Nixon, Agnew & Scott on Vietnam War and Vietnamization

4:40Diolch yn fawr iawn.
4:59Roeddwn i'n meddwl y byddai'n ddefnyddiol i'r holl un ohonoch chi ddod i'r blaen, ond yn fawr, nid oes.
5:04Rwy'n meddwl y byddai'n ddefnyddiol i'r holl un ohonoch chi, ond yn fawr, nid oes.
5:25Rwy'n
5:30Mae'n rhaid i'r Prif Weinidog a'r Prif Weinidog ddweud y gwir.
5:39Mae'n rhaid i'r Prif Weinidog a'r Prif Weinidog ddweud y gwir.
5:58Mae hynny'n trafodaeth am beth mae'n ei olygu.
6:01Rydyn ni wedi gwybod dros misau bod y cydweithrediad Cymraeg yn adeiladu cymdeithas ddiddorol.
6:10Fel y gallwch chi gofio, mae'r Prif Weinidog a'r Cynulleidfa Cynulliadau, y Prif Weinidog a'r Prif Weinidog,
6:22Roedd yr holl unigolion ymddiriedol yn nodi ein bod ni'n gobeithio effaith mawr heno.
6:27Yn ystod hynny, roedd yr effaith wedi dod yn rhan o rhai o'r llyfrgellau neu'r adnoddau.
6:35Roedd yn dweud nad yw'r teithiad wedi bod yn rhywbeth gwahanol, ac roedd yn dangos ein bod ni'n gallu ymddiriedol am rywbeth nad yw'n mynd i ddigwydd, ac mae'n rhaid i ni ddiogelu'r llyfrgell.
6:47Roedd ein sylwad yn dweud bod yr effaith cyntaf wedi cael ei gyflawni mewn ystafell cyflawni'r ail 4A.
6:55Roedd yr effaith cyntaf wedi cael ei gyflawni mewn ystafell B3, ac roedd yn ystafell 320, sy'n un o'r pethau gorau, ac yn ystafell y ail 4A.
7:06Roedd yr effaith hwn, sydd wedi cael ei gyflawni mewn ystafell cyflawni,
7:17Felly dwi ddim wedi gallu mynd allan o'r gwmpas.
7:22Roedd yna ddwy faterion.
7:24Yn gyntaf, roeddwn i wedi codi'r
7:28Mae'r Cyffredin yn ymwneud â'r Cyffredin, ac mae'r Cyffredin wedi cymryd amrywiaeth.
7:30Ac mae'r Cyffredin wedi cymryd amrywiaeth iawn.
7:33Ac yn ail, roedd y Prif Weinidog wedi gofyn yn Ffebruari, na'r Cyffredin, ei fod yn ymwneud â'r Cyffredin, ac mae'r cyffredin wedi cymryd amrywiaeth.
7:42Ac mae'r Cyffredin wedi cymryd amrywiaeth.
7:52Ac mae
7:55Ac felly, roedd yr attacau mawr yma wedi cael effaith sylfaenol ar ychydig o bethau, ac roedd yna amser arferol ac nid oedden nhw wedi cael hynny allan o'r llyfn.
8:04Ond mae yna'r ychydig ymddygiadau attacol, y digwyddiad mawr o'r diwrnod diwethaf yma.
8:13Rydyn ni'n gweld y datblygiad hwnnw, ac roedden ni'n cael broblem gwirioneddol o ran a ydyn ni'n dweud a ydyn ni'n dweud a ydyn ni'n dweud a ydyn ni'n dweud a ydyn ni'n dweud a ydyn ni'n dweud
8:42i ddangos eu gallu, felly roedden ni'n ysgrifennu sylwadau i nhw.
8:46Yn yr un pryd, roedden ni wedi gwneud pob effaith, pob effaith posibl, i ddiddordeb cyhoeddus a chanolbwyntio, i geisio iddyn nhw siarad.
9:03Ac wrth i'r adroddiad ymlaen, roedd yna un wythnos cyn dechrau'r ofensiwm, ac rwy'n gallu sicrhau, pan fydd y record llawn o'r adroddiadau hyn yn cychwyn, y byddwn ni ddim yn negosiadu gyda'r Sefydliad, ac mae hynny'n hollbwysig.
9:22Ni fyddwn ni'n mynd i mewn i mewn gwirionedd.
9:25ond maen nhw wedi cyflwyno'r cynllun ar-lein ym mis Tawm 25, gyda'r ffordd mwyaf sydd wedi cael ei gyflawni ers 1968, ac maen nhw wedi cyflwyno pob un o'r arweiniadau ar-lein sydd wedi cael ei gynllunio am misau.
9:39Gwnaeth y cyflawni yma ddechrau yn ddiweddar.
9:42Nid yw hyn yn rhywbeth y maen nhw'n ei gyflawni.
9:45Ac yna, maen nhw wedi gwneud amgylchedd i'w ddimilio, felly mae'n rhaid i ni gael y ffordd yma.
9:56Roeddwn i wedi gofyn amdanyn nhw'r diwrnod diwrnod diweddaraf.
10:04Roedd yr adroddiad amdanyn nhw wedi cael ei gyflawni yn 1954, ond roedd yn ymgysylltiedig.
10:11A'r dealltwriaethau o ran yr adroddiad yn 1968, roedd yn cael ei negosiadu gan y cyhoeddus cyhoeddus, mae gennym rhai cyfeiriadau y gallwn eu cyflwyno i chi.
10:24O'r Prif Weinidog Harriman, o'r Prif Weinidog Clifford.
10:31O'r Prif Weinidog Harriman.
10:36a'r Prif Weinidog Clifford a'r Prif Weinidog Johnson, ond nid ydym ni'n gwneud hynny yn glir.
10:42Roedden ni'n ei ddweud i'r ochr wahanol, a dywedodd yr ydym ni'n ei ddweud i'r ochr wahanol, bod rhan o'r dealltwriaeth gyda'r Llywodraeth Cymru oedd i gydnabod a chyfarwyddo a ddim i'w drosodd.
10:58Yn ystod y flwyddyn, yn ystod y wythnos, roedden nhw'n adeiladu rôl ar draws y CMC.
11:02Ac yna, ar ddiwedd y wythnos, roedden nhw'n droi yno gyda'r armeriaid a'r unedau eraill, yn lansio atag mawr o ran yr adroddiad 1954.
11:18sydd wedi'i ddatblygu i fod wedi'i dylunio, ac wedi'i dylunio ac wedi'i gwerthfawrogi, ac wedi'i gwerthfawrogi yn ystod y cyfnod hwn, ac roedd hynny'n amgylcheddol.
11:33Roedd hynny'n amgylcheddol o'r dealltwriaeth sydd wedi'i arwain i'r Cymru yn 1968.
11:43yw'r cyffrediniaeth o'r gweithgareddion yma yw bod yr holl arwain Cymru yn
11:59yw allan o'i wlad ei hun nawr.
12:03Yr unig ddivisiwn maen nhw wedi'i gadael yng Nghymru nawr yw'r 325th Ddivisiwn Cymru a dyna sy'n mynd i lawr.
12:15Mae'n un o'r sefyllfaoedd mwyaf anodd
12:24yng Nghymru oedd ei holl ddynion y tu allan o'u cyrff yn ymddygiad gyda'i dynion.
12:30Roedd ganddyn nhw ddwy ddibysion yng Nghymru ac roedden nhw ganddyn nhw'r holl ddibysion eraill yng Nghymru a Cambodia.
12:41Nawr, gallwn ni ddim ond siarad am war cyhoeddus yng Nghymru.
12:51Nid yw hwn yn bwrdd lle mae pobl lleol yn cwrdd â'i gilydd.
12:55Mae hwn yn awyrennau Cymru ar hyn o bryd, ond mae'r arweinyddion Cymru wedi'u cyflawni dros y flwyddyn diwethaf.
13:11Ac yma mae'n bwysig i ddeall gwahaniaeth rhwng y ffordd rydyn ni wedi'i gweithio'r arben a'r ffordd rydyn ni wedi'i gweithio yng Nghymru.
13:19Mae'r gweithiwr rydyn ni wedi'i gweithio'r arben yn cydnabod bod yna, ac nad ydych chi'n gallu gwneud gwahaniaeth gwirioneddol.
13:27Mae'r gweithiwr rydyn ni wedi'i gweithio'r arben yn llawn effeithlon.
13:32Er enghraifft, nid yw'r llyfrau arben Cymru yn gallu cyflawni'r llyfrau yn llawn iawn i fyny i fyny i Gymru.
13:40Felly mae'r artylri yn ymwneud â'r rhan fwyaf o'r artylri sydd wedi'i roi i'r arweinydd.
13:48Ac fel rydyn ni wedi gwneud gyda rhai o'r llwyddiant sydd wedi cael eu trafod gan yr arglwydd, mae'r artylri yn gweithio.
13:56Un o'r pethau sydd rhaid i ni edrych arnyn nhw yw a ydym ni ddim eisiau bod yn fwy cyffredin ac yn rhoi'r cyffredin fwyaf i'w gynnwys yn ogystal â'r ysgogion sydd wedi'u cyflwyno.
14:05Yn ystod yr attac hwn, fe wnaeth yr ysgogion ymlaen i'r dyniaeth, er enghraifft, i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
14:25Oherwydd roedden ni wedi cael rôl ddiddorol o'r tri agen, roedden ni eisiau rhoi'r cymaint iddyn nhw fod yn gallu defnyddio eu hunain, ond nid yn llawer fel eu bod yn gallu cyflwyno'r awgrymiad yn ymlaen â nhw.
14:37Ac eto, mae'n bwysig i'w gofyn, nid yw'r agen wedi dod i unrhyw lle lle mae'r rhain wedi mynd i fyny, ac nid yw'r agen wedi mynd i'r rhain wedi mynd i fyny.
14:48Iawn, nawr, dyma'r twist.
14:51ysgrifennu'r llywodraeth Cymru'r llywodraeth a'i llywodraeth newydd nid oedd wedi cael profiad cymdeithasol ac roedd wedi cael ei gyflawni'n ymlaen â'r DNC ac fe wnaeth ei gyflawni mewn gwirfod sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen
15:17sydd wedi cael ei ddefnyddio o Llywodraeth Cymru i'r ardal ysgafn, ac roedd hynny wedi llwyddo'r rhan fwyaf o'r ffases o hyd i'r DNC.
15:27Gwnaeth y Llywodraeth llwyddo, mewn gwirionedd, ddwy regimen.
15:32Gwnaeth y regimen llwyddo yn ôl, ac wedyn wedi sefydlu'r llinell ymddygiadol hwnnw, yng Nghymru.
15:40Yn ystod y cyfnod, mae'r arddangosiaid yn dod i'r arddangosiaid Cymdeithasol yn ystod yr arddangosiaid Cymdeithasol yn ystod yr arddangosiaid.
15:56Yn ôl y sgwrs cyntaf o'r awgrymiad, fe wnaethon nhw ddysgu'r syniadau ac fe wnaethon nhw ysgrifennu'n dda iawn.
16:09Nid yw'r enw wedi mynd ymlaen yn fwy na chwe mil i'r llawr.
16:15Mae'r arweinyddion wedi cael eu cymryd i'r ddnc.
16:18Nid oedd yr arweinyddion Cymru wedi cael cymryd arweinyddion Cymru yn yr ardal hwn, oherwydd bod yr arweinyddion wedi cael eu cymryd i'r ddnc.
16:29Felly mae'r ffaith bod yr arweinyddion wedi cael eu cymryd yn yr arweinyddion arweinyddion arweinyddion yn sylweddol i'w hynny.
16:43Mae llawer o'r hyn sy'n cael ei wneud drwy'r Gweithlu Cymru.
16:48Mae llawer o'r cefnogaeth sy'n cael ei wneud drwy'r Gweithlu Cymru yng Nghymru.
16:54Mae llawer o'r hyn sy'n cael ei wneud drwy'r Gweithlu Cymru wedi cael ei wneud drwy'r Gweithlu Cymru
17:05cyfnod cyffredinol, mewn gwirionedd yn Regen 3 Cymru, mae mwy na hanner o'r gwasanaethau gwasanaethol wedi bod yn dod drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd drwodd
17:29Ac yna rydw i'n cael fy ngwylio JCS ac rydw i'n gofyn iddyn nhw am y cysylltiad o'r an-lock ac y cysylltiad o'r colwm sydd i fod yn dod i fyny ar y rôl ac yn gallu mynd trwy.
17:41Ac mae'r JCS ddim yn gwybod o'r cysylltiad o'r an-lock.
17:44Nid ydyn nhw'n gwybod bod y cysylltiad o'r colwm yn ceisio mynd i fyny ar y rôl.
17:51Ac felly mae'n wir iawn nad ydyn nhw wedi troi trwy oherwydd maen nhw'n ceisio mynd i fyny ar y rôl.
17:58Y strategaeth yma yw,
18:04maen nhw'n meddwl eu bod yn gallu cymryd Amlach, ond hyd yn oed dylai Amlach gael ei gymryd.
18:10Nid ydym yn credu y gallai'r enemydd ei gymryd am unrhyw amser.
18:14Mae'r Arwen wedi symud allan o'u Ddivisiwn 21, sy'n eu Ddivisiwn mwy agredol, o'r Cwrs Cwrs i'r ardal Cwrs III.
18:22Maen nhw'n datblygu ar y ffordd yma nawr, er mwyn eu gallu defnyddio ymlaen yma ac yma.
18:29Simon, diolch yn fawr.
18:33a'u hymddygiad yw un o ddiddordeb mawr.
18:37Yn ddiwrnod diwethaf, roedd Llywodraeth Cymru wedi ysgrifennu sgwadrwyr hyfforddol o Llywodraeth 3
18:48ymlaen i'r Llywodraeth Lles 1 i gynrychioli Llywodraeth Lles 1.
18:51Ac oherwydd bod Prifysgol Jules yn amlwg am y pwysigrwydd o Saigon ati, rwy'n credu y gallwch chi'n ystyried nad oedd wedi symud y sgwadren allan o Llywodraeth Lles 3.
19:04Nid oedd yn teimlo bod y sefyllfa yn cael ei gynrychioli.
19:07Rydyn ni'n gwybod y bydd yn mynd ymlaen yn yr ardal hwn dros y 5 diwrnod diwethaf.
19:14Ac rydyn ni'n credu nad yw hynny'n gallu bod yn ymwneud â gwneud y gwaith unrhyw fath.
19:18Nid yw ganddyn nhw gael cymaint o gwasanaethau yma i ddiweddarwch mwy na 3 neu 4 wythnos.
19:25Ac ar hyn o bryd hynny, bydd unrhyw gyfnod yn dod.
19:29Ond nid ydyn nhw wedi gwneud hynny mewn ymdrech yn unig bod unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw.
19:40rydyn ni'n mynd i wneud y penderfyniad hwnnw mewn gwirionedd.
19:45Mae ddwy ffrindiau sy'n parhau yn parhau yn Lleoliad 1 ac yn Lleoliad 2.
19:51Dydyn nhw ddim hyd yn oed wedi cyflwyno eu hynod o awgrymiadau mewn Iwerddon Cymru.
19:57Maen nhw'n dal i gael penderfyniadau mewn Lleoliad 1.
20:00Er enghraifft, yn yr ardal hon, nid yw'r ddivisiwn hwnnw hyd yn oed wedi cael ei gyflawni, ond mae'n dod yn ôl yn y Ddivisiwn Cymru.
20:09Ac felly gall un dweud bod y sefyllfa wedi'i gyflawni.
20:13Iawn, pam mae'r arwain yn cael ei gyflwyno?
20:19Mae'r arwain yn cael ei gyflwyno oherwydd nad yw'r arwain yn credu y byddai'r arwain yn llwyddo.
20:24Byddai'n rhaid i'r Gweinidog ddychmygu hyd yn oed mwy o'n grwpiau i fynd allan â'r wlad.
20:32Ac yna, i ddychmygu yn y flwyddyn nesaf.
20:35Oherwydd, mae'n rhaid i'r Gweinidog ddychmygu.
20:39Roedd hyn yn eu cyfle diwethaf iddyn nhw roi eu hunain i mewn i'r sefyllfa.
20:47Mae hynny'n hollbwysig iawn i nhw.
20:50Maen nhw wedi rhoi eu hunain i mewn i'r sefyllfa, lle maen nhw wedi roi eu llygaid
20:55ac mae'r holl bethau sydd ar hyn o bryd wedi'u gwneud.
20:57Maen nhw wedi rhoi'r holl farn arall o'u teritoriad.
21:01Nid yw hynny'n fwrdd gorill.
21:02Maen nhw ddim yn gallu, wrth gwrs, maen nhw ddim yn gallu dweud y byddan nhw'n cael eu hymdrech.
21:09Maen nhw'n rhaid cael system gwasanaeth sy'n ymlaen â nhw, ac mae'r gwahaniaethau rhwng ymddygiad hwnnw a'r 10 sy'n ymdrech.
21:17Yn 1968, roedden nhw'n cymryd llawer o'r gwledydd mawr i'w cydweithio.
21:22Yn 1968, roedd 520,000 o'r arweinydd Cymru yn ymwneud â nhw, ac roedd y Cyngor yn y cyntaf, ac roedd 550 o'r arweinydd Cymru, ac roedden nhw'n fwy na 800 o'r arweinydd Cymru.
21:34Yn 1968, roedd pob un o'r argyfwngau
21:40fe wnaeth 80% o'r llyfrau yn cael ei wneud gan yr Amerigain.
21:46Yn fwy o bwysig, yn 1968, roedd llawer o'r llyfrau ar y llwybr arall, ar y llwybr ennill, wedi'i wneud gan Ynys Cymru, gan BC, ac roedd y pwyllgorau bwysig ar y llwybr arall yn cael eu defnyddio i ddynnu unedau yr Amerigain i ffwrdd o leoliadau.
22:09Yn 1972, nid oedd gan unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw.
22:27maen nhw nawr mewn gwirionedd ddim yn gwneud unrhyw beth arall.
22:33Yn amlwg, mae'r holl adeiladau'n cael eu gweithredu gan y Llywodraeth Cymru, heb ychwanegoliaeth.
22:42Yn uchel i 50% o'r cyflenwadau ar y cyfan,
22:4643% o'r holl swyddi ddŵr, a'n gwybod bod dros 50% o'r swyddi ddŵr tactil, yn cael eu llwyddo gan ddechrau'r arbenigwch.
22:58Mae canlyniadau Cymreig wedi cael eu llwyddo er mwyn cyflawni'r sefyllfa yn 1972 ac yn 1968.
23:10A'n ystyried cynlluniau arweinydd sydd ynghylch 7,000, 144 yn cael eu llwyddo, 831 yn unigol ac 325 yn gwasanaethau gwrthweithiol wedi cael eu cynhyrchu.
23:20Ac er nad ydyn nhw'n gallu gwneud cymaint o'r cyfrifiadau cymdeithasol hyn ac felly, wrth gwrs, hyd yn oed os ydych chi'n ystyried eu bod nhw'n cael eu llwyddo, mae'n rhaid i chi hefyd ystyried bod llawer o cynlluniau
23:36o awgrymiadau dŵr nad ydym ni'n eu gweld ac nad ydym ni'n gallu cael cyfrif.
23:41Felly mae'r dyfodol yw bod y ffigurau casual yma'n eithaf agored.
23:45Yn yr adroddiad y bore yma, mae'r awgrymiadau dŵr yn yr ardal yma wedi llwyddo'n gyffredinol ac mewn gwirionedd mae llawer o'r gweithgareddau effeithiol wedi cael eu cyflwyno gan yr Ardal Cymru a'r Ardal Iwerddon.
24:03Mae hynny wedi bod yn ddrwg iawn, ac mae'n anodd iawn i'r amgueddfeydd Amgueddfeydd Amgueddfeydd.
24:10Nawr, rydyn ni'n gwneud ymddygiadau ar y Dŵr.
24:15Roedd dim ond dau diwrnod oedden ni'n gallu mynd i'r Dŵr.
24:20Ac nid yw hynny wedi bod yn ffactor mawr hyd at nawr.
24:26Yr hyn rydyn ni'n ceisio ei wneud yw hyn.
24:30Rydyn ni'n gwybod ein bod ni'n gallu llwyddo'r attac yma.
24:33Rydyn ni eisiau gweld nawr y mae'r enw wedi cymryd ei holl ffwrdd allan o'i hun, a'i bod yn gallu cael ei gyflwyno.
24:43Mae'r awgrymiadau rydyn ni wedi'u cyflwyno, sydd ar ôl i gyd, dydyn nhw ddim yn fawr iawn i'w ddweud, o'r ysgrifennu o'r gwasanaethau Cymdeithasol yn ystod y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cyfnod cyfnodol, y cy
25:11Mae'n broses gwleidyddol yng Nghymru.
25:14Mae'n rhoi cyfle i bobl yng Nghymru i ysgrifennu eu penderfyniadau drwy ryw ffordd sy'n hynod o gyffredinol.
25:28Mae'r un cwestiwn yn unig gyda'r trafodaeth.
25:30Nid yw'r un cwestiwn yn unig gyda'r trafodaeth.
25:53Nid yw'r un cwestiwn yn unig gyda'r traf
25:58sydd wedi creu llawer o angyrch, y byddwn ni ar y llawr wrth ymuno â'n dynion yn erbyn ein ffrindiau.
26:06Dyna'r hyn sydd wedi'i ofyn i'r Cymreigion Cymru.
26:09Nid yw'r Cymreigion Cymru'n heriol.
26:13Nid yw'r mater o unrhyw bersonaeth.
26:15Yr hyn sydd wedi'i ofyn i'r Cymreigion Cymru yw creu sefydliad gwleidyddol y bydd eu cymryd yn sicrhau
26:23Ac gadewch i mi ddarparu rhai o'u cynlluniau.
26:27Mae eu cynlluniau fel yma.
26:30Mae yna ddwy ffyrdd.
26:32Yn gyntaf, roedden ni'n creu Llywodraeth Cymru.
26:35Mae'r Llywodraeth Cymru yn cael ei gynllunio gyda'r elfen nesaf, y Cynulliad.
26:43Mae'r nwtriwyr, pwy bynnag ydyn nhw, ddim wedi'u ddweud wrthym i fod yn nwtriwyr.
26:48Ac mae'r elfennau hwnnw o'r Llywodraeth yng Nghymru yn seiliedig ar ddiogelwch a llywodraeth.
26:54Nawr rydych chi'n dweud, beth sy'n seiliedig ar ddiogelwch a llywodraeth?
26:58Bydd y D.C. yn dweud wrthym beth sy'n seiliedig ar ddiogelwch a llywodraeth pan fyddwn ni'n cymryd cymorth i'r Llywodraeth
27:07ac yn ystod y flwyddyn diwethaf roeddwn i wedi mynd i'r llawr o'r Llywodraeth Saegarn sy'n dweud ei bod yn cefnogi llywodraeth a llywodraeth llawr, oherwydd roeddwn i'n mynd i ddarganfod un dyn sy'n gyfarwydd yno, sy'n credu ei fod yn cefnogi llywodraeth a llywodraeth llawr.
27:23Felly, yr hyn maen nhw'n ei ofyn yw Llywodraeth Cynulliadol, fel maen nhw'n ei alw, mewn yr unig ffwrdd sy'n cael ei sefydlu.
27:31oedd nhw ddim wedi gwneud cydweithredaeth gyda'r nid-eang, nid-comunistion, ar ôl cael eu llwyddo'r nid-eang.
27:39Ond, o ran y peth nad yw hynny'n gweithio, mae'r Llywodraeth Cymru hwnnw'n rhaid i'w negosiadu gyda'r PRC ar gyfer Llywodraethau cydweithredaeth.
27:49Felly, maen nhw'n creu Llywodraeth cyntaf sydd wedi bod yn bwysig, ac wedyn maen nhw'n negosiadu gyda'i hunain ar gyfer Llywodraeth arall.
28:01Yn y broses hwn, maen nhw'n gofyn i ni roi Llywodraeth Cymdeithasol yn awr.
28:06Maen nhw'n gofyn i ni wneud rhywbeth i'r rhai nad ydyn nhw'n gallu ei wneud i'r rhai.
28:13Ac mae hyn yn yr un negosiad.
28:15Nid oes unrhyw un arall.
28:18Ac nid ydym wedi gofyn iddyn nhw sicrhau bywyd ymlaen.
28:22Rydyn ni wedi gofyn iddyn nhw siarad â ni am broses gwleidyddol sy'n gallu cael ei ysgrifennu mewn gwirionedd mewn Cymru.
28:30Iawn, ble ydyn ni'n sefyll?
28:32Beth oes angen iddyn nhw?
28:35Maen nhw'n gofyn, maen nhw'n cael tri bwyntiau gyda'r hyn sydd wedi'i wneud.
28:40Pwynt oedd un, i ddod o hyd i'r Cyngor.
28:42Mae hynny'n dda.
28:43I ddod o hyd i'r Cyngor, mae'r Cyngor, nid y Cyngor, i ddod o hyd i'r Cyngor yn sylweddol.
28:48Mae hynny'n dda.
28:49I ddod o hyd i'r Cyngor yn sylweddol.
28:51Mae hynny
28:52Mae hynny ddim yn gallu digwydd.
28:54Yr un peth y gallwn ni ei ddweud yw, ar hyn o bryd, nid oes unrhyw arwain, beth bynnag, bod hyn wedi digwydd.
29:06Efallai nad yw'r Cymdeithas Cymdeithasol yn gallu sefydlu'r awgrymiad hwn, ond mae'r holl awdurdod yn cael ei gyflawni.
29:17yw creu llawer mwy o amodau yn y wlad hwn.
29:20Yn ystod y dydd, bydd y cyswllt mewn ystod y dydd yn colli.
29:26Bydd yn colli ac yn ystod y dydd.
29:30Ac mae hynny'n bwysig i'w bwysig.
29:33Ac yn ystod y dydd nifer tri yw, os na allan nhw colli'r Llywodraeth Zygon drwy eu hunain, ac os na allan nhw rannu ni i colli ac yn ystod y dydd,
29:44yna byddant yn mynd i'r negosiad.
29:46Ac yn benodol oherwydd, fel rwy wedi'i ddangos i chi, yr unig problem gyda'r negosiad yw a yw sefydliad non-comiwnus yn gallu byw yng Nghymru.
29:56Ac yn benodol oherwydd dyna'r penderfyniad mwyaf i'w wneud, mae'n rhaid iddyn nhw ddweud wrthym eu hunain nad ydyn nhw'n cael llawer i'w ddweud.
30:08A dyma pam maen nhw'n ymgysylltu â'r hyn sy'n fawr iawn nawr o roi eu holl gwaith, eu holl gwaith.
30:16Os fyddan nhw wedi colli 144 tanc yn un o'u cydweithrediadau, byddwn nhw wedi colli 30% o'u cwrs tanc yn ddwy wythnos.
30:25Nawr, efallai bod 144 yn argyfwng, ond nid yw'n fawr iawn.
30:38Felly rwy'n credu, os yw hyn yn gallu bod yn fawr nawr, ein bod ni'n gweithio'n well ac yn cael profiad o drafodaeth sydd wedi bod yn bodoli ers amser hir.
30:49Os yw'r bobl American yn dod, os yw'r Cymru yn dod,
30:54Ac mae pob un o'r trefniadau hyn yn ymwneud â hynny.
30:57Rwy'n credu y byddant yn cael eu trafod gan y ffaith eu bod wedi cynhyrchu'r cynyddu yn y wlad hwn, fel y gwnaethon nhw yn 1968.
31:06Nid yw unrhyw un sy'n gweithio gyda'r Prif Weinidog yn gwybod bod y trefniadau hynny ddim yn llwyddiannus.
31:13Nid ydym ni'n mynd i gyflawni.
31:18Mae'r sefyllfa'r llyfrgell ddim yn dangos ei fod yn llwyddiannus yn y llyfrgell.
31:27Ac felly, rydyn ni'n credu bod cyfle i ymwneud â'r negosiadau a fyddwn ni'n eu cyflawni mewn ffordd gyffredinol.
31:43Nawr, beth yw ein rôl?
31:43Ein rôl yn parhau i roi cefnogaeth i'r Cymdeithas Cymdeithasol sy'n rhaid i ni wneud y rhaglen.
31:50Rydyn ni'n gwneud ffermio yn ystod y diwrnod, ac erbyn hyn, rydyn ni'n gwneud ffermio yn ystod y diwrnod.
31:56Rydyn ni'n gwneud ffermio yn ystod y diwrnod.
32:03Rydyn ni'n gwneud ffermio yn ystod y diwrn
32:08Mae'r Prif Weinidog Johnson yn adnabod i'r Cymru ei fod wedi gwneud yn siŵr i'r ochr wahanol nad yw'r traws yn gallu parhau os ydyn nhw'n cymryd cymorth glir.
32:16Nid ydym ni'n gallu cael traws cynhyrchol mewn amgylchedd lle mae'r traws amgylcheddol wedi'i ddefnyddio.
32:29Ac mae'r Prif Weinidog Clifton, y Prif Weinidog,
32:34Nid ydym ni'n deall yn glir beth yw'r ysbrydoliad hwnnw yn y sefyllfa hwnnw.
32:39Rydyn ni'n gwybod y byddwn ni'n mynd i ofalu'r diogelwch ein hunain a'r gwasanaethau cydweithredol yn y diogelwch.
32:44Nid ydym ni'n deall beth yw'r ysbrydoliad hwnnw, felly mae'n rhaid i ni ei gydnabod.
32:50Diolch yn fawr.
32:57Mae'n rhaid i Saegom ddweud yn gyffredinol am yr hyn sy'n cael ei wneud ar y rheiny eraill.
33:05Yr hyn sy'n ei ddweud yw bod gennym dealltwriaeth am y DMC a dealltwriaeth am yr iso dymilodol.
33:13Yn ôl, roedd yn cael ei wneud yn glir iawn i'r cyfrifoldebau ar y llaw arall, bod yr iso dymilodol yn rhaid i ni gael hyder yn ystod unrhyw datblygiad.
33:24Mae hynny'n ymwneud â'r trefn o'n grwpiau rydyn ni'n mynd i gael eu cymryd.
33:33Mae gennym amrywiaeth am y cyd-destun sy'n ymwneud â'r pethau anodd.
33:39Yr hyn rydyn ni'n ei wneud yng nghymru yno yw ceisio...
33:47a chadw'r rhain yn yr ardal hwn a chadw'r rhain yn yr ardal hwn a chadw'r rhain yn yr ardal hwn a chadw'r rhain yn yr ardal hwn a chadw'r rhain yn yr ardal hwn a chadw'r rhain yn yr ardal
34:02Rydyn ni ddim yn dweud yn unig mai'r peth na allwch chi ei wneud yw nid cyflawni, ond rydyn ni eisiau cyflwyno sefyllfa lle, pan fyddant yn edrych i lawr y rwydau, nid ydyn nhw'n gweld unrhyw ysbrydoliad o ddod yn ôl.
34:16Yn bwysig, mae'r rhwystrau i'r negosiadau, rydyn ni'n credu ein bod yn cael cyfle da o gadael, ddim un yn credu
34:27Mae'n gallu bod yn solwriaeth arweinyddol yn y ffordd hon.
34:32Rydyn ni wedi gwneud pob effaith i'r disgrin i gael solwriaeth i'r negosiad.
34:37Rydyn ni wedi gwneud... Rydyn ni wedi gwneud... Rydyn ni wedi gwneud... Rydyn ni wedi gwneud... Rydyn ni wedi gwneud... Rydyn ni wedi gwneud... Rydyn ni wedi gwneud... Rydyn ni wedi gwneud...
34:53nad yw'r cyllideb ddiwethaf wedi llwyddo'n llwyddo, oherwydd bod eu holl strategaeth ar hyn o bryd wedi gwella'r cyfrif.
35:00Mae'r amser ar eu ochr.
35:01Maen nhw'n arwain gyda'r atgymeriad hwn nad ydyn nhw'n credu nad yw'r amser ar eu ochr.
35:06Yr hyn rydyn ni'n ceisio ei wneud yw lleihau'r amser sy'n cael ei gael.
35:11Maen nhw wedi'i gael hyd yn oed.
35:15Ac mae gennym gofnod ac ymddiriedaeth bod
35:21Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
35:24Os gwelwn ni'r cefnogaeth cyhoeddus sydd gennym ni, a'r dealltwriaeth sydd gennym ni, y byddwn ni'n cysylltu'r cwestiwn hwn yn ddiweddar.
35:36Mae wedi treulio cyfnod arall.
35:41Mae gennym ni...
35:53Mae'r Prifysgol wedi cynllunio'r symudiad o... ...6 o ysgwadrwyr tactigol arall i mewn i'r ardal... ...a chynyddu'n gyffredinol yn C-52.
36:11Ac hefyd, rydyn ni wedi rhoi llwythoedd nablau ar draws y coed.
36:18Mae 12 o'r dystrydwyr wedi mynd drwodd, ac mae hynny'n cael ei gyflawni er mwyn rhoi'r rhan fwyaf o'u gwasanaethau.
36:29Ac eto, mae'r strategaeth yn yr un rydyn ni'n ei ddefnyddio.
36:35Now that they have committed everything, to see whether this can be totally blundered, that then they have gone through every phase of war that is possible, and then it wouldn't bring about negotiations.
37:05Mae'n rhaid i'r critigau, os ydych chi'n gwneud hynny, dweud yw, yn y diwrnodau'r Llywodraeth a'r Ddyniaeth, Roedd Yng Nghymru'n dal â phwer fwy o bwysig na'r Cynulliad Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas
37:34Felly, mae'r cyhoedd yn mynd i ofyn i chi, i'w ddweud wrthyf yn y gwartheg, i'w ddyfynu, i'w gofyn i'w ddweud wrthyf yn y gwartheg, pam nad ydym ni'n gallu gwneud hynny mewn gwirionedd?
37:45Mae'r diogelwch wedi bod yn dda i gyd unwaith ac unwaith, ac mae hynny'n gwestiwn cyffredinol ac mae'n rhaid i bob un ohonom ni ddelio â'r cyhoedd.
37:56Felly, efallai ei fod yn rhyfeddol i chi, ond mae'n rhyfeddol iawn i'r person sy'n gofyn hynny.
38:05Maen nhw'n... ond rydyn ni'n... rydyn ni'n mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
38:29Mae'r gwahaniaeth yn ymwneud â'r gwahaniaethau.
38:33Yn gyntaf, rydyn ni'n defnyddio ein fferm, ein fferm cyffredinol, ac rydw i'n siŵr y byddwch chi'n gwneud y pethau hynny, ond maen nhw'n gwybod hynny.
38:49Yn ail, mae'r gwahaniaeth yn ymwneud â un o'r ffyrdd rydyn ni wedi cael.
38:53ac mae hynny'n un o'r penderfyniadau nad oedd gennym yn War II a dyna'r swyddi sy'n fawr, sefydliadau.
39:02Dydyn ni ddim yn mynd i unrhyw sefydliadau, rydyn ni'n cymryd targedau arweinyddol ond heb mynd i unrhyw beth bynnag, gallaf eich sicrhau bod yn ystod yr air a'r nablau yn bwysig yn ystod hynny ac mae'r air a'r stryciau
39:19Mae car argyfwng ar gyfer argyfwng ar gyfer argyfwng, sy'n ymwneud ag unrhyw ffordd â'r canlyniadau arweinyddol.
39:25Mae popeth yn cael ei wneud fel bydd ein car yn gallu cymryd argyfwng, ac mae popeth yn cael ei wneud.
39:32Mae'r ffactor o ddiffyg yn cael ei wneud, ac mae'n cael ei wneud, ac mae'n cael ei wneud, ac mae'n cael ei wneud, ac mae'n cael ei wneud, ac mae'n cael ei wneud, ac mae'n cael ei wneud.
39:46Mr. President, how far north are we from?
39:48Is there any limit to...
39:55ble byddai'r gofynion arweinyddol yn eu defnyddio, a chymryd hynny i'w ddefnyddio.
39:59Mae'n ddifrifol, ond dwi ddim yn hoffi ddweud hynny.
40:03Byddwn i'n hoffi ei roi'n ymlaen hwn, ac mae'n ymwneud â bombio, ac yn ymwneud â llyfrau gwrtaith sy'n mynd i fyny i'r gorff ac yn cwrdd â'r ffordd sy'n mynd i fyny.
40:14Byddwn i'n hoffi ddim dweud pa mor fawr y byddwch chi'n mynd i fynd, dim ond gadewch i mi ddweud y bydd yn fawr iawn.
40:25A yw hyn hwnnw'n rhwystro eich cynlluniau i fynd i lawr i 69,000 ym maes 1st?
40:29Mae hynny'n bwysig.
40:38Gadewch i mi ddod ymlaen ymlaen.
40:39Gadewch i mi ddatganfod, os gallaf, yn fawr iawn beth yw ein posibion, ac rwy'n siŵr bod gennym gwestiynau sy'n ymwneud â'r holl hyn, er mwyn gweld beth rydyn ni'n ei wneud a'r hyn rydyn ni ddim yn ei wneud.
40:55Mae Henry wedi'i roi'n ddifrifol iawn i'r gwahaniaeth rhwng nawr a 1968.
40:58Yn gyntaf, beth rydyn ni'n ei wneud?
41:02Mae hyn yn ymwneud â'r sylfaen sylfaen sylfaen sylfaen yng Nghymru.
41:07by North Vietnam, nationally supported by the Soviet Union with the most modern technical equipment.
41:14This is not a civil struggle such as it was in 1968 and up until the last minute.
41:21There are very few ground workers, so this is a matter of debate.
41:25North Vietnam, South Vietnam, by North Vietnam, supported by the Soviet Union's technical assistance in every respect except aircraft.
41:39Second, as far as the resistance to the invasion is concerned, it should be conducted totally by the South Vietnamese on the ground.
41:48There are no American ground forces, whatever they're called, there will be none involved.
41:56Third, as far as air power is concerned, approximately half of the sorties that are being conducted in the battle are being conducted by the South Vietnamese, which shows up where we go today.
42:08Fodd bynnag, rydyn ni'n defnyddio ein pŵer dŵr, ac rydw i wedi gwerthu pŵer a pŵer dŵr arall i roi'r hyn sydd ei angen i'w ddefnyddio.
42:14Nid yw arweinyddiaid Cymru yn llwyddiannus yn ymgymryd â'r hyn sydd wedi'i ddefnyddio mewn ymgymryd â'r hyn sydd wedi'i ddefnyddio yn ymgymryd â'r hyn sydd wedi'i ddefnyddio yn ymgymryd â'r hyn sydd wedi'i ddefnyddio yn ymgymryd â'r hyn sydd wedi'i ddefnyddio yn ymgymryd â'r hyn sydd wed
42:38Mae'n ymwneud, wrth gwrs, yn ymwneud â chyfnodau lleol.
42:41Nid ydym yn ei wneud, ac nid ydym yn ei angen ei wneud.
42:47Ond, fel y dywedodd y Prif Weinidog, mae hefyd wedi rhoi popeth ar y llinell ddiplemaidd.
42:50Dyna pam y dywedais diweddaraf, mae'n eithaf hawdd i'w dderbyn.
42:56y byddwn ni i gyd yn hoffi'r rhaglenni diogelwch hyfryd yma a'r cydweithrediad am ddiogelwch neu'r cydweithrediad am ddiogelwch biologig, a bydd gennym y cydweithrediad am ddiogelwch, a'r rest, y byddwn ni'n gallu cael yr holl rhaglenni diogelwch o'r byd, ac mae llawer o'n rhaglenni wedi cael eu llwyddo i'w llwyddo i'w hyfforddi yn fwy cyffredinol.
43:19Mae'r peth sy'n mynd i ddod â'r ffyrdd yn ystyrfa'n rhan o'r pwerau mawr ac yn enwedig, nid ydym yn gallu cael ffyrdd yn y byd.
43:31Mae'r pwerau'n cael ei gynnwys i annog, yn unigol neu'n unigol, pwer arall i ddefnyddio'r ymgysylltiad rhwng ei ffyrdd ac, drwy gwrs, i ofal un o'i ffyrdd.
43:43Mae'r Gweinidog yn gwneud hynny.
43:44Rydym wedi'i ddweud iddyn nhw'n gyhoeddus, ac maen nhw wedi'i ddweud yn llawer mwy yn gyffredinol nad ydym ni'n gallu cymryd hynny.
43:54Felly, maen nhw wedi cymryd y llinell, ac rydyn ni'n dal yn negosiadu ar hyn o bryd.
43:59Felly, mae hynny'n golygu rhywbeth hefyd.
44:03Y pwynt tair y dylem ei wneud
44:05O ran sut mae'r fadl yn mynd, dwi ddim yn meddwl am hynny.
44:10Byddwn i'n dweud, yn ystod yr adnoddau, mae'n gweithio'n dda iawn.
44:16Mae'n gweithio'n dda iawn, ond nid oherwydd ein bod ni'n gwbl, ond oherwydd ein bod ni'n defnyddio'n allu.
44:26Rydyn ni wedi cael cymaint o newidiadau fel mae'n rhaid, ac rydyn ni wedi cael cymaint o ddynion fel mae'n rhaid, ond rydyn ni ddim wedi rhoi hynny i'r Cymru oherwydd maen nhw mewn sefyllfa ddynol.
44:39Roedd hynny'n debyg.
44:40Mae'n rhywbeth sy'n anodd.
44:42Ond rydyn ni, rydych chi'n gweld, yn cynllunio i'r ddynion hynny.
44:46gan ddefnyddio a chyflawni'r ysgol arall ar gyfer hynny, sy'n golygu argyfwng.
44:50Dyna pam rydyn ni wedi cynnig mwy o gyflawnwyr, rydyn ni wedi cynnig mwy o sgwadrau, ac rydyn ni'n defnyddio B32 fel ysgol ar gyfer hynny.
44:57Mae'r pethau hynny i'w wneud yw cyflawni'r gwaith ar y grawn.
45:00Y pethau eraill yr ydym ni wedi'u gwneud yw, yn ddiplomaidd, nid yn unig ydym ni wedi gwneud ein cynnig yn gyflawni'r gwaith ym mis Ionawr, ac roedd hynny'n cael ei ateb, nid oherwydd negosiad
45:14ond gan ychydig o gynyddu a chyflawni, rydyn ni'n mynd yn ôl i'r ERC.
45:19Nid yw rhywbeth wedi digwydd yn y cyfnod honno.
45:21Rydyn ni'n mynd yn ôl ac ni fyddwn ni ddim yn mynd i'r adnoddau ar hyn.
45:26Yr un peth rydw i'n gallu ei ddweud yw, rydw i'n gwybod bod rhai o'r bobl gyda Jerry yn gorfod cael ychydig o amser i fynd i'r ERC i negosi.
45:35Dyma'r lle mae rhai ohonom ni'n negosi.
45:37Nawr, rwyf wedi clywed hynny hyd yn oed o amgylch y tabl hwn, dros y 2.5 mlynedd diwethaf.
45:42Efallai y byddwch chi'n cofio'r 25 Fawrth, ond rydym ni wedi gyhoeddi'r record.
45:45Roedd 12 o'r triwngwyr a'r triwngwyr a'r triwngwyr.
45:49Roeddem ni wedi cynnig popeth ac mae ein creadigion wedi dweud y byddwn ni am cynnig 10 mwy.
45:56Ac rydym ni wedi'u llwyddo ar hynny.
45:59Rwyf yn gallu ddweud nad yw'r record yn ôl 25 Fawrth.
46:02Yn aml, hyd at i'r sefydliad ddechrau, ac ers ei ddechrau, yn gyhoeddus ac yn bryd, mae'n cymryd cymorth.
46:07Felly, gadewch i'r gweithwyr yma ddod allan i'r le, yn dweud pam nad ydym ni'n gysylltu gyda'n gilydd.
46:12Mae gennym llawer iawn, ond nid ydym ni'n mynd i siarad amdanyn nhw, oherwydd rydyn ni hyd yn oed yn cymryd ariannu ariannu, ond nid ydym ni'n mynd i'r meysydd cyhoeddus i ariannu ariannu.
46:25Dyna'r un peth.
46:28Y pwynt olaf yw'r hyn yr ydych chi'n ei wneud.
46:34Rwyf wedi nodi gyda rhywfaint o ddiddordeb, ac rwy'n credu y bydd hyn wedi'i wneud yn ymwneud â chyflawniwch, Henry, yn y ffaith eu bod nhw'n meddwl am y sefyllfa blynyddol yng Nghymru.
46:49Mae'n wir, mae gennym eiliad yn dod ymlaen.
46:51Ac mae'n wir bod llawer, rwy'n gweld argyfwng yn Y Llywodraeth Cymru ac rhai pobl yn yr Eglwys Bwysig ac yn fy arweinydd am y penderfyniad, nid yn unig, ond eraill, oherwydd roeddwn i'n meddwl y byddai'r hyn yma, y byddai'r genedlaeth ni'n llwyddo, ac rydyn ni wedi mynd i'r China, nawr rydyn ni'n mynd i'r Uned Soiad, pam nad ydym ni'n gallu...
47:13byddan nhw wedi tynnu'r llaw i'r Cymru i'r Cymru Cymreig, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs,
47:37Yn sylfaen i'r penderfyniad amdanynt, os yw'n gallu cynnyddio, ac mae'r Deyrnas Unedig yn ôl, neu'n mynd i'r sgolion cyfweliadol a'i gyflawni, bydd hynny ddim yn byd mwy hyderus, ond bydd yn byd llawer mwy anodd.
47:48Ac os oes gennych chi ffrindiau sy'n ddiddorol yn y cyfweliadau, dyna'r nes.
47:57Oherwydd nad yw'r Deyrnas Unedig yn seilio yma, ar ôl yr hyn sy'n cael ei gyflawni, ydyn ni'n mynd, yw unrhyw Prif Weinidog America yn mynd i'r risg i'r Ddaear, i Sao Talib?
48:09Dyna lle mae hynny, ac mae hynny'n sicrhau hynny.
48:13Yr hyn rydw i'n ei wneud yw, mae'r prinsiple sy'n ymwneud yma yn llawer fwy na'r prinsiple yng Nghymru a'r Cymru a'r holl eraill.
48:22Mae'r prinsiple sy'n ymwneud â hynny yw a oes y Deyrnas Unedig yn gallu cael polisi ffordd credid.
48:27Yn y digwyddiad, rydyn ni wedi mynd yn y ffordd o rai o'n creadigion sy'n dweud, pam, ar hyn o bryd, rydyn ni'n cael mynd allan?
48:35gael ein prifnwyr yn ôl a mynd allan.
48:39Roeddwn i'n gallu gwneud hynny 3 mlynedd yn ôl.
48:42Roeddwn i'n gallu gwneud hynny nawr.
48:45Efallai y byddai'n gyflawni sefyllfa.
48:47Ond pwy bynnag y byddai'n ymwneud â hynny, nid y byddai'n y Prif Weinidog o wlad sydd wedi cael polisïaeth anhygoel, sy'n ymwneud â hynny, sy'n ymwneud â hynny, sy'n ymwneud â hynny, sy'n ymwneud â hynny, sy'n ymwneud â hynny, sy'n ymwneud â hynny, sy'n ymwneud â hynny, sy'
49:05yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol, yn y ffaith bod Cymru'n ymddiriedol,
49:28ar un ochr, yn defnyddio llyfrau nucleol ar y ochr arall, y Deyrnas Unedig, a byddaf yn cymryd cyfrifoldeb sylweddol amdanynt ac yn ei gael.
49:35Nid yw hynny wedi mynd i lawr i'r Gweinidog Gweinidog, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i'r Prifysgol, nid i
49:53gyda'u holl gwasanaethau yng Nghymru, gyda'u holl ddibynion yng Nghymru, os ydyn nhw nawr yn ffynnu, nid ydyn nhw gael unrhyw dewis arall, ond yn negosi.
50:03Os ydyn nhw'n negosi, yna bydd ymgyrch cymdeithasol hyderus hwnnw gan un wlad arall yn ffynnu.
50:14Bydd hynny'n amgylchu'r math hwnnw o weithgaredd yn y dyfodol.
50:20Bydd hi'n gwneud
50:22yn fwy o bosib yn y dyfodol ac hefyd byddai'n gwneud unrhyw drafodaethau sydd gennym gyda'r Cymdeithas Cymru ar y le hwy.
50:39Nawr, rwy'n gwybod bod y gwisgoedd dimensiynol yma ymlaen â'r ddylemau sy'n rhaid i ni, sy'n rhaid i ni i gyd-drys, ac yn cael eu cysylltu'n ymddygiadol â'r Coleg Cymru a'r Coleg Cymru, a'r rest, yw'r ffordd, mewn gwirionedd, o gael unrhyw ffordd i'r U.S. ddod allan o'r Vietnam a rhoi'r hyn y maen nhw'n ei eisiau, a'r hyn sydd wedi'i wneud, yna byddwn ni'n mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
51:07Dwi'n dweud wrthych chi, os yw'r Deyrnas Unedig a'r rhan honno'n gweithio yng Nghymru, nid yw'r Prif Weinidog yn gweithio.
51:17Pan dwi'n mynd i'r ymgyrch hwnnw, mae'n fwy gwybod beth yw'r anghenion gwleidyddol.
51:22Dwi'n gwybod bod pob un ohonoch chi sy'n gweithredu yn ymwneud â hyn.
51:27Efallai fy hun.
51:29Dyna beth sy'n bwysig.
51:31Yr hyn sy'n bwysig mewn gwirionedd yw, ar y pwynt hwn, mae unrhyw ddyn sy'n gweithiwr, yn rhaid i'w edrych ar yr amgylchedd.
51:40Mae'r dyfodol o'r wlad hwnnw ddim unrhyw dewis arall
51:44Ond rydyn ni'n credu, ar y pwynt hwn, pan rydyn ni'n cael y cyfle, ac pan rydyn ni'n credu bod y Cymru Cymru hefyd yn cael y gallu i ddiwethafio'r hyn a'r hyn, pan maen nhw i gyd yn y tafel, ac maen nhw i gyd allan, ac rydyn ni'n rhoi'r holl beth rydyn ni wedi'i wneud, ac rydyn ni'n rhoi mwy, ac mae'n ddim angenol.
52:09Os yw'r ysbrydoliwr hyn yn cael ei gyflawni, bydd y Deyrnas Unedig ddim yn cael polisi gwirioneddol o'r cyfnod hwnnw.
52:17Dyna'r hyn rwy'n ei ddweud, ac nid yw'r hyn rwy'n ei ddweud yn bwysig.
52:27Brif Weinidog, rwy'n gofyn y gallai gennych ryw fath o glwyddo, neu fwyaf o fuddsoddiadau yn y dyfodol.
52:36Byddwn ni wedi trafod y ffordd y byddai'r eglwys wedi cymryd 2 miliwn o gatholwgwyr.
52:42Rwy'n siŵr y byddwn i wedi llwyddo i fynd o'r South i'r Llywodraeth yng Nghymru.
52:49Yn Saigon, roedd hyn yn llwyddo tua 200,000 i'r North.
52:52Yn ystod y lle, fe wnaethon ni symud tua hŷn o 1.5 miliwn o gatholwgwyr i'r South.
52:57Roedd gennym gyfrifoldeb amdanyn nhw.
53:02Mae llawer o'r cydweithrediad wedi cael ei wneud.
53:04Felly, yr hyn rydych chi'n ei wneud yw, mae'r bywydau'n gatholig, nid maen nhw'n gobeithio unrhyw beth amdanynt, a beth fyddwn i'n ei wneud nes y tro nesaf.
53:12Mae'n ymwneud â hynny, George, rydych chi'n rhoi eich llygaid yn un peth anodd iawn.
53:16Rwy'n siarad yn eithaf yn sylweddol gyda'r Cardinal Cook am yr hyn sy'n cael ei wneud.
53:20Mae'r rôl y mae'n cael ei wneud yn ymwneud â'r bwysigrwydd catholic.
53:25Mae'r rhan fwyaf o'r cwmpas wedi bod yno, ond yn siarad am y broblem penodol hwn, mae'r Gweinidog Cattol wedi'i ddychmygu i ddangos wrthych chi beth fyddai'n digwydd.
53:36Wrth gwrs, nid yw'r rhan fwyaf o'r rhesym dros ein penderfyniadau, ond mae'n rhaid i'w ddangos o ran cymdeithasol.
53:42Maen nhw'n cael eu hannog am beth fyddai'n digwydd yng Nghymru.
53:44Beth amdano?
53:45i ddod i'r bobl rydyn ni'n mynd allan, ac mae'n dweud bod llawer o Gatholwgion neu Hristiaid, neu unrhyw beth, rydw i'n meddwl, Catholwgion neu Hristiaid, neu unrhyw beth, mae'n mynd allan.
53:54Felly, dyma ni.
53:54Rydyn ni'n dod i'r pwynt yw'r casgliad o'r Gwnaeth.
53:59Ac fe wnes i siarad â'r Gwnaeth yn y sefydliad, pan oeddwn i yno, ac fe wnes i ddweud, ar ôl cyflawni'r Gwnaeth Cymru, cyflawni'r Cymru.
54:08Maen nhw wedi llwyddo 60,000 o'r hyn y maen nhw'n ei ystyried, ac maen nhw wedi llwyddo 60,000, ac wedi llwyddo 500,000, gan fuddsoddiwch, i'r diwedd yng Nghymru.
54:22Rydych chi'n cysylltu â'r hymddygiadwyr.
54:24Ym mhob miliwn o hymddygiadwyr sydd wedi dod.
54:27Rwy'n ymweld â'r campiau hynny.
54:29Roeddwn i'n eu gweld nhw.
54:31Mae'n lle maen nhw'n bobl, ond dwi'n gwneud rhywbeth.
54:34Mae'r llyfrau'n wahanol.
54:35Nid ydyn nhw'n eithaf sylweddol.
54:36Ac mae'n dod oherwydd nad oeddent eisiau cael eu llwyddo a'u llwyddo eu hunain.
54:40Nawr, gadewch i ni roi'r peth arall.
54:42Mae wedi bod yn rhywfaint o war, ac mae ein casgliadau wedi cael eu gwasanaethu.
54:48Yn ystod 10 oed neu rywbeth.
54:49Yn ystod South Indonesia, mae'n dal i rhedeg 300, 400, 500 oed.
54:51Maen nhw'n cwrdd â'r cymdeithas.
54:55Gadewch i chi ddod i'r sefyllfa o'r rhai sy'n ymwneud â hynny.
54:58Mae miliwn o ddynion yn South Indonesia.
55:01Yn ystod hynny, mae'r Deyrnas Unedig wedi cyflawni.
55:06Rwyf wedi gwneud hynny.
55:24Beth yw'n mynd i ddigwydd i'r bobl hynny sydd wedi llwyddo?
55:26Beth yw'n mynd i ddigwydd i'r arweinwyr lleol?
55:28Beth yw'n mynd i ddigwydd i'r holl un o'r rest?
55:31Mae'n rhaid i ni ddod â hynny.
55:33Ac byddai'n ysgrifennu fel yr ydym ni ddim wedi'i weld, yn debyg, ers y cyfnod yma oedd Cymru-Pakistan.
55:38Nawr, mae hynny'n siarad yn dda.
55:41Nawr, rydyn ni i gyd yn dod yn ôl yn y cyfnod.
55:46Rydyn ni yn y wlad hwn, oherwydd ein cyfryngau, oherwydd y dyfodolwg a'r sefydliad,
55:52Mae llawer ohonoch i mi dweud wrth fy modd i ddweud hynny.
55:57Mae llawer ohonoch i mi dweud hynny.
56:12Dydw i ddim wedi defnyddio mor llawer o bŵer yr Amur wedi'i ddefnyddio o'r ffordd yr ydym wedi'i ddefnyddio.
56:19Yr hyn rydyn ni ddylai'i wneud yn 1966 a 1967, ac rydw i wedi ddweud hyn yn 1968, ac rydw i'n siŵr, yr hyn rydyn ni ddylai'i wneud pan oedd gennym ni'r bŵer, oedd ddefnyddio'n effeithiol i ddod â'r ffrwd i mewn ac nid i'w ddechrau'n ychydig dros ychydig.
56:33Byddwn ni wedi gwneud hynny'n ychydig yn ychydig, ond roedden ni wedi gwneud hynny.
56:39Nid o
56:40Un o'r dealltwriaethau, rydych chi'n gwybod, Gerard, oedd, un o'r tri oedd o ddealltwriaeth.
56:45Efallai nad oedd ganddyn nhw dealltwriaeth amdanyn nhw.
56:47Roedd ganddyn nhw dealltwriaeth am drosglwyddo'r DMC.
56:51Ond nid yn iawn.
56:53Felly, pan fyddwch chi'n edrych yn ôl arni, rydyn ni wedi gwisgo'r rhwydwaith o'r Cymru, rhywbeth roedden nhw eisiau o ni oherwydd yr ysgrifennu.
56:59Beth oedden ni'n cael amdanyn nhw?
57:02Nid unrhyw beth.
57:04Maen nhw wedi siarad am dri mlynedd ac nid yw wedi siarad unwaith mewn ffordd sydd wedi cael ei ddylunio, oherwydd maen nhw'n mynd ymlaen yma ac yna.
57:14Dyna'r hyn rydyn ni'n gofyn.
57:15Dyna'r hyn y mae Porter yn mynd i'w ddweud pan fydd yn mynd yn ôl i Cymru.
57:19neu unrhyw un arall.
57:20Fy mwyn yw, os ydych chi'n edrych ar y negosiadau hwnnw, os ydych chi'n edrych ar y lle rydyn ni'n mynd, os ydych chi'n dod i lawr i'r rhai sy'n edrych ar hyn, sy'n dweud bod y Deyrnas Unedig wedi cymryd llawer, rhaid i ni allu mynd allan, gadael y wlad hwnnw i ffwrdd, a fydd y Cymru'n gallu cael ei ffwrdd, ac ati.
57:40Os ydych chi'n edrych ar yr adnoddau,
57:44Mae'n rhaid i ni ddweud y gwirioneddol.
58:11wedi rhannu'r polisïau sydd wedi'u gwneud i ni i mewn i'r Wyddon, mae'n trefnu ein gwaith i gael ein llwyr.
58:17Nawr, yn mynd ymlaen, rydyn ni'n dod i'r bwynt.
58:21Dyma ni'n edrych ar y Wyddon.
58:24Byddwch yn edrych ar y Wyddon.
58:36Beth yw'r Deyrnas Unedig o'r Wyrdd, sy'n unig yn y bywyd llaw, sydd â'r pwer i gael y Cymdeithas Sobiennol yn cytuno a siarad â nhw, ac yn siarad â nhw am y pwer.
58:49Beth yw'r Deyrnas Unedig o'r Wyrdd?
58:52Ydym ni'n ymarferol a'n hyfforddiol.
58:55Dydw i ddim yn gofyn ein bod yn mynd i fynd i'r pob war, ond sut y gallwn ni gael unrhyw gyfrifoldeb ar hyn o bryd
59:05ac nid oedd yn ymwneud â'r byd cyhoeddus.
59:07Yn gynharach, dyna beth oedd yn ymddangos.
59:09Roedd yn ddiddorol iawn.
59:10Yn ymwneud â llawdriniaeth a llawdriniaeth un wlad gan un arall sy'n cael ei gefnogi gan Uned Sofietaidd.
59:18Os yw'r Deyrnas Uned yn mynd allan ac yn colli, beth fyddech chi'n ei wneud?
59:27y byddech chi'n sefydlu, y byddech chi wedi'u lleihau, neu wedi'u llenwi yno, beth fyddwch chi'n ei wneud os byddech chi'n sefydlu yn y lle arall?
59:37Dyna beth rydych chi'n ei ddweud.
59:38Nid yw hynny'n ysgrifennu.
59:39Mae hynny'n golygu i'r Deyrnas Unedig gael polisi hyderus ar unrhyw lle yng nghymru.
59:44Mae'n rhaid iddo ddim fod yn ddysgu, mae'n rhaid iddo ddim fod yn ddysgu, mae'n rhaid iddo ddim gadael yn un lle yng nghymru.
59:52Dyna beth rydych chi'n ei ddweud.
59:54Nid ydym yn gofyn i gyf
59:57Rydyn ni i gyd yn gofyn am sefydliad cyfranogol iawn lle mae'n dweud i'n gweithiwr ei fod wedi cael ei ysgrifennu.
1:00:02Mae'n dweud, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ysgrifennu, rydyn ni'n ys
1:00:15Rydyn ni wedi cymryd unrhyw fuddsoddiad cyffredinol yn Sued-Nam, unrhyw fuddsoddiad cyffredinol yn Sued-Nam.
1:00:19Yn ystod yr ysbrydoliadau, roeddwn i'n meddwl, fel y dywedodd George, pan wnes i'n ei wneud ar ddiwrnod 25, bod yn debyg wedi mynd yn ystod yr ystod y gallwn ni fynd.
1:00:27Mae'n iawn, mae wedi mynd yn ystod yr ystod y gallwn ni fynd, ond rwy'n gobeithio y bydd unrhyw un arall yn gwneud hynny.
1:00:33Ar hyn o bryd, yn ystod yr ystod rydw i'n cael penderfyniadau i'w wneud, rydyn ni
1:00:41ddod allan, ddod allan, nid dim ond oherwydd yr hyn rydw i'n ymwneud â hynny, nid dim ond oherwydd Asafi, ond oherwydd yr UD.
1:00:50oherwydd ymddiriedaeth yn y byd, oherwydd ein bod ni angen sefyllfa barhau sylweddol i rannu'r hyn rydyn ni'n ei wneud, y PRC a'r Uned Cymdeithasol.
1:01:00Rydw i'n dweud hynny oherwydd roeddwn i wedi siarad gyda chi y diwrnod diwethaf, ac mae'n ffordd bwysig iawn.
1:01:06Mae Jerry yn mynd ymlaen.
1:01:09Rydw i'n meddwl am un munud.
1:01:10Rydw i'n siarad gyda'r PRC a'r Uned Cymdeithasol.
1:01:15Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
1:01:23Mae hynny'n cael ei ddefnyddio.
1:01:35Mae hynny'n gwneud hynny.
1:01:46Rydw i eisiau ddweud nad ydw i wedi gwneud unrhyw beth yn ystod y cyfnod hwn.
1:01:54Rydw i ddim wedi gwneud unrhyw beth yn ystod y cyfnod hwn.
1:02:00Rydw i ddim wedi gwneud unrhyw beth yn ystod y cyfnod hwn.
1:02:21Mae'n debyg iawn.
1:02:40Ond dydyn nhw ddim llawer o bobl sy'n gwneud hynny.
1:02:41Nid yw'n rhyw ffordd y gallwn ni fynd i'r cyfan bob wythnos i'w llwyddo a'u pwysleisio i'r Cymru yn hytrach na gadael iddyn nhw fynd i fyny fel mae Raddus yn mynd i fyny bob wythnos.
1:02:55ond rydyn ni'n mynd i'w rhannu ar ôl y cyfarfodydd hwn ac rydyn ni hefyd yn mynd i'w rhannu'r ddwy ffyrdd hwn ar gyfer rhai o'n ffrindiau amgylcheddol.
1:02:59Felly, rydyn ni'n siarad am y ffrindiau, ac rydyn ni wedi gwneud hynny'n ddiweddar iawn, ac rydych chi'n gael y ffrindiau hynny yn y busnes.
1:03:03Mae'r ffrindiau wedi cael eu cyflawni, ac mae'r ffrindiau wedi cael eu cyflawni.
1:03:05Yr hyn rydw i'n ei wneud, Margaret, roeddwn i'n seilio i lawr ac fe wnaethon nhw ei wneud yn fyr iawn.
1:03:07Felly,
1:03:25beth yw'r record negosiadol, beth yw'r hyn rydym yn ei wneud, beth yw'r hyn sy'n cael ei wneud.
1:03:30A byddaf yn anfon hynny i bawb.
1:03:31Nawr sut rydych chi'n cael hynny dros y ffurfiad?
1:03:35Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn... Nid wyf yn...
1:03:48Mae'n debyg i mi fod yn rhaid i ni ddod o hyd i'r ffordd y byddwn ni'n ei ddod o hyd i'r ffordd y byddwn ni'n ei ddod o hyd i'r ffordd y byddwn ni'n ei ddod o hyd i'r ffordd y byddwn ni'n ei ddod
1:04:04rwyf wedi'i gael pan oeddwn i yng Nghymru dros y wythnos a'r rhan o'r amser yma yng Nghymru yn Caelfordd.
1:04:15Rwy'n credu, o'r prynhawn, y byddwch chi'n cael cefnogaeth cymdeithasol.
1:04:20Nid oes unrhyw lle yn cyfathrebu â'r sefyllfaoedd sydd wedi cyflawni yn 1968 neu Cambodia neu unrhyw un arall.
1:04:26Ac a yw hynny'n parhau?
1:04:30Mae'n arbennig, ond fel ar hyn o bryd, dwi ddim yn dod o hyd i'r math hwnnw o ddysintegriaeth cyhoeddus rydyn ni wedi'i gael ar amserau eraill.
1:04:41Efallai y byddai eraill yn cael hynny.
1:04:42Brif Weinidog, rwy'n credu ein bod ni i gyd yn cytuno gyda Gerry, ond yn helpus, roedden ni'n gwybod ychydig mwy am y ddynamigau gwybodaethol o'r peth hwn.
1:04:49Pa rhan fwyaf o'r 14 o ddivisiynnau sydd wedi cael eu cymryd mewn gwirionedd, neu allwn ni gobeithio cyflawniad mwyaf o'r trwbwyr ar gyfer arweinyddiaid?
1:04:58A ydyn nhw eisoes wedi cymryd hynny?
1:05:03Rwy'n ei ddweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud,
1:05:18Mae'r gwaith yn dod yn ôl ac yn ffordd, ond fel dwi'n dweud, mae'r Cymru yn ddiweddar.
1:05:25Mae'r peth pwysicaf o'r gwaith yn ymwneud â'r ffwrdd, mae'r ffwrdd yn ymwneud â'r ffwrdd, mae'r ffwrdd yn ymwneud â'r ffwrdd.
1:05:32Mae'r ffwrdd yn ymwneud â'r ffwrdd.
1:05:42Mae'r ffwrdd
1:05:43Dyna pam rydyn ni'n mynd i fod yn siŵr bod pob un o'n gyffrediniaid yn cael eu cymryd yn ystod yr air ac yn ystod y cyffrediniaid sydd wedi'u defnyddio i'w ddefnyddio.
1:05:56Felly byddwn i'n dweud y byddwch chi'n gweld rhywfaint o reacsiwn cyffredin iawn un ffordd neu'r arall yn gyflym iawn.
1:06:06Wel, o ran y person sydd wedi'i
1:06:08i ddechrau i rhai rhan o'r wlad yn ystod ystod y llaw.
1:06:12Ac roedd hynny'n llawer mwy effeithiol na'r rhain ar un o'r ddau.
1:06:16Y pwynt dau yw bod problem o gwasanaethau yng Nghymru.
1:06:20Nid oes gwasanaethau o gwmpas Saigon oherwydd yr hyn a wnaethom ei wneud yn y flwyddyn diwethaf yng Nghymru i gynnal ymlaen dros 3 neu 4 wythnos.
1:06:28A'r pwynt tair yw, a dyma'r amgylchedd ar y llaw ar y llaw arall, fel y mae'r amgylchedd wedi'i ddysgu ar IACOR, yn credu i mi,
1:06:38Maen nhw'n mynd i'w gynnal.
1:06:42Ac os ydych chi'n clywed Swyddfeydd wrth gynnal nhw i'r DMC yng Nghymru, mae'n oherwydd fy mod i ddim wedi gwneud hynny.
1:06:51Maen nhw'n cael llawer o adnoddau ar gael.
1:06:54Mae hynny'n dod i'r llawr.
1:06:55Mae hynny'n dod i'r llawr.
1:06:56Ond nid yw hynny'n Cymru, rydych chi'n deall?
1:06:58Mae'r Cymru Cymru wedi cael ychydig o hynny.
1:07:00Maen nhw'n hynny'n hynny.
1:07:02Er enghraifft, maen nhw'n gallu...
1:07:06Mae'n dechrau tyfu yma, a bydd yna am 4 wythnos.
1:07:09Bydd y Cymraeg Cymraeg, os ydyn nhw'n mynd i'w chwarae, ac mae'n amlwg, ond os ydyn nhw'n mynd i'w chwarae, maen nhw'n rhaid iddyn nhw ddod ar y llwybrau.
1:07:19Maen nhw'n gallu, oherwydd maen nhw'n rhaid iddyn nhw ddod ar y llwybrau.
1:07:23Ar y pwynt hwn, gall y Cymraeg Cymraeg symud rhai o'r ddivisiynnau sydd wedi bod yma yn y gwaelod Cymraeg a'r Cymraeg.
1:07:30Ond nid yw'r Cymraeg Cymraeg yn gallu symud y ddivisiynnau
1:07:33oherwydd mae'n ei ddweud iddyn nhw am 6 wythnos i fynd ymlaen, ond mae'n anodd iddyn nhw symud i'r adnoddau a dwi'n gwybod y gallwn eu cynrychioli'n gyflym.
1:07:39Y peth pwysicaf y mae'n rhaid i ni ei wneud yw hyn.
1:07:41Rwy'n credu bod Margaret wedi gwneud pwynt da iawn.
1:07:43Mae Margaret yn credu y bydd hi'n ceisio ceisio cael rhywbeth allan bob dydd.
1:07:50Mae'n ystafell iron y tu allan yna.
1:07:55Mae'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan yn ystafell yng Nghymru, mewn gwirionedd yno, oherwydd maen nhw'n disgwyl
1:08:03Nawr, nid yw hynny'n golygu eu bod nhw'n ddysloial.
1:08:07Mae hynny'n golygu bod hynny yw'r ffordd y mae nhw'n ei wneud.
1:08:12Ac maen nhw'n gwybod beth yw'r peth.
1:08:13Maen nhw'n gwybod bod hyn yw'r peth.
1:08:17Maen nhw'n gwybod y byddwn nhw'n ei wneud.
1:08:28Maen nhw'n gwybod y byddwn nhw'n ei
1:08:33Mae'r pethau sy'n gwirioneddol yn bwysig yn hyn yw nid ystod y diwrnod heddiw, nid ystod y diwrnod ymlaen â'r ddwy neu tri flwyddyn nesaf, ond sut mae popeth yn dod allan.
1:08:39Yr hyn rydyn ni'n ei wneud yw gwneud popeth yn bosibl i sicrhau ei fod yn dod allan yn iawn, ac yna'r rhai sy'n ystod y diwrnod ar ôl y diwrnod ac yn dweud, ah, mae'r dref yma wedi'i ymgymryd â phobl i'w trafod.
1:08:51Nid yw'r Amerigain yn gweithio ar hynny, nid yw'r peth arall yn gwneud hynny.
1:08:59Ac yna'r gweithred
1:09:00Mae'r holl storïau wythnosau sydd wedi dod allan ar hyn o bryd a'r hyn rydyn ni'n eu gwneud yn ddim yn unig.
1:09:07Felly dyna'r broblem rydyn ni'n ei wneud.
1:09:10Felly rydym yn mynd i sicrhau eich bod yn gwneud hynny.
1:09:11Ie, rydyn ni'n siarad am ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod y
1:09:24ar ddiweddau'r ddiwrnod ar fywyd, ond dydyn ni ddim yn cael'r adroddiad yma, ac mae wedi bod yn rhoi'n fawr i ni.
1:09:32Wel, mewn gwirionedd, nid yw'r canolfannau wedi cael eu cynnwys, ond mae pob un, gyda'r amgylchedd Howard, pob commentator teleweddol, pob un allan yno,
1:09:44o safbwynt emosiynol ar y llaw a'r llaw arall.
1:09:47Nid oherwydd nad oes hynny'n gysylltiedig â'r ideoleg, oherwydd maen nhw'n ei benderfynu ac mae'r bywyd yn gallu llwyddo.
1:09:57Ac nawr, maen nhw'n ysgrifennu'r peth nad ydyn nhw wedi'i ddweud yn iawn.
1:10:02Dyna pam maen nhw'n ysgrifennu'r diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd diwedd
1:10:12By the end, what matters is whether we have a negotiation, whether we get it to an end in the right way.
1:10:18All of it, I'm not going to predict.
1:10:20All that I can say is that if only the way we can have it is to proceed the way we are.
1:10:25And second, I would say that we are now at the point, the watershed.
1:10:33Rydyn ni'n ymlaen i ddod ymlaen, ac mae'n rhaid i ni ddod ymlaen.
1:10:38Brif Weinidog, pa gyfleoedd yw'r cynnwys o unrhyw arian newydd?
1:10:43Er enghraifft, dydw i ddim yn gwybod pa mor bwysig yw'r pŵer ariannol Cymru, neu ryw fath o strych ar bŵer ariannol Cymru, neu ddod i'r môr lle mae'n amlwg, neu rhywbeth a allai roi
1:11:00ychwanegolion cyfarfodol o'r hyn sydd wedi'i wneud yng Nghymru.
1:11:08Does the North Vietnamese have any capability of exploring some new ingredients in this situation?
1:11:14That's what I'm trying to say.
1:11:16Not by the air, just this time.
1:11:18You didn't have by the air?
1:11:20We had command of the air.
1:11:22We had about 200 planes sent out by the sea.
1:11:25By the time we had 30 destroyers out there and four troopers in crash, there was no way.
1:11:36Nid yw hynny'n rhywbeth.
1:11:39Ar y diwrnod diwethaf yn yr adroddiad hwn, roedd y prynwys yn gofyn i mi am yr holl storïau pannog, ac fe wnes i ddweud iddyn nhw, ar y diwrnod diwethaf mewn Old Ross, sut y byddwch chi wedi ystyried y cyfleoedd sydd wedi'u rhoi i chi?
1:11:51Dim ond yr un peth.
1:11:56Dim ond yr un peth.
1:11:57Mae hynny'n gwneud dim ond gwylio.
1:11:59Wel, rydych chi'n gwybod, gadewch i mi fod yn eithaf gyffredinol gyda'n gilydd.
1:12:03Os ydych chi'n edrych ar hanes wario,
1:12:07Nid ydw i'n gallu tynnu'r awgrymu gan un o'r fanylion.
1:12:11Fy enghraifft arbennig ydw i'n ei roi i rywfaint o'r cyfarwyr yw'r diwrnod 21 Mawrth 1918, pan wnaeth y Gymraeg ddod allan yno, a gofyn i'w gyflawni wrth y breidiau.
1:12:27Mae'r breidiau wedi colli 400,000 ac mewn gwirionedd wedi colli 4,000.
1:12:35Ac mae'r Germain wedi colli'r llawr oherwydd bod y rhain yn ffyn, ond nad ydyn nhw wedi breidio.
1:12:39Bydd pobl yn edrych yn ôl ar hynny.
1:12:41Mae'n dda iawn.
1:12:42Mae rhai pethau yn dweud wrth edrych yn ôl ar hynny, hyd yn oed eu bod wedi dynnu'r General Gwraith yn gyfnod da.
1:12:51Oherwydd nid yw'r Gwraith wedi cyflawni'r gwartheg.
1:12:54Mae'n dda iawn.
1:12:57Roedd yn dweud bod hwnnw'r rhan gyntaf o'r rhyfel 1918.
1:13:01Nawr, dydw i ddim yn sylweddoli beth sy'n digwydd yng Nghymru neu yng Nghymru yn bennaf.
1:13:05Allaf ddweud yw,
1:13:08Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:13:28Byddai'n gallu gweithio.
1:13:29Byddai'n gallu ddim.
1:13:30Ond rwy'n siŵr, os na fyddai'n gallu gweithio, na fyddai oherwydd nad ydym ni wedi ceisio.
1:13:34Dyna'r adnodd gwirioneddol.
1:13:37Ond efallai y byddwch chi'n edrych yn dda iawn.
1:13:39Os na fyddwch chi'n edrych yn dda iawn, rwy'n siŵr y byddwch chi ddim yn edrych yn dda iawn.
1:13:46Ac rwy'n credu y byddwn ni'n llwyddiannus mewn trefnu'r awgrymiad hwn.
1:13:49Mae'r arweinyddiaid Cymru wedi colli llawer o faterion.
1:13:53Roedd ganddyn nhw'r gallu, rwy'n credu, o ffynnu a chyfeirio, ac roedden ni'n eu bod yn cael eu cael yn cael eu cael yn cael eu cael yn cael eu cael yn cael yn cael eu cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael yn cael
1:14:13Wel, mae hynny wedi'i wneud, wrth gwrs, gyda'r hyn sy'n ei ymwneud â hwnnw, ond rydych chi'n gweld, dyma'r pwynt barhau i chi.
1:14:24Os ydych chi'n gwneud hynny nawr, rhaid i chi eich bod yn seiliedig i'r rheswm.
1:14:32Mae'n rhaid i chi edrych yn ôl ar y drws.
1:14:36Wrth gwrs, os ydych chi'n gwneud hynny, mae'n rhaid i chi edrych yn ôl ar y drws.
1:14:41Wel, fy mhrofiad yw,
1:14:43Rydyn ni hefyd yn gallu symud ymlaen, rydyn ni'n gallu negosi am rywfaint o bethau hefyd.
1:14:50Ac mae'n gallu gwneud hynny yn y Cymdeithas Cymru, wrth gwrs, os yw'r cyfnod yma'n mynd i fyny ar y cwrs.
1:14:58Mae'n ymwneud â phobl fach.
1:15:01a fydd yn cefnogi eu penderfyniadau agweddol, a'r unrhyw un sy'n gweithio gyda'r Chineiddiaid, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, wrth gwrs, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhaglenni, ac maen nhw'n gwneud rhagl
1:15:21A gallwch chi ddweud, nid yw hynny'n digwydd yma, John.
1:15:24Mae'n mynd i ddigwydd i'r UAR, ac mae'n rhaid iddyn nhw fynd ymlaen.
1:15:29Ac mae'n digwydd yma, ac mae'n rhaid i bethau eraill fynd ymlaen.
1:15:33Felly dyna pam mae cyflwyniad yn bwysig iawn.
1:15:37Brif Weinidog,
1:15:38Mae'n rhaid i ni gadw cefnogaeth cyhoeddus Cymru y tu ôl yr hyn sy'n digwydd a'r hyn rydyn ni'n ystyried.
1:15:48Mae'n ymddangos i mi fod i bob un ohonom fod yn siŵr bod cydweithio wedi gweithio, yn gweithio a fydd yn gweithio.
1:15:59a bod eich cynlluniau, ar y cychwyn cyntaf, wedi cyflwyno'r lleihau o'n ymrwymiadau ar y ddaear, ac nid yw'n mynd i newid oherwydd ein bod yn gyffredin.
1:16:11Dyna beth mae'r bobl America yn ei hoffi ei ddweud ac yn hoffi ei wneud.
1:16:17Ac rwy'n credu, fel y byddwn ni'n sefyll yn ôl y polisiynnau hynny, gan gynnwys yr ymddygiadau rydyn ni wedi'u gwneud am ymddygiad, yna bydd y dynion Cymreig yn sefyll gyda ni.
1:16:34Yn gyntaf, os ydych chi eisiau ei ddweud, pam yn defnyddio'r garae arolau Cymru?
1:16:42Rydym yn defnyddio'r garae arolau arolau i ddefnyddio'r cymdeithas cymdeithasol sy'n cefnogi arweinyddiaid Sofietaidd yng Nghymru.
1:16:51Yn gyntaf, rydym yn defnyddio'r garae arolau arolau sy'n cefnogi arweinyddiaid 70,000 a 9,000.
1:16:56Rydyn ni'n dal i fod yno.
1:16:58Mae'n mynd i fod yn rhywbeth pecynol, oherwydd os ydyn nhw'n gweithio'n llawn yn y gwaelodau Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol, bydd ganddyn nhw'n cael eu diogelu.
1:17:08Yn gyntaf, rydyn ni'n ei ddefnyddio er mwyn sicrhau'r llwyddiannus o'n rhagweithio'n parhau.
1:17:13Bydd hynny hefyd yn cael ei ddweud
1:17:15Wel, os ydych chi eisiau ei roi mewn termau gwleidyddol, mae'r cynllun wedi cyflwyno £549,000 i'r Wyddon.
1:17:23Rydyn ni eisoes wedi'i gyflwyno i gydag yr Amgueddfa.
1:17:30Yn ogystal â'r casgliadau, roedden nhw'n 300 y wythnos rydyn ni'n mynd i mewn, ac maen nhw'n cyfrifol o hynny ac maen nhw'n dod i lawr o 10.
1:17:38Mae'n rhaid i ni fynd yn ymlaen yn ystod y cyfnod.
1:17:43A oes gennych chi unrhyw ystyriaeth os byddwn ni'n troi'r adroddiad ar pam rydyn ni'n defnyddio gwyddo?
1:17:48Wel, roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda iawn i ddechrau'r adroddiad i ddweud, mae'n rhaid i ni gynhyrchu'r pwysau America, mae'n rhaid i ni gynhyrchu ein bod yn parhau i ffwrdd, ac er mwyn gwneud y ddau, mae'n rhaid i ni ysbrydoli a helpu i beidio â chyflawni'r cydweithredwyr Cymdeithasol er mwyn cael polisiadau cyfrifol.
1:18:02Brif Weinidog, diolch yn fawr iawn i'r Gweinidog Gweinidog.
1:18:06Diolch yn fawr iawn i'r staff a'r cymuned.
1:18:11ac fe wnaeth gweithio'n dda.
1:18:13Roedd ein cymuned yn ymwybodol o'r ffordd o sefydliadau rydych chi'n eu cymryd.
1:18:17Nid ydych chi'n gallu gwneud gweithgareddau gwleidyddol, ond y cwestiwn sylweddol, os oeswn i'n ychwanegu'r peth,
1:18:26Rydych chi wedi clywed y bore yma beth fydd yn digwydd.
1:18:30Mwy o'n hyfforddwyr yno, ein pwerau air a'n pwerau nablau.
1:18:33Mae hynny'n ymwneud â'r holl gwestiynau ynghyd gyda'r aelodau o'r Pwrdd Gweithredol.
1:18:38Beth fydd yn digwydd yma?
1:18:40Rydych chi wedi clywed y bore yma beth fydd yn digwydd gan ddweud eu bod yn mynd i gael hynny.
1:18:49Mae'n rhaid i mi ddweud rhywbeth am hynny.
1:18:52Mae'n rhaid i mi ddweud hynny.
1:19:15Mae'n rhaid i mi ddwe
1:19:19Mae hynny'n ymwneud â'r hyn sydd wedi'i ddefnyddio.
1:19:45ac ar y ochr arall, rydyn ni eisoes wedi'i ddweud.
1:19:49Ond ar y llall arall, i'r ffordd y mae'r gwirfoddol yn angen i ni ddychmygu'r sefydliad hwn, lle mae'n angen i ni ei wneud.
1:19:59Iawn, ond rydych chi'n dweud mai dyna'r hyn rydych chi wedi'i ddweud i mi.
1:20:05Gadewch i mi ddweud bod aelodau'r Cymdeithas Gwasanaethol yn mynd rhywfaint ymlaen â'r hyn rydyn ni wedi'i ddweud.
1:20:11Ni fyddai'n golygu ein bod ni wedi bod.
1:20:16Gadewch i mi ofyn un cwestiwn.
1:20:18Peidiwch â ddim dweud, Mam, rydw i'n ddyn.
1:20:20Gadewch i mi ofyn un cwestiwn.
1:20:22Beth yw'r cwestiwn sy'n ei ddibynnu i'r Cymraeg?
1:20:24Yr hyn sy'n eu gwneud iddyn nhw ymlaen yn ystod y cyfnod penodol yma?
1:20:27A oes unrhyw rhesymau i'w ddweud, oherwydd dyma'r ymddygiad i'w ddweud?
1:20:31Wel, mae'r hyn sy'n ei ddweud yn ystod y cyfnod penodol yma yw'r hyn sy'n ei ddweud.
1:20:38Mae'n debyg.
1:20:39Mae'n debyg.
1:20:40Mae'n debyg.
1:20:41Mae'n debyg.
1:20:43Mae'n debyg.
1:20:44Mae'n debyg.
1:21:05dwi'n meddwl y byddai'r cyfrifiadau yma i bobl gwahanol, ac efallai nad ydyn nhw bob amser yn deall yr holl amlygiadau o ran gwasanaeth hir o'r hyn y maen nhw'n ei wneud.
1:21:16Er enghraifft, dechreuwyd nhw'r cwrdd Cymru 67.
1:21:19Dwi ddim yn meddwl bod hynny'n ymwneud â'r cwrdd cyffredinol.
1:21:22Roedden nhw'n meddwl eu bod yn gallu gwneud rhyw fath o newid, ac roedd popeth wedi llwyddo.
1:21:27Ond beth efallai wedi digwydd o'r blaen oedd hyn.
1:21:31Roedd nhw'n gallu
1:21:33gan fod yn ymgyrch sy'n cynnwys Cymru.
1:21:36Nawr, rydyn ni wedi cael llawer o brofiad yn ein hunain gyda chyfranogion bach sy'n chwarae'r gêm hwn.
1:21:45Felly, nid yw'n unig y maen nhw wedi cynnig ymgysylltiad o'u rhaglenni sylfaenol.
1:21:53Maen nhw wedi cynnig ddwy ymgysylltiad cyfranogol ers ddiwrnod diwethaf, yn rhoi adnoddau arnynt.
1:22:00Y rheswm pam nad ydyn ni'n meddwl bod hynny'n
1:22:04Cynhyrchu'r holl fath o'r glas yn unigol oherwydd ei fod yn anhygoel i'w gosod.
1:22:08I gosod eu holl ffyrdd i mewn ardal o 4,000 o amgylch, ac yn y lle nad ydyn nhw'n gwybod unrhyw fath o ddysgu.
1:22:15Nid ydyn nhw'n gwybod sut y gallai hynny ddigwydd yn ystod y blynyddoedd a beth y gallai ei wneud.
1:22:23Felly roedden nhw'n chwarae sgwyddiad sylweddol, gobeithio y byddai Hanoi'n treulio arni cyn i'r sefyllfa dynol, a oedd yn y cynllun arbennig.
1:22:34ychwanegwch ymlaen ymlaen ac maen nhw'n dal i gael tri mis i gynllunio'r cwmpas rhwng ymlaen a Mascaw.
1:22:39Nid yw Hanoi ar y llall arall yn rhywbeth yn enwedigol, mae Mascaw yn chwarae gêm, felly maen nhw'n cyflawni'r digwyddiadau yn union rhwng ymlaen a Mascaw.
1:22:47Ac roedd yn rhaid i mi ddweud y bydd yn rhaid i mi ddweud y bydd yn rhaid i mi ddweud y bydd yn rhaid i mi ddweud y bydd yn rhaid i mi ddweud y bydd yn rhaid i mi ddweud y bydd yn rhaid i mi ddweud y bydd yn rhaid i mi ddwe
1:23:05Beth yw'r cyllid Cymraeg i $1,000,000?
1:23:08Mae'r cyllid Cymraeg i $1,000,000.
1:23:27Rwy'n gwybod bod yna rhai pobl sy'n gwneud penderfyniadau, sy'n dweud, wel, pam na fyddwn ni'n cael rhywun arall?
1:23:32Rydyn ni wedi mynd i ffynnu.
1:23:34Rydyn ni'n cael llawer o arian.
1:23:35Ydych chi'n gwybod beth mae'n costio?
1:23:371 miliwn o dolau ar ddiwrnod.
1:23:37Gadaelwch ei fod yn costio.
1:23:41A dywedodd hi, ie, o ran y lle hwnnw, mae'n debyg ei fod wedi cymryd tua 3 miliwn o doliadau ar ddiwrnod.
1:23:50Mae miliwn o doliadau yma.
1:23:52Iawn.
1:23:52Ond felly, beth fyddai wedi'i wneud yw ei fod wedi cael y ddiddordeb hwnnw, os byddwn ni, os yw'r wladau sy'n cefnogi Cymru, yn atal arall o'r Undeb Sofietaidd gyda'r gwaith Amgueddfa Amgueddfa Cymru a'r trwyddiadau Sofietaidd,
1:24:05Roedd pob un o'r bobl yma wedi'u cymryd.
1:24:08Roedden ni'n gallu cadw'n ôl y ffaith nad oeddwn ni'n gallu gael i'r gwaith, ond nid oedden ni'n gwybod beth roedden nhw'n ei wneud.
1:24:14Felly, nid ydym ni'n dweud bod hynny'n dda, ond rydyn ni'n dweud bod hynny'n dda.
1:24:20Mae'r rheswm sy'n cael ei roi i mewn i'r sefyllfa hwnnw, a'r canlyniadau,
1:24:27Fel y dywedodd yr ymarfer, os byddwn i'n colli mewn ystod hyn, bydd hwn yn ddisgwylio.
1:24:33Wel, mae'n debyg ei ddweud y gallai fod ffyrdd arall i'w wneud yn ffwrdd, wrth gwrs, os oedd yr ymarferwyr yn ymgysylltu'n ddifrifol yn y gwmpas ac roedden ni'n edrych ar 300 neu 400 o ffyrdd, byddai hynny'n rhywbeth fel hynny, ac efallai y byddai'n ddifrifol i chi, neu efallai y byddwch chi'n codi'r llall i fynd allan.
1:24:55On the other hand, we are in it.
1:24:56It's one that I should make.
1:24:58I would hope that the leaders that we're going to meet, Democratic leaders today, too, that I think it's very important to bless some of the armed services, like John Sennas.
1:25:06John was there.
1:25:07He was a nightliner.
1:25:10He's all strong as horse red.
1:25:13The point I'm going to make is this.
1:25:15I think it's okay to take the deal if you believe this.
1:25:18One, that you support what the President is doing.
1:25:22His order here.
1:25:23Mae'r rhesymau rydyn ni wedi'u cyflwyno yn ôl i'r sgwrs i'w ddweud yw sex.
1:25:30Ac os ydych chi'n ymddiriedol, os ydych chi'n ymddiriedol, nid wyf yn dweud mai dwi'n ymddiriedol, mae'n gwell i mi gael rhywbeth wahanol i'w ddweud.
1:25:40Os ydych chi'n ymddiriedol, mae'r ymdrech o'r... o'r argyfwng argyfwng argyfwng argyfwng argyfwng argyfwng argyfwng
1:25:48y bydd ychydig o'r pethau a'r pethau a'r pethau a'r pethau a'r pethau a'r pethau a'r pethau a'r pethau a'r pethau
1:26:10Dydw i ddim yn dweud wrthych chi'r hyn rydyn ni wedi'i ddweud yn bryd, ond rydyn ni wedi'i ddweud yn gyhoeddus.
1:26:16Mae hynny'n dweud, edrychwch ar ein recordau trac, ac mae'r 80 o sgwylion yn dod i fyny ac yn dweud pam y gallwn ni ddod a siarad mewn perygl, ond rydyn ni'n siarad, ac maen nhw'n gwybod hynny.
1:26:25Ac ar y cyfnod cywir, rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:30Iawn, Henry?
1:26:30Iawn.
1:26:31Brif Weinidog, a allaf i ofyn un cwestiwn?
1:26:32Dwi'n meddwl bod y cwestiwn o Johnny Rhodes yn dda.
1:26:38Rydw i'n meddwl y byddai'
1:26:41Mae nhw'n ymgyrch sy'n eithaf sylweddol gan yr Unedigaeth ac mae'n gallu gwneud hynny.
1:26:49Fodd bynnag, os ydyn nhw'n gwneud hynny, byddwn ni'n mynd i'w wneud yn ystod cyfnodol.
1:26:55Byddwn yn gwneud hynny eto yn y flwyddyn nesaf.
1:26:59Byddant yn mynd i'w ddweud, gadewch i ni ddod allan.
1:27:02Byddwn i'n dweud hyn, Peter, os ydych chi a John yn gwneud hyn yn gyhoeddus, yn gyhoeddus.
1:27:11Rwy'n sicrhau nad ydych chi'n cael pwysau.
1:27:15Rydyn ni ddim yn bwriadu gwneud hynny.
1:27:17Mae'n rhaid i'r cyfarfodydd gweithredu gwneud hynny.
1:27:34Gwych ac unrhyw fater.
1:27:36Ac nid yw Tom yn dweud hynny.
1:27:37Fel yr ysgrifennwyd Jerry, a ydym ni'n mynd i fynd i'r 18 i'r mas?
1:27:42Mae'n ddiddorol iawn.
1:27:43Edrychwch, roedd Johnson a fi'n cael ymddiriedaeth gwych amdanynt.
1:27:45Roedd hi'n mynd i fynd trwyddi.
1:27:57Roedd hi'n mynd
1:27:58ychydig ymlaen â'r rest.
1:27:59Os yw'n targed arweinyddol, mae'n berthnasol.
1:28:00Os nad yw'n berthnasol, mae'n berthnasol.
1:28:13Mae'r cwestiwn go iawn wedi'i gyflwyno diwethaf yn ôl.
1:28:18Rwy'n credu y bydd Hugh yn ymgysylltu â'r Rhesus Rhesus Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau
1:28:35efallai yn rhyw bryd, ond nid nawr.
1:28:38Dwi'n gofyn, maen nhw'n gorfod chwarae lle maen nhw, ond yn amlwg, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, ond byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn i'n dweud hyn, byddwn
1:28:51Byddai hynny'n lle iawn ar gyfer tynnu i'r rhwydwaith, oherwydd mae'r rhwydwaith rhwydwaith yng Nghymru yn arbennig ac allwch chi'n gallu mynd i'r Heno, yn iawn?
1:28:58Mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac mae'r rhwydwaith yn arbennig, ac
1:29:14Mae pob peth yw'n amlwg yn ymwneud â gwartheg nucleaidd.
1:29:18Rwy'n meddwl y byddwn yn dweud hynny.
1:29:20Mae'r Prifysgol wedi dweud bod gwartheg nucleaidd ddim yn bwysig, a ddim yn dymunol yn y byd hwnnw, ac yn y ffordd hon.
1:29:28Dyna'r peth.
1:29:29Yn ystod unrhyw beth arall, rydyn ni ddim yn dweud i'r ennig beth rydyn ni'n mynd i'w wneud neu beth rydyn ni ddim yn mynd i'w wneud.
1:29:38Ond rydych chi'n gallu bod yn siŵr, rydyn ni ddim yn mynd i'w llwyddo.
1:29:44Ni ddylai ni siarad yn ddwy ffordd, ni ddylai ni gweithio yn hytrach na siarad.
1:29:49Rwy'n meddwl ein bod eisiau gweithio'n fwy, ond rwy'n meddwl, os ydych chi'n hyderus, os ydych chi'n hyderus i ddynnu, byddwn yn dweud, nid ydym yn mynd i ddynnu, rydyn ni'n mynd i wneud yr hyn sy'n angen i ni.
1:30:02Dyna'r peth.
1:30:03Rwy'n credu bod ein gweithgareddau yn mynd i gael, maen nhw eisoes wedi cael llawer o effaith arna i. Felly mae'r symudiad o drws, rwy'n credu, y symudiad, er enghraifft, o'r
1:30:13Mae'n rhywbeth sy'n newid yng Nghymru ac mae hynny'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n
1:30:39Dydyn nhw ddim eisiau gwybod eu bod wedi cymryd cymaint o amser.
1:30:41Felly, yr hyn rydyn ni'n ceisio'i ddychmygu yw mynd i mewn i drafodaeth teoriol mawr â nhw am yr hyn rydyn ni'n ei wneud a ddim yn ei wneud.
1:30:49Yr hyn sydd wedi bod yn effeithiol i nhw yw ein bod ni ddim wedi dweud unrhyw beth am wythnos.
1:30:54Ni ddim wedi cael llawer o ffwrdd yma.
1:30:56Rydyn ni wedi dechrau symud pwysau.
1:30:57Yr hyn y maen nhw'n eu gwylio yw'r pwysau rydyn ni'n symud.
1:31:01Ac felly, fel y dywedodd'r Prif Weinidog, ymgyrch sy'n fawr i ni, ond dim sgwrs mawr am a yw'r llid wedi'i allu neu a ydym ni'n ddim wedi'i allu.
1:31:12Byddant yn gweld hynny.
1:31:14Dydyn nhw ddim wedi symud y rhwystrau yma.
1:31:16Mae'n amlwg y byddwn yn gwneud yr hyn sy'n angen i ni.
1:31:19Nid mwy na'r hyn sy'n angen i ni.
1:31:25Mr. Prifysgol, a allaf i ofyn i chi am y ffaith bod y llywodraeth wedi cael ei wneud, ac yn ymwybodol nad oes nid oes datblygiad sylweddol yn ystod y flwyddyn nesaf, a yw eich llygaid eisiau cael ei gynhyrchu neu ei allu allu allu allu allu?
1:31:37A ydych chi'n mynd i'r Mosgwyl?
1:31:39Iawn.
1:31:39Rwy'n meddwl y byddwn i'n ysgrifennu'r sefyllfa... Mae'n rhaid i mi ddweud, rydyn ni'n cymryd cysylltiad gyda'r Rhwydwaith.
1:31:44Rwy'n meddwl y byddwn i'n ysgrifennu'r sefyllfa fel bod hynny'n d
1:31:50Roedd yng Nghymru, yn enwedig yn y sefydliad, pan roedden nhw'n chwarae fwrdd gerilla ac roedden ni'n chwarae fwrdd gyffredin, roedden nhw yn y sefyllfa, ac os nad oeddent yn colli, roedden nhw'n mynd, oherwydd roedden nhw'n cael amser ar eu ochr, ac roedden nhw'n chwarae gerilla, ac maen nhw hyd yn oed wedi gwneud hynny.
1:32:07Roedden nhw wedi gwneud hynny ac wedi gwneud hynny ac wedi gwneud hynny ac wedi gwneud hynny ac wedi gwneud hynny ac wedi gwneud hynny ac wedi gwneud hynny ac wedi gwneud hynny ac wedi gwneud hynny ac
1:32:20yna mae'r Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas wedi'u llwyddo.
1:32:23Nid oes rheswm i'w ystyried y bydd y flwyddyn nesaf yn well na'r flwyddyn hwn.
1:32:27Yn y gwirionedd, mae'r anghywir yn eithaf tebyg i fod yn wir.
1:32:32A dyma'r newid sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol syl
1:32:52Yn ystod hwn, rydych chi'n gweld, rydyn ni ddim am sbeculio'n llawer yn y dyfodol.
1:32:54Yn ystod hwn, gadewch i chi gael eich hun yn y sefyllfa o'r Cymru a'r Cymru.
1:33:03Ar ôl yr holl beth, ar ôl eu llwyth, llwyth, drin, ac yn ystod hynny, mae'r iechyd Cymreig yn minisgol yn hytrach na'r Cymreig.
1:33:10Yn hytrach na'r GNP, mae'n drin gwych iddyn nhw.
1:33:12Ac wrth gwrs, mae'r Cymreig yn sylweddol.
1:33:16Ond ar ôl yr holl beth,
1:33:18A ydyn nhw'n mynd i ofyn i risg eu cwestiynau newydd gyda'r Deyrnas Unedig am y lle hwn?
1:33:21Neu, a fyddant yn mynd i feddwl am y sefyllfa yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefyllfa newydd yng Nghymru, y sefy
1:33:40Ond rydyn ni'n rhaid i ni fynd ymlaen â'n arwain arall.
1:33:44Rydyn ni eisiau cwblhau'r pethau eraill a chyflwyno rhai llyfrau.
1:33:50Rwy'n gobeithio y bydd llawer o'n ymarferwyr yn y brifysgol yn gwneud eich cymdeithas, George.
1:33:59Mae'r bobl sy'n gwneud hynny, os oes unrhyw ffordd o ddarparu nhw, rydym yn gallu gwneud mwy o hynny, wrth gwrs, ac rydyn ni'n gallu darparu pobl yma.
1:34:11Rydyn ni ddim eisiau hynny mewn unrhyw ffordd.
1:34:16ac mae rhai ar y llaw ar y llaw sy'n gwneud hynny yn hollbwysig ac mae'r rhain yn gwneud hynny yn gwneud hynny yn gwneud hynny yn gwneud hynny yn
1:34:32Rydyn ni'n sefydlu cwestiynau.
1:34:34Yn sicr, rydyn ni'n cynnwys Sam Stratton.
1:34:36Ie, rydyn ni ddim wedi cael hynny'n dda.
1:34:39Rydyn ni'n gofyn iddyn nhw'n dda.
1:34:58Rydyn ni'n gofyn iddyn nhw'
1:35:01Rydyn ni wedi gweld y prifysgolion gwleidyddol.
1:35:04Maen nhw'n gweithwyr o'u prifysgolion eu hunain ac o'u pwerau, ac mae'n bwysig iawn i'r prifysgolion yma, sy'n dweud, wel, mae'r Prifysgol yn gwneud unrhyw beth am rhesymau gwleidyddol ac mae'n bwysig bod yn gallu gwneud hynny.
1:35:21Gadewch i mi ddweud.
1:35:24Rwy'n ymwybodol o beth sy'n digwydd.
1:35:26Rwy'n gwybod beth sy'n digwydd.
1:35:28Rwy'n gwybod beth sy'n digwydd i chi.
1:35:32Ac wrth gwrs, y Sôn, a'r Sôn Cymdeithasol, a'r rest, rydyn ni wedi creu sefyllfa hyfryd.
1:35:38Ond rwy'n gwybod hefyd, bod'r allwedd i'r ddau sefyllfa hynny yma, yn y rhan mor anodd o'r byd.
1:35:50Ac fel rwy'n ymwneud â hyn, rwy'n dweud i bawb nawr,
1:35:54Mae'n rhaid i ni wneud y peth cywir.
1:35:59Mae'r gwleidyddiaeth yn mynd i lawr.
1:36:23Bydd y sefydliad ychwanegol yn dod i 69,000 ym mis Mawrth.
1:36:27Beth ydym yn mynd i'w wneud ar ôl hynny?
1:36:29Wel, mae'r bwysigrwydd o'r hyn rydym yn ei wneud nawr
1:36:34Mae'n siŵr, mae'n siŵr, mae'n parhau i fythro, ond bydd y Prifysgol yn gwneud y penderfyniad yn ymddangos at y pethau sydd wedi'i ddweud.
1:36:41Rwy'n hoffi cadw'r pethau ychydig.
1:36:43Ond yr holl beth rwy'n gallu ei ddweud yw bod yn mynd i lawr i 69,000 meirion ac mae'n mynd i lawr ar y sefyllfa.
1:36:49Nid oes rhywbeth wedi newid, ac wrth gwrs mae'n rhoi'r llaw i'r rhai sy'n meddwl eu bod yn arferion Amerigain.
1:36:55Maen nhw'n yr Air Force.
1:36:58Maen nhw'n dod i ffwrdd â'r gwarthegau ac maen nhw'n dod
1:37:02a'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r
1:37:30ond byddaf yn ei roi ymlaen yma.
1:37:33Byddwch chi i lawr i 69,000 yn y gwaith cyhoeddus, ac os nad ydych chi'n gwneud hynny, byddwch chi'n mynd ymlaen.
1:37:39Iawn, iawn.
1:37:40Felly rydym ni'n gwneud eithaf iawn.
1:37:42Mae'n ddrwg bod gennych chi am ychydig o amser ar gyfer John yn gynharach ac rydw i'n mynd i gofyn i John siarad am ddau munud ac yna roeddwn i'n cyflwyno i chi trefn unig ar trefn.
1:37:57Un yw busn, lle rwy'n credu ein bod ni'n cael cas iawn i'w sefydlu.
1:38:02Roeddwn i'n meddwl y byddaf yn siarad am hynny.
1:38:05Roeddwn i'n siarad â John y diwrnod diwethaf.
1:38:06Roeddwn i'n dweud, chi'n gwybod, mae'r cyfarwyr yn rhaid iddynt fynd allan a chyfarwyddo gwestiynau.
1:38:11Felly rydyn ni'n gwneud hynny.
1:38:16Yn ymwneud â chrys,
1:38:18yn ymwneud â'r prifysgolion bwyd.
1:38:20Felly, rydych chi'n mynd i ateb hynny ychydig yn ddiweddarach.
1:38:27Ac mae'r tair yn ymwneud â drws, lle mae'r Gweinidog hwnnw'n cael record ddiddorol, sydd ddim yn ddiddorol iawn.
1:38:33Os ydw i'n gwneud y sgwrs, byddwn i'n ymchwil am ymchwiliadau, ac wrth gwrs, mae llawer o ymchwiliadau arall.
1:38:40Mae'r amgylchedd yn hollbwysig.
1:38:42Dwi ddim yn gwybod beth yw'r pethau rydych chi'n ei ddweud yn anghywir.
1:38:46Ond yr hyn rydw i'n ei ddweud yw, os ydym yn busio fel amgylch, rydych chi'n cael achos da.
1:38:51Mae drws yn amgylch i bob lle.
1:38:53Mae gennym agos da iawn.
1:38:56Ac ar y pwyntiau eraill y gwnaethom ni, rydw i'n meddwl ein bod yn ymwneud â'r sefyllfa prynhawn.
1:39:04Wel, mae wedi bod yn bwysig iawn i ni heddiw, ac nawr mae'n dod yn bwysig iawn.
1:39:08Os oes gennych unrhyw sylwadau am hynny, cysylltwch â John Cogley amser.
1:39:12Mae gennych sgwrs gwych yn Cogley.
1:39:14Iawn, John.
1:39:15Hyn yw'r Prif Weinidog, Hyn yw'r Prif Weinidog, Yr Ysgolion, Yr Ysgolion.
1:39:18Byddwn ni'n mynd i wneud ychydig o blynyddoedd gyda'r sylwadau hynny.
1:39:21Os ydych chi'n cael y sylwadau hynny, beth ydych chi'n eu cael yno?
1:39:25Rydw i'n ceisio gwneud hyn, Margaret, a'r Prif Weinidog, Sue Jelen, o nawr ymlaen.
1:39:34Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
1:39:37Rydyn ni'n mynd i ddatblygu llythiau bach iawn.
1:39:46yn hytrach na rhoi'r holl ysgrifennu i'w ddarllen, oherwydd nad oes gennych amser.
1:39:51Nid yw'r pethau hyn yn enghreifftiau o'r pethau, ond maen nhw'n rhoi'r gweithgareddau anodd ac yn defnyddio'r pethau eraill.
1:39:59Iawn.
1:40:00Iawn.
1:40:00Nawr, mae'r amlwg hynny... Mae'r amlwg.
1:40:02Mae'r amlwg.
1:40:03Mae'r amlwg.
1:40:04Mae'r amlwg.
1:40:04Mae'r amlwg.
1:40:05Mae'r amlwg.
1:40:06Mae'r amlwg.
1:40:07Mae'r amlwg.
1:40:08Mae'r amlwg.
1:40:09Mae'r amlwg.
1:40:09Mae'r amlwg.
1:40:09Mae'r amlwg.
1:40:10Mae'r amlwg.
1:40:11Mae'r am
1:40:13Yn eich amlwg yw'r rhaglenni sy'n cynnwys llawer o 6 ffeigion, gan gynnwys 50 ffeigion o ddrws.
1:40:19Ond, y peth pwysicaf, rwy'n credu, y byddwch chi eisiau ystyried am ddrws, yw nad oedd rhywbeth yn digwydd yn y wlad yma cyn 1969.
1:40:29Roedd y Gweinidog yn ymwneud â'r amgylchedd mewn gwirionedd gyda'i amgylcheddau.
1:40:37Ac mae'n rhywbeth fel hyn.
1:40:39Mae'r DME wedi symud i mewn ac yn cymryd yr adnodd, ac rydyn ni'n ceisio cael hynny'n ôl.
1:40:46Ac rydyn ni'n ceisio ar ddwy ffyrdd.
1:40:48Rydyn ni'n ceisio ymlaen i gosod hynny allan i'r adnoddau.
1:40:53Rydyn ni'n ceisio i'r ffrindiau llywodraethol yng Nghymru, ac mae hynny'n rhyw fath o gweithgaredd.
1:40:59Rydyn ni'n symud i mewn ar gweithredu, addysg a hyfforddiant.
1:41:04rydyn ni'n dechrau cyflawni'r rhedeg ac rwy'n credu ei fod yn enghraifft bwysig o wleidyddiaeth Prifysgol y gallwch chi'n ei ysgrifennu.
1:41:16Mae'n un o'r mathau o broblemau sy'n cyd-destun â phopeth arall arall.
1:41:23Yn ystod y dyniaeth, yn y dyniaeth, mae'r gwaith yn gysylltiedig yn unig â'r broblem narkotig.
1:41:28Os gallwn ddewis narkotig yn y wlad hwn, gallwn ddaw ein cymorth narkotig yn llawer, llawer, llawer i lawr.
1:41:33Yn ystod y dyniaeth, mae 50% o'r cymorth yn cael ei ddefnyddio gan narkotigiaid.
1:41:38Ac mae hynny'n un o'r rhesymau sy'n ar gael i'r rhan fwyaf.
1:41:43Un o'r rheswmau ein bod ni'n cael record cyfrifol iawn yng Nghymru nawr yw ein bod ni'n cael sefydliad narconig iawn yng Nghymru, ac mae'r ddau yn unig.
1:41:53Problemau lleoliadol.
1:41:55Os ydych chi'n mynd allan yma a edrych ar y prosiectau lleoliadol cyhoeddus yma, gyda'r wythnosau allan, ac wedi'u bwysleisio, a'r rest o hynny, pam nad ydyn nhw'n bwysleisio?
1:42:04Wel eto, rydych chi'n cael pobl sy'n cymryd $30 i $60 y dydd i ffidio capnig heroin.
1:42:09Ac maen nhw'n mynd i ddynnu cartiau, maen nhw'n mynd i ddynnu casglu, maen nhw'n mynd i ddynnu unrhyw lle y gallant dynnu er mwyn gwneud hynny'n digwydd.
1:42:16Felly mae hynny wedi cyflawni llawer o'n broblemau eraill, sydd ddim yn gallu cael eu cyflawni hyd at i ni eu cyflawni.
1:42:23Nawr, beth sy'n digwydd?
1:42:25Rwyf ddim yn treulio am hynny.
1:42:28Mae hynny wedi'i ddweud i chi.
1:42:30Ond mae'r Cymru wedi'i sefydlu i wneud y swydd hwn nawr, gan y Prif Weinidog ac y Cynulleidfa.
1:42:36Yn ail, mae'r rhaglen cyhoeddus ar gyfer ein gwasanaethau cyhoeddus ar gyfer cyhoeddus ar gyfer cyhoeddus ar gyfer cyhoeddus ar gyfer cyhoeddus ar gyfer cyhoeddus
1:42:47Rydyn ni wedi cyflwyno'r amrywiaeth o ddefnyddio narkotigau o amgylcheddau arall a'r ffordd byddaf wedi dod i lawr dros ddwy-derdydd fel canlyniad o'r rhaglen hon, ac mae llawer o'r rhai hyn sydd wedi dod yn ôl ac wedi mynd i mewn i'r sgrin yn y wlad hwn fel defnyddwyr ac fel addysgwyr wedi cael eu gwella, a'u gwaith, a'u swyddogion da, fel canlyniad o'r rhaglen llwyddiannus hon.
1:43:11Yn olaf, rydyn ni'n cael cyflwyniadau iawn am llawer o gynyddu.
1:43:16Rydyn ni'n cael pethau newydd yn dod ymlaen.
1:43:19Rydyn ni'n cael juriadau'r llygaid.
1:43:21Mae llawer o'n broblemau narconig yn yr ardaloedd gwleidyddol gwleidyddol.
1:43:28Nid ydym yn cael cyflwyniadau gyda ffurfiaethau llygaid ymarferol.
1:43:31Felly, rydyn ni'n mynd i gyflawni gwirfoddolwyr mawr mewn gwleidyddion mawr o'r wlad hon.
1:43:36Rydyn ni'n mynd i ddod â'r pwysau, ac rydyn ni'n mynd i ddod â'r defnyddwyr, ac rydyn ni'n mynd i'u gofyn iddyn nhw ysgrifennu, o ran eu canolfannau.
1:43:44Rydyn ni'n mynd i ddod â'r pwysau a'r gwasanaethwyr trwy'r dewis o'r gwirfoddolwyr mawr hyn.
1:43:49Rydyn ni hefyd yn symud arnyn nhw o safbwynt cyllid, ac rydych chi wedi gweld ein bod ni'n gwneud llawer a lawer a lawer
1:43:57o ddim ddefnyddwyr, rhwydweithwyr a rhwydweithwyr o narkotig oherwydd taxidiaeth.
1:44:03Felly mae gennym ni'n awgrymiad iawn a'n cyd-destun da iawn o'r taxidiaeth ac mae'n dechrau codi.
1:44:09Y peth arall, rydyn ni wedi darganfod y haro a'r hotline, oherwydd nesaf o'r bwrdd yma yw'r ddysg, a chyflawni beth sy'n digwydd.
1:44:16Yn ystod y 72 awr cyntaf, roedd y llinell telefon hwnnw'n cael ei ofyn.
1:44:20Roedden ni'n cael ychydig o ymatebion, ac yn dda iawn.
1:44:26yw awgrymiadau hyderus sy'n mynd i'w arwain i wneud cysylltiadau arall rhwng gweithwyr a chyhoeddwyr.
1:44:35Ar y rydw i, mae eich ffigwr, eich pwynt siarad, yn rhoi'r nifer ffôn yma.
1:44:38Ie, wrth gwrs.
1:44:39Mae gen i'r nifer ffôn yma.
1:44:40Ydych chi erioed wedi gwneud hynny?
1:44:42Ydych chi'n gwneud hynny?
1:44:43Felly rydych chi'n ymwneud â'r gwasanaeth cyhoeddus yma.
1:44:46Edrychwch ar y hotline Caroline yma.
1:44:49Cofiwch hwn, hwn a hwn.
1:44:51Mae'r Prif Weinidog wedi gwneud hynny, ac mae'r peth hwnnw wedi'i ddilyn.
1:44:54Mae'n rhaid i bobl ymgymryd â rhai o'r llinellau hynny.
1:44:57Y peth pwysicaf yw, roedden ni ddim wedi'u defnyddio ar-lein yn ystod y flwyddyn yn ôl.
1:45:00Nid oedd gennym unrhyw ffordd o ddilyn y llinellau hynny.
1:45:03Rydyn ni bellach yn cael y gweithgareddau llaw, mae gennym y gweithgareddau llaw lleol, mae gennym eu hyfforddiant i'r lle y gallwn symud ar y llinellau hynny.
1:45:15Ac fel rydyn ni'n ei ddweud yma, mewn trafodaeth addysg, trafodaeth addysg, er bod ni wedi gwneud llawer o'r safleoedd addysg, rydyn ni wedi bod yn hanner ffordd ar y safleoedd addysg ac mae'r cyfnod diwethaf wedi digwydd ac rydych chi'n gwybod, rydyn ni wedi cael yr arian nawr ac rydyn ni'n mynd i fynd i mewn i'r busnes addysg mewn ffordd bwysig iawn.
1:45:31Ar hyn o bryd, rydyn ni wedi bod yn gwneud hynny drwy ddau oscylfa, ac mewn gwirionedd, mewn gwirionedd, mewn gwirionedd, mewn gwirionedd, mewn gwirionedd, mewn gwir
1:45:42Mae'r cynyddu'r arian sydd wedi mynd i mewn i'r rhaglen hon, ond nid yw hynny'n golygu'r holl stori.
1:45:48Yr hyn sy'n ei ddweud yn wir yw'r amgylchedd, nid yn unig yw'r arbenigol, ond hefyd yr arbenigol a'r lleol, mewn, yn ymddiriedol, ymddygiad sylweddol ar gyfer Cynulliadau Cyhoeddus.
1:45:59Nawr, fel rydw i'n dweud, rydyn ni'n gobeithio war gyda'r traffic drwg yng Nghymru.
1:46:07Ac mae hynny'n rhywbeth sy'n rhaid i bawb, gyda chynnydd, sy'n rhaid i ni i gyd, sy'n gwybod ei fod yn chynnydd, fod yn rhaid i ni gweithio heb unrhyw fath.
1:46:17Mae hynny'n dda.
1:46:17Rhywbeth cyflym am briswyl bwyd, sy'n rhan arall sydd gennych chi.
1:46:20Byddwch chi'n gweld yn y pols, a byddwch chi'n cael llawer o gwestiynau, os ydych chi'n mynd o gwmpas, am sut y byddwch chi'n cael rheoli briswyl bwyd.
1:46:27Roedd hynny'n rhywfaint o'r cyflwyniad o'r Magazin Llywodraeth y llynedd diwethaf.
1:46:31Mae rheoli prifoddau bwyd wedi bod yn gweithio yn y wlad hwnnw.
1:46:36Gallwn ni roi rhywfaint o'r hanes a'r rhesymnau am pam gallwch chi gael rheoli prifoddau bwyd.
1:46:42Yn yr un pryd, mae'r Prifysgol a'r Prifysgol yn gwneud rhai pethau effeithiol i ddatblygu'r prifysgolau bwyd.
1:46:47Mae'r prifysgolau bwyd wedi eu cynyddu.
1:47:04Mae'r prifysgolau b
1:47:06Ond mae yna rhai pethau rydyn ni'n gallu eu gwneud a rhai pethau rydyn ni wedi bod yn eu gwneud sydd wedi cael effeithiol ar ffyrdd bwyd.
1:47:12Mae'r Prifysgol wedi arbennig ar y pwyd ar gyfer y Cynulliad Cymdeithasol, a'r Prifysgol Cymdeithasol a'r Trefniadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliad
1:47:36Mae'r ffaith ei fod wedi cael ei gyhoeddi yn y llyfrau cyhoeddus.
1:47:38Mae wedi bod llawer o gyhoeddiad amdano.
1:47:40Mae wedi helpu i ddychmygu'r prifoedd hynny.
1:47:42Yn y ffaith, mae'r prifoedd blwch, ac yn enwedig'r prifoedd blwch, yn dod i lawr.
1:47:48Nid dyna'r prifoedd ar y fferm.
1:47:49Dyma'r prifoedd i'r fferm.
1:47:52Dyma'r prifoedd i'r fferm.
1:47:55Ac, wrth gwrs, mae hynny'n lle rydyn ni eisiau rhoi'r amlygiadau.
1:48:00Yn gwirionedd, mae'r ffermwr yn cael, i mi, yn rhoi'r amlygiadau 20 mlynedd yn ôl.
1:48:04Ond, wrth gwrs, mae'r costiau wedi cael eu cymryd.
1:48:08Felly, gallwch chi ddim rhoi'r amlygiadau i'r ffermwr.
1:48:12Mae'n ymwneud â'r prosesiynu, y costiau gwaith, a'r gweithredu.
1:48:15Y pwynt rydyn ni'n ei wneud yma, neu'r pwynt nifer 4, rwy'n credu yw un y gallwch chi ymwybyddu'n amlwg,
1:48:22Rydyn ni'n cymryd cymaint o'n cyllid ar gyfer bwyd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd ar hyn o bryd
1:48:41Felly, rydyn ni'n cael trefn ar gyfer y costau o bwyd.
1:48:44Mae'r ffermwyr yn fwy effeithiol, mae'r brosesu yn fwy effeithiol, mae'r gwasanaeth yn fwy effeithiol, ac rydyn ni'n cael gwerth gwell ar gyfer ein bwyd.
1:48:52Nid yw'r prifoedd bwyd yn cynyddu'n gyflymach â'r prifoedd eraill, ac mae'r statistigaeth hwnnw'n rhoi'r ddiwedd i'r ffaith.
1:49:00Ond rwy'n credu ei bod yn rhywbeth o'n bwysig iawn i ni, ar gyfer gwirioneddau gwleidyddol yn amlwg, i beidio â gwneud yr arglwydd yw'r ffermwyr yn
1:49:10Mae'r ffocws yn rhaid i ni fod yn ymwneud â'r costau gwaith, mae'n rhaid i ni fod yn ymwneud â phrocesu, mae'n rhaid i ni fod yn ymwneud â'r hyfforddiant, ac mae'n rhaid i ni ymwybodol nad oes unrhyw beth y gallwn ni ei wneud amdanyn nhw yn y Llywodraeth Federaol o ran y rheoliadau.
1:49:24Iawn, ond mae'n rhaid i chi weld yr adnodd llawn ffocws heno.
1:49:27Adnodd da gan y ffermwyr heno.
1:49:29Adnodd da.
1:49:29Adnodd da iawn.
1:49:30Nawr, nid yw'r adnodd hynny'n digwydd yn unig.
1:49:34Rydym wedi bod yn annog cynhyr
1:49:37Ac mae'r Prif Weinidog Butts wedi bod yn ddiddorol iawn yn ymwneud â hynny.
1:49:41I ddod â'u stori, roedd celfyddydau da wedi cael eu cael gan y cynhyrchwyr hyn y diwrnod diwethaf ar NBC, ac roedd ganddyn nhw am 4 mis.
1:49:49Ie, sir.
1:49:50Ydych chi wedi gweld y 15 a hanner ffugrwydd gan y gweinidog ffugrwydd yn y ffugrwydd diwethaf?
1:49:57Y 15 a hanner ffugrwydd.
1:49:59Ac rydych chi'n dweud bod yna un gan y cynhyrchwyr ffugrwydd?
1:50:08Diolch yn fawr i chi, nid oes cwestiwn am hynny.
1:50:09Gadewch i mi ddweud yn gyflym iawn nawr, rydym ni'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'r rhai sy'n ymwneud â'
1:50:25Os ydych chi'n siarad, os ydych chi'n siarad â chynulleidfa arbennig, mynd i mewn i'r ffaith bod y rhan fwyaf o'r cyfrif o'r cyfrif o'r cyfrif o'r cyfrif o'r cyfrif o'r cyfrif.
1:50:42Ond os ydych chi'n siarad â mi, a chyfarwyddwch gyda'r cynulleidfa, cofiwch nad yw'r holl ffermwyr yn cael eu cymryd i mewn.
1:50:48Mae rhai pethau, ond mae'n iawn iawn.
1:50:50Mae'r prif bryd wedi mynd i fyny ac maen nhw'n hynod o fawr.
1:50:56Felly, ychwanegwch y pwynt.
1:50:58Rydym yn cefnogi'r holl ffermwyr.
1:51:02i gael y prises hynny, i gadw nhw i lawr ac i gael nhw i lawr ac rydyn ni'n gwneud hynny.
1:51:08Mae'r Prif Weinidog yn ceisio, mae'r Cyngor Cynulliad yn ceisio, rydyn ni'n mynd ar ôl y cyfnod a rydyn ni'n mynd ar ôl y cyfnod.
1:51:16I gael hynny yn ôl ac i gael hynny yn anodd, peidiwch â bod yn ddigon ymwneud â hynny.
1:51:20Rydw i'n ysbrydoli, roeddwn i'n ddiddorol o glywed y cyfnod o ran yr amgylchedd yn Vietnam am gyfnod llawn o gyfathrebu.
1:51:27Os oedd unrhyw un wedi gwneud unrhyw beth o'r s
1:51:32Yn ymwneud â hynny, rydyn ni'n gwneud ychydig o gysylltiadau amdanynt.
1:51:36Yn ymwneud â hynny, rydyn ni'n gwneud ychydig o gysylltiadau amdanynt.
1:51:51Ond yr hyn sy'n dod allan o'r ddwy yma, ar 6.30 a'r 7 o'r o'r cloc ar y prosiect hon, byddwch chi'n ystyried bod 99.5% o'r bobl yn y Deyrnas Unedig wedi cymryd busnes i gyflawni'r cyfnod rhagorol, ac yn rhywle arall roedd y Prifysgol wedi colli ei meddwl am hynny.
1:52:03Felly gadewch i ni gael hynny'n iawn nawr, ar y meddalwedd, ac mae'n dod yn ôl i'r ffaith y bydd Margrin yn ei gynrychioli.
1:52:14Mae 90% o'r bobl yn cynrychioli busnes.
1:52:18Mae 90% o'r cymdeithas yn fain neu'n bwysig.
1:52:21Yn enwedig am eu plant eu hunain.
1:52:24Yr un peth dwi'n meddwl nad ydym ni'n cael ei gyflawni, ac mae'n ymwneud â hyn, yw nad yw cynllun y Prifysgol yn llwyddo ar gyfer y Ddaear.
1:52:36Dyna'r system cyffredinol cyffredinol rydyn ni'n ei glywed yn benodol.
1:52:43Mae'r cynllun preswyl y Prifysgol yn rhywfaint yn llwyddo'r Gwledd oherwydd pob un o'r adroddiadau yn ôl yno, na fyddai'n effeithiol.
1:52:52Ac mae'n rhaid i chi ddiogelu'r Gwledd yn ogystal â'r adroddiadau yr unrhyw un.
1:52:55Nawr, i ddweud yn ôl, mae hynny'n hollbwysig iawn.
1:52:59Rwy'n ysgrifennu atoch chi'n ysgrifennu'r adroddiad 406, ac yn y llawr yma, byddwch chi'n gweld yr adroddiadau.
1:53:06Os ydych chi'n edrych ar adroddiad 406, beth mae hynny'n ei ddweud yw, os yw'r leol
1:53:10bod unrhyw leoliad, unrhyw sefydliad o'r wlad, o ran unrhyw amgylcheddau, p'un a yw'n cael eu cymryd i ddod i mewn a chyflawni ar gyfer cyflawni, fel y gall eu leoliad o'r trafnidiaeth eu bod yn cael ei ddod i mewn i gyflawni gyda'r holl leoliadau o'r wlad, o ran unrhyw bolisi gwladol sy'n cael ei arwain gan y Cymru.
1:53:34A gwelwch chi, yn y sefyllfa bresennol, rydyn ni ddim yn cael gwleidyddiaeth genedlaethol.
1:53:39Mae gennym tua 10,000 o ddigwyddiadwyr yn ystod yna, bob un yn datblygu ei gwleidyddiaeth ei hun yn ymwneud â'r busnes.
1:53:44Ac fel canlyniad, rydyn ni wedi cael ysbrydolaeth anhygoel, penderfyniad ymddiriedol.
1:53:49Rydyn ni wedi cael cofnodau fel'r cofnod o'r Rydyn Cymru, llawer yn ôl y cofnod o'r Cofnod Ysbrydol, llawer yn ôl unrhyw beth nad yw'r Cynulliad wedi'i leoli, ac yr hyn y mae'r Prif Weinidog wedi'i gynllunio yn syml yw ein bod ni'n cael ymddygiad moratoriaidd yn gyntaf i roi stop i hynny, ac mae angen i'r Cynulliad roi cyfle i gyflawni polisi cymdeithasol a rhagweddol ar y sefyllfa.
1:54:14Mae hynny'n delio â tri agwedd o'r broblem.
1:54:17Yn ymwneud â'r agwedd o rewidiadau.
1:54:20Ac mae'r Prif Weinidog yn cynnig bod y rhewidiad hwnnw ar ddiwedd y Llywodraeth.
1:54:26Mae'n dal ar gael lle mae'n ei angen yn amser, ond mae'r Llywodraeth ar ddiwedd y Llywodraeth yw'r prif rhan fwyaf o'r rhewidiadau sy'n ar gael.
1:54:33Yn ymwneud â pethau sy'n cael eu defnyddio i ddewis y 6 graddau o law.
1:54:37Mae hynny'n iawn.
1:54:38Ac dyna'r adroddiad i K36 yma yn 0.4B3.
1:54:40Yn ddiweddar, mae'n ymwneud â'r broblem o'r ffaith bod rhai o'r plant yn mynd i'r ysgolion ymddygiadol, ond nid yw hynny'n mynd i'w helpu nhw oherwydd bod yna lawer ohonyn nhw.
1:54:50Mae'n ymwneud â'r broblem o'r ysgolion ymddygiadol.
1:54:52Nawr, rydych chi'n cael llawer o ymddygiadau.
1:54:55Wel, a yw cyflenwadau fawr yn gwella eu hyfforddiant?
1:54:58Y peth pwysig yw nad yw unrhyw un yn gwybod.
1:55:01Nid yw unrhyw un yn gwybod a yw unrhyw un yn gwybod nad yw unrhyw un yn gwybod nad y
1:55:08ond mae cymaint ohonynt yn arwain i'r Prifysgol a'r arbenigwyr yn y maes i ddiolch ei fod wedi'i gwerthu.
1:55:15Yr hyn y mae'r Prifysgol wedi'i ddweud ers y diwrnod yma yw bod yn rhaid i ni wybod mwy am sut i addysgu ein plant.
1:55:24Rydyn ni ddim yn gwybod, ond nid yw'r addysgwyr proffesiynol yn cael y ateb.
1:55:28Felly rydyn ni'n rhaid i ni roi arian i ffurfio i ddysgu am ddysgu a sut i ddysgu plant.
1:55:33Mae hynny'n ddechrau gwahanol, ond rydyn ni wedi bod yn y cymdeithas yno nawr ers tri mlynedd i geisio gwneud hynny.
1:55:41Mae hynny'n stori gwahanol.
1:55:43Mae hyn yn gyllid cyfnodol i ddechrau ceisio gwneud rhywbeth amdanynt drwy'r canlyniadau gweithredu gorau y mae gennym ni.
1:55:49Nid ydym yn sicrhau, ond y canlyniadau gweithredu gorau y mae gennym ni.
1:55:54John, a ydych chi'n gwybod, bob tro rydyn ni'n siarad yn ymwybyddol am ddysgu cyfnodol,
1:56:01Mae'r cwestiwn wedi cael ei gyhoeddi fel, beth ydych chi wedi cael?
1:56:07Ac wedyn maen nhw'n dod yn ôl ac yn dweud, wel, mae'r rhaglen Côl Munrae yn dweud bod busio'n dangos cynyddu mewn gallu addysg.
1:56:16Nid oes yna rywfaint o wybodaeth y gallwn ni ei ddweud yn unigol wrth Gredys Colman neu sy'n ymddiriedol o'n profiad?
1:56:22Ie, mae'n ymddiriedol.
1:56:23Byddwch chi'n cael ei gael yn y cyfweliad cyhoeddus lle mae Elliot Richardson a nifer o arbenigwyr, gydag ymddygiad a'r llywodraeth, yn cael eu cwestiynau am ddwy awr yma yng Nghymru.
1:56:35Byddwch yn dod o hyd i'r cwestiynau a'r atebion.
1:56:39Yn yr un pryd, rydyn ni wedi gofyn i ATW ddod allan ac wneud sirfeydd i bob brofiad yn y cwmni.
1:56:47Yn ystod tua 10 diwrnod, byddwn yn rhannu'r canlyniadau o'r sirfeydd.
1:56:51Mae'r 10 diwrnod o ddysgu'n hyderus iawn ar gyfer cefnogi cynllun y Prifysgol.
1:56:56Mae'n rhaid i chi wneud y sirfeydd.
1:56:59Mae o'r enw Dr. R, a oedd yn gweithiwr cymdeithasol a phroffesiynol yng Nghymru, sydd wedi cael ei ddysgu'n dda iawn.
1:57:06Yr unig astudiaeth a oedd wedi cael ei ddysgu yw'r effaith oedd y gwasanaeth yn ystod y cyflwyniadau addysgol ac yn ystod y cyfraith.
1:57:18Ac mae wedi dod i fyny gyda llyfr a ddylai ei gyhoeddi ym mis Medi, yn fy marn i.
1:57:23Mae hynny wedi cael effaith yn gyffredinol ar hyfforddiadau rwydwaith neu atleisiadau, ac nid yw hi wedi cael unrhyw gynyddu addysg yn gyffredinol oherwydd hyn.
1:57:37Rydyn ni'n ceisio cael hi'n ysgrifennu, ond nid yw hi'n ei wneud.
1:57:42oherwydd mae'n ei ddweud y byddai'n bwriad yn y byd addysgol, ac hyd yn oed pan fydd y llyfr hwnnw'n dod allan, byddai'n cael ei ddysgu, ond drwy'r amser hwnnw, byddwn yn cael rhywbeth mewn sefyllfa ddim llywodraethol y gallwn ei ddefnyddio.
1:58:00Rwy'n dod eto i ddweud hyn, John, ac rwy'n gwneud hynny eto.
1:58:03Rwy'n meddwl, o'r cymdeithas, yr hyn y byddwch chi'n ei gael yw 2.5 miliwn o arian ynghylch Tidle 1.
1:58:08Felly, mae'n argymell y byddwch chi'n canolbwyntio o fewn ysgolion Tidle 1 sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â phobl sydd â
1:58:22Rydw i'n gobeithio.
1:58:24Iawn.
1:58:25Gadewch i mi ddod yn ôl ar hyn yn ffordd arall.
1:58:30Yn sicr, mae cymaint o arian yn digon yn y wlad hwn, ac mae cymaint o amser i roi pob un o'r unigolion sy'n cael eu cymryd i rywle.
1:58:39Nifer un, rydyn ni'n cael hynny'n rhywle sy'n mynd i'w ddweud.
1:58:42Rwy'n gwybod ei fod wedi cael ei ddweud, ond mae'n bwysig iawn.
1:58:48Mae'n bwysig iawn.
1:59:00Nid mwy.
1:59:01Nid yw yna unrhyw ffordd, unrhyw ffordd yn fwy na 20%.
1:59:0420% o'r plant Cymraeg, a dyna'r hyn rydyn ni'n siarad amdanyn nhw, yng Nghymru, yng Nghymru, yng Nghymru, yng Nghymru.
1:59:13Mae 20% o'r plant Cymraeg sy'n byw yn y sefydliadau penodol yma yn y 25 mlynedd nesaf, yn gallu cael effaith gan unrhyw rhaglen busio.
1:59:21Mae hynny'n golygu y byddwn ni wedi mynd i gyd.
1:59:25Peidio.
1:59:27Beth am y 8% eraill?
1:59:28A ydych chi'n mynd i allu i 80% o'r plant Cymraeg yng Nghymru, Chicago, Los Angeles a Llywodraethu i ffynnu a byw yno yn y ddynion sy'n mynd i'r ysgolion rhyfeddol gyda'r hyfforddwyr rhyfeddol ac ati, er mwyn cael yr ysbrydoliad cymdeithasol hwnnw gan ryw oedolion sy'n ei alw'n trillion?
1:59:49Ac mae'r ateb yn ddim.
1:59:50Dyna'r hyn rydyn ni'n ei ddweud yn ymddiriedol.
1:59:54Trwy ddysgu lle mae'r rhan fwyaf o'r plant yn cyntaf, dwi'n meddwl mae'n rhaid i ni fynd allan o rywbeth.
2:00:01Mae'r rhan fwyaf o'r bobl yn meddwl yn syml iawn.
2:00:04Rydw i'n gwybod eich bod yn meddwl yn syml iawn.
2:00:07Un, rydyn ni'n mynd i stopio'r busiau newydd.
2:00:12I bob un ohonyn nhw.
2:00:14I bob un ohonyn nhw.
2:00:16Ac mae'r Cyngor eisiau mynd allan o'i gylch a chyflawni hynny.
2:00:21Yn ddiweddar, rydyn ni'n gofyn i'r Cyngor i gyflawni sefydliadau.
2:00:25a fydd yn galluogi ni i wella gwaith addysg i bawb, ac yn enwedig, i beidio â chyflawni genedlaeth o blant Cymraeg yn ein gwledyddion penodol, sydd ddim yn mynd i gael effaith drwy'r cynlluniau cymdeithasol hyn, yn ogystal â phobl sydd ddim yn gallu cymryd cyfeiriad ar y sefydliadau cymdeithasol.
2:00:48Brif Weinidog, rwy'n gofyn i chi beth rydych chi'n ei wneud.
2:00:51Rwy'n cofio y nos diwethaf,
2:00:53Mae'r cofnod yn dda iawn.
2:00:55Mae'r cofnod yn dda iawn.
0:04those cities going to inferior schools with inferior teachers and so forth, in order to have this social experiment by some cuckold head that they call a trillion?
0:14And the answer is no.
0:17That's what we're saying in effect.
0:18Improve education where most of the children are first.
0:23Let me calm down.
0:24I think we've gotta get away from some of the action.
0:28Most people think very simply.
0:30Oh, I know you do.
0:30Most people think very simply.
0:32Why?
0:33We're going to stop all new busing.
0:36Everybody, start east, west, and south.
0:40And the Congress ought to get off its tail and pass that, pass that plea.
0:44Second, we're going to, we're asking the Congress to pass legislation which will enable us to improve education quality for everybody, and particularly not to leave a lost generation of black children
1:02in our central cities, who are never going to be affected by these schemes of the social plans, as well as the people who can't bike or the bicycles and trains.
1:12Mr. President, to give you an idea of what you're up against, remember last night, Prince George's County has a school called Northwestern High School.
1:21There's about 11% black population plus in the Northwestern High School, mostly blacks.
1:28They had a confrontation between black and white students in the park.
1:33The whole school was disrupted.
1:36The principal sent for the police.
1:40The reporters went out and the story that was written in last night's paper
1:45was that the police were the instigators of the problem by coming and that it was the fault of the students of Ohio.
1:55That's what you're saying.
1:57Everybody has a footnote.
1:59We have begun to intervene in any case
2:05Involved in the proposed massive cross-county busing all over the country.
2:12We will have a very comprehensive announcement by the Justice Department this week.
2:21This is in aid of the President's policy.
2:24The media response to that already has been that the credits are getting its short shrift.
2:31If it really was that guy intervening in another Detroit case for that judge, thank God we didn't appoint one in the future.
2:43This is a people response.
2:45It is a surprise that the judge would resist this intervention.
2:50No, thank you.
2:52The whole scheme here is to put this in the hands of the Congress to announce public policy so that we don't any longer have this jerry-rigged judicial pattern of inconsistent results around the country.
3:07And we have, obviously, some vested interests involved.
3:13Do you need more of these fact sheets for any reason?
3:16Why, we'd be very glad to thank you.
3:18My view is that on the fact sheets, if you, well, of course, the leaders, but particularly
3:25I guess all the congressmen or something like that would save you.
3:28I'd like to refer a candidate or the candidates to run them off, if not.
3:34And also the packet of materials, you know, some of those candidates who've got more time as congressmen, they might read the back of that material.
3:45Thank you.
3:49Mr. President, on this equal educational opportunity bill, which I introduced on the other hand, we haven't had one single witness until the committee is supported in terms of what they said in the press, or what the press picked up.
4:06Some of them have supported compensatory education if you divorce them from the busing issue.
4:11They've all been made to the busing issue.
4:17We have gotten together with HEW and they've given us a list of names that they think maybe we could get some help out of.
4:24Every one of them are educators by and large.
4:27Every one of them has been a weasel that they're on track.
4:30The answer that you're going to get from the majority of the debate is going to be that if compensatory education, I'm sorry, if education is good,
4:42then the way to do it is to put the additional amount in Title I and concentrate it in the schools which need it, and forget about the busing thing, because that's a step backward.
4:51This is what in the ACB, everybody said courses.
4:55It's getting a lot of publicity, and one of the reasons I'm paying it up is I've got to meet with those people again at the end of the day on the same subject.
5:06I would like to be able to tell them that we have witnesses picked down that will come.
5:11I can't quite say that yet.
5:15And I'm going to try again and be a little bit negative.
5:17I'm going to do it on purpose to try and get at least lots of people.
5:21George, I believe in giving credit.
5:23I think we should all give Scoop Jackson credit.
5:28of being the only Democratic candidate for the presidency, either announced or in the wings, he says he's getting to another school.
5:38The great-uncle Paul sent their children to the president's school.
5:42But I agree that it's true.
5:44Let me just say one other thing.
5:45Let me say I admire anybody that sits on the Labor Committee of the Senate.
5:50I was once on it for two years.
5:53That was six years too long, but any of that.
5:57They say, why do you run for vice president?
5:59You know, that's the thing.
6:01And I was on the Labor Committee of the House, which was a better time for you.
6:06That's what we got to have heard.
6:08What I'd like to say here is this.
6:11Look, this piece is pretty cold turkey, but what kind of legislation you're going to get, God knows.
6:18Thank you.
6:20What are the women's going to be like?
6:21They're all going to be for the fashionable thing, which is for busing for everybody except their own children.
6:27That's the middle of the list.
6:30And the school, of course, is going to be for busing.
6:34So, he's just an honest man.
6:36The point that I made is, put every Democratic candidate
6:38put every Democratic candidate in the position to be for busing, and we're just making black and white.
6:46And I don't mean a ton of that.
6:48I just have to say that that's what you have to do.
6:50That's what the issue is.
6:52Our Democratic candidates are all for busing.
6:54They have to be, because they've got that consistency there that they can't lose.
6:59We're against it, not because we're anti-black, but because most blacks are against it.
7:05We're against it.
7:06Period.
7:06And I think that's what we've got to hit and keep hammering over and over again.
7:11And this is the responsible way to get out of the trouble.
7:14Now you've got the constitutional amendment, then in the wings and so forth, we've already told.
7:19The Constitutional Amendment is an unapproachable is and won't do anything about it now.
7:22We want to do something about it now through the moratorium.
7:25We think the legislation gives us a better way to get at the problem.
7:28And it is, of course, the right way.
7:29If you're doing the legislation, you shouldn't go to the Constitution.
7:33The main point is there is a basic fundamental difference of opinion between decent people in this country.
7:41And Coleman is a fine, decent, honorable man.
7:45I've met him and talked to him.
7:47There may be
7:49who simply believe busing and forced integration of education and housing is a good thing.
7:57I don't agree.
7:58We don't agree.
7:59I trust those of you who don't.
8:01If you don't agree, say so, and we'll lay it right out there on the line, hard, clear.
8:05Mr. President, something that I've been saying, and I think we all agree, and I don't stress it all, is that if others said it, maybe it would finally impact them.
8:14Uh, they're getting a message in Michigan that, uh, they have this extended political circus order in the Judiciary Committee.
8:20It's a way of taking into consideration your moratorium legislation and the constitutional amendment on Boston.
8:23And maybe that's one of the main reasons they're doing that.
8:31That's what it's doing.
8:32I think it could be well for you to say that one of the problems today is that we're not, we can't get our legislation up.
8:41That's right.
8:42If you just say that, we drag it out.
8:44We have a little problem in the House, however, because you're holding hearing in the Judiciary Committee this morning.
8:50They've not been planning the first way to testify, so we've got to be a little careful on that.
8:55I'll wait.
8:57I'd like to say that
9:00There's no action in Congress on the moratorium.
9:03Congress will get it, Paul, but the administration will get the money.
9:08There's not likely to be any action in the Judiciary Committee that happens, so we'll have to take some other action.
9:15There's not likely, the Rules Committee was not likely to take the bill away from the Judiciary Committee.
9:20And it must have been the Conference Committee on the Higher Education Bill.
9:23At this point, it's not likely.
9:25to take the moratorium bill in its present form, and I have a suggestion to make that I believe might relieve that situation.
9:35As I said, use some of the necessary mechanisms, when you will, to allow the conferees to stay in defense, those who don't want to rubber-stamp the administration's proposal.
9:49We need some mechanism that will console the anxieties of the conservatives and the anxieties of the liberals.
10:00And the mechanism I suggest is one which has a track record around here, a recent track record, and that is a quick court test of the constitutionality of the moratorium.
10:13On the 18-year-old Rowland statue, we provided such a mechanism.
10:19That mechanism allows the liberal to explain, give us some concern about the challenge of constitutionality by saying that the courts will have an early opportunity to decide whether this statute is constitutional or unconstitutional.
10:36In this context, the liberal people will be accommodated in the same way.
10:42And in this context, the conservative people will be engaged.
10:47Because the conservative either thinks that the court's policy will uphold the constitutionality of the moratorium and that this will enable the Congress graciously
11:00to act on the substitute legislation, or, in the alternative, if the courts won't find the military in front of the Constitution, in any case, they'll move out the constitutional amendment.
11:10You don't need to put that in the legislation.
11:14I mean that I would, and I've already drafted language.
11:17And I've already drafted language that puts out all votes to satisfy, well, wouldn't you, wouldn't you do that?
11:24And if such language were offered by a country,
11:29It would be a face-saving device for the Congress.
11:33And I said, it would appease both these voices.
11:35It would spring the thing.
11:37There's no other possibility of moving that legislation in the House of Representatives.
11:43But let me ask you this, Dick.
11:45If you don't have the moratorium legislation on the section, what do you accomplish by getting a quick test through the conference and the education, higher education?
11:57I was about to say that if the court finds the moratorium is unconstitutional,
12:03The discharge petition on the constitutional amendment will be signed.
12:10And this will be on the conservative nuclear.
12:13How do you get it before the court?
12:18You mean, what is the mechanism for a quick court test?
12:21I don't understand.
12:22Oh.
12:23How do you, or what good does it do to get a quick court test if you don't have the moratorium legislation on the statute books?
12:32Well, I'm saying that the quick court test is the thing that will put the moratorium on the statute books.
12:37It would come out as clear as day.
12:39Oh, you mean that it is a conference death penalty?
12:42Yeah.
12:44And plus a quick court test.
12:46Oh, I understand that.
12:48We'll have to adjourn the meeting.
12:50Thank you all for coming.

Nixon, Agnew & Scott on Vietnam War and Vietnamization

AI Summary

Audio

Transcript (AI-generated)

NARA Description

Nixon Library Finding Aid

Also recorded on April 12, 1972

Cite this conversation