[5:58:27] Mae'n ymwneud â'r negosiad, ac mae'n gwybod sut anodd yw hynny, ac mae'n cymryd hynny fel cydweithiol.
[5:58:30] Wel, ymgysylltiad, pan wnaethoch chi ddweud, yn fawr, nad ydych chi wedi cymryd hynny o'r 40 i'r 30.
[5:58:34] Nawr, rydyn ni i gyd yn gwybod negosiad, felly rydyn ni i gyd yn fawr, ac rydych chi'n dweud, wel, efallai y byddwn ni wedi negosiad hynny.
[5:58:46] Wel, rwy'n meddwl y byddwch yn siarad am nifer 10 i fod yn realistig.
[5:58:50] Yn amlwg, nid ydych chi'n cofio, ond rwy'n dweud hynny i unrhyw un arall.
[5:58:57] Ond dyma'r swydd rydyn ni'n ei wneud.
[5:58:59] Rhaid i ni geisio hynny.
[5:59:00] O, yn siŵr, Prifysgol.
[5:59:01] Yn ymwneud â'r llawr o ddeddfwriaeth, mae'r llawr o ddeddfwriaeth yn eithaf effeithiol o'r cyflwyniad o'r adnodd.
[5:59:05] Dydw i ddim yn cytuno gyda Peter yn hollol.
[5:59:08] Nid oes llawer o wahanol yn ymwneud â'r effaith hwn.
[5:59:11] Ond rydych chi'n gwybod
[5:59:13] Dwi ddim yn credu bod hynny'n gallu gwneud hynny.
[5:59:17] Rydych chi'n ceisio.
[5:59:18] Rydych chi'n ceisio ac mae hynny'n bwysig iawn.
[5:59:21] Mae'n debyg bod angen i chi ddefnyddio'r dŵr.
[5:59:24] Efallai y byddwch chi'n rhaid gwneud hynny.
[5:59:26] Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
[5:59:28] Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
[5:59:30] Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
[5:59:32] Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
[5:59:33] Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
[5:59:35] Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
[5:59:36] Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
[5:59:38] Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
[5:59:39] Mae'n rha
[5:59:41] ac yna peidiwch â chael unrhyw beth a ddim yn gwneud unrhyw beth ar ôl hynny.
[5:59:45] Rwy'n credu ei fod yn gwneud ni'n edrych fel tigr papur.
[5:59:47] Rwy'n credu ein bod ni'n rhaid bod yn barod i wneud y peth nesaf, sy'n ymwneud â'r ffordd nesaf, sy'n ymwneud â'r ffordd nesaf, sy'n ymwneud â'r ffordd nesaf, sy'n ymwneud â'r ffordd nesaf, sy'n ymwneud â'r ffordd nesaf, sy'n ymwneud â'r ffordd nesaf, sy'n ymwneud â'r ffordd nesaf.
[6:00:02] A allwn ni gael cyfle i ysgrifennu yn gyffredinol yn ysgrifennu ar bob un o'r pethau economaidd?
[6:00:09] Felly, byddwn i'n hoffi eu canolbwyntio ychydig yn fwy cyffredin na dwi wedi'u gweld.
[6:00:18] Diolch yn fawr.
[6:00:41] What is your plan for the border of these countries?
[6:00:46] You raised the question about Hong Kong, where do we seem to have... Where do you go first, eh?
[6:00:52] In China?
[6:00:52] Do you go to Japan first?
[6:00:54] I go to Japan first, and then to Hong Kong, Taipei, and Korea afterwards.
[6:01:03] That's... Merrile, this is first.
[6:01:05] Mae'r cyfnod cyntaf, nid yw'r rhan cyntaf, ond mae'r cyfnod cyntaf wedi'i ddweud sut bwysig mae hynny ac yn ceisio gweld a oes gennyf unrhyw ymddiriedaeth i wneud unrhyw beth a chymryd iddynt.
[6:01:17] Mae'n un o'r angenion a'r pwysigrwydd hynny.
[6:01:19] A gobeithio bod yn cael ei osod yn gyflym iawn.
[6:01:23] Rwy'n meddwl y fwyaf y bydd hwn yn digwydd, y fwyaf rydyn ni'n cael hwn yn cael ei drafodaethu, bydd y ffyrdd, y bwysigrwydd, yr amgylchedd a'r ysgol yma a'r ysgol yma yn golygu ein bod ni'n cael problemau.
[6:01:37] Iawn.
[6:01:38] Henry, byddwch chi'n dechrau gyda'r amgylchedd hon.
[6:01:43] Rydyn ni'n gorfod gwneud hynny.
[6:01:45] Rydyn ni'n gorfod gwneud hynny.
[6:01:48] Rydyn ni'n gorfod gwneud hynny.
[6:01:52] Rydyn ni'n gorfod gwneud hynny.
[6:01:58] Rydyn ni'n gorfod gwneud hynny.
[6:02:06] Mae'n rhaid i ni ddynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:08] Mae'n rhaid i ni ddynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:11] Mae'n rhaid i ni dynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:14] Mae'n rhaid i ni dynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:17] Mae'n rhaid i ni dynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:23] Mae'n rhaid i ni dynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:25] Mae'n rhaid i ni dynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:27] Mae'n rhaid i ni dynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:29] Mae'n rhaid i ni dynnu hynny mewn ffordd wahanol.
[6:02:34] Mae'n rhaid i ni dynnu hynny me
[6:02:35] beth yw'r cost.
[6:02:37] Beth yw'r cost?
[6:02:41] Beth yw'r cost?
[6:02:42] Beth yw'r cost?
[6:02:45] Beth yw'r cost?
[6:03:02] Rydyn ni'n mynd i Gymru.
[6:03:03] Mae Sato yn cael cymorth.
[6:03:05] Mae'n gwybod ei fod wedi newid.
[6:03:07] Ac rwy'n credu ein bod yn rhaid i ni ddweud iddyn nhw.
[6:03:11] Maen nhw'n gwybod hynny.
[6:03:12] Maen nhw'n gwybod hynny'n gyffredinol.
[6:03:13] Maen nhw'n gwybod hynny nawr.
[6:03:16] Ac mae'n rhaid i ni roi cyfle i hynny, oherwydd maen nhw'n gofyn drwy llawer o'u gweithgareddau, maen nhw'n gallu cymryd eu llyfrau.
[6:03:26] fel maen nhw eisiau ei wneud a'i gwneud yn effeithiol i'r rhai sy'n gweithredu.
[6:03:30] Dydw i ddim yn meddwl ei fod yn hollbwysig o ran hynny.
[6:03:32] Dydw i ddim yn meddwl ei fod yn hollbwysig o ran hyn.
[6:03:34] Dydw i ddim yn meddwl ei fod yn hollbwysig o ran hynny.
[6:03:36] Dydw i ddim yn meddwl ei fod yn hollbwysig o ran hynny.
[6:03:39] Dydw i ddim yn meddwl ei fod yn hollbwysig o ran hynny.
[6:03:43] Dydw i ddim yn meddwl ei fod yn hollbwysig o ran hynny.
[6:03:48] Dydw i ddim yn meddwl ei fod yn hollbwysig o ran hynny.
[6:03:53] Dydw i ddim yn meddwl ei fod
[6:03:56] Mae'n rhaid i'r cydweithwyr.
[6:04:03] Felly, mae'r pwynt yw nad yw'n mynd yno i ddweud, mae'n mynd yno, mae'n rhaid i chi fynd yno.
[6:04:15] Felly, yn dda, yn dda, yn dda, yn dda, yn dda.
[6:04:21] rydyn ni wedi cymryd rhywfaint o weithredu ar y ddwy ochr.
[6:04:24] Yr unig ffordd, y ffordd sy'n gysylltiedig â'r ddwy ochr, yr holl beth maen nhw'n gwneud, maen nhw'n smeil, maen nhw'n golygu nôl.
[6:04:29] Dyna'r ffordd maen nhw'n gwneud, maen nhw'n smeil yn y ffordd hwn ac maen nhw'n golygu nôl.
[6:04:41] So the basic plan is to talk to the heads of state on this trip and follow it with a negotiating team.
[6:05:00] if there's an opening.
[6:05:02] John, I think it's worth taking one flyer again and so on.
[6:05:07] I think that's really what this Japan thing is about, because... Well, if there is such a sense of honor in Japan, there's nothing to doubt.
[6:05:21] He gave you this good twice.
[6:05:27] Yn ystod y tro diwethaf, roeddwn i'n gofyn iddo wneud rhywbeth, ac wedyn roedden ni'n gallu gwneud hynny.
[6:05:38] Yn ystod y tro diwethaf, roeddwn i'n gofyn iddo wneud rhywbeth.
[6:05:46] A dywedwch, wel, byddem yn gweithio'n dda.
[6:05:48] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:05:50] Mae'n rhaid i chi weld y canlyniadau.
[6:05:51] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:05:53] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:05:57] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:06:00] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:06:02] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:06:04] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:06:06] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:06:09] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei wneud.
[6:06:11] Mae'n rhaid i chi weld beth mae'n ei w
[6:06:16] Mae'r pwysigrwydd o'r trefniadau heddiw.
[6:06:22] Mae'r mater hwn wedi bod o hyd i'r cyfranogiad.
[6:06:26] Mae'n rhaid i ni gael pwynt i'r trefniad, sy'n dod ymlaen.
[6:06:32] Mae'r Prif Weinidog yn gyfarwyddwr personol.
[6:06:36] Mae'r cyfranogiad yn cael ei ddefnyddio'n wych.
[6:06:43] Rwy'n credu bod hyn yn arbennig iawn.
[6:06:44] Rwy'n credu bod hyn yn arbennig iawn.
[6:06:46] Rwy'n credu bod hyn yn arbennig iawn.
[6:06:47] Rwy'n credu bod hyn yn arbennig iawn.
[6:06:48] Rwy'n credu bod hyn yn arbennig iawn.
[6:06:52] Rwy'n credu bod hyn yn arbennig iawn.
[6:06:55] Rwy'n credu bod hyn yn arbennig iawn.
[6:07:16] Mae yna ymdeimlad o ddiddordeb yng Nghymru.
[6:07:19] Mae'n dechrau ei wneud.
[6:07:20] Mae wedi gwneud ei ddweud ddwy gwaith.
[6:07:22] Mae wedi gwneud hynny'n ddiweddar.
[6:07:27] Mae wedi gwneud hynny'n ddiweddar.
[6:07:30] Mae wedi gwneud hynny'n ddiweddar.
[6:07:34] Mae wedi gwneud hynny'n ddiweddar.
[6:07:36] Mae wedi gwneud hynny'n ddiweddar.
[6:07:38] Mae wedi gwneud hynny'n ddiweddar.
[6:07:41] Mae wedi gwneud hynny'n ddiweddar.
[6:07:46] a dweud, wel, rydyn ni'n ei gweithio allan.
[6:07:50] Rydyn ni'n gwneud hynny.
[6:07:53] Rydyn ni'n gwneud hynny.
[6:07:57] Rydyn ni'n gwneud hynny.
[6:07:59] Rydyn ni'n gwneud hynny.
[6:08:01] Rydyn ni'n gwneud hynny.
[6:08:03] Rydyn ni'n gwneud hynny.
[6:08:06] Rydyn ni'n gwneud hynny.
[6:08:10] Rydyn ni'n gwneud hynny.
[6:08:16] Mae'r pwysigrwydd o'r trefniadau heddiw.
[6:08:21] Mae'r mater hwn wedi bod o hyd i'r cyhoedd am ddwy flynyddoedd.
[6:08:27] Mae'n rhaid i ni gael pwynt i'r trefniad, sy'n dod ymlaen.
[6:08:30] Mae'n rhaid i ni gael pwynt i'r trefniad, sy'n dod ymlaen.
[6:08:35] Mae'n rhaid i ni gael pwynt i'r trefniad, sy'n dod ymlaen.
[6:08:42] Dwi'n credu bod hynny'n dda iawn.
[6:08:44] Dwi ddim eisiau bod hyn yn ymwneud â'r ffordd rydyn ni'n mynd ymlaen i weld beth mae'r Cymraeg yn ei wneud.
[6:08:49] Maen nhw i gyd yn anodd.
[6:08:50] Maen nhw i gyd yn anodd.
[6:08:53] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:08:54] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:08:56] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:08:58] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:08:59] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:09:00] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:09:02] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:09:03] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:09:05] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:09:06] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:09:09] Mae'r Cymraeg yn anodd.
[6:09:10] rydych chi yno er mwyn gwneud busnes ac maen nhw eisiau gwneud hynny gan ein bod ni'n gorfod gwneud rhywfaint o bethau eraill.
[6:09:18] Rydyn ni'n mynd i'w wneud, ac rydyn ni'n mynd i'w wneud.
[6:09:22] Roedden ni'n cael pawb ymwneud â hynny.
[6:09:24] Mae'r cymdeithas yn debyg, ac roedd hynny'n gweithio'n well na hynny, ond o ran ein bod ni'n bwysig, rydyn ni'n mynd i fynd yn ôl y lline.
[6:09:32] Rwy'n credu y byddai hynny'n ymwneud â'r ymddygiad mewn pob lle.
[6:09:37] Mae'n rhaid i chi, wrth gwrs, ddweud bod yna
[6:09:40] yn cefnogi'r hyn rydyn ni'n ei wneud, yn cefnogi'r diwydiant, ond hefyd i'r cyhoedd.
[6:09:48] Rydyn ni wedi gwneud ein llyfrau ar hyn a byddwn ni'n mynd i weithio.
[6:09:50] Dyna'r llyfrau.
[6:09:51] Felly rydyn ni wedi gwneud ein llyfrau wrth geisio gweld beth maen nhw'n ei feddwl.
[6:09:54] Rydyn ni'n gwybod beth maen nhw'n ei feddwl, maen nhw dim ond eisiau mwy.
[6:09:58] Iawn.
[6:10:00] Wel, a yw yna ryw ffordd, Brif Weinidog, y gall y gwirionedd hwnnw'r misiwn hwnnw fod yn cael ei gyflwyno i nhw cyn i David ymlaen?
[6:10:08] so that the atmosphere that he comes into is one where they are ready to sit down and try to work something out.
[6:10:17] In other words, take the service, not an exploratory business.
[6:10:22] Well, if that's the case, then the negotiator's ought to go along with it.
[6:10:25] The negotiator's ought to go along with it, then that's the boost.
[6:10:29] Yeah.
[6:10:29] I should go ahead and say that's not that kind of an introduction.
[6:10:33] It should be when you go there, if you're a personal investigator, to tell a brother,
[6:10:41] Ond ar Japan, rydw i efallai wedi anghywir hynny, ond yn fy marn i, roeddwn i'n meddwl y byddai'r hyn y byddech chi'n ei ddweud wrth Sato, mewn gwirionedd, yw i ddod allan o'r ffordd rydyn ni'n trafod gyda'i gilydd, ac nid cael y Japôniaid yn rhedeg arnom ac yn dweud i'r bobl hynny fod yn ffyrdd, dyna'r hyn rydyn ni'n ei eisiau gan Sato ar hyn o bryd.
[6:11:02] Dyna beth oedd yn bwysig i mi, ond... Ac mae'n ymddangos i mi fod hynny'n y peth pwysig i gael ei gyflwyno â Sato nawr,
[6:11:10] Yn ystod hwn, os byddwn ni'n gofyn am negosiadau, byddwn ni'n mynd drwy unwaith arall.
[6:11:15] Ond os byddwn ni'n ei ddweud nawr, byddwch chi'n mynd allan o'r ffordd a byddwch chi'n hyderus amdanynt ac yn ei ddweud, rydych chi'n mynd i'w wneud hyn, a'r hyn yr ydym ni eisiau i chi yw gadael allan ohono, a byddwn ni'n dod yn ôl i chi ar ôl gwneud y negosiadau hynny.
[6:11:41] Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
[6:11:45] Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
[6:11:49] Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
[6:12:06] Mae'n rhaid i mi ddweud i'r Jafn, ond mae'n rhaid i'r Prif Weinidog ddweud hynny.
[6:12:11] Mae'n rhaid i'r Prif Weinidog ddweud hynny.
[6:12:13] Mae'n rhaid i'r Prif Weinidog ddweud hynny.
[6:12:19] y byddai nhw'n dod yn ôl a dweud, wel, byddwn ni'n cymryd ein llimitiadau.
[6:12:24] Mae 5% yn llimitiad cyfrifol o dan y llimitiadau.
[6:12:29] Byddwn ni'n cymryd hynny drwy'r cymorth sydd wedi bod yn gweithio.
[6:12:34] Mae ein llimitiadau yn ymwneud â chyfrifoedd o fewn y llimitiadau.
[6:12:42] by your proposal, your last proposal.
[6:12:44] Mr. Sands is going to monitor this.
[6:12:49] If they were to do this, that would be our response.
[6:12:53] That is what you response to them with what they say.
[6:12:56] What can we do?
[6:12:57] That could be done.
[6:12:58] You can say that.
[6:13:00] That would make a Japanese, that would solve a Japanese situation because then Commerce's reports would indicate that an important five-category budget plan would be our request.
[6:13:11] a gallwn ni ddweud hynny y byddai'n ein cwestiwn a gallwn ni ddweud hynny a byddai'r ysgrifennu wedi'i gyflawni.
[6:13:22] Mae hynny'n bwysig iawn.
[6:13:23] Mae hynny'n bwysig iawn.
[6:13:26] Mae hynny'n bwysig iawn.
[6:13:29] Mae hynny'n bwysig iawn.
[6:13:31] Mae hynny'n bwysig iawn.
[6:13:34] Mae hynny'n bwysig iawn.
[6:13:48] I'd like to have, I'd like to, this is to be a different kind of a meeting.
[6:13:51] I'd like to have people there, people that need to be represented.
[6:13:57] In other words, if this involves anything, if it involves Okinawa, if it involves our whole policy, then I would send them through here.
[6:14:05] And actually, let's, let's invite other, we'll, we'll have a broader NSC meeting than we usually have.
[6:14:11] In other words, invite Lori and
[6:14:14] Mae hynny'n ddweud hynny.
[6:14:16] Rwy'n siarad â Alex, rwy'n siarad â'r rest o'r bobl yma.
[6:14:20] Rwy'n dda iawn.
[6:14:20] Rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni i gyd, rydyn ni
[6:14:43] ac maen nhw'n cynhyrchu'n ddwy ors i'r holl amser y dydd gyda'i gilydd.
[6:14:50] Mae'n ddigon o amser.
[6:14:51] Ac mae rhywun wedi dweud, nad ydych chi'n gallu gobeithio'r rhai mwyaf ddynol yma.
[6:15:00] Mae'r rhain yma.
[6:15:01] Mae'r rhain yma.
[6:15:02] Mae'r rhain yma.
[6:15:03] Mae'r rhain yma.
[6:15:04] Mae'r rhain yma.
[6:15:05] Mae'r rhain yma.
[6:15:07] maen nhw'n mynd i wneud rhywbeth mwy.
[6:15:09] A'r pwynt yw, beth fwyaf yw hynny, a'i fod yn golygu eu bod yn symud economaidd, gwleidyddol, mewn llyfrau, ac wrth gwrs, mae'r Llywodraeth, neu bwy sy'n gwybod sut y gallai rhywbeth newid yno.
[6:15:26] Yn enwedig fel mae'r peth China yn mynd.
[6:15:31] Felly, beth dwi'n credu yw ein bod ni'n rhaid i ni feddwl am ein peth Japan.
[6:15:35] Mae wedi dechrau ddwy wythnos yn ôl i'r Prif Weinidog.
[6:15:41] Mae'n rhaid i ni ysgrifennu, i gynnwys... Mae'n rhaid i ni ysgrifennu.
[6:15:51] Rwy'n meddwl y bydd yng Nghymru yn ymgysylltiedig â phosib.
[6:15:55] Rwy'n gobeithio y bydd ganddyn nhw'n ymgysylltiedig.
[6:15:58] Mae'r sefyllfa gwleidyddol, y cysylltiad a'r Cynulliad Cymdeithasol yn ymwneud â'r rest o ddiogelwch, p'un a yw'n mynd i'w chwarae neu'n dal i fod yn ddiogelwch iddyn nhw.
[6:16:09] a'r un i'r llawr arall.
[6:16:10] Ac wrth gwrs, ac yna eto, Okinawa, y Nuclewyr yng Nghymru.
[6:16:12] Beth yw Cymru am John, nid yw'n ymwneud â'r Cymru, mae'n ymwneud â'r Jepun.
[6:16:15] Byddai'r gwaith o'r Jepun wedi bod yn ceisio cymryd Cymru.
[6:16:18] Dyna'r rheswm oherwydd y Llywodraeth Cymru, ac roeddwn i'n dweud yn y pryd, bod y rhan fwyaf o fy nghydweithwyr yn anghymryd, roedden nhw i gyd yn gwybod sut i wneud y gwaith.
[6:16:30] Roedd yn iawn mynd i'r Llywodraeth Cymru, roedd yn rhaid iddo.
[6:16:35] Rydw i'n aml yn dweud y stori i'r eraill nad oedd yn ddiddorol i'w ddarparu.
[6:16:40] Roeddwn i'n siarad yn ystod y pryd i ddod i'ch llyfrau.
[6:16:43] Roedd hynny'n ystod cyfnod y Llywodraeth Cymru.
[6:16:46] Roedd angen i mi ddod i'r llyfrau.
[6:16:47] Roedd angen i mi ddod i'r llyfrau.
[6:16:50] Roedd angen i mi ddod i'r llyfrau.
[6:16:53] Mae Bob Tapp yn cael ei alw'n rhaid i'r cyhoedd ddod i mewn.
[6:16:57] Rydyn ni i gyd yn cydweithio am yr adnoddau ac yn dweud pam mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth amdanynt.
[6:17:03] Mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth amdanynt.
[6:17:05] Mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth amdanynt.
[6:17:07] Mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth amdanynt.
[6:17:12] Mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth amdanynt.
[6:17:14] Mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth amdanynt.
[6:17:17] Mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth amdanynt.
[6:17:21] Mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth amdanynt.
[6:17:22] Mae'n rhaid i mi wne
[6:17:23] Mae'n rhaid i chi ddeall bod ar gyfer y Comiwnistiaid, nid yw'r byd yn y Corea yn ymwneud â'r Corea.
[6:17:29] Mae'n ymwneud â'r Japan.
[6:17:32] Gadewch i chi feddwl am yr ysgrifennu hwnnw, beth oedd yn profynol yn 1949.
[6:17:37] Ar hyn o bryd, roedd Japan yn llwyddo.
[6:17:42] roedd y Prostate Cymru yn gwablau gyda rhan cymdeithasol cymdeithasol cymdeithasol yn fawr.
[6:17:47] Yn ogystal â'r eraill, beth oedd yn gwybod a fyddai'n parhau i fyw yn yr adeg hwnnw?
[6:17:52] Roedd Cymru wedi mynd cymdeithasol, o'i ddwyach i'r Japan, ac roedden nhw wedi llwyddo trwy, ac roedden ni wedi cael ein cymryd allan o'n swydd yno.
[6:18:04] beth fyddai wedi digwydd yn Japan?
[6:18:06] O, maen nhw'n dweud, wel, roedden nhw'n ymddiriedol arnom a'r rest, ac roedden ni'n dal i gael yr arddangoswm nukleol, ond os fyddai'r Corea wedi mynd, byddai'r effaith o'r Japaen, rydych chi'n gwybod, yn fawr, fyddai wedi bod yn fawr iawn.
[6:18:22] Dyna pam roedd y Corea wedi cael ei stopio, am rhesymau arall na'r Deyrnas Unedig a'r cwmni bach ac ati.
[6:18:28] Roedden ni'n dweud pob un o'r pethau hynny.
[6:18:30] Roedd yn oherwydd bod yr arddangoswm yn America wedi profi'r rhain o'r rhain o
[6:18:34] A nawr i ddatrys y foment hwnnw, byddwch chi'n gwybod, mae'r sefyllfa yng Nghymru, dyna beth mae'n rhywbeth amdanyn nhw.
[6:18:40] Mae'r llawr yng Nghymru ddim amdanyn nhw.
[6:18:44] Mae'n ymwneud â'r holl ddynion sydd wedi bod yng Nghymru, ac mae'n ymwneud â
[6:18:50] Fel rydych chi'n gwybod, Alex, roeddech chi'n gorfod cadw'r pwyllgor Prif Weinidog am dri awr yn y nos hwnnw.
[6:18:57] Roedd Johnston yn dweud nad oedd yn mynd i'w rhedeg, nad oedd yn mynd i'w rhedeg ac wedi stopio'r cyfnod.
[6:19:02] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:03] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:05] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:06] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:06] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:07] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:09] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:11] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:12] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:13] Roedd yn stopio'r cyfnod.
[6:19:14] Roedd yn stopio'r cyfnod
[6:19:17] Mae hynny'n rhywbeth, ond os ydych chi'n gwybod hynny, gallwn ni ddod o hyd i'r rhwystrau eraill.
[6:19:23] Byddwn ni'n gwneud hynny mewn amser cyffredinol, ond nid ydym yn gwneud hynny yn un cam o amser.
[6:19:29] Ond, wrth gwrs, mae'r Cymraeg yn ceisio cymryd rhan i'r Cymru.
[6:19:32] Rydyn ni'n siarad am gyflawni'r Pailon ac ati, ac wedyn mae'n dod yma'r peth textol anodd, sy'n rhaid i ni ei wneud, oherwydd mae'n anodd fel mae'n ei wneud, ac mae'n dal i fod yn syml i lawer o bobl heno.
[6:19:44] Mae'n cymryd rhan i'
[6:19:49] Ac un o'r pethau rydyn ni wedi'u gwneud yn yr amgylchedd hwn, John Dushino, yw ein bod yn ceisio meddwl ymlaen.
[6:19:56] Dydw i ddim eisiau meddwl mewn gwirionedd.
[6:19:59] Dydw i eisiau meddwl am Japan, nid y flwyddyn hon, ond ble bydd hi'n mynd i fod 5 mlynedd, lle bydd hi'n mynd i fod 10 mlynedd.
[6:20:07] Dyna pam rydyn ni'n gwneud y symud i'r China.
[6:20:10] Nid oherwydd beth mae China yn ei wneud wrth ymchwil, ymchwil ychydig, ymchwil llais, ac efallai y bydd rhyw fath o newid o ran cyfathrebu a chyfathrebu yn mynd i gael unrhyw effaith enfawr yn ystod y 5 mlynedd nesaf.
[6:20:23] Byddai'n hollol bwysig wrth gwrs nad yw China'n cael ei isoleu o'r rest o'r byd 15 mlynedd yn ôl.
[6:20:29] Felly mae'n rhaid i chi ddechrau nawr.
[6:20:33] Nawr, o ran, gallwn ni ddod yn ôl i fy mhlynedd yn Japan yn ddiweddar.
[6:20:37] Mae'n rhaid i chi ddweud nad ydych chi'n rhaid i chi fod yn ymwneud â'r ho
[6:20:41] ond mae'r pwynt yw, mae'n rhaid i ni edrych ar Japan yn yr un ffordd rydyn ni'n edrych arau.
[6:20:52] Mae'r Gymraeg yn bwysig i'r Europa, gallwn ni siarad am yr holl rhai, y Frange, yr Italian, ac hyd yn oed ein ffrindiau hyfryd, y Brydain, ond mae'r Gymraeg yn rhan o'r broblem Ewropeaidd.
[6:21:02] Mae'r Rheswm yn gwybod hynny, dyna beth mae'n ymwneud â hynny.
[6:21:06] Felly mae'n rhaid i ni feddwl am y Gymraeg a chwarae'r gêm hwnnw.
[6:21:09] Nawr, mae'n ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon ddigon
[6:21:20] oherwydd efallai dyna'r ffordd i gael rhywbeth gan nhw.
[6:21:22] Nid yw hynny'n golygu y byddwn ni mewn cyfnodau arbennig yn anodd iawn.
[6:21:26] Mae'n ymwneud â hynny, dwi'n credu nad ydym ni wedi bod yn anodd iawn.
[6:21:30] Ond gallem adeiladu, os na fyddwn ni'n chwarae hyn yn iawn, gallem adeiladu yng Nghymru.
[6:21:37] Mae'r ffordd sy'n gweithredu pobl sy'n creu.
[6:21:40] Gallem adeiladu masn, a allai fod yn fwy anodd.
[6:21:51] Mae Henry wedi gwneud hynny i chi.
[6:21:53] Felly nawr, wrth ddweud yr holl hynny, rydych chi'n gweld bod y pethau hyn yn rhaid iddyn nhw gweithio'n dda.
[6:22:03] Ac yn gwirionedd, roedd y ffwrdd Okinawa yn dda.
[6:22:08] Byddwn yn hoffi cael rhywfaint o bwysau a fendi a tref.
[6:22:13] Mae'n mynd i fod yn anodd.
[6:22:17] Ond mae'n wir iawn, mae'n wir iawn yw'r ffordd y mae Japan yn ymgysylltu â ni ar gyfer economaidd, yn gwleidyddol, gan gael cymdeithas a chymdeithas yn ein cwrdd ar gyfer yr ardal arweinyddol.
[6:22:33] Mae hynny'n bwysig iawn, ond o fewn y fframwaith hwnnw, nid yw hynny'n golygu bod pob tro y bydd y Japôniaid yn nodio ac wedyn gwneud y peth arall, ond gallwn ni fynd ymlaen oherwydd bod yr archwilio'n bwysig iawn.
[6:22:48] Dwi ddim yn meddwl, dwi'n meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl, dwi ddim yn meddwl,
[6:23:18] Mae'r tîm negosiadwy sy'n cael ei wneud o'r Cymru, Llawer, Tony Fury, ac wedyn Davies yn cyflawni'r cyfnod gyda ddiwedd mewn pob wlad.
[6:23:25] Ac rwy'n gobeithio y byddwn i wedi cyhoeddi'r argyfwng o'r amser ar hyn o bryd.
[6:23:30] Os nad ydym yn gallu cyflawni'r broblem hwn, yn fy marn i, yn ystod 60 diwrnod, rydyn ni'n cymryd risgiau cyffredin iawn ar y hyn y bydd pethau eraill yn digwydd.
[6:23:40] Felly rydyn ni'n gweithio, George, ar amser cyffredin iawn yma.
[6:23:43] Wel, yn amlwg, byddwch yn dod yn ôl yma ac wedyn mynd allan â'r tîmau neu'r tîmau sy'n gwneud hynny.
[6:23:46] Mae'n rhaid iddyn nhw gael amser i gydweithio ac os yw hynny'n bosibl, byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac wedyn byddwn yn dod yn ôl yma ac