Nixon, National Security Council & Kissinger on Vietnam War and Vietnamization

3:48:29Diolch.
4:00:47Diolch.
4:05:19Diolch yn fawr.
4:08:21a'r amgueddfeydd, ac ar hyn o bryd, rydyn ni wedi cyfarfod â phobl yng Nghymru.
4:08:22Yn ystod hynny, pan wnes i sylweddoli ein bod ni'n cyfarfod â phobl yn ein grŵp cymdeithasol a'r grŵp cymdeithasol eraill, fe ddigwyddodd rhywbeth i mi fod, er bod pob un o'r grŵp eraill, mewn gwirionedd, yn cyfrifol.
4:09:37Mae'r rhain yn cael eu cynrychioli yma yn ystod y cyfnod hwn.
4:09:39Oherwydd mae'r rhain yn cael eu cynrychioli yn ystod y cyfnod hwn.
4:10:06Mae'n bwysig iawn.
4:10:06Mae'n bwysig iawn.
4:10:06Mae'n fawr iawn.
4:10:38Diolch yn fawr i chi.
4:11:12Rwy'n ymddygiad â'r cyfnod y byddwch chi'n ei wneud os ydych chi'n gwneud hynny.
4:11:15Rwy'n ymddygiad â'r cyfnod y byddwch chi'n gwneud hynny.
4:11:18Rwy'n ymddygiad â'r cyfnod y byddwch chi'n gwneud hyn.
4:11:39Cymru, Cymru.
4:12:08Rydyn ni'n cofio ein bod ni wedi cyrraedd y Llyfrgell
4:12:23Cynulleidfa Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau
4:12:48Mae'n ymwneud â'r arweinydd o'r Cyngor Gwasanaethau Cymru.
4:13:06ac rydych chi'n rhaid ysgrifennu'r argyfwng cymdeithasol.
4:13:08Felly, rydych chi'n rhaid i ni ddechrau ymlaen.
4:13:09Ac rydyn ni'n gwerthfawrogi'r cyfle sydd wedi cael ei gyflawni yn ystod y cyfnod.
4:13:11Yn ôl, rydyn ni'n ystyried y cyfle sydd wedi cael ei gyflawni yn ystod y cyfnod.
4:13:14Yn ôl, rydyn ni'n ystyried y cyfnod sydd wedi cael ei gyflawni yn ystod y cyfnod.
4:13:16Yn ôl, rydyn ni'n ystyried y cyfnod sydd wedi cael ei gyflawni yn ystod y cyfnod.
4:13:18Yn ôl, rydyn ni'
4:13:33Ac roeddwn i'n ei ddysgu, ac roeddwn i'n ei ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'n ddysgu, ac roeddwn i'
4:13:51Rwy'n siarad gyda chyfarwyr cyfrifol.
4:13:54Rwy'n siarad gyda chyfarwyr sy'n cael eu defnyddio, ac rwy'n siarad gyda chyfarwyr sy'n cael eu defnyddio, ac rwy'n siarad gyda chyfarwyr sy'n cael eu defnyddio, ac rwy'n siarad gyda chyfarwyr sy'n cael eu defnyddio, ac rwy'n siarad gyda chyfarwyr sy'n cael eu defnyddio, ac rwy'n siarad gyda chyfarwyr sy'n cael eu defnyddio, ac rwy'n siarad gyda chyfarwyr sy'n cael eu defnyddio, ac rwy'n siarad gyda chyfarwyr sy'n cael eu defnydd
4:14:16Roedd y gweithiwr, y busneswm, a'r holl un ohonom yn eu ceisio ddynnu.
4:14:19Ac fe wnes i sylweddoli eu bod wedi gwneud y gweithiwr.
4:14:21Mae'n rhaid i'r rhan o'r sesiynau hyn, rwy'n meddwl, fod yn rhaid iddyn nhw ddynnu.
4:14:26Mae'r holl un ohonom yn gwneud y gweithiwr.
4:14:28Ac roedden nhw'n gallu gwneud hynny.
4:14:30Mae'n bosibl, yn y sesiynau ddwy, y bydd y gweithiwr yn eu ceisio ddynnu.
4:14:44ac mae'n rhaid i ni ystyried os oes unrhyw beth sy'n digwydd.
4:14:46Felly, wrth feddwl am ffordd i'r diogelwyr ddatblygu cwestiynau gan y cyflogwyr, i ddatblygu'r sefydliad eu hunain gan y cyflogwyr, byddai'n ymddiriedol i'r cyflogwyr ddatblygu'r prosiect.
4:14:54Felly, mae hyn yn cael ei wneud yn ystod y cyflogwyr.
4:14:57Mae hyn yn cael ei wneud yn ystod y prosiect.
4:14:59Felly, mae hyn yn cael ei wneud yn ystod y prosiect.
4:15:01Felly, mae hyn yn cael ei wneud yn ystod y prosiect.
4:15:03Felly, mae hyn yn cael ei wneud yn ystod y prosiect
4:15:11Rydw i'n credu y bydd cyfrifoldebau cyfrifoldebau ar lefel rheolaethol, lleol a lleol yn ymwneud â'r cyfrifoldebau cyfrifoldebau ar y cyfrifoldebau cyfrifoldebau ar y cyfrifoldebau cyfrifoldebau ar y cyfrifoldebau cyfrifoldebau.
4:15:38Rwy'n credu y bydd y Llywodraeth yn edrych ar y sefydliadau cyflogwyr, y sefydliadau cyflogwyr, y sefydliadau gwirioneddol sydd gennym, i bobl sy'n canolbwyntio i'r syniadau, i gydnabod y cyflogwyr cyflogwyr.
4:15:58Mae'n debyg ei fod wedi'i ddweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'n debyg ei fod wedi'i dweud, ac mae'
4:16:25Mae'n rhaid i chi ddweud beth yw'r penderfyniadau sy'n cael eu cynrychioli.
4:16:26Mae'n rhaid i chi ddweud beth yw'r penderfyniadau sy'n cael eu cynrychioli.
4:16:28Mae'n rhaid i chi dweud beth yw'r penderfyniadau sy'n cael eu cynrychioli.
4:17:01Rydyn ni i gyd yn cofio gwneud hynny.
4:17:02Sut ydych chi'n cytuno?
4:17:03Sut ydych chi'n cytuno pwy fydd yn gwneud hynny ar gyfer cymdeithas?
4:17:04Yn ystod yr adroddiad, fe wnaeth y Prif Weinidog Cymdeithas Cymdeithasol yn ystod yr adroddiad, yn ystod yr adroddiad, fe wnaeth y Prif Weinidog Cymdeithas Cymdeithasol yn ystod yr adroddiad, fe wnaeth y Prif Weinidog Cymdeithas Cymdeithasol yn ystod yr adroddiad, fe wnaeth y Prif Weinidog Cymdeithas Cymdeithasol yn ystod yr adroddiad, fe wnaeth y Prif Weinidog Cymdeithasol yn ystod yr ad
4:17:45Diolch yn fawr iawn.
4:18:04As policy assignments say that all the grosser mistakes in economic policy, if not most of them, arise from focusing upon the interests of people as producers rather than on their interests as consumers.
4:18:18That is, from acting on behalf of producer minorities.
4:18:30Mae'r adnoddau sy'n cyfrifol ar gyfer llesiant economaidd y rhan fwyaf o'r cyfrifoldeb Cymru ddim yn rhaid i'r cyfrifoldeb economaidd a'r rhan fwyaf o'r cynhyrchwyr cynhyrchu.
4:18:38Mae'r cyfrifoldeb sy'n cyfrifol ar gyfer llesiant economaidd a'r rhan fwyaf o'r cyfrifoldeb Cymru ddim yn rhaid i'r cyfrifoldeb economaidd a'r rhan fwyaf o'r cyfrifoldeb Cymru ddim yn rhaid i'r cyfrifoldeb economaidd a'r rhan fwyaf o'r cyfrifoldeb Cymru ddim yn rhaid i'r cyfrifoldeb economaidd a'r rhan fwyaf o'r cyfr
4:18:59yn y canlyniadau hynny, mae'r cynhyrchwyr amserol eu hunain yn gwneud eu gwasanaethau.
4:19:03Mae'n bwysig i'r iechyd gymdeithasol cynhyrchwyr, ac mae'r penderfyniad hwnnw'n cael ei gael gan bolisi cymdeithasol, sy'n cydnabod problemau ac yn cael eu cydnabod
4:19:28Mae'n rhaid i mi ddweud, Dr, ar y cwestiwn hwnnw, wrth i mi ddweud y byddwn i'n gwneud hyn yma, byddwn i'n ymdrin â'r hyn y byddaf yn ei wneud.
4:19:53Yn ymlaen, mae'r holl geir a'r ysbryd yn y wlad hwnnw, oherwydd unwaith y mae'r wlad yn ystod ei ffordd, mae'n mynd i'w llwyddo o'r byd.
4:20:00Mae'n mynd i'w llwyddo o'r byd.
4:20:02Mae'n rhan o'r isaeledd sy'n cael ei gyflawni.
4:20:05Mae'n cael ei gyflawni.
4:20:09Mae'n rhaid i ni ddysgu bod y Prif Weinidog yn llawer yn ymwybodol o hynny.
4:20:11Mae'n rhaid i ni ddysgu bod y Prif Weinidog yn llawer yn ymwybodol o hyn.
4:20:31Mae'r cymdeithasau'r cymdeithasau'r cymdeithasau'r cymdeithasau'r cymdeithasau'r cymdeithasau'r cymdeithas
4:20:59Now it's almost 120 feet throughout.
4:21:01It's an interesting sideline.
4:21:02So, I mean, there's a lobby.
4:21:04And there's a lobby for the kind of things we've got along the way.
4:21:06So, America means that it's a free trade.
4:21:08I mean, that's not a competition, but it's a price.
4:21:31Mae'n debyg.
4:21:32Mae'n debyg.
4:21:32Mae'n debyg.
4:21:32Mae'n debyg.
4:21:32Mae'n debyg.
4:21:33Mae'n debyg.
4:21:33Mae'n debyg.
4:22:16Rwy'n teimlo'n dda iawn.
4:22:17Rwy'n teimlo'n dda iawn.
4:22:40Rydyn ni'n gwneud hynny i'r Cynulliad ac ati.
4:22:42Mae'r rhan fwyaf ohonynt o'r ddynion yn dod i mewn.
4:22:43Mae llawer ohonynt yn dod i mewn.
4:22:44Ac hefyd, mae llawer o ddynion wedi dod i mewn.
4:22:45Mae llawer o dynion wedi dod i mewn.
4:22:55Mae llawer o dynion
4:23:09Mae'n ddim yn iawn, nid oes cwestiwn sylweddol.
4:23:12Roeddwn i'n defnyddio'r penderfyniadau pan oeddwn i'n cymryd trafodaeth fwyaf, ac mae hynny'n golygu pob peth.
4:23:18Byddwn ni'n gallu byw dros gyfnod o amser, efallai y byddai'r cyd-destun sylweddol wedi mynd ymlaen, a'r golliad o swyddi, a'r trafodaeth, ond nid yw'r diwydiant yn gweithio.
4:23:59Mae'n debyg, rwy'n gyffredinol oherwydd rwy'n meddwl, wrth edrych ar y hanes hwn, ar y hanes y byd, y byddwn ni'n well, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs.
4:24:27Mae'n ddim yn dda i'r diwydiant fynd ymlaen.
4:24:28Maen nhw'n mynd yn dda ac wedyn maen nhw'n fach.
4:24:30Ond mae'n ddim yn dda i'r cynhyrchwyr yn benodol.
4:24:31Oherwydd mae'n rhaid i rywbeth gael gwerth neu rywbeth i'w gael.
4:24:32Felly dydw i ddim yn ymgyrchu o gwbl â'r prifysgol.
4:24:33Rydw i'n ceisio ddweud bod cwmni gwleidyddol pwysig sydd ar gael sy'n rhaid i ni eu cymryd.
4:24:53The real tragedy is that the mind of man never created the idea for evidence to be reasonable.
4:24:55It's never been created anyway to try to resolve the problems.
4:24:56That's right.
4:24:56President, just a little less silenced, it's cruel.
4:24:57I don't know if it's setting forward...
4:25:19Rwy'n ymwybodol o'r ffordd y byddwn i'n ei wneud.
4:25:34I would compliment, as a matter of fact,
4:25:59Diolch yn fawr am wylio'r fideo.
4:26:11Mae'n debyg y bydd yna'r cyfnod cyntaf yn ystod 1893, sy'n dweud y byddai'r broblem yn defnyddiol.
4:26:13Felly, mae'n digwydd bod rhai o'r rhai sy'n gweithio yma yn gweithio.
4:26:29Mae'r rhai sydd wedi cael eu cymryd drwy'r prifysgolion wedi dod yn ddiweddar.
4:26:39Mae'r rhai sydd wedi cael eu cym
4:26:51Rwy'n meddwl bod cymdeithasau Cymreigiaid Cymreigiaid Cymreigiaid Cymreig
4:27:23sefydliad cymdeithasol ar gyfer y byd, yw bod gennym ni ddau miliwn o arian o amgylch y byd.
4:27:24Ac os yw hynny'n gwirioneddol, rwy'n credu y bydd hynny'n gwirioneddol.
4:27:26Os yw hynny'n gwirioneddol, mae ein cydweithrediadau ein hunain yn cydweithio i'r ffordd sydd gennym ni, y cydweithrediadau ein hunain sy'n datblygu ein hunain a'u syniadau a'u syniadau o'r amgylch y byd.
4:27:30Byddwn i'n gofyn rhyw fath o gyfnod cyflym,
4:27:50ym mhrofiad cyflwyniad Cymru, Josh Catherwood.
4:28:15Mae'r newyddion ydw i wedi cael y pleser o weithio gyda nhw ac mae Colston yn cael cofnodiad da iawn am yr hyn sy'n cael ei wneud wrth gwrs, ac mae'n ymwneud â'r penderfyniad sydd wedi cael ei wneud yn ystod unrhyw reolwyr rheolaethol.
4:28:20Rydyn ni wedi gweithio.
4:28:43Yn enwedig, mae'n rhaid i ni ddatblygu'r cymeriadau.
4:28:44Rydych chi'n cofio'r diwrnodau o Mike DeSalle a'r ysbrydolaeth sy'n gwneud i'r rhai yn ymwneud â'r penderfyniadau farchnadol sydd wedi'u cyflawni?
4:28:47Mae'n ymwneud â'r ysbrydolaethau sydd wedi'u cyflawni.
4:28:48Rwy'n edrych ar y niferoedd hynny.
4:28:49Mae'r ysbrydolaethau wedi'u cyflawni.
4:28:50Rydyn ni'n cael cyflawni 17% yn y CDI ym mis Ionawr.
4:28:5117%?
4:28:51Yn ymwneud â hynny?
4:28:51Yn ymwneud â hynny.
4:28:51Yn y
4:29:19Wel, yn edrych yn ffes 2, byddwn ni'n cyffredinol yn cynnwys'r syniadau y byddwch chi'n eu gweld ymlaen yn ymwneud â'r Rheoleiddio Cynulliadau Cynulliadau, y byddwn ni'n eu cofio, ond yn fwy arbennig, dyma'r llinelliau o'r rhaglen rydyn ni'n ei ddweud, un,
4:29:51ar bwyntau cyffredinol yn hytrach na'r bwrdd, fel oedd yn y cyfnod 90.
4:29:54Mae'n rhaid i ni gael cyd-destun.
4:29:55Yn ogystal â hynny, mae'n rhaid i ni fod yn ddiddordeb.
4:29:59Byddai'r defnyddwyr yn gwybod beth yw'r sylwadau, ac fe allwn i ychwanegu, byddwn yn gallu rhannu'r hyn sy'n cael ei wneud ar y gweithgaredd a'r gweithwyr hyfforddiant.
4:30:14If one looks back to the OPA which is just mentioned, the participation of consumer workers, the degree to which the argumentation is that states more facts, that community support, all of this was highly important.
4:30:19I think that the consumer has a role to play both on the promovation and enforcement level.
4:30:21Next, I think that there is a relevance of the
4:30:45Rwy'n ymwneud â'r adnodd o'r adnodd o'r adnodd o'r adnodd o'r adnodd o'r adnodd o'r adnodd o'r adnodd o'r adnodd o'r adnodd
4:31:18Both said it well in advance at the time of the advance.
4:31:19Wouldn't it give an advent of the counting arguments for the steps so that there could be a curators and orders
4:31:44ac mae'r system sy'n cael ei ddefnyddio ar gyfer prifysgolion, a'r ffordd y bydd y prifysgolion yn gweithredu ar gyfer newydd prifysgolion, pan fydd y prifysgolion yn gweithredu, y bydd y prifysgolion yn gweithredu ar gyfer newydd prifysgolion, pan fydd y prifysgolion yn gweithredu ar gyfer newydd prifysgolion, pan fydd y prifysgolion yn gweithredu ar gyfer newydd prifysgolion, pan fydd y prifysgolion yn gweithredu ar gyfer newydd prifysgolion, pan fydd y prifysgolion yn gweithredu ar gyfer newydd prifysgolion, pan fydd y bydd y
4:32:06Rydyn ni'n disgwyl y byddai'r diwylliannau cyfrifol yn rhaid i'r diwylliannau cyfrifol fod yn llawer o'r rheoli.
4:32:09Yn ddiweddar, rydyn ni eisiau cymryd ychydig o'r pachiau hyn, sydd wedi'u cyhoeddi.
4:32:12Rydyn ni eisiau cymryd ychydig o'r pachiau hyn.
4:32:13Rydyn ni eisiau cymryd ychydig o'r pachiau hyn, sydd wedi'u cyhoeddi.
4:32:28Rwy'n ymwneud â'r amrywiaethau a'r amrywiaethau a'r amrywiaethau a'r amrywiaethau a'r amrywiaethau.
4:32:30Rwy'n ymwneud â'r amrywiaethau a'r amrywiaethau a'r amrywiaethau.
4:32:32Rwy'n ymwneud â'r amrywiaethau a'r amrywiaethau.
4:32:55Mae'n rhaid i chi ddychmygu'r prif gwasanaethau hyn, yn enwedig lle mae gennych chi'r ymddiriedaeth o'r cofnodion, er enghraifft, mewn hotelau lle mae'r cyflenwadau'n cael eu llwyddo.
4:33:09mae'r prifoedd yn tynnu.
4:33:10Yn ddiwethaf, ac mae hyn yn yr hyn rydyn ni wedi'i ddweud, rydyn ni'n... rydyn ni'n ysgrifennu 35 mlynedd o brofiad mewn cynhyrchu sydd wedi dechrau'n dda iawn.
4:33:13Rydyn ni nawr yn mynd i 2 miliwn o fywydau.
4:33:33o'n cymdeithas, fel nad ydym ni'n cael ein troi i'r grwpiau busnes mewn unrhyw ffordd i ddatblygu'r farchnad.
4:33:35Ond yr un peth rwy'n credu'n bwysig i mi, yw defnyddio'r cynnydd.
4:33:37Mae'n hawdd iawn pan mae'r prifysgolion yn cael eu cymryd.
4:34:01i lawr y gwyllt, i allu'r gwyllt, i lawr y gwyllt a hyfforddi metod o
4:34:13yn cymryd ganlyniadau ar hyn o bryd, wrth gwrs, mae rhai o'r prifysgolion hyn yn dod o hyd i'r prifysgolion hyn.
4:34:15Mae'r holl ffermwyr yma'n hynod o bwysig ac y gellir eu cyflawni fel rhai o'r rhaglen.
4:34:17Mae hynny'n bwysig iawn, ond dwi ddim yn gwybod beth yw'r rhan fwyaf o'r rhaglen.
4:34:56Yn ymgymryd â rhai o'r ffresur hwn sydd wedi dod ymlaen yn ystod y blynyddoedd diwethaf, roeddwn i'n meddwl a ydyn ni'n gallu ysgrifennu rhyw fath o ysgrifennu pwysig
4:35:19Mae'n debyg y bydd ychydig o broblemau o brysio ymlaen.
4:35:21Os ydych chi'n teimlo, ac mae eraill o'r arbenigwyr yn ei ofyn, ond os ydych chi'n teimlo bod yna
4:35:50ychwanegu'r cyfnod cyffredin o'r cyfnod cyffredin, fyddai un fath o'r fuddsoddiad i fynd i mewn i rhai bombiau nad ydyn nhw'n gwerthfawr yn 20 mlynedd neu i gosod yr arian i'r cyfrif cyd-destun cyd-destun cyd-destun cymdeithasol.
4:36:07Rydyn ni'n meddwl y byddai'r prifysgolion wedi cael y prifysgolion, ac mae'r prifysgolion wedi cael y prifysgolion.
4:36:10Mae'r prifysgolion wedi cael y prifysgolion.
4:36:11Mae'r prifysgolion wedi cael y prifysgolion.
4:36:28Mae'r sefydliad adroddiadu wedi bod yn agos iawn i ni dros y blynyddoedd, ac mae wedi datblygu'n fawr ac mae'n cynnwys effaith sylfaenol iawn ar lefelau'r prynhawn, neu ar lefelau'r gwasanaethau.
4:36:34Mae rhai o'r sefydliadau grediad yn dod i mewn i'r llyfr.
4:36:36Rydyn ni'n cydnabod bod hyn yn ffwrdd, ac roeddwn i'n codi'r cwestiwn.
4:36:58Mae'r agweddau o'ch rhaglenni yn cael eu cynnyddio pan mae gennych chi'r rhaglenni yma.
4:37:00Mae'n hawdd i ysgrifennu'r amrywiaeth o ddefnyddio'r adroddiad fel ffyrdd.
4:37:02Rwy'n credu y gallai'r adroddiad fod yn ffyrdd arall ac arweinyddiaeth adroddiad.
4:37:27Yn gyffredinol, mae'r amddiffyn a'r amddiffyn yn cael ei ddefnyddio mewn gwahanol ffyrdd.
4:37:29Rwy'n ymwneud â chyngor yma.
4:37:30Mae'r meysydd yn bwysig, ac efallai y byddai'n cael ei ddefnyddio'n ofalus fel y mae'n gwneud amrywiaeth cymdeithasol.
4:37:57Hwyl.
4:37:57Hwyl.
4:37:57Hwyl.
4:37:57Hwyl.
4:37:57Hwyl.
4:38:13Rydyn ni wedi bod yn gweithredu mewn ystafell Gwledydd.
4:38:14Rydyn ni'n gweithredu mewn ystafell Gwledydd.
4:38:39Diolch yn fawr iawn am wylio'r fideo.
4:38:49Mae'n rhaid i ni ddweud yn fwy cyffredinol amser yn ôl.
4:39:14Ond mae'r rhain yn rhaid iddyn nhw fod yn unigol, yn unigol, yn unigol ar draws y bwrdd, yn unigol i'r cyfnod hwnnw.
4:39:22Pan fydd rhywun yn gallu sefyll yn ôl ac yn nodi, yn nodi ac yn dweud nad ydych chi'n delio â hynny yn unigol ar draws y bwrdd, yna nid ydych chi'n gallu datblygu'r hyder.
4:39:34gyda'r cyfrifwyr.
4:39:34Beth yw hynny?
4:39:34Rwy'n gwybod bod ychydig o bobl ar fy staff wedi cyflawni cynyddu, ac mae'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n
4:39:55Rydych chi wedi llwyddo'r gofynion o'r cynhyrchwyr, unigolion sydd eisiau cymryd a chael arian ar gyfer pethau eraill, nad ydyn nhw'n cymryd unrhyw beth.
4:39:58Ond nid oes unrhyw un wedi gwneud hynny.
4:39:59Felly, mae'r un peth sy'n cael ei gyflawni yn ymddygiad.
4:40:00Ar lefel lleol, mae'r bobl hynny yn gallu pwyntio i'r diwydiant, y diwydiant ac yn dweud nad oes unrhyw beth yn cael ei wneud i gael cymorth.
4:40:03Felly, mae'n rhaid iddyn nhw'n cael eu llwyddo mewn rhyw ffordd.
4:40:25Rydyn ni'n siarad o ran cymryd rhan.
4:40:25Rydw i'n credu bod cymryd rhan yn bwysig iawn.
4:40:26Mae'r cymryd rhan yn bwysig iawn.
4:40:29Mae'r cymryd rhan yn bwysig iawn
4:40:40Oherwydd os nad ydych chi'n gwneud hynny, yna, eto, mae'r cyfrif yn yr un peth.
4:40:46Mae'r bobl bwysig wedi gwneud gwaith ar un ochr, wedi gwneud gwaith ar wahanol ochr, ac wedyn mae'r Prif Weinidog a'r Prif Weinidog wedi bod yn gwneud gwaith.
4:40:54A phwy fydd yn gwneud hynny?
4:40:56Felly, mae'r Prif Weinidog yn ymwneud â'r ffordd a fyddai'n cael ei wneud i'w gwybod i'r cynhyrchwyr.
4:40:58Mae'n ymwneud â'r ffordd a fyddai'r cynhyrchwyr yn ymwneud â'r ffordd a fyddai'n ymwneud â'r ffordd a fyddai'n ymwneud â'r ffordd a fyddai'n ymwneud â'r ffordd a fyddai'n ymwneud â'r ffordd a fyddai'n ymwneud â'r ffordd a fyddai'n ymwneud â'r ffordd a fyddai'n ymwneud â'r ffordd a fyddai'n ymwneud â'r ffordd a
4:41:28Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
4:41:51Felly nawr, pan fydd yn canolbwyntio i'r polis, polis y farchnad, yna mae'n bwysig i chi wneud rhywbeth arall yn yr ardal, oherwydd maen nhw'n gweithredu, maen nhw'n effeithiol, ond maen nhw'n cynyddu ac yn cynyddu mewn fwy o ffyrdd.
4:42:00Felly os ydych chi'n mynd i ymwneud mewn ffordd sylweddol, mewn ffordd sylweddol iawn, byddwch chi'n mynd i gynnwys cynllun canolbwyntio i helpu'r polis i'r farchnad.
4:42:19Gadewch i mi roi'r un i fyny yma.
4:42:22Dwi wedi dechrau gwylio o'r ymgyrch yma ac rwy'n meddwl y byddwn i'n ysgrifennu.
4:42:38Mae'n rhaid i mi ddweud hynny.
4:42:39Felly dwi'n hoffi bod yn gyffredinol ymlaen yma, ond wrth gwrs, mae'r adroddiad yn ymwneud â phethau sy'n ymwneud â phethau sy'n ymwneud â pethau sy'n
4:42:52Mae rhywun wedi cymryd cymryd neu cymryd cymryd.
4:42:53Yn ogystal â hynny hefyd, os yw'r Supermarket wedi cymryd hynny i'n cymryd i ni, bod prifysgolion wedi mynd i fyny, pa ffordd roedd eu swyddogion yn gwneud i'w diogelu?
4:42:58Oes ganddyn nhw ddifrif neu beth?
4:42:59Rwy'n teimlo bod y Prifysgolion yn gwneud unrhyw beth i ddiogelu unrhyw un sydd eisiau helpu'r Prifysgolion i gyflawni'r ffordd y mae hynny'n gwerthfawr.
4:43:04Felly rwy'n credu bod llawer o arian ar yr ardal hwnnw.
4:43:23Roeddwn i'n mynd i'r swydd hwn gyda philosofaeth.
4:43:24Nid yw rhywbeth yn rhywbeth yn rhywbeth.
4:43:25Nid yw rhywbeth yn rhywbeth.
4:43:44Mr. President, if I'm here to tell you, I do not have the philosophy to tell you.
4:43:47I do not think a thief can police themselves.
4:43:48I do not think we in Cleveland area have the self regulatory system.
4:43:59mae'n gweithio i'r amgylchedd y mae'r cynnydd yn rhoi'r diogelwch cyflym iawn sydd ganddynt.
4:44:02Nid wyf wedi cael hynny wedi cael ei wneud, ond mae'n rhywbeth anodd i mi newid ymlaen.
4:44:06Rydw i'n mynd i wneud rhywfaint o amgylcheddau amgylchedd arall, ac rydyn ni wedi cael ein hysbysebu mewn rhai
4:44:17Mae'r cymdeithas cymdeithasol wedi cael ei gyflawni yn y cymdeithas cymdeithasol, ac rydych chi'n gwybod beth mae'r Prifysgol yn ei gilydd.
4:44:22Mae'n rhaid i chi ddelio â nhw.
4:44:23Ond rwy'n ei ddweud, mae fy marn i yw, rydych chi'n rhaid i chi gadael gyda'r cynhyrchwyr cymdeithasol, gadael gyda'ch pobl eich hunain, ac rydych chi ddim yn gwneud unrhyw beth.
4:44:28Ond rydych chi'n gwybod beth mae'r cymdeithas cymdeithasol yn ei gilydd.
4:44:30Felly mae'n rhaid i ni, rydych chi'n gwybod beth mae'r cymdeithas cymde
4:44:47as part of the 22nd Super Representation Song Tour, and that's a new song.
4:44:49There's a lot of song that I read about there.
4:45:03Mae'n iawn, ond wrth gwrs, yn ymwneud â'r furocrwciaeth hwn, rwy'n meddwl ei fod yn anghywir.
4:45:05Yn olaf, rwy'n meddwl y byddwch chi'n ymgysylltu â'r Cymdeithas Cymdeithasol oherwydd bod rhywbeth fel hyn yn rhaid i'w ysgrifennu i'w hynny, ac mae'n rhaid i'r Cymdeithas Cymdeithasol ymgysylltu â'r Cymdeithas Cymdeithasol.
4:45:11Ac yn ail, rydyn ni'n rhaid i ni gwerthfawrogi, gwerthfawrogi a gwerthu'r syniad hwn, yr ydym yn gwerthfawrogi ac yn dweud unrhyw bet
4:45:33Diolch yn fawr am wylio'r fideo
4:45:59Mae'n ymwneud â 200 sefydliadau sefydliol o leoliadau, sefydliadau lleoliadau, ac mae'n ymwneud â llawer o bobl.
4:46:01Mae ein bwrdd wedi trafod, mae'n ymwneud â'r cyflwyniadau.
4:46:02Mae'n ymwneud â'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyflwyniadau a'r cyfl
4:46:32Diolch yn fawr iawn am y cyflwyniad.
4:46:33Rwy'n hapus iawn am y cyflwyniad.
4:46:57First of all, it seems to me that kids doing successful things too is equality of sacrifice.
4:46:59I think the freeze was very genuinely well accepted at the beginning.
4:47:01I think questions are starting to arise increasingly in terms of wages being very effectively closed because employers can't freeze them.
4:47:04But some other areas
4:48:02Mae'n dda iawn.
4:48:22Yn ymwneud â'r prifysgolion, byddwn i'n ysgrifennu'n dweud yn gynharach, mae'n rhaid i ni gael cymaint o ddarparu cyfrifol ar bob lefel yn ffes 2.
4:48:25Gan hynny, rwy'n gobeithio y byddwn yn gwneud penderfyniadau yn ystod y lefel yma yng Nghymru, ac mae'n rhaid i ni gael cymaint o ddarparu cyfrifol yn ystod y lefel yma yng Nghymru, ac mae'n rhaid i ni gael cymaint o ddarparu cyfrifol yn ystod y lefel yma yng Nghymru, ac mae'n rhaid i ni gael cymaint o ddarparu cyfrifol yn ystod y lefel y
4:48:50I would say that, coming from the state along the way, as much as possible, we have a local government.
4:48:52The government in Washington DC is a they.
4:48:53It's a long way away.
4:48:53We don't know which number we're supposed to call here.
4:48:54I think the decisions have to be national.
4:48:55It should be a national policy.
4:48:56The extent to which local community people can participate
4:49:15a'r cynlluniau lleol.
4:49:16Gall yr atebion gael eu cyflawni'n unigol.
4:49:17Dwi'n meddwl bod hyn yn rhan bwysig iawn o ran y cymunedau cymdeithasol.
4:49:18Dwi'n meddwl bod yna ddau o'r pwyntiau cyflym iawn.
4:49:19Nid oedd unrhyw un wedi siarad â chi yn ystod y cyfnod oedd y Cynllun Cymdeithasol Llywodraeth Llywodraeth.
4:49:36ar y pwynt hwn, ar y pwynt 83, mae'r ymarferau yn dda iawn ac nid yw'r ganlyniad o'r cynhyrchwyr low-income wedi cael ei wneud.
4:49:39Weithiau, mae'n anodd i'r diwydiant, sy'n gweithredu ar gyfer cyfrifiadau, ac mae llawer o'r cynhyrchwyr wedi cael eu cyfrifiadau ar gyfer cyfrifiadau ar gyfer cyfrifiadau.
4:49:43Ac i'r cynhyrchwyr low-income hynny,
4:50:28Mae'n rhaid i ni ysbrydoli ble gallai'r cyfrifoedd cael eu cymryd, neu ysbrydoli ble gallai'r cyfrifoedd gael eu cymryd er mwyn galluogi'r cyfrifoedd cyflogwyr a chyflogwyr i gynyddu.
4:50:31Oherwydd un o'r agweddau gwych yw, ar unrhyw amser, mae'n rhaid i'r cyfrifoedd, pan fydd y cyfrifoedd yn cyflym ac mae'r cyfrifoedd cyflogwyr yn cael eu cymryd, fod hyn yn ardal o gyfrifoedd gwych.
4:50:51Mae'r rhaglen wedi'i roi yn llwyr o ran y bobl sy'n meddwl am ffyrdd.
4:50:52Ac yn ymwneud â hynny, rwyf eisiau ysgrifennu rhywbeth yn fawr.
4:50:54Rwy'n gobeithio y bydd rhai o'r rhan fwyaf wedi'i rhoi i mi, y dechnoleg gwasanaethu.
4:51:11Rwy'n hoffi gweld yn effeithiol ac yn effeithiol i ddefnyddio'r dechnolegau sy'n gweithio ar hyn o bryd.
4:51:13Rwy'n gweithio ar hyn o bryd, ond dwi'n meddwl y byddai'r ffordd y byddai'n cael ei wneud yn rhyw ffordd sy'n gweithio ar hyn o bryd.
4:51:16Rwy'n meddwl y byddai'r ffordd y byddai'n gweithio ar hyn o bryd.
4:51:17Rwy'n meddwl y byddai'r ffordd y byddai'n gweithio ar hyn o bryd.
4:51:41Rwy'n siŵr y bydd hynny'n gweithredu yn ystod y cyfnod.
4:52:13Mae'n rhaid i chi ddweud y byddwn yn cofnodi'r cyfarfodydd.
4:52:14Byddwn yn gwneud hynny.
4:52:15Ac rwy'n gwerthfawrogi'r cyfarfodydd, iawn?
4:52:45Wel, rwy'n edrych ar hyn o bryd oherwydd rwy'n siarad am hynny.
4:52:46Rwy'n siarad am hynny.
4:52:46Rwy'n siarad am hynny.
4:53:01Mae hynny'n ddiddorol iawn.
4:53:02Mae hynny'n ddiddorol iawn.
4:53:02Mae hynny yn ddiddorol iawn.
4:53:26Mae ein fuddsoddiadau yn ymwneud â'r fuddsoddiadau a'r fuddsoddiadau a'r fuddsoddiadau.
4:53:28Felly, gallwch gynnal gwirioneddol gwirioneddol gwirioneddol gwirioneddol gwirioneddol gwirioneddol gwirioneddol.
4:53:43Yr hyn rydw i eisiau gweld yn ystod hynny yw bod cynyddu'r gweithredaeth, defnyddio'r gweithredaeth fel methanedd ar gyfer yr hyn rydych chi'n ei benderfynu a'i benderfynu pan fyddwch chi'n dechrau i lawr ysgrifennu'r gweithredaeth.
4:53:48Mae'r gweithredaeth yn gwneud hynny.
4:53:49Cynyddu'r gofynion sy'n cael eu cyflwyno wrth gwrs yn dechrau ei gynhyrchu yn eu cyflwyno.
4:54:04A bydd y prifysgolion yn rhaid i ni ddod o hyd i'r prifysgolion, ac yna bydd rhaid i ni ddod o hyd i'r prifysgolion.
4:54:08Ac yna bydd rhaid i ni ddod o hyd i'r prifysgolion.
4:54:09Ac yna bydd rhaid i ni ddod o hyd i'r prifysgolion.
4:54:25Yn ogystal â mynd i'r farchnad hwnnw, byddwch chi'n bwysig am dymunio.
4:54:27Yna, mae'r dynion yn eu hunain yn cael eu gwneud i'w gwneud.
4:54:29Felly, yr un y byddwch chi'n meddwl amdanyn nhw, bydd hynny'n cael ei elusenu o'r llall i ddatblygu'r effeithlonrwydd sy'n amlwg i'w gwneud, ond hefyd i'w sefydlu o ran
4:54:47a byddem yn dechrau cael prosiectau o gwerth gwych.
4:54:49Ac ar yr un pwynt, mae'r prifysgol yn llai.
4:54:51Yna, dwi'n hoffi gwneud hynny.
4:54:52Gwneud hynny, a symud ymlaen i beth rydych chi'n ei wneud yn ymwneud â'r hyn rydych chi wedi'i wneud yn y sefydliad.
4:55:04Mae ffansiwn yn rhaid iddyn nhw fod yn gyflym.
4:55:05Rwy'n meddwl bod gennym mecanism y ffansiwn ar hyn o bryd.
4:55:06Ond yr hyn sy'n rhaid iddyn nhw ei wneud yw, wrth gwrs, bod Llywodraeth Cymru yn gwneud beth mae'r busnes yn ei wneud.
4:55:09Rwy'n meddwl bod hynny'n cael ei wneud gan rywun sy'n sgwrsio.
4:55:11Ac mae hynny'n adroddiadu.
4:55:11Rydyn ni'n cael ychydig o barchneddau i ffeindio'r ffansion hynny sy'n cael eu lleihau.
4:55:13Ac yn ystod y wythnos, rydyn ni wedi cyflawni'r cyfrifiadwr i ddewis bod
4:55:30Mae hynny'n cyfrifol, ond mae hynny'n ddigon gwerthfawr i'w wneud.
4:55:33Yn enwedig, mae'r arian rydw i'n ei roi yn y banciau i ddod â'r plentyn i'r ysgol.
4:55:35Dydw i ddim yn gallu dod â'r plentyn i'r ysgol.
4:55:37Rydw i wedi cael y cyfathrebu â hwnnw yn y cyd-destun hwnnw.
4:55:39Felly bydd y bobl yn y sefyllfa i ddysgu'r pethau hyn.
4:55:49Mae'n iawn, mae'n iawn.
4:55:51Mae'n iawn.
4:55:52Mae'n iawn.
4:55:52Mae'n iawn.
4:55:53Mae'n iawn.
4:56:04Mae'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio
4:56:32Yn ystod y cyfnod hwn, mae'r cyfarfodydd wedi'u cyfarfodydd yn ystod y cyfnod hwn.
4:56:52we have to deal with in terms of structure and so forth i know just the plan that i'm on and i missed a whole lot of demand bold and initiative and you know it's going to be a rough walk too but i think we're at a point in our economy where and we've got to make a decision if we go back to where you are we can forget it in terms of the competitive type of society but if we hold on to those plans if we maintain
4:57:18ond rydyn ni wedi gwneud hynny.
4:57:19Wel, hynny yw'r hyn rydyn ni wedi'i ddechrau ei gyflwyno.
4:57:22Rydyn ni wedi'i gyflwyno mewn ffordd o gynhyrchu, mewn ffordd o gyflawni a chyflawni at yr ystafell hwnnw.
4:57:34Felly rwy'n credu bod hynny'n rhywbeth sy'n digwydd.
4:57:36Rwy'n credu mai'r prifysgol y byddech chi'n ei wneud nawr yw byddech chi'n mynd i'r Pobl Arian ac nid yn mynd i'r
4:57:54Mae'n rhaid i ni ddechrau ymwneud â nhw.
4:58:22Mae'n rhaid i chi ddweud hynny.
4:58:24Mae'n rhaid i chi ddweud hynny.
4:58:57Diolch yn fawr i chi.
4:59:09Prif Weinidog, rwy'n meddwl, pan fyddwch chi'n meddwl am y ffordd rydw i'n ei ddweud, rydych chi'n cael ymddygiadau.
4:59:12Yn gyntaf, mae'n gweithredu golygol ac mae'n rhywbeth sy'n llwyddo'r ysbrydol o'r arbenigwyr Cymru.
4:59:14Mae hynny'n rhywbeth sy'n bwysig ac rydyn ni i gyd wedi'i ddweud amdanyn nhw.
4:59:15Yna, rwy'n meddwl, mae'n rhaid i mi ddod i'r farchnad a dweud,
4:59:31Wel, rwy'n meddwl bod llawer o ffyrdd i ddod â'r system.
4:59:33Mae yna lawer iawn o ffyrdd i'w wneud.
4:59:34Ac wedyn, rwyf wedi cymryd llawer o ffyrdd i fynd i fy mhrofiad.
4:59:35Ac rwy'n meddwl bod ffyrdd i ddod â'r system i'w wneud i gydweithio'n wych.
4:59:37Ond rwy'n meddwl y bydd yn dod yn ôl i'r rhan o bobl, y rhan fwyaf.
4:59:51Ac roeddwn i'n meddwl bod ddwy bobl, dwi'n meddwl maen nhw'n symbolig, ond i mi maen nhw'n hollbwysig iawn.
4:59:53Un 24 mlynedd yn gweithio'n gweithio mewn rhaglenni cymunedol.
4:59:54Fe wnaeth hi ddweud ei bod yn gweithio 40 awr ac wedi gwneud hynny.
4:59:56Ac os oes hi'n mynd i ofyn i mi, ac rwy'n siŵr ei bod hi'n gwneud hynny ac mae hi'n cael ei wneud pan fyddwn i'n mynd i rywle.
4:59:58Fe wnaeth hi ddweud, beth mae hynny'n ei olygu i ni, i'r bobl yn y gymuned?
5:00:20fel y byddai hi'n ymwneud â'r gymuned low-income.
5:00:21Byddai hi am wybod sut mae hyn yn ymwneud â'r prisau sy'n cael eu cyflogi.
5:00:23Sut mae hyn yn ymwneud â'r prisau ar y busiau y mae'n rhaid iddyn nhw gyrru?
5:00:24Sut yw'r prisau o'r carau defnyddiol?
5:00:25A yw hyn yn mynd i'w helpu i siarad am y prisau o bwyd?
5:00:26Beth yw'r prisau o gofal iechyd?
5:00:27Rwy'n credu ein bod ni'n rhaid i bobl fel hwn, sy'n cynrychioli
5:00:50mewn gwirionedd y cymuned y mae Hegwyrdd yn gweld yn iawn.
5:00:51Mae'n anodd iawn i'w ddweud bod hyn yn rhywbeth y mae'r cynhyrch wedi'i ymwneud â, ac nid yw'r cynhyrch yn cael ei wneud wrth i'r system yn cael ei wneud, yn cael ei wneud wrth i'r hyn sy'n ei wneud.
5:00:55Yr un arall sy'n 45 mlynedd oed, ac mae'n cymryd plant yn yr ysgol,
5:01:12ac mae hi'n mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
5:01:34Ac felly mae'n mynd i lawr i'r prifysgolion.
5:01:35Mae'n debyg ei fod yn rhaid i chi ddechrau gyda'r prifysgolion.
5:01:37Os gallwch chi gadw'r prifysgolion, mae'r prifysgolion sydd yno, mewn gwasanaethau gwasanaethol, ddim yn bresennol.
5:01:39Mae'r cynhyrchwyr yn dod i'r pwynt lle mae'n gallu gweld bod unrhyw beth yn cael ei ddiogelu ac yn gallu gweld nad yw'n dda iawn nawr oherwydd nad ydym ni'n ymwneud â'r fferm.

Nixon, National Security Council & Kissinger on Vietnam War and Vietnamization

AI Summary

Audio

Transcript (AI-generated)

NARA Description

Nixon Library Finding Aid

Also recorded on September 20, 1971

Cite this conversation