Conversation 082-001

On November 4, 1971, President Richard M. Nixon and selected Republican members of the House of Representatives, including Samuel L. Devine, Carleton J. King, William L. Dickinson, John E. Hunt, John H. Kyl, James M. Collins, Robert H. Michel, John Rousselot, Clark MacGregor, William E. Timmons, Richard K. Cook, Alexander P. Butterfield, and John D. Ehrlichman, met in the Cabinet Room of the White House from 5:06 pm to 6:23 pm. The Cabinet Room taping system captured this recording, which is known as Conversation 082-001 of the White House Tapes.

Conversation No. 82-1

Date: November 4, 1971
Time: 5:06 pm - 6:23 pm
Location: Cabinet Room

The President met with Samuel L. Devine, Carleton J. King, Delwin M. Clawson, William L.
Dickinson, John E. Hunt, John H. Kyl, James M. Collins, Robert H. Michel, John Rousselot,
Clark MacGregor, William E. Timmons, Richard K. Cook, Alexander P. Butterfield, and John D.
Ehrlichman

     [General conversation]

     Vice President Spiro T. Agnew
          -Record as Governor of Maryland
          -White House staff concerns
                -Firing by the President
          -Meeting, September 23, with Congressmen
                -Rowland Evans and Robert D. Novak column, October 26
                -Statement regarding possible candidacy in 1972
                -Marriott Hotel
                -Attendees

     John B. Connally
          -Loyalty
          -Knowledge of economics
          -Spokesman


******************************************************************************

     Trips to Vietnam and Japan

[To listen to the segment (27s) declassified on 02/28/2002, please refer to RC# E-564.]

******************************************************************************

******************************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 2
[Personal Returnable]
[Duration: 1m 31s ]
                                             2

                         NIXON PRESIDENTIAL MATERIALS STAFF

                                    Tape Subject Log
                                      (rev. 10/08)




END WITHDRAWN ITEM NO. 2

******************************************************************************


    The President’s Supreme Court nominees
         -Constituents’ reaction
         -Lewis F. Powell, Jr.
               -Speeches
               -Contrasted with William O. Douglas
         -William H. Rehnquist
               -Past statements
         -The President’s opponents’ reaction
               -Powell
               -Rehnquist
                     -Contrasted with Byron R. (“Whizzer”) White
                     -Record
         -Rehnquist
               -Views of counsel of Arizona State Central Committee
               -Views of Justice Department lawyers
               -Handling of Pentagon Papers case
         -Future appointments

    Busing
         -Supreme Court decision
         -Popular opinion

    Office of Economic Opportunity [OEO]
         -Money for child care
               -Possible veto
         -Hunt
         -Director
         -Constituents
         -Pending legislation
         -Constituents’ view in Camden County, New Jersey
               -Dwight D. Eisenhower
         -The President’s conversation with Frank C. Carlucci
         -Pending legislation
               -Possible veto
                                         3

                     NIXON PRESIDENTIAL MATERIALS STAFF

                                Tape Subject Log
                                  (rev. 10/08)



Busing
     -John N. Mitchell’s intervention
           -Texas, Tennessee, and Michigan
     -Possible constitutional amendment
           -Howard H. Baker, Jr. and Robert P. Griffin
           -The President’s schedule
                 -Mitchell
                       -Florida
     -Possible legislation
           -Ehrlichman and Mitchell
           -Samuel J. Ervin, Jr.’s amendment
           -Constitutionality
     -Joseph Alioto’s election
           -Indictment
           -Stand on busing
           -Griffin’s views
     -Ehrlichman’s role
           -Rehnquist
           -Options
     -Possible constitutional amendment
           -Role of the President
     -Possible legislation
           -Democrats’ possible votes
     -Possible constitutional amendment
           -California Constitution
     -Ruling of Alabama state court
           -Mitchell’s possible action
                 -Federal court in Birmingham

OEO
      -Pending legislation
           -Child development
           -Possible veto
           -Legal aid

Busing
     -Possible statement by the President
     -Justice Department intervention
     -The President’s conversation with Mitchell
     -De facto versus de jure segregation
           -Pasadena, California case
     -Possible Supreme Court decision
                                              4

                          NIXON PRESIDENTIAL MATERIALS STAFF

                                      Tape Subject Log
                                        (rev. 10/08)



                -Northern states
                -Pontiac, Michigan decision

     United States’ role in world
          -Conservative House members’ views
          -Foreign aid
                -Senate vote
                      -United Nations’ vote on Taiwan
                      -Robert J. Dole

     United Nations vote on Taiwan
          -Delegates’ reaction
               -George H. W. Bush

     Bush
            -Speeches


******************************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 3
[Privacy]
[Duration: 3s ]


     FOREIGN AID PROGRAM, VIETNAM, JAPAN


END WITHDRAWN ITEM NO. 3

[To listen to the segment (11m20s) declassified on 02/28/2002, please refer to RC# E-564.]

******************************************************************************


     Foreign Aid
          -Importance
          -Anti-Ballistic Missile [ABM], Minute Men, Polaris
          -Possible inclusion of military aid in Defense Department budget
               -The President’s conversation with Melvin R. Laird
          -Senators’ votes
               -Hawks and doves
                                               5

                           NIXON PRESIDENTIAL MATERIALS STAFF

                                      Tape Subject Log
                                        (rev. 10/08)



            -J. William Fulbright
            -Continuing resolution
                 -George H. Mahon, Frank T. Bow
                       -Rules Committee
                 -Cooper-Church Amendment
                       -Prisoners of War [POWs]
                             -Presidential powers

     Vietnam
          -Southern Democrats
          -The President’s opponents
               -Edmund S. Muskie and Hubert H. Humphrey
          -Democrats’ program contrasted with the President’s
               -South Vietnam, Cambodia and Laos
          -POWs


******************************************************************************

     Vietnam

[To listen to the segment (16s) declassified on 02/28/2002, please refer to RC# E-564.]

******************************************************************************


            -Possible congressional action
                 -POWs
                 -Withdrawal
            -The President’s handling
            -Cambodia and Laos operations
                 -Importance
                 -Winston S. Churchill’s account of March 21, 1918
                       -British commanding general, [Forename unknown] Jackson
                       -Erich F. W. Ludendorff and Paul von Hindenburg’s offensive


******************************************************************************

     Laos

[To listen to the segment (52s) declassified on 02/28/2002, please refer to RC# E-564.]
                                              6

                          NIXON PRESIDENTIAL MATERIALS STAFF

                                     Tape Subject Log
                                       (rev. 10/08)




******************************************************************************


           -Eisenhower
           -Congressional action
           -Troop withdrawals
           -Congressional action

    Corn
           -Strategic reserves
                 -William R. Poage
                 -Pending legislation
                       -Carl B. Albert
                       -Possible administration action
                       -John C. Whitaker
                       -Possible grain sale to the Soviet Union
           -Possible grain sale to the Soviet Union
                 -Administration negotiations with maritime unions
           -Loan program
                 -Dock strike
           -Possible grain sale to the Soviet Union
                 -Henry A. Kissinger’s forthcoming meeting with Anatoliy F. Dobrynin
           -Prices
           -Dock strike
           -Effects on states
                 -Contrasted with wheat states
                 -Charles A. Halleck
                       -Corn-hog ratio
           -Pending legislation

    Dock strike
        -Mobile, Alabama
               -Soybeans
        -Possible Taft-Hartley injunction
               -George P. Shultz
        -Soybeans
        -National Labor Relations Board [NLRB] injunction
        -Soybeans

    Grain elevator strike
         -Taft-Hartley injunctions
                                               7

                            NIXON PRESIDENTIAL MATERIALS STAFF

                                        Tape Subject Log
                                          (rev. 10/08)




     Dock strike
         -Transportation legislation
         -Mobile

     Busing

     The President’s forthcoming trips to the People’s Republic of China and the Soviet Union

     United Nations
          -Taiwan

******************************************************************************

     Taiwan, the President’s Forthcoming Trips to the People’s Republic Of China and the
         Soviet Union

[To listen to the segment (11m18s) declassified on 02/28/2002, please refer to RC# E-564.]

******************************************************************************

     Presentation of gifts by the President
          -Bella S. Abzug

     Congressmen’s voting records
         -White House lists
         -Foreign policy

     [General conversation/Unintelligible]

     Possible assassination of the President
          -Vice President Agnew

     Corn issue

     [General conversation/Unintelligible]

The President, et al. left at 6:23 pm
                                               8

                           NIXON PRESIDENTIAL MATERIALS STAFF

                                      Tape Subject Log
                                        (rev. 10/08)

This transcript was generated automatically by AI and has not been reviewed for accuracy. Do not cite this transcript as authoritative. Consult the Finding Aid above for verified information.

Diolch yn fawr iawn.
Rydyn ni wedi cael ychydig o bobl yn dod ymlaen.
Rydyn ni wedi cael ychydig o bobl yn dod ymlaen.
Rydyn ni wedi cael ychydig o bobl yn dod ymlaen.
Rydyn ni wedi cael ychydig o bobl yn dod ymlaen.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Rwy'n meddwl, pan fyddwn i'n ymwneud â'r gwasanaeth, rwy'n meddwl y byddwn i'n ymwneud â'r gwasanaeth.
Rwy'n meddwl, pan fyddwn i'n ymwneud â'r gwasanaeth.
Wel, roedd e'n bwysig.
Roedd e'n bwysig.
Roedd e'n bwysig.
Roedd e'n bwysig.
Mae'n hollbwysig.
Mae'n hollbwysig.
Mae'n hollbwysig.
Mae'n hollbwysig.
Wrth gwrs, mae llawer o bobl wedi'u cymryd i siarad am y Prif Weinidog ac ati i'r grŵp yn y Prif Weinidog.
Brif Weinidog, ein grŵp yw Lucas, ac mae'n cael ei gyflawni.
Rwy'n gwybod, rwy'n gwybod, mae'n gweithio'n dda.
Ac roedden ni wedi cael y Prif Weinidog ychydig flynyddoedd yn ôl i fynd i'r brif.
Rwy'n hoffi ychydig o beth, rwy'n hoffi bod yn siŵr ein bod yn deall yn ein cyfarfod yma.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf wedi gofyn y cwestiwn hwn.
Felly rwy'n mynd at rywbeth o'r... rhywun sy'n dweud bod staff Ysbrydol yn bwysig am y Prif Weinidog ac ati, ac rwy'n gofyn i un person gadael iddyn nhw.
Mae llawer o'r math hwnnw, oherwydd dwi ddim yn credu bod y Prif Weinidog yn un o'r pethau anodd i'r byd.
Rwy'n sefydlu.
Mae'n bwysig, wrth gwrs, roeddwn i'n mynd at hynny, felly rwy'n meddwl mai'r rheswm rydw i wedi'i gofyn yn ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod
Rwyf wedi cwrdd â'r prif weithredwr o'r Cymru, ac roedd yn cael ei ofyn am y cwestiwn a fyddai'n cael ei dynnu gan y prif weithredwr.
Roedd yn fy marn i'n meddwl mai'r cyfnod mwyaf anhygoel o unrhyw un oedd yn gallu ei wneud, ac roedd unrhyw un yn gallu ei wneud.
Yn y cyfnod cyntaf, nid oedd yn gallu ymgyrchu, ond roeddech chi wedi penderfynu.
Roedd hynny'n eich pwysig, ac roedd e'n gwneud y penderfyniad yn ei hollbwysig.
Roedd e'n mynd i'r swydd, ac roedd e'n cefnogi rhywun arall, ac roedd e'n cefnogi unrhyw un arall.
Ac mae'n dda.
Mae'n rhaid i fi ddweud hynny.
Mae'n rhaid i fi dweud hynny.
Mae'n rhaid i fi dweud hynny.
Rydw i eisiau ddweud hyn am Connoly, a'r holl un ohonoch sydd wedi cael eu gweld yn y cyfnod hwn.
Mae'n eithaf iawn, gallai fod yn llawer mwy.
Mae'n chwarae'n ein hyfforddiadau y tu hwnt.
Mae'n cymryd y pethau sy'n ymwneud â'r pethau sy'n ymwneud â'r pethau hyn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n cymryd y sefyllfa yng Nghymru.
Dyna pam roeddwn i'n mynd i'r Wyddon.
Roeddwn i eisiau gweld yn glir nad oedden ni'n gwneud hynny i'r Llywodraeth yng Nghymru oherwydd problemau'r Elydiad.
Roeddwn i'n meddwl bod hynny'n ymwneud â'r U.S.A. ac os nad oes gan unrhyw un ohonynt i'r Wyddon, roeddwn i'n gwneud amrywiaethau gwahanol, a allai fod yn bwysig i'r Llywodraeth yng Nghymru o ran cydweithio gyda'n cydweithredol.
Dwi'n dweud wrthych chi beth dwi'n credu.
A ydych chi eisiau ei gyhoeddi?
Ydych chi eisiau ei gyhoeddi?
Ydych chi eisiau ei gyhoeddi?
Ydych chi eisiau ei gyhoeddi?
Ydych chi eisiau ei gyhoeddi?
Mae'n rhaid i ni wneud rhai sylwadau o amser i amser i roi ychydig o wybodaeth i chi.
Mae'n rhaid i ni wneud rhai sylwadau o amser i amser i roi ychydig o wybodaeth i chi.
Mae'n rhaid i ni wneud rhai sylwadau o amser i amser i roi ychydig o wybodaeth i chi.
Mae'n rhaid i ni wneud rhai sylwadau o amser i amser i roi ychydig o wybodaeth i chi.
Mae'n rhaid i ni wneud rhai sylwadau o amser i amser i roi ychydig o wybodaeth i chi.
Mae'r ddiddordeb hwnnw'n dda iawn, nid wyf wedi'i gwybod mai byddwch chi'n gwneud hynny'n ddiweddar.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Roeddwn i'n cofio pan oedd yn dweud bod y Gwasanaeth Gwaelod wedi'i arwain i mi, roedd hynny'n dweud bod hynny'n cael ei ddefnyddio.
Roeddwn i'n meddwl, yn y ffaith, y byddwch chi'n gwybod, roedd Paul yn gwerthu gwahaniaeth.
Fel y dywedais, 10 mlynedd o gwahaniaeth oedd yn berthnasol i 30 o gyffredinwyr, ac mae hynny'n gweithio'n fawr, ond yn unwaith eto, roedd yr ysgrifennwyr gwirioneddol yn hynny'n ymwneud â hynny.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol iawn.
Mae'n ddiddorol iawn.
Mae'n ddiddorol iawn.
Wel, mae'n bwysig iawn.
Mae'n bwysig iawn.
Mae'n bwysig iawn.
Mae'n bwysig iawn.
Mae'n bwysig iawn.
Ond maen nhw bob amser yn siarad am Renquist ac rwy'n credu bod hynny'n dda.
Rwy'n credu bod hynny'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl,
Mae llawer o'n bobl yn ymddygiad â hynny.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
My son is a counsellor for the state central committee in Arizona.
He's been the state young president and he says Mr. Inquist is the finest and the brightest young man that he has ever met in all of his life.
He's just really inspirational.
But young people at Johnson's just a worship thought, including young liberals.
Mae'n rhaid i chi ddweud wrth fy modd, mae'n rhaid i chi ddweud wrth fy modd.
Mae'n rhaid i chi ddweud wrth fy modd.
Mae'n rhaid i chi ddweud wrth fy modd.
Mae'n dda.
Mae gennych un da yma.
Rwy'n meddwl y byddaf yn cael mwy o bwyntiau i fynd ymlaen ac mae'n rhaid i mi gael yr un math o gynllunio.
Dydw i ddim eisiau gwneud unrhyw beth, ond mae'n bwysig.
Mae'n bwysig, ond mae'n bwysig.
Wel, rydyn ni'n rhedeg.
Rydyn ni'n mynd ymlaen.
Rydyn ni'n mynd ymlaen.
Rydyn ni'n mynd ymlaen.
Rydyn ni'n mynd ymlaen.
Rydyn ni'n mynd ymlaen
Ac mae'r reaciwn rydyn ni'n cael o'n bobl yn ôl, sydd wedi cael eu cymryd yn ôl, yn ymwybodol o beth bynnag.
Maen nhw'n dweud, os ydyn nhw'n mynd i'r un cwler, rydyn nhw'n mynd i'r un cwler.
Wrth gwrs, mae hynny'n gweithio'n dda iawn.
A'r mater gwaith arall sydd wedi dod ymlaen yn dda iawn yw hyn sy'n cael ei wneud gyda'r bobl olaf.
Mae'r cynllun hwnnw o'r $20 miliwn ar gyfer pethau teuluol, ac mae llawer o'n dynion yn gwneud hynny.
Yn eich gwisgoch, mae'n rhaid i chi ddweud, wel, mae'n rhaid i ni ddweud hynny.
Mae'n rhaid i ni ddweud hynny.
Mae'n rhaid i ni ddweud hynny.
Mae'n rhaid i ni ddweud hynny.
Rwy'n ystyried hynny, dyna'r ffordd rwy'n teimlo, ond mae rhai rhesymau y byddwch chi'n deall yn dda neu ddim yn rhoi llawer o enw, ond rwy'n dweud, os ydyn nhw'n llwyddo'r enw hwnnw a'r enw hwnnw, rwy'n siarad â nhw, mae'n iawn.
Rwy'n llwyddo pawb ac mae hynny'n gweithio.
Ydych chi'n ystyried John Hunt, Cyfarwyddwr LW?
Roeddwn i'n meddwl y byddai'r dewis o'r grwpiau'n dod i'r Cyfarwyddwr newydd.
Roeddent eisiau gwybod sut y gallwn eu rhoi i'r Cyfarwyddwr newydd.
Roeddent eisiau gwybod sut y gallen nhw achosi rhywfaint o arian.
Fe wnes i ddweud, wel, gallwn ni achosi rhywfaint o arian i'r cyfarwyddwr newydd.
Roedd hynny'n bwysig.
Rydyn ni i gyd yn cytuno nad ydym ni'n gallu gwneud unrhyw beth yma heno.
Rydyn ni wedi cael llawer o broblemau.
Rydyn ni wedi trafod gyda chi yr hyn y mae pobl yn ei ddweud.
Un o'r pethau pwysig mwyaf yn fy mhrofiad yw'r angen arwain arwain.
Mae fy mhrofiad wedi'u tynnu'n ddrwg iawn.
Yr un peth sy'n rhaid i ni yw bod llawer o necys yno yng Nghymru.
Maen nhw'n arwain arwain lleol.
Wel, nid yw'r llywodraethau lleol yn gweithio gyda nhw ac maen nhw'n parhau i ddod â chyflawniadau llywodraethol i ddechrau
Yn ystod hynny, rydyn ni'n dechrau gyda hynny.
Felly rydyn ni'n dechrau gyda'r hwnnw.
Mae'r pwynt ddiwethaf yw, a yw hynny hefyd un o'r amgylchiadau sydd wedi cael ei gyflawni ar y ddau roeddech chi wedi'u ysgrifennu?
Yn ystod hynny, a yw hynny hefyd un o'r amgylchiadau sydd wedi'u ysgrifennu?
Yn ystod hynny, a yw hynny hefyd un o'r amgylchiadau sydd wedi'u ysgrifennu?
Yn ystod hynny, a yw hynny wedi'u ysgrifennu?
Nid ydych chi'n gallu cyrraedd Camden County yn ystod y cyfnod hwn.
Ac nid yw unrhyw un wedi cyrraedd, nid hyd yn oed Eisenhower.
Nid ydych chi'n gallu cyrraedd Camden County yn ystod y cyfnod hwn.
Nid ydych chi'n gallu cyrraedd Camden County yn ystod y cyfnod hwn.
Nid ydych chi'n gallu cyrraedd Camden County yn ystod y cyfnod hwn.
Nid ydych chi'n gallu cyrraedd Camden County yn ystod y cyfnod hwn.
Nid ydych chi'n gallu cyrraedd Camden County yn ystod y cyfnod hwn.
Nid ydych chi'n gallu cyrraedd Camden County yn ystod y cyf
Wel, rydyn ni wedi cael cyhoeddiad yn ein hunain.
Ie, sir.
Ie, sir.
Felly, rwy'n dweud, Carlucci, a nawr ein newydd ddyn.
Wel, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud,
Yn ôl i fynd, roeddech chi wedi gwneud y peth cyntaf, roeddech chi wedi gwneud y pwysigrwydd.
Nawr edrychwch, roeddech chi hefyd yn y lle rydyn ni'n sefyll ar hynny, ac fe wnaeth y Prif Weinidog ymgynghori mewn un swyddfa, mewn llyfr texas, mewn cofnodiad gwirioneddol.
Roeddech chi'n ymgynghori yno, yn ymgynghori â'r pwysigrwydd, ac roeddech chi'n ymgynghori â'r pwysigrwydd yn Tennessee.
Rwy'n edrych ar y sefyllfa a ddweud yna hefyd.
Mae'r ffrindiau Gael yn ymwneud â'r ffrindiau Detroit yn ymwneud â'r ffaith y mae'n rhaid iddo ddatblygu.
Rwy'n hollol yn cefnogi'r ffaith.
Roedd yr syniad hwnnw'n ein hunain.
Rwy'n hollol yn cefnogi'r amgylchedd.
Roedd yn rhaid i'r amgylchedd ddatblygu'r amgylchedd hwnnw.
Mae'r broblem crweddol yma, os ydych chi wedi cael ei roi ar y llinell, y broblem crweddol yma yw beth allwn ni ei wneud mwy na hynny?
Beth allwn ni ei wneud o ran y cwestiwn?
Rwy'n gwybod bod Howard Baker a'r tri eraill
Yn ystod y foment, rydw i wedi gofyn i Mitchell, ac rydw i'n mynd i'w gweld, i ddweud wrthyn nhw, y byddwn ni'n mynd i ddweud hynny.
Ond, os ydym ni wedi gweld, rwy'n mynd i ddweud wrthyn nhw, rwy'n mynd i ddweud hynny.
Yn ystod y foment, rwy'n mynd i ddweud hynny.
ond o ran fy mhrofiad, os allwn ni ddod o hyd i ffordd o ran y lleoliad, byddwch yn dweud, peidiwch â chael eich gobeithio'n hynod uchel, ond mae'n rhaid i mi ddod o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i ffordd o hyd i
y bydd hynny'n cael ei gyflawni cyn y diwethaf lle rydyn ni'n cytuno i roi'r rhai hyn i'r sÙr a chynllunio a chael y bwsty wedi cael ei gynllunio cyn yr wythnos nesaf.
Mae hynny'n well.
Felly rydyn ni'n chwilio am ffordd arweinyddol.
Mae yna ffordd arweinyddol nawr.
Efallai y bydd hi'n gwybod.
Mae hi'n meddwl ei fod wedi cael ffordd.
Mae wedi cael ffordd i ddal amgylch amgylch amgylch amgylch yn y cyngor, rydych chi'n gweld.
Mae'r anoddau gyda'r holl gynllunio arweinyddol rwyf wedi'u gweld heddiw yw bod y rhan fwyaf ohonyn nhw'n cael eu cymryd mewn adroddiad.
Rwyf wedi gofyn i chi edrych i mewn i hynny.
Mae'n gyflym i wneud hynny gan adroddiad, ond, ar y llall, gallwch chi ddim wneud adroddiad.
Rwy'n gwneud adroddiad mor anodd ac rwy'n dweud wrthych chi, mae'r adroddiad yn gwneud hynny.
Roeddwn i'n edrych at hynny.
Oherwydd rwy'n ymwneud â'r busnes.
Rwy'n ymwneud â'r busnes.
Rwy'n ymwneud â'r busnes.
Rwy'n ymwneud â'r busnes.
Rwy'n ymwneud â'r busnes.
Rwy'n ymwneud â'r busnes.
Rwy'n ymwneud â'r busnes.
ac yn barod i fynd i'r cael.
Felly mae'n mynd, mae'n mynd.
Felly mae'n mynd.
Felly mae'n mynd.
Felly mae'n mynd.
Felly mae'n mynd.
Felly mae'n mynd.
Fe wnaethoch chi ddweud i Steve, ond cofiwch chi, rydych chi'n siarad â'r choir, rydych chi'n siarad â mi.
Rydw i'n ymwybodol, rydw i'n ceisio gweld y sgwrs.
Rydwch chi'n cofio beth roeddech chi'n ei ddweud wrth fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd?
A oes unrhyw adroddiad ar hyn o ran sut mae hynny'n cael ei ddysgu?
Beth ydyn nhw'n ei ddysgu ar hyn o bryd?
Mae John yma.
Mae John yma.
Rydyn ni'n mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
Rwy'n credu bod hynny'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth
yn y cymunedau cyhoeddus.
Mae'n rhaid iddynt ddefnyddio debygau ar gyfer cyflawni cyhoeddus.
Yn ogystal â'r amgylcheddol, mae gennym broblemau gwirioneddol gyda'r amgylcheddol.
Mae llawer o amgylcheddau cyhoeddus yn llwyddo ar hyn o bryd.
Mae llawer o amgylcheddau cyhoeddus yn llwyddo ar hyn o bryd.
Mae llawer o amgylcheddau yn llwyddo ar hyn o bryd.
Mae llawer o amgylcheddau yn llwyddo ar hyn o bryd.
Ond yn yr un pryd, nid yw'r Prifysgol yn y proses ganlyniadol.
Felly dyna beth mae'n ei ddweud yw ei fod wedi'i lleoli.
Nid yw'n ysgrifennu neu'n gwybod, ac nid yw'n ymwneud â'r
Yn y broses hwnnw.
Felly, beth bynnag yw hynny, byddai'n rhywbeth sy'n ymwneud â gwirionedd, ac mae hynny'n ymwneud â chyflawniad.
Os nad yw'r pethau eraill yn gallu cael eu gwneud.
Ond gadewch i ni edrych ar y strategaeth ychwanegol ychwanegol yma.
Yn gyffredinol.
Yn gyntaf, rydyn ni'n mynd i geisio dod o hyd i'r leoliad.
Byddai hynny'n iawn, oherwydd nid ydym ni'n parhau i ddweud hynny, ond rydyn ni'n parhau i ddweud rhywbeth amdanynt.
Rydyn ni'n gwneud rhywbeth amdanynt cyn eu bod wedi llwyddo llawer o ysgolion.
Felly dyna beth rydyn ni'n gweithio arno.
Dyna pam y byddai hynny'n digwydd.
Mae'r pwynt ddiweddar yn ei ddweud, nid yw'r ffordd y gallwn ni ddod â'r ffordd arweinyddol y gallwn ni gael y peth hwn.
Felly, gallwn i ddweud, rwy'n gobeithio y bydd yn gwneud i bob ddemocrat ar y llaw ar y llaw hwn, gwneud y pwynt hwn.
Maen nhw'n rhedeg i'r llaw.
Maen nhw'n rhedeg i'r llaw.
Mae'r pwynt ddiweddar yn y ffordd y gallwn ni ei wneud.
Fel y dywedodd John, rydych chi'n cofio, mae llawer o stwriwch yno, ac mae'n gallu cael ei ddefnyddio.
Mae'n gallu cael ei ddefnyddio.
Mae'n gallu cael ei ddefnyddio.
Mae'n gallu cael ei ddefnyddio.
Mae'n gallu cael ei ddefnyddio.
Mae'n gallu cael ei ddefnyddio.
Yn un ffordd neu'n arall, rydyn ni'n mynd i gael ffordd i fod yn hollbwysig ar y sefydliad hwn cyn i ni gael rhywbeth i'w rhedeg.
Gallwch chi ddweud hynny, John?
Gallwch gael hynny o'r cyfnod diwethaf i'r holl ysgrifennwyr.
Gallwch gael hynny o'r cyfnod diwethaf.
ac felly, ond yn unig, rydyn ni'n gweithio ar hynny, rydyn ni'n gweithio ar hynny, ac mae'r holl un ohonoch chi, pan fyddwch chi'n siarad â'r Prif Weinidog yn gyffredinol, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi, ac rwy'n siarad â chi,
yn dweud y byddai'r Cynulliad Cymdeithasol yn cael ei ofyn i'r Llywodraeth yng Nghymru, ac rwy'n siŵr y byddai hynny'n digwydd
uh to do what he's done and those other mistakes that you've already mentioned and the principle of that would be if it can't be done it would be to manage it no that's part of your life
Mae'n rhaid i mi ddweud bod 100 o ni wedi gweld hynny.
A, John, wnaethwn i ddweud bod y sefyllfa ar OEO wedi'i wneud?
Nid yw'n gwirioneddol.
If they have that development, then we cannot buy it.
We have to be on the strategic track right now.
All right.
And the word is out to leadership and everybody knows.
Well, the legal aid section will fall, but the rest of it, it's an integral deal.
It will be an integral deal.
We'll get it cracked.
That's the reason I'm asking.
But we want you to go there very dimensionally.
Go ahead, John.
Wow, that's good.
No, I mentioned going out just quickly and then we'll go on.
Yeah.
Os oes rhyw ffordd y gallwch argyfwngo'r sefyllfa hwnnw mewn rhyw fath o ymddiriedaeth telefonol, os ydych chi'n gwybod, mae hynny'n mynd i bob lle.
Mae hynny'n dod yn glir.
Rwy'n credu bod gennych chi'n ei gael ar lawer o leoliadau, ond mae'r neges
Dwi'n meddwl mai'r neges wedi'i ddweud yn ymwneud â hynny, ond mae'r ddemocraith yn dweud eich bod chi'n iawn am hynny.
Dwi'n meddwl bod y neges wedi'i ddweud yn ymwneud â hynny.
Dwi'n meddwl bod y neges wedi'i ddweud yn ymwneud â hynny.
Dwi'n meddwl bod y neges wedi'i ddweud yn ymwneud â hynny.
Yn enwedig, rydych chi'n gweld, rydych chi'n cael cwt yn glir.
Ie.
Yr hyn rydych chi'n siarad amdano, rydych chi'n dweud, rydw i'n ymgymryd â'r cyhoedd, ac rydw i'n meddwl bod hynny'n syniad da.
Yn enwedig, rydych chi'n cael cwt yn glir.
Yn enwedig, rydych chi'n cael cwt yn glir.
Yn enwedig, rydych chi'n cael cwt yn glir.
Yn enwedig, rydych chi'n cael cwt yn glir.
Yn enwedig, rydych chi'n cael cwt yn glir.
Yn enwedig, rydych chi'n cael cwt yn gl
Iawn, dyna'r pwynt sy'n gwneud hynny.
Rwy'n mynd i gael rhywbeth concretaidd, ac ar y pwynt hwn, dyna'r rheswm y mae'r Gweinidog yn cael ei ofyn am rhai o'r casau hyn ar y llaw.
Mae'n ymgysylltiad gyda hynny, ac mae hynny'n mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
ar y cwestiwn sydd wedi cael ei wneud yn bersonol, a'r cwestiwn sydd wedi cael ei wneud yn bersonol, a'r cwestiwn sydd wedi cael ei wneud yn bersonol, a'r cwestiwn sydd wedi cael ei wneud yn bersonol, a'r cwestiwn sydd wedi cael ei wneud yn bersonol, a'r cwestiwn sydd wedi cael ei wneud yn bersonol, a'r cwestiwn sydd wedi cael ei wneud yn bersonol, a'r cwestiwn sydd wedi cael ei wneud yn bersonol,
Yn gyntaf, mae'n golygu ei fod wedi cael ei ddefnyddio.
Mae'n golygu ei fod wedi cael ei ddefnyddio.
i gobeithio'r ffaith o sefyllfaoedd.
Nid oes cwestiwn arbennig ar hyn o bryd.
Mae hynny'n blynyddoedd.
Yr unig awgrymiad allweddol y byddwn ni wedi'i ddysgu yw ein bod ni'n cael
yn ystod y sefyllfa gyfweliadol.
Yn ddweud, os yw'r cyfnod ar gyfer trafnidiaeth yn amlwg i'w newid, ond yn ymddangos i'r cas Pasadena a'r rhai eraill, rydyn ni'n hollbwysig, yn hollbwysig yn hollbwysig yn hollbwysig.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli hynny.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli... Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli bwysleisio yn y North.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli hynny.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli hynny.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli hynny.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli hynny.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli hynny.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli hynny.
Nid yw'r Llywodraeth yn cael rheoli hynny.
Mae'n ddrwg iawn.
Mae'n ddrwg iawn.
Mae'n ddrwg iawn.
Mae'n ddrwg iawn.
Mae'n ddrwg iawn.
Mae'n amser i mi fod yn siarad ymlaen gyda fy mab.
Mae'r rhan fwyaf o'r rhan gyffredinol wedi bod yn gyffredinol ar gyfer ymddygiad, yn siarad yn y llywodraeth ac yn gyffredinol ar gyfer pwy sy'n gwneud gwahaniaeth i unrhyw un.
Nawr rydyn ni mewn bwc mawr.
Ac rydw i'n meddwl sut rydyn ni'n treulio'r peth hwn o gwmpas i'n cydweithwyr, mewn gwirionedd gyda'r hyn sydd wedi'i wneud yn y gorffennol, heb gwblhau'r peth.
Rwy'n teimlo fy hun
Mae'n debyg, mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
yn sefyllfa, byddwch chi'n gwneud cyfnod 180 o gwirionedd i gael hynny'n agos gyda ni.
Ac mae hynny'n gysylltiedig gyda'r UAN.
Y peth gwych rwyf wedi'i wneud ychydig yn y diwrnod diwethaf o wythnosau dros y PR, oherwydd roeddwn i'n gweld hynny ar gyfer y UAN, yn ystod y cyfnod ar ôl cael y cyllid i'r Cynulliad.
Mae hynny'n rhyfeddol.
Ie, rwyf wedi cael ychydig o ffyrdd ar hyn o bryd, ond roeddwn i'n teimlo bod hynny'n rhyfeddol.
Yr un pwynt sy'n gwneud hynny yw'r cysylltiad.
O, rydych chi'n mynd i'w llwyddo ar hynny?
Ie, rwy'n credu.
Roedd hynny'n rhyfeddol.
Roedd hynny'n rhyfeddol.
Roedd hynny'n rhyfeddol.
Roedd hynny'n rhyfeddol.
Roedd hynny'n rhyfeddol.
Roedd hynny'n rhyfeddol.
Roedd hynny'n rhyfeddol.
Roedd hynny'n rhyfeddol.
ac yn dod ymlaen i'r gorau o'r gwasanaeth sydd wedi cael ei ddefnyddio.
Mae'n rhaid i mi bwysleisio rhywbeth i weld beth rydych chi'n ei wneud, oherwydd mae gennym ni amser da iawn.
Yn enwedig, rydyn ni wedi cael, rydyn ni wedi cael, rydyn ni wedi cael, rydyn ni wedi cael.
Yn enwedig, rydyn ni wedi cael, rydyn ni wedi cael, rydyn ni wedi cael.
Wel, rwy'n ymwneud â'r ffordd y mae'r rhaglenni'r ffordd hwn yn ymwneud â'r rhaglenni'r ffordd y mae'r rhaglenni'r ffordd hwn yn ymwneud â'r rhaglenni'r ffordd hwn.
Os yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw hynny'n mynd i lawr, yw
Rydyn ni wedi lleihau ein gwasanaethau i 20,000.
Er mwyn lleihau ein gwasanaethau i 20,000, mae'n rhaid i ni gynyddu'r hyfforddiant i Gwreig.
Dyna'r ddyn nesaf sy'n helpu eraill i helpu eu hunain.
Mae'n iawn.
Rydyn ni'n dod yn ôl i lawr y lline.
Mae gennym ni gyfathrebu gyda Thailand.
Mae gennym ni gyfathrebu gyda Tain.
Mae gennym ni gyfathrebu gyda Prydain.
Gadewch i ni ddweud wrth i'r Cwmni ddweud, nid, nid, nid, nid yw'r cyfathrebu sy'n cael ei gymryd i'r Cwmni.
Mae'r cyfathrebu wedi cael ei ddweud yn dda iawn.
Dwi'n meddwl y bydd y cwmnïau hynny'n cael eu tynnu.
Yr un sy'n mynd i fynd yno yw ymddiriedaeth.
Er mwyn i ni beidio â chyflawni Cymraeg.
Nawr, a ydy'n well i gael Cymraegion yno, argyfwngedig, neu ar gyfer hynny, Cymraegion, sy'n ymddiriedaethu eu hunain neu sy'n ymddiriedaethu nhw eu hunain.
Felly mae'r sylfaen ydw i'n ei ddweud yw, dwi'n credu ein bod ni'n gallu cefnogi'r hyn rydw i'n ei alw, yr hyn rydw i'n ei alw, ymddiriedaeth sy'n ym
Mae'n dweud wrth fy mod i, mae'n ymwneud â chyfrwngu'r mamogiaid i ddifynu eu hunain fel y byddwn ni'n cael unwaith arall i ddim.
Rwy'n rhoi'r pwnc ar y llefydd cyffredin hwnnw.
Rwy'n dweud wrth fy mod i, mae'n ymwneud â chyfrwngu'r mamogiaid i ddim.
Rwy'n rhoi'r pwnc ar y llefydd cyffredin hwnnw.
Rwy'n dweud wrth fy mod i, mae'n ymwneud â chyfrwngu'r mamogiaid i ddim.
Rwy'n rhoi'r pwnc ar y llefydd cyffredin hwnnw.
a chyflawni ein hymddygiadau gwleidyddol gwleidyddol.
Nawr, gadewch i mi ddod yn ôl i'r llinell o'r perthynas ar gyfer cyd-destun a chyfarwyddo ar Ysbrydolaeth.
Efallai bod y Llywodraethau wedi cael sylfaen cyd-destun ar hyn o bryd.
Maen nhw'n dweud, wel, nad ydyn nhw'n gwybod beth sy'n ei wneud ar gyfer helpu'r Swafn.
ac mae'n dweud hefyd nad yw'r wladau'n hoffi hynny ac nad yw'r wladau'n hoffi hynny ac felly mae'n rhaid i ni ddechrau helpu Cymru.
Mae Rhwydwaith Rhwydwaith yn cynnwys 20 adnoddau ac mae'r holl wahanol gwmnïau o'r gwmnïau hynny sy'n cael eu cynnwys yn cynnwys tua 10 batalion.
Felly, rydych chi eisiau 20 adnoddau ar gyfer 20 batalion?
Ie, wrth gwrs, wrth gwrs.
O ran i mi, rwy'n credu ei bod yn gwneud gwahaniaeth i ni ddim yn cynnwys cymorth Rhwydwaith ac hefyd rhwydwaith rhwydwaith ar gyfer Cymru.
Thailand, Indochina, Cymru.
Nid yw un enghraifft da iawn o'r Doctrine Nixon fwyaf na Cymru.
Yn ystod y flwyddyn, roedd pawb yn dweud nad yw'n ystyried.
Roedd pawb yn dweud, o'r Dduw, mae'r Cymru'n ddiddorol, ac roedd yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl
Mae hynny'n ymwneud â 50 o gysylltiadau.
Mae hynny'n ymwneud â llywodraeth.
Pam?
Nid oherwydd rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
Nid oherwydd rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
Nid oherwydd rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
Nid oherwydd rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
Nid oherwydd rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
Nid oherwydd rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
Nid oherwydd rydyn ni'n gwneud unrhyw beth.
Gadewch i ni ddychmygu bod Cambodia yn mynd i lawr.
Gadewch i ni ddychmygu bod Laos yn mynd i lawr.
Nawr, dyma Thailand.
Nawr, nid ydym ni'n cael triniaeth mewn Cambodia.
Nid ydym ni'n cael un o'r Laos.
Nid ydym ni'n cael un o'r Saesneg.
Ond, os ydyn nhw'n mynd i lawr, rydyn ni'n cael triniaeth gyda'r Thailand.
Felly, ar y ffordd o'r Thailand, mae'r Thais yn dweud, rydyn ni'n galw eich triniaeth.
Nawr beth ydych chi'n ei wneud?
Rydych chi eisiau cymryd llawrennau o ddynion i'w hymdrechu mewn y llawrennau o'r Thailander yn hytrach na'r llawrennau o'r Vietnam.
Rydw i wedi bod yno, rydw i wedi gweld nhw.
Felly mae fy marn i yn gwneud gwirionedd.
Mae'n gwneud gwirionedd yng Nghanbodi i helpu'r dynion Nghanbodi i ddynu eu hunain.
Ac mae'r Llywodraethau bach yn eich hymdrech ac yn gweithio, ac maen nhw'n cymryd y cyfnod yma.
Mae'n gwneud gwirionedd eich hymdrech yn eich hymdrech ac yn
Os nad ydym yn dod ymlaen â hynny, nid wyf yn gallu ddweud beth fydd yn digwydd yn y dyfodol.
Nid wyf yn gallu ddweud mai byddwch yn edrych yn dda iawn y flwyddyn nesaf.
Nid ydym yn gweithio.
Ond rwy'n gallu ddweud wrthych, na fyddai'n digwydd, os nad oes gennym rhan o'r rhaglen lle mae gennym 500 miliwn o arian yn mynd i'r Cymru, Cynulliad Cymru, Cynulliad Cymru ar hyn o bryd.
Felly mae'r arweinyddiaid Cymru a'r arweinyddiaid Cymru wedi cael yr arweinyddiaid gorau, ac mae'r arweinyddiaid Cymru wedi cael eu cymryd.
Ac mae'r arweinyddiaid Cymru wedi cael eu cymryd.
Felly mae'r arweinyddiaid Cymru wedi cael eu cymryd.
Felly mae'r arweinyddiaid Cymru wedi cael eu cymryd.
Felly mae'r arweinyddiaid Cymru wedi cael eu cymryd.
Mae'r oedd yn ddiweddar.
Roedd yn cael ei ddiwethaf.
Yn unrhyw lle.
Yn y tu allan, roedd yn gyrru'r car ac yn gyrru'r tre.
Dyna hynny.
Dwi'n dweud hynny, pan mi wnaethon ni ddod i mewn yma, pan es i mewn ystod y flwyddyn yma, dwi'n meddwl y byddai 300 yn ystod y flwyddyn yma.
Dwi'n meddwl y byddai 250,000 yn ystod y flwyddyn yma.
Mae 180,000 yn ystod y flwyddyn yma nawr.
Ac wrth i chi ddod i ystod y flwyddyn nesaf, byddwch chi'n edrych yn dda.
Mae'r pwynt i mi yw, sut mae hynny'n gweithio?
Bro, rydyn ni allai fod wedi cael hynny nawr.
Rydyn ni'n gallu codi'r holl unigolion o'r Eglwys Brighton yma, y clonwadau eraill, gan gynnwys rhai o'n rhwydweithwyr gwreiddiol, gan gynnwys eich Senador.
Iawn, Sir.
Iawn.
Diolch yn fawr i chi.
Wel, dyma'r sefyllfa.
Dwi ddim yn mynd i siarad am eich sefyllfa hefyd.
Felly, gadewch i mi ddod i lawr ymlaen.
Dyma'r sefyllfa.
Y rheswm y mae'r rhaglenni'n cael ei gyflawni yw ei fod yn rhaglenni hyderus iawn.
Rhaglenni o helpu'r eraill i helpu eu hunain.
Mae hynny'n gwneud gwahaniaeth.
Mae'n stopio'r Comiwnist yn dod i lawr.
Mae'n golygu, wrth gwrs,
pan fydd ein cymysgedd trinol yn dod yno am wythnos pan fyddwn i'n cymryd tylen i'r holl un o chi yno.
A dyna'r hyn rydyn ni'n mynd i'w wneud.
Felly, sut ydych chi'n mynd i'w wneud hynny?
Beth byddwn i'n ei ddweud yw hyn.
If I could just take one minute.
When the continuing resolution comes up, give it your name.
Give it your name.
It would be very helpful to say, well, gee, let's, because of the present time, see what it involves.
It involves a negotiating posture.
Remember, they've got 400 Americans still up there.
That's the key.
That's what I'm concerned about.
It helps us in that respect.
But if we could have, we could have your support.
I don't want anybody to vote against 480 and say, no, we'll report 480.
Ond, os ydych chi'n dweud nad ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, rydych chi'n dweud nad ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi, nid ydych chi,
beth fyddwch chi'n ei wneud am Laos?
ac yna beth fyddwch chi'n ei wneud am Thailand?
beth fyddwch chi'n ei wneud am Corea?
ac yna beth fyddwch chi'n ei wneud am Japan?
Dwi'n dweud wrthoch chi rhywbeth.
Dyna'r broblem mwyaf.
Gallwn ni siarad am yr holl wladau eraill, ond mae Japan yn dynol economaidd, yn dynol arweinyddol.
Mae Jypain wedi llwyddo.
Mae Jypain eisiau bod gyda ni.
Ond nid yw Jypain yn mynd i fod ar y llwybr llwyddo.
Nawr, a ydych chi'n meddwl am yr ymddygiad o'r Jyfain yn edrych ar America yn y prynhawn?
A ydy'r Jyfain wedi dod yn ymddangos bod America, oherwydd y cyfnod oedden nhw, yn mynd i ysgrifennu o'r byd, i ysgrifennu o'i ymddygiadau, i ysgrifennu o'i ymddygiadau,
Mae'n rhaid i Japan wneud un neu ddau pethau.
Mae'n rhaid iddo ddelio â'r Cynulliad Cymraeg.
Nid yw'n rhywbeth ar gyfer gwahanol gwahaniaethau, ac nid yn rhywbeth ar gyflawniadau, ond mae'n rhaid i'w ddelio, ac rwy'n golygu bod yn fwy gyda'r bobl ac yn fwy gyda'r ddau.
Oherwydd mae Japan yn rhaid i'w ddelio.
A pan fydd hynny'n digwydd, mae gennych chi amrywiaeth i'r byd sy'n gallu bod yn bwysig iawn.
Oherwydd, cofiwch, mae'r Japoes wedi'i gyflwyno ar lawer o gyfnodau.
Felly dyna'r hyn sy'n ymwneud â chyflawni'r peth hwn.
Dwi'n gwybod eich broblemau.
Dwi ddim yn gofyn unrhyw beth.
Dwi'n gwybod y byddwch chi i gyd yn rhoi llwyr i'w ffordd.
Nid oes unrhyw ffordd.
Rydyn ni'n gofyn.
Rydw i eisiau i chi wybod beth fyddwn i'n gofyn i chi.
Os ydych yn gwneud hyn, nid yw'n fwy cyffredinol.
Ond rwy'n gallu ddweud wrthych chi, mae'n rhaid i mi fod yn ffordd ar gyfer y rhesymau hynny.
Mae hynny'n rhaid i mi fod yn ffordd oherwydd mae'n effeithiol i'n rhaglenni ymlaen yn y Pesiffin.
Mae hynny'n llwyr i'r genedlaeth, yn enwedig.
Mae'n effeithiol ar gyfer y rhesymau o feithriniaeth gyda'r Cynulliadau Cymru a'r Rhesymau Cymru.
Nid yw hynny'n ysgrifennu, nid yw'n ysgrifennu.
Nid ydw i'n ysgrifennu at yr Eid Ysgrifennu a'r Cymru.
Mae'r holl hynny'n
Ond mae'r gwasanaeth arweinyddol hwn, a'r gwasanaeth arweinyddol hynny, yn bwysig i'r bywyd, ac yn bwysig i'r Deyrnas Unedig, fel mwy o IEDM, ynglyn â'r IEDM.
Mae'r dynion a'r dynion yn ddynion.
Dyna beth mae'n gwneud.
Dyna beth rydyn ni'n siarad amdani.
Ond nid oes rhyw ffordd i wneud gwahaniaeth o'r hyn rydych chi wedi'i ddweud o'r enw 4-8.
Oherwydd dyna'r prosiect.
Mae'r enw 4-8 yn dod yn ddynol i'r dynion.
Sut mae'n gwneud gwahaniaeth o'r hyn rydych chi wedi'i ddweud o'r enw 4-8?
Mae'n ddynol i'r enw 4-8.
Mae'n ddynol i'r enw 4-8.
Mae'n ddynol i'r enw 4-8.
Mae'n ddynol i'r enw 4-8.
Rydyn ni ddim yn gallu gwneud unrhyw beth ar hyn o bryd, ond i ddysgu y ffordd y mae'r holl stwff ymddygiad hwnnw a'r stwff ymddygiad hwnnw, a'r holl stwff arall, a'r stwff gwahanol.
Mae'n rhaid i'r Gweinidog a'r Gweinidog ddweud wrth i'r Gweinidog ddweud hynny.
Mae'n rhaid i'r Gweinidog ddweud hynny.
Mae'n rhaid i'r Gweinidog ddweud hynny.
Mae'n rhaid i'r Gweinidog ddweud hynny.
Mae'n rhaid i'r Gweinidog ddweud hyn
Mae'n rhaid i ni wneud hynny ar y sefydliad cyflogwyr.
Ond y flwyddyn nesaf, mae'n ymddangos i mi fod hynny'n bwysig.
Dwi ddim yn meddwl y byddwn yn byw y flwyddyn nesaf, ond beth sy'n digwydd yw pan fyddwch chi'n cyrraedd y senedd, beth sydd wedi digwydd yn y flwyddyn diwethaf, mae'n rhaid i ni wneud hynny.
Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
Ond y flwyddyn diwethaf, mae'n rhaid i ni wneud hynny.
Mae hynny'n bwysig.
Mae'r ddwy ffollows wedi'u cefnogi os oes gennym rhan o'r broblem yn y dyfodol oedd bod rhai wedi cael eu cymryd yn ôl i'r eraill.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Beth y gallwn ni ei wneud yn y dyfodol, rydw i'n dweud, rydyn ni'n rhaid i ni wneud rhywfaint o gyffrediniaeth a chyfrifoldeb yma, ond nawr mae gennym ni broblemau cyffredinol, mae'n rhaid i ni gael trwyddo'r cyfnod hwnnw o'r ateb.
A sut mae hynny'n edrych nawr?
Mae'n rhaid i mi ddweud, mae'n rhaid i mi ddweud, mae'n rhaid i mi ddweud, mae'n rhaid i mi ddweud,
Mae'r rhai sy'n mynd i fynd yn ôl, maen nhw eisiau, maen nhw'n mynd i fynd i fynd yn ôl, fel rwy'n deall, mewn amgylch amgylch, am beth?
Wel, ymddiriedaeth o'r eglwys Cwper, ymddiriedaeth o'r eglwys Cwper, ymddiriedaeth o'r eglwys Cwper, ymddiriedaeth o'r eglwys Cwper, ymddiriedaeth o'r eglwys Cwper, ymddiriedaeth o'r eglwys Cwper, ymddiriedaeth o'r eglwys Cwper, ymddiriedaeth o'r eglwys Cwper, ymddiriedaeth o'r egl
Mae rhyw fath o weithrediad i fynd rhyw ffordd arall, nid yn unig gyda'r ddrawin, yn dweud, gobeithio, rydyn ni'n mynd allan os ydych chi'n rhoi'n dda i ni.
Rwy'n meddwl bod pob un o'r rhai sy'n gwneud hynny.
Y pwynt arall rwy'n hoffi ei wneud yw, a ydych chi wedi cael cyfle ar hynny?
Ie, ond dwi ddim yn gwybod sut llawer.
Ac mae'r cyfle i fynd allan.
Y pwynt ydw i'n dweud, wel, mae'r cyfle yw hyn, Johnny, peidiwch â'i wneud allan.
Y pwynt ail yw,
fel rydyn ni'n edrych ar y sefyllfa hwn, rydych chi eisiau cofio, pan fyddwch chi'n rhoi'r llaw i'r llaw, neu'r rhain yn edrych ar y gwleidyddiaeth, mae'r clas yn gwybod beth maen nhw'n ei wneud.
Maen nhw'n gwybod, gwelwch, maen nhw wedi cyrraedd ni i'r llaw ac nawr maen nhw'n amgylchu ein gwaith i gael ein llaw.
Pan dwi'n siarad amdanyn nhw, dwi'n ymwneud â'n ddemograffiaid gweddill, diolch yn fawr am hynny, heb nhw, ni allwn rhedeg'r wlad.
Ond, y pwynt i mi wneud yw, dyma'r clwyddoedd fel Muskie a Humphrey a'r eraill, yr holl clwyddoedd wedi codi ar gyfer hyn, ac maen nhw wedi cymryd, maen nhw wedi cymryd, ac maen nhw'n gwybod nad ydyn nhw'n cymryd hynny.
Maen nhw'n gwybod nad ydyn nhw'n cymryd hynny.
Pwy sy'n cymryd hynny allan o Vietnam?
Maen nhw ddim wedi cymryd unrhyw beth.
Maen nhw'n cymryd hynny allan.
Beth oedd wedi lleihau'r casgliadau?
Y casgliadau a'r pethau eraill, nawr maen nhw'n mynd i lawr.
Beth oedd wedi cynnig iddyn nhw fynd i lawr?
Roedden nhw.
Roedden ni wedi.
Beth oedd wedi cynnig iddyn nhw fynd i lawr, ac ar yr un pryd, i roi i'r Cymdeithas Cymdeithas Cymdeithas a'r Cymdeithas Cymdeithas a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithasau a'r Cymdeithas
Dydyn nhw ddim yn cael cynllun.
Yr hyn y maen nhw'n ei wneud yw cynllun ychwanegol.
Nawr, rwy'n cydnabod i chi hefyd, maen nhw'n gwybod ein bod yn mynd allan.
A'r hyn y maen nhw'n ei wneud yw cael ychwanegol.
Ac un o'r cyngorwyr, un o'r senators hefyd, wedi dweud yn un o'u cyfarfodydd, wel, rydyn ni'n gwybod y bydd Nick sy'n mynd i'w wneud hynny, gadewch i ni fynd i mewn i'r pwnc, byddwn ni'n cael y credid.
Wel, peidio, dydyn nhw ddim yn gwerth y credid os ydych chi e
yn ymwneud â'r isiol P.O.W.
ac mae hyn yn fater o ychydig mis yn ddiweddar.
Yn ystod y tair neu chwe mis nesaf, nad ydych chi'n gallu llwyddo'r opsiwns, nad ydych chi'n gallu rhoi eich hun yn y sefyllfa o'r arwain, ond yr unig peth y mae'r Prifysgol Cymru yn eistedd yno, a'r cyngor, trwy'r ddau haws, yn dweud, yn unigol iawn am yr arwain,
yn arweiniadau eraill, byddwn ni'n mynd allan o hyd i'r diwrnod cyntaf.
Byddwn ni'n cael y P.O.W.
yn ôl, os ydyn ni'n cael iddyn nhw'n ôl, ac mae'n rhaid iddyn nhw roi'r pwynt hwnnw.
Roeddent wedi dweud, byddwn ni'n cael iddyn nhw'n ôl.
Os ydyn ni'n mynd allan o hyd i'r diwrnod cyntaf, byddwn ni'n mynd i gael iddyn nhw'n ôl.
Yn y broses hwnnw, byddwn ni'n mynd i gael iddyn nhw'n ôl.
Byddwn ni'n mynd i gael iddyn nhw'n ôl.
Byddwn ni'n
Mae'n rhaid i chi ddweud hynny.
Mae'n rhaid i chi dynnu'r holl unedau allan.
Mae'n rhaid i chi dynnu'r holl unedau allan.
Mae'n rhaid i chi dynnu'r holl unedau allan.
Dwi'n troi'r sefyllfa heddiw.
Beth maen nhw'n mynd i'w wneud?
Mae'r dyn hwn, y Prif Weinidog, sydd wedi mynd i Cambodia yn erbyn cyflwyniad cyhoeddus, sydd wedi mynd i Laos yn erbyn cyflwyniad cyhoeddus, ac mae'r rhesymau sydd wedi cael ei ddefnyddio i'r ddwy nawr yn hytrach na'r 100 yn ôl, neu'r 300 yn ôl, oherwydd rydyn ni wedi mynd i Cambodia oherwydd rydyn ni wedi mynd i Laos.
Dwi'n teimlo'n anghywir am hynny.
Ac nawr rydyn ni'n mynd i'r pwynt arall.
Ydych chi'n cofio'r amser Laotia?
Roedd ganddyn nhw'n ysgrifennu am y ddynion sydd wedi cael eu defnydd
21 Mawrth 1918.
Gadewch i ni fynd yn ôl i ddarllen gwirioneddau Churchill yn y hanes.
21 Mawrth 1918 oedd y diwrnod lle roedd y Gymraeg wedi colli'r llawr.
Yn ogystal â hynny, roedd y Cyffredin yn cael ei gyfrifol yn y cyfnod hwnnw.
Roedd yn cael ei gyfrifol yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfnod hwnnw yn y cyfn
ond roedd yr Iwerddoniaid, Llyfndorff a Llyfndorff, wedi llosio'r tyfn, wedi cymryd amrywiaeth mawr.
Roedden nhw'n dod â'r rhain yn ôl, ac roedden nhw'n cymryd 10 mlynedd o arian, ond doedden nhw ddim yn llosio'r rhain, ond roedd y cost yn hynod gwych i'r Ffryncaid.
Roedden nhw hefyd wedi gweithio.
Nawr, yn unwaith eto, yr hyn rydw i'n ei ddweud yw hynny, ac fe wnaeth Gail ddweud bod hynny'n llosio'r rhain.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny yn dda iawn.
i gynrychioli'r opsiwn, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai, efallai,
Ac yna rydych chi'n cael sefyllfa farnio.
Dyna'r hyn sy'n ymwneud yma.
Dyna pam yw'r awgrymiadau hyn yn anodd.
Ydych chi wedi dweud yr holl hynnau, gadewch i mi ddweud ein bod yn symud nawr.
Mae'n mynd ar gyfansoddiad.
Bydd gennych adroddiad arall, fel rydych chi'n gwybod, o'r 15 o'r hwn.
A byddwch yn edrych yn dda yn y flwyddyn nesaf.
Rydych chi wedi sefydlu yn y flwyddyn nesaf.
Ond ar hyn o bryd, credwch i mi, rwy'n gwybod bod rhai o'r Cyswllt Cymdeithasol, rwy'n gwybod maen nhw eisiau mynd allan, hyd yn oed diwethaf.
Rwy'n gwybod bod llawer ohonynt ddim eisiau mynd allan.
Ond nawr, mae'r sgiliau mor hwyl, yn y pryd rydyn ni'n barod i wneud hynny.
lle mae'r Cyngras wedi'i ddweud ac wedi'i ffwrddio, mae'n hollbwysig iawn.
Brif Weinidog, rwy'n hoff i alw un peth i'ch canolbwyntio oherwydd byddai'n bwysig iawn ac rwy'n ceisio bod hynny'n ddiddorol iawn.
Byddwn i'n dweud wrthych chi mai'r cyflawniadau Cymru yn ystod y diwrnodau diwethaf wedi cyflwyno cynllun Ddemocraith i gwrdd â'r Cymru.
Mae'r rhan fwyaf oherwydd yr ysbrydoliad yng Nghymru a'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae'r rhan fwyaf o'r ysbrydoliad yma, ac mae
Os ydych chi'n dod i'r llawr o'r tref, mae'r tref ac y cyngor yn dod i lawr yn unigol.
Fe wnaethoch chi ddynnu'r adnodd i'r ffermio.
Beth yw'r adnodd?
Beth yw'r adnodd?
Os ydych chi'n dynnu'r adnodd ac mae'n dod i lawr, ac rydyn ni wedi cynyddu'r pris o'r cwm, nid yr adnodd hynny, ond yr adnodd yw'r hyn y gwnaeth y ddemograffiaid ei wneud.
Ac maen nhw wedi gwneud hynny fel strategaeth ddemograffiaid mawr.
Iawn.
Nawr, rydyn ni'n argymell i'r adnoddau
oherwydd mae'r prifysgol yn llaw.
Ond beth bynnag y byddwn ni'n ei wneud ar hyn, a dyma'r peth sy'n wirioneddol bwysig, beth bynnag y byddwn ni'n ei wneud amdanynt, oherwydd y gwirionedd y bydd yr adnodd yma'n mynd i fynd, ac os bydd hynny'n mynd ac yn dod yn llaw, yna rydyn ni'n... John, a ydych chi'n ymwybodol o hynny neu ddim?
Rydyn ni'n ymwybodol, ac rydyn ni'n meddwl y bydd yr un peth rydyn ni'n ei wneud yn golygu hyn.
Ie.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun arall.
Mae'n rhan o'r cynllun
ychydig mis yn ddiwethaf ac rydyn ni wedi bod yn negosiadu fel ysgrifennu gyda'r Unedau Maritain a'r Seafair ar hyn o bryd drwy'r diwrnod diwethaf.
Rydyn ni'n agos iawn i ffwrdd.
Nawr, os ydym ni wedi cael hynny, rydych chi'n gwybod beth cyntaf?
Wel, roedd 150 yn y llawr cyntaf, ac yna byddai 2 neu 3 yn gweithredu.
Mae llawer o 150 yn y llawr cyntaf.
Ie, rydw i'n meddwl bod rhaid i ni gael rhywbeth a fyddai'n cael ei adael o'r farchnad, tua 500,000,000 o bwysolion mwy na fyddai'n dod i mewn ar y rhaglen honno.
Mae un peth y mae'n rhaid i'r Gweinidog Gweinidog yn ei wneud yn ystod y wythnos,
Maen nhw'n mynd i geisio cymryd rhan o'r bwysigrwydd o gael cyflenwi'r cyflenwi ac dwi ddim yn gwybod beth yw'r pwysigrwydd gyda'r ffermwyr hynny.
Maen nhw'n ysgrifennu'r rhaglen i beidio â rhoi'r hwnnw i'r hwnnw.
Roedden ni wedi cyhoeddi'r rhaglen yn gynharach ac mae gennym ni'r rhaglen Cyswllt Cyswllt Cyswllt oherwydd yr adnoddau.
Wrth gwrs, dyma ffaith arall.
Gadewch i mi ddweud, ar y peth hwn, y byddwch chi'n ystyried y ffaith bod
Mae'n rhaid i chi ddweud y gwir.
Mae'n rhaid i chi ddweud y gwir.
Mae'n rhaid i chi ddweud y gwir.
ar gyfer y dyfodol, chi'n gwybod, i symud.
150 nawr a 200 yn ddiweddar, rwy'n meddwl.
Iawn, nawr, dyma, dyma, dyma corn sydd gennym ni ddim wedi'i ddysgu o'r blaen yma.
Ie, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma, dyma.
Diolch yn fawr.
Rydyn ni'n gweithio ar hyn, John.
Rydw i wedi gwrando'r pethau hyn i lawr, ac rydw i eisiau cyflawni nhw.
Rydyn ni wedi gwneud hynny.
Roeddwn i eisiau gwybod, oherwydd rydych chi'n gwybod, rydw i wedi gwneud hynny.
Rydw i'n gwybod beth sy'n digwydd.
Mae hynny'n effeithio ar Iowa.
Mae hynny'n effeithio ar Ohio.
Mae hynny'n effeithio ar Indiana.
Mae hynny'n effeithio ar Illinois.
Ychydig mwy o'r pethau.
Y pethau anodd sydd gennych chi yma, os ydych chi'n gwybod, John, sydd gennych chi'n gwybod hynny, yw North Dakota, South Dakota, Montana,
a, wrth gwrs, New Brasgau, a'r rheswm.
Ond mae'r rhain yn ei lle, yn y cyfnod hwnnw.
Dyna'r ardal rhwydwaith lle rydyn ni'n gwneud hynny.
Ac roeddwn i'n ceisio helpu i ddweud bod y rhain yn gweithredu.
Roeddwn i'n dweud bod y rhain yn gweithredu, a byddaf yn dweud sut rydyn ni'n mynd i'w wneud.
Oherwydd bydd yr adnodd hwnnw'n dod, rydw i'n siŵr y bydd yn cael ei gyflawni, ac rydw i'n siŵr y bydd yn cael ei gyflawni, heb nad ydym ni wedi cael rhywbeth i fynd i
Roeddwch chi'n ffermio?
Roeddwn i'n ffermio, ie, ond dydw i ddim yn gwneud hynny.
Roeddwn i ddim yn gwneud hynny.
Diolch yn fawr.
Yn ystod y ddau diwrnod yn ôl, roeddwn i'n cofio'r ddau ddau diwrnod yn ôl.
Roeddwn i'n cofio'r ddau ddau diwrnod yn ôl.
Roeddwn i'n cofio'r ddau ddau diwrnod yn ôl.
Roeddwn i'n cofio'r ddau ddau diwrnod yn ôl.
Roeddwn i'n cofio'r ddau ddau diwrnod yn ôl.
Roeddwn i'n cofio'r ddau ddau diwrnod yn ôl.
Roeddwn i'n cofio'r ddau ddau diwrnod yn ôl.
Roeddwn i'n cofio'r ddau ddau diwrnod yn ôl.
Roeddwn i'n co
Diolch yn fawr.
Ac nawr maen nhw'n cael grwpiau ailgylcheddol yn dod i'r bwyllgor, y cydweithwyr, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati.
Rydyn ni'n cael llawer o broblemau gyda'r syniadau hyn, Prif Weinidog.
Rydyn ni wedi cael sgwrsio dros y cyfnod diweddaraf yma, felly rydyn ni'n cael llawer o broblemau gyda'r syniadau.
a'r hyn sy'n digwydd yw, rydyn ni'n mynd i mewn am 10 parthau ac rydyn ni ddim yn gallu gwneud unrhyw amgylcheddol ac mae'r cyfrifwyr yn gwneud hynny.
Felly, rydyn ni'n cael trefn cyffredinol ac mae'r cyfrifwyr yn dod ymlaen a dweud, wel, mae'r cyfrifwyr yn dweud, mae'r cyfrifwyr yn dweud, mae'r cyfrifwyr yn dweud, mae'r cyfrifwyr yn dweud, mae'r cyfrifwyr yn dweud,
Yr hyn rydyn ni wir angen yw'r arweinyddiaeth trawsnewidiol hwnnw.
Roedden ni'n cofio'r arweinyddiaeth hwnnw yn y Cynulliad.
Roedden ni'n cofio'r arweinyddiaeth hwnnw yn y Cynulliad.
Roedden ni'n cofio'r arweinyddiaeth hwnnw yn y Cynulliad.
Roedden ni'n cofio'r arweinyddiaeth hwnnw yn y Cynulliad.
Roedden ni'n cofio'r arweinyddiaeth hwnnw yn y Cynulliad.
Roedden ni'n cofio'r arweinyddiaeth hwnnw yn y Cynulliad.
Roedden ni'n cofio'r arweinyddiaeth hwnnw yn y Cyn
Bydd hynny'n ymddangos i'r holl ffyrdd o'r trafodaeth, a gallwn ni ddod i'r ffwrdd hir, gallwn ni ddod i'r drws, ac mae'n rhaid i ni wneud hynny drwy'r leoliad hwnnw.
Bydd hynny'n rhaid i ni wneud hynny drwy'r leoliad hwnnw.
Bydd hynny'n rhaid i ni wneud hynny drwy'r leoliad hwnnw.
Bydd hynny'n rhaid i ni wneud hynny drwy'r leoliad hwnnw.
ac unrhyw beth y gallwch chi ei wneud i'w helpu gyda hynny yw trafodaeth amgylcheddol.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Rwy'n siŵr.
Rwy'n siŵr.
Rwy'n siŵr.
Rwy'n siŵr.
Wel, dwi ddim yn dweud hynny.
Mae hynny'n fy mhrofiad.
Un peth nad ydych chi wedi'i ddweud yn dda, ond rwy'n gwybod ei fod ar eich syniadau, ac mae hynny'n cael ei gofalu'n gyflym os ydw i'n gallu gwneud hynny cyn i chi.
Rydych chi wedi bod yn dda iawn am hynny ac rwy'n gwerthfawrogi ei fod yn gwneud hynny, ac dyna'r holl sefyllfa ynghylch fy nghymryd i'r Cymru a'r Cymru yn ystod y gyfnod hwn.
Yr un peth ydych chi wedi'i ddweud yn fawr ydych chi wedi'i gwerthfawrogi.
Wel, rhaid i chi ddweud y gwir.
Mae'n rhaid i chi ddweud y gwir.
Mae'n rhaid i chi ddweud y gwir.
Dyna'r hyn rwy'n ei ddweud am y stori hwnnw, gallwn ni wneud ein gorau i gydweithio yn y dyfodol.
Ond dyna'r penderfyniad.
Fodd bynnag, mae'n ymwneud â'n ymddiriedaeth, yn ymddiriedaeth â'r Republidiaeth yng Nghymru.
Mae'n ymwneud â'n ymddiriedaeth.
Mae'n ymwneud â'n ymddiriedaeth.
Mae'n ymdiriedaeth.
Mae'n ymdiriedaeth.
Mae'n ymdiriedaeth.
Mae'n ymdiriedaeth.
Mae'n ymdiriedaeth.
Mae'n ymdiriedaeth.
Mae'n ymdiriedaeth.
Mae'n
Mae'r Cynulliad o'r Cynulliad o'r Cynulliad yng Nghymru sy'n cydnabod ein cydnabod yng Nghymru, ein cydnabod yng Nghymru, ein cefnogi yng Nghymru, ein cefnogi yng Nghymru, ein cefnogi yng Nghymru, ein cefnogi yng Nghymru, ein cefnogi yng Nghymru, ein cefnogi yng Nghymru, ein cydnabod yng Nghymru, ein cydnabod yng Nghymru, ein cydnabod yng Nghymru, ein cydnabod yng Nghymru, ein cydnabod yng Nghymru, ein cydnabod yng Nghymru, ein cydnabod yng Nghymru,
heb ddweud pam.
Mae cysylltiad sylfaenol iawn rhwng trin China a'r trin Sochi.
yn ddiwylliant, nid yw unrhyw un yn gallu, nid ydw i'n gallu ddweud hynny.
Rydych chi ddim wedi dweud mai un oedd wedi cael ei ddefnyddio oherwydd yr un arall.
Byddai hynny'n rhyngweithredol.
Fodd bynnag, yn y byd heddiw, os ydych chi'n edrych ar y fath o'r byd, yn ymwneud â'r Sofiet, yn ymwneud â'r Chineidd,
yn hytrach na dim ond ymwneud gyda'r un a gyda'r Sofiet, mae'n newid y gwaith yn hollbwysig.
Mae'n bwysig iawn i'r gwaith newid.
Yn y bryd y mae'r Cenedlaeth Cymru'n bwysig, ac mae'r Cenedlaeth Cymru'n bwysig, mae'n ymwneud â'r prifysgol o ddisgwyl amgylcheddau amgylcheddol rhwng y ddwy wladau.
Nid am y prifysgol o sefydlu condominium gyda'r un, fel yn ymwneud â'i arbenigwyr, ac yn ymwneud â'i arbenigwyr.
Dyna'r Cenedlaeth Cymru, dyna'r Cenedlaeth
Yn ymwneud â'r Cynon, a'r peth Sofietaidd, fel rwy wedi'i ddweud, a byddaf yn ei gyflawni i chi,
Nid yw unrhyw un yn fwy ymwybodol o'r ffaith bod gwahanol gwahaniaethau, gwahanol gwahanol gwahanol ffilosofaethau, gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol gwahanol
lle mae ein penderfyniadau yn cael eu cyflawni, gan roi'r enghraifft ar gyfer y Sofietaidd.
Rydym nawr mewn sefyllfa mewn perygl yn wirfoddol.
y bydd yn cael ei allu cyflawni yn ystod hynny.
Fydda ni'n ceisio, os ydyn nhw'n parhau i adeiladu, rydyn ni'n gorfod adeiladu, ac efallai y bydd y Senedd Cymdeithasol hefyd yn rhaid i ni fynd ymlaen.
Yn ystod hynny, nid ydym yn cael cyflawni cyflawni cyflawni cyflawni yn ystod hynny, ond rwy'n ystyried cyflawni cyflawni cyflawni cyflawni yn ystod hynny.
Rydyn ni'n cael cyflawni cyflawni cyflawni yn ystod hynny.
Nawr,
yn edrych ar y sefyllfa hwnnw, ac mae nhw'n ymwneud â'r cynnig, ac rydym yn ymwneud â'r cynnig, y gallwn ni symud ymlaen ar ffyrdd o adeiladu.
Mae'r costau yn enfawr, ac mae'r risg yn enfawr, neu gallwn ni weld a ydym yn ymwneud â hynny.
Hefyd, mae ardal eraill sy'n ymwneud â hynny.
Mae'r ardal yw'r
Diolch yn fawr iawn.
Mae'r ddau wlad hwnnw'n bwysig.
Mae'r ddau wlad hwnnw'n bwysig ar y sefyllfa a gallwch weld yn dda.
Mae'n bwysig iawn ar y sefyllfa yng Nghymru yn hytrach na bod yn y tu allan yn edrych i mewn, efallai y byddwn yn siarad amdano.
Nawr, yr hyn y gallaf ddweud i chi yw nad oes newid yn ein llwyloedd.
nid yw unrhyw beth bynnag o unrhyw un angen ei gymryd i mewn ac nid ydw i'n dweud hyn yn unrhyw ffordd o fod yn egotistig oherwydd
ond rwyf wedi cofio mwy am y llywodraeth Cymunedol yn y byd ac mae llawer o bobl wedi cael y cyfle i ddysgu, yn enwedig oherwydd y ffaith fy mod wedi tyfu i fyny gyda'r cyfeiriad a'r Senedd a'r trafodaethau o amgylch y byd a'r holl reitiau.
Nid wyf amdanyn nhw, ac mae hyn yn bwysig hefyd.
Nid wyf amdanyn nhw.
Felly, beth dwi'n meddwl yn dweud yw hyn yw'r cwestiwn cydnabyddiaeth.
Rwy'n credu bod hwn yn gyfnod pan fydd gwerthoedd ein hunain yn cael eu gwerthu gan sgwrsio gyda'r ddau.
Nid oes sylwadau, nid oes sylwadau,
Beidio â chynnyddio ein ffrindiau, ond lle rydyn ni'n sefyll, yn cydnabod y rheolaethau o'r byd ac yn gwneud popeth yr ydym yn bosibl i ddewis y dyfodol.
Y cyflawniadau hynny, a fyddai'n amlwg yn ymwneud â chyflawniadau newydd, ond dyna beth mae'r gwaith yn ymwneud â hynny.
Mae'r rhan fwyaf o'r pethau sy'n digwydd yng Nghymru.
Mae'r rhan fwyaf o'r pethau sy'n digwydd yng Nghymru.
Mae'r rhan fwyaf o'r pethau sy'n digwydd yng Nghymru.
Mae'r rhan fwyaf o'r pethau sy'n digwydd yng Nghymru.
Mae'r rhan fwyaf o'r pethau sy'n digwydd yng Nghymru.
Mae'r rhan fwyaf o'r pethau sy'n digwydd yng Nghymru.
Mae cyfansoddiadau anodd sy'n agor ar hyn o bryd.
Nid ydym ni'n hoffi y bydd Cymdeithas Cymdeithasol yn gwneud rhywbeth heddiw.
Rydyn ni'n hoffi y bydd ymdriniau eraill yn gwneud hynny.
Rydyn ni'n cofio'r cost o'r cyfansoddiad.
Rydyn ni'n hoffi.
Mae'r peth sydd wedi cael ei ddefnyddio yma yn llawer o drafodaethau.
Ac rydych chi'n clywed hynny'n gyflym â'r peth sydd arall.
Beth ydyn ni'n ei wneud neu rydym ni'n cael rhywbeth yn digwydd?
Ac dyma'r ymddiriedaeth sydd wedi cael
ac mae'n ddiddordeb i'r sefydliad, yn hytrach na'r ddiffygnydd o ran yr hyn rydych chi'n mynd amdano.
Ac rwy'n hoffi gwneud hynny'n gyffredinol i'r cyhoedd.
Wel, gadewch i mi ddweud, gadewch i mi ddweud, mae'n ddiddordeb i'r cyhoedd.
Mae'n ddiddordeb, gadewch i mi ddweud,
Nid oedd unrhyw un wedi gwneud y penderfyniad hwn yn unig.
Roedd yr Adran Gwasanaethau yn gwneud hynny mewn gwirionedd.
Nid yn iawn.
Oherwydd mae'n rhywbeth mor anodd iddyn nhw deall.
Mae'r penderfyniad hwnnw'n llwyr.
Mae'n rhaid i fi ddweud y peth arall.
Mae'n rhaid i fi ddweud y peth arall.
Mae'n rhaid i fi ddweud y peth arall.
Rwy'n cofio siarad gyda'r Gaul yn fy mhrofiad yn 1967.
Ac wedyn roedd ganddyn nhw'n ars.
Mae'r holl ddynion hynny, y dynion wych, y dynion hynny, yn siarad gyda'r dynion hynny yn gyffredinol.
Roedd yr un cyntaf yn dweud, beth ydych chi'n meddwl y byddwn i'n ei wneud amdanyn nhw?
Roeddwn i'n mynd i'r swyddfa.
Mae'n iawn.
Mae'n iawn.
Mae'n iawn.
Mae'n iawn.
Mae'n iawn.
Yn amlwg, roedd hi'n cyflenwi'r un yn ymlaen â'r un arall.
Felly, mewn gwirionedd, os oes gennych chi unrhyw sgwrs fel hynny, byddai'r ddau yn unig.
Yna, pan siaradais i Adnard, o'r holl bobl, nid oedd, yn fy marn i, unrhyw fwy cyffredin yn y byd yn Adnard.
Mae'n gryf, yn gryf, yn drwg, yn gyffredinol.
90 mlynedd yn ôl, roedd hi'n edrych, ac fe wnaeth hi ddechrau'i sgwrs, ac fe wnaeth hi ddweud yr un peth yn unig.
Fe wnaeth hi ddweud,
Ac mae hynny wedi newid.
Fy syniad i mi yw, yn y hanes, bydd yn dweud ein bod ni wedi gwneud y pethau iawn.
Fy syniad i mi yw, rydym ni wedi newid y gêm cyfan.
Rydym ni wedi newid Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau Cynulliadau
Rwy'n cofio'r ddweud, oedd yn ddrwg o'r blaen, roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cymru.
Roeddwn i'n cofio'r dweud, oedd yn ddrwg o'r blaen, roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cymru.
Roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cymru.
Roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cymru.
Roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cymru.
Roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cymru.
Roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cymru.
Roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cymru.
Roeddwn i'n sylweddoli'r Uned Cym
Rydyn ni'n cael llawer o bobl IE yng nghymru.
Nid yr holl.
Felly dyna'r stori.
Yn y peth arall, y cwestiwn am ein ffrindiau.
Beth am Taewon?
Yn ystod 70 munud, nid yw hynny'n rhywbeth.
Dwi'n dweud i'r Prif Weinidog, yn ystod 70 munud, nid yw hynny'n rhywbeth.
Nid yw hynny'n rhywbeth.
Rydyn ni ddim yn cael triniaeth.
Rydyn ni ddim yn cael triniaeth.
Rydyn ni ddim yn cael triniaeth.
Rydyn ni ddim yn cael triniaeth.
Rydyn ni ddim yn cael triniaeth.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
ac roeddech chi'n ddefnyddio'r enw Moncala hwnnw.
Rwy'n eithaf siŵr bod hynny wedi digwydd ychydig mlynedd mlynedd yn ôl.
Ac rwy'n edrych ar yr holl fflot.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
ac rwy'n gwybod bod hynny'n anodd weithiau, ond byddaf yn dweud wrthych chi.
Yn fawr i mi, nawr, mae'n bwysig, ac yn bwysig ar gyfer ein polisi, rydyn ni'n mynd i'w gweld yn dda neu ddim yn mynd i fod yn ddrwg.
Rwy'n gobeithio y byddaf yn mynd i fod yn ddrwg.
Dwi'n gallu ddweud hynny.
Nid ydych chi'n bwysig am fy sefydliad.
Rydych chi'n gwybod, rydych chi'n gwybod, unrhyw un ohonyn nhw.
Let me tell you one thing that will amuse you all.
When you think of the fact that I don't know who you're thinking about that might take a shot at me, but the way that I, when somebody ever says, well, one of these left-wingers are going to do it, I'll say they don't think twice because if they knock me off, they're going to take me.
Diolch yn fawr.
Rydyn ni... Rydyn ni eisiau symud yn dda i mewn i'r meysydd hwn.
Mae hynny'n rhaid i ni ddod i mewn i'r meysydd.
Mae hynny'n rhaid i ni ddod i mewn i'r meysydd.
Rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ymddygiad â'r gweithrediad yma, ac rydyn ni'n ym
Mae'n ddiddorol iawn.
Mae'n ddiddorol iawn.
Rwyf eisiau clywed rhywbeth am y sefydliad.
Roeddwn i eisiau clywed rhywbeth am y sefydliad.
Roeddwn i eisiau clywed rhywbeth am y sefydliad.
Mae'r canlyniadau wedi'u gwerthfawrogi a'r penderfyniadau sydd wedi'u cyflwyno yn y canlyniadau sydd wedi'u cyflwyno yn y canlyniadau sydd wedi'u cyflwyno yn y canlyniadau sydd wedi'u cyflwyno yn y canlyniadau sydd wedi'u cyflwyno yn y canlyniadau sydd wedi'u cyflwyno.
Diolch yn fawr am wylio'r fideo.
Rydych chi ddim yn ystyried hynny o hyd yn oed, neu'r ffordd y byddwch chi'n ei wneud.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Rwy'n dweud y gwir.
Rwy'n dweud y gwir.
Rydyn ni ddim wedi gwneud unrhyw benderfyniad ar hyn o bryd, ond rydyn ni wedi gwneud unrhyw benderfyniad ar hyn o bryd.
Wel, roedd Phil hefyd wedi cwblhau'r cyfarfodydd cyffredinol cyn i mi wneud hynny.
Ac heddiw, doeddwn i ddim wedi gwneud unrhyw benderfyniad ar hyn o bryd, ond roeddwn i wedi cwblhau'r cyfarfodydd cyffredinol hynny, ac roedd Phil wedi gwneud unrhyw benderfyniad ar hynny.
Rydyn ni wedi cymryd rhan o'r cyflwyniad gyntaf, sy'n gweithredu â'r cyflwyniad gyntaf, ond byddwn ni'n defnyddio tri adnoddau APM.
Mae'n ymwneud â'r system mascaidd, mae'n ymwneud â'r cyfres bresennol hynny, y byddai unrhyw dîm yn gallu cynnal 280 dîm o dîm gyda 200 o dîm, felly bydd un dîm yn gallu cynnal 100 o dîm yn cefnogi'r camp.
Mae'r penderfyniad wedi cael ei wneud cyn i'r cyfres gael ei wneud.
Felly, oherwydd bod y dîm wedi cael ei wneud, mae'r system mascaidd wedi cael ei wneud oherwydd mae gennym ddwy dîm.
Mae'n dweud y byddwn yn dweud y byddwn yn dweud y byddwn yn dweud y byddwn yn dweud y byddwn yn dweud.
y byddwn ni wedi symud o'n cynllun cyhoeddus o'n holl ddwyloedd i ddiogelu'r canol, oedd ein bod ni'n hollbwysig y byddai diogelu'r canol yn effeithio arnom, y byddai'r Sofïau yn cael system mascaf ac ni fyddai'n cael unrhyw beth.
Byddai'n rhaid i ni gael cymorth cyd-destunol.
Mae'n rhaid i ni ddechrau'r hyn sydd wedi cael ei wneud yn ystod y cyfnod hwnnw.
Mae'n argymell arall fod unrhyw un o'r syniadau sy'n cyflawni'r ddwy ochr hyn yn cael ei gyflawni.
yn ymwneud â llyfrau effeithiol ac ymddygiadau oherwydd os ydych chi'n cofio beth mewn gwirionedd yw'n cael ei ddiogelu drwy'r syniadau yr ydym ni'n eu cynnig yn ystod y system Moscaw.
Mae'r system Moscaw yn defnyddio 25% o'r cyflenwad Sofietaidd a tua 35% o'r diwydiant ac mae'n rhoi rhywfaint o diogelu i tua 350 ICBM.
Mae ein ddwy safon diogelwch yn cofnodi ychydig yn gyffredinol, yn cofnodi'r 350 mlynedd, ac yn dibynnu ar yr ystyriaethau sy'n cael eu gwneud am y tacteiddiau'r ataf, mae'n cofnodi bod 5% o'n boblogaeth yn ystyr.
Nawr, mae'r Sofietiaid wedi dod yn ôl gyda'r holl gynlluniau cymdeithasol ar gyfer hynny.
Yr un diwethaf yw'r un o'r 7 Sintennas sydd wedi cael ei ddysgu y byddai pob dîm yn gallu cael defnyddio NCA.
Yn ogystal â hynny, byddai pob dîm yn gallu defnyddio
un ADN all ddefnyddio sîr ADN.
Mae hynny'n ymwneud â defnyddio un sîr ADN ac y byddai'r Soeus yn gallu ddefnyddio cwmnïau ADN ar gyfer defnyddio cymaint o sîr ADN.
Mae hynny'n ymwneud â hynny.
Yn ogystal ag y byddai'r Soeus yn gwerthu ADN mewn pob ffordd, byddai'r Soeus yn gallu defnyddio ddwy
Felly byddwn ni'n rhaid i'r ICB a'r Cynulleidfa ddatblygu'r cantel os ydym am wneud hynny.
Un fath o'r cynllun yma yw, os ydym wedi'i gyflawni,
roedd yn debyg y byddwn ni'n ymwybodol y byddwn ni'n ymwybodol o beth yw'r rhain ar gyfer y Cymdeithas Cymdeithasol yn ogystal â pheth arall, oherwydd byddai nhw'n ymwybodol eu bod wedi gwneud iddyn nhw ddyfyn i ddynion cymdeithasol a chyflawni eu cymdeithas.
Byddai'n rhaid i ni wneud hynny i ddefnyddio'r capitol yn ogystal â'r ffilmiau, ond byddai'n debyg nad ydyn ni'n gallu cael yr awdurdod i wneud hynny.
Felly, roeddwn i'n dechrau'n ysgrifennu'r cyflwyniad ar gyfer hynny, a gallwn wneud hynny i'w wneud ar gyfer nhw, ac yn dibynnu ar sut y byddai'r cyflwyniad wedi'i ddefnyddio.
Byddai hynny'n ymwneud â chyflwyniad ymlaen.
Dyma pam mae'r Cymdeithas Cymdeithas Cymru
yn y cyfarfodydd o'r ddechrau yn annibynnol i chi ac rydych chi wedi cymryd y ffaith nad ydyn ni'n ddim yn cymryd y cynllun penodol hwn.
Oherwydd os oedden ni eisiau mynd ymlaen â hynny, gallem ni ddyfynnu'n unigol i'r system ysgol yng Nghymru fel rhyw un o'r rhai sydd wedi cyflawni eu cynlluniau.
Mae'n rhaid i ni wneud cyflwyniadau ar gyfer yr awdurdod a'r awdurdod sy'n cael ei gyflawni, i gael cyflawni, i gael cyflawni, i gael cyflawni, i gael cyflawni, i gael cyflawni, i gael cyflawni, i gael cyflawni
Mae'n rhaid i'r Deyrnas Unedig adeiladu mwy.
Mae'n rhaid i'r Deyrnas Unedig adeiladu mwy.
Mae'n rhaid i'r Deyrnas Unedig adeiladu mwy.
Mae'n rhaid i'r Deyrnas Unedig adeiladu mwy.
Mae'n rhaid i'r Deyrnas Unedig adeiladu mwy.
Mae'n rhaid i'r Deyrnas Unedig adeiladu mwy.
Mae'n rhaid i'r Deyrnas Unedig adeiladu mwy.
Felly mae hynny'n cynyddu ei ffordd.
Os ydych chi'n ymddiriedol i'r sefydliad sydd ar gael, efallai y byddai'r Gweinidog wedi'i ddweud hynny, ond os nad ydych chi'n ymddiriedol i'r sefydliad sydd ar gael,
ond nid ydw i'n gwneud unrhyw un o'r rhan fwyaf o'r sefyllfaoedd a fyddwn i'n ymwybodol o hynny.
Un o'r rhain fyddai cael y cynllun Cymru pan fyddai'r penderfyniadau sydd wedi'u cymryd yn y cyfarfodydd fwyaf yn ymddangos.
byddai'r drafodaeth yng Nghymru yn golygu y byddwn ni wedi cymryd un ar gyfer un.
Byddwn ni wedi cymryd ffwrdd mawr fel yn ymwneud â'r mascau.
Mae'r argymell yw, os nad ydych chi'n defnyddio llawer mwy o fethau, os byddwch chi'n gwneud hynny, drwy ddwy rhan.
Mae'r rhain yn cyfrifol i ddarparu rhywfaint o ddiogelwch ac mae rhywfaint o ddiogelwch ar gyfer diogelwch ar gyfer rhywfaint o ddiogelwch ar gyfer rhywfaint o ddiogelwch ar gyfer rhywfaint o ddiogelwch
Ond, yn strategol, nid yw'r argument yn gyffredinol i'r ddau ochr yn llawer gwell na'r un.
Mae'r cwestiwn yn glir iawn, ond mae'n llawer mwy cyffredinol.
Yn yr holl drafodaethau gyda'r Sofietiaid yn ystod y 20au, nid ydym ni wedi mynd heb y rhai hynny.
Roedden ni bob amser wedi dweud i'r rhai hynny, ond nid oeddent wedi'u cymryd.
Nid oedden nhw hefyd wedi dweud bod hynny'n brifysgol, ac nid oedden nhw'n gallu
ac i ddynnu ar hynny.
Beth byddwn ni'n ei wneud yw, byddwn ni wedi lleihau'r 12 o ran ein sefydliad gwasanaethol i un o ran sydd wedi cynnwys strategaeth strategol.
Ac mae'r holl bobl sy'n argymell y byddwn ni'n gwneud hynny, byddwn ni'n dechrau argymell, ac yna byddwn ni'n argymell nad ydyn nhw, oherwydd nad ydyn nhw'n gwneud hynny i ni.
Yn ddiweddar, rydyn ni'n rhaid i ni ddechrau'r broses o ddisarwadu neu'r broses ofnol, ond yn ceisio ceisio ceisio llwyddo beth bynnag sydd ar gael yn Malysgron.
byddai'r Sofïau yn gallu cynnal yr holl beth maen nhw'n ei gael.
Ac fe fyddwn ni wedi cymryd cyflwyniad mawr ar y llywodraeth, ond ar y llywodraeth, fel y byddwn ni'n sgwrsio amdano,
bydd pethau'n cael eu drosglwyddo mewn rhywbeth o ddiffyg, felly bydd y cwestiynau o ran a ydym ni'n gallu dod yn ôl i'r un, mewn gwirionedd, ddim yn ymwybodol o'r canlyniadau sy'n dod i'r un, ond o ran cael cymdeithasol a pholigol.
Ie.
Mae'n rhaid i ni ddod yn ôl i'r un ochr.
Nid ydym ni'n ddigwydd gyda'r cynyddu o leoliadau effeithiol.
Yn ymwneud â'r gweithgaredd effeithiol, rydyn ni eisoes wedi dod yn ôl iawn o 4 i 3.
ac mae'r un sydd wedi cael ei ysgrifennu yw'r cyfathrebu sydd wedi ei gyflawni yn ystod y diwrnod.
Mae'n rhaid i ni gadw'r cwestiwn arall.
Mae'r cwestiwn sydd wedi cael ei ysgrifennu yn ystod y diwrnod sydd wedi cael ei ysgrifennu yn ystod y diwrnod sydd wedi cael ei ysgrifennu yn ystod y diwrnod sydd wedi cael ei ysgrifennu yn ystod y diwrnod sydd wedi cael ei ysgrifennu yn ystod y diwrnod sydd wedi cael ei ysgrifennu yn ystod y diwrnod sydd wedi cael ei ysgrifennu yn ystod y di
sydd ddim yn unigol i'r ddau ar beth fyddai'r Sofietiaid efallai wedi cael ei ymwneud â hynny mewn prifysgol Cephra 7 ac mae hynny'n effeithio heddiw.
Mae'r rhain yn ei ddweud y byddai'r ddau wedi cael ei ymwneud â hynny ac mae'r Sofietiaid yn cadw'r masker yma.
Fodd bynnag, p'un a oes ymgysylltiad gyda'i gilydd neu os oes ymgysylltiad gyda'i gilydd sydd ddim yn ymwneud â'r AVM dyfodol, neu os oes
nid oedd ymgysylltiad effeithiol yn amser sicr yn ystod 2-5 mlynedd, yna gallai'r ddau ochr fynd i ddiffyniad hanner ochr neu 150.
Rwy'n meddwl y byddai defnyddio defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio'r defnyddio
Mae'r bwysigrwydd o'r eleniadu'n bodoli yw y byddai'r diogelwch yn ddefnyddiol i'r diogelwch bwysig, ond na fyddai'n cael ei ddefnyddio ar gyfer diogelwch ar-lein ar gyfer'r wlad.
Ar ganlyniad y byddai'r cytuno hwnnw'n gweithio, byddwn yn gallu sefydlu diogelwch NCA.
a allai ychwanegu un mwy o ffyrdd gwasanaethol i ffermwyr hinsawdd a allai ychwanegu, a allai ychwanegu un mwy o ffermwyr gwasanaethol i ffermwyr hinsawdd.
ar gyfer cymaint o ddyfyniadau gyda'r cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod
Nid yw'r adnoddau ar gyfer hynny.
Nid yw'r adnoddau ar gyfer hynny.
Nid yw'r adnoddau ar gyfer hynny.
Nid yw'r adnoddau ar gyfer hynny.
Nid yw'r adnoddau ar gyfer hynny.
Yn ogystal â hynny, mae argyfwng arall yn golygu y byddai'r Gwasanaethau'n anodd i'r Gwasanaethau'n cymryd rhan ar gyfer trefniadau, oherwydd, wrth gwrs
Yn sylweddol i'r adnoddau yma, os nad yw'n fawr iawn i'w ddweud yn ystod 2-5 mlynedd ar hyn o bryd, byddaf wedi penderfynu pwy byddaf yn gallu mynd i'r datrysiad o'r system ABN yn yr adnoddau ar y llawr.
Felly, yn hytrach na'r negatifion o'r adnodd cyflwyniadol honno, roedd hynny'n llawer o gymhleth ac nid yw'r adnodd honno wedi cael ei edrych ar y sôl.
Yn ail, roedd Cofius wedi cael rhyw fath o ddiddordeb am ein cymdeithas cymdeithasol, oherwydd ein bod ni'n dechrau'n ymwneud â'r amser cyflwyniadol.
roedden nhw'n meddwl, ac roedden ni'n dweud, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna'r un anghywir.
Roedden nhw'n meddwl, dyna
Rydyn ni wedi dod yn ôl gyda chyfathrebu'r cynllun diwethaf ar gyfer ein penderfyniadau, sydd ganddyn nhw rhan dechnolegol.
Nid ydym ni'n gallu gwneud hynny'n unigol yn ein trafodaeth diwethaf, felly rwy'n gwrando ar hyn fel un o'r rhai sy'n gwneud hynny, ac mae'n rhaid iddo gael ei gyflawni, oherwydd mae'r rhain yn cael eu trafodaethu i'r holl bethau.
Ond, wrth gwrs, byddai'r agweddau negosiadol yma yn fwy hyderus nag unrhyw un arall.
Yn ymarfer, beth yw'r cynllun hwn?
Yn ymlaen, mae'n cynllun un-i-un.
Yn ymlaen, mae'n cynllun un-i-un.
Felly, os ydych chi eisiau mynd i'r ystafell hwn, os ydych chi eisiau rhoi'r llwyth i ni, os ydych chi eisiau rhoi'r llwyth yn un-i-un,
Yn ail, mae'r farn y bydd hwn yn gynyddu'r trafodaethau.
Mae'n dibynnu ar y canlyniad y byddwn ni'n cael diogelwch ar gyfer ein gweithwyr, ac y byddai'r Sofïau, ar wahanol, eisiau diogelwch ar gyfer'r SS9.
Byddai'n amlwg y byddai'r argyfwng wedi'i ddatganu i ddatganu'r negosiadau.
Oherwydd bod y negosiadau wedi'u datganu, byddai'r awdurdod yn cael ei adeiladu i adeiladu'r system.
Felly dyma'r argyfwng, gallech chi ei ddweud, sydd wedi'i ddatganu o ran asesu'r...
Mae'r anhygoelwch sydd wedi cael ei gyflawni, ond rydyn ni'n cael cyllid meddygol i gyflawni'r cyllid SS9.
Efallai y bydd yn fwy anodd na'r cyllid cyntaf sydd wedi cael ei gyllid.
Mae'n negosiadu'r amlygiadau cymdeithasol sy'n cael ei ddefnyddio ar gyfer raddau sy'n rhyngweithio ac yn low power.
Oherwydd, hyd yn oed, rydyn ni wedi'u ddefnyddio o fewn ein Llywodraeth.
Mae'n ymwneud yn llawer mwy â chyflawniadau.
Ac unwaith y bydd y cyflawniad wedi'i gyflawni, mae'r broblem o gyflawni wedi bod yn un sydd wedi cael ei ddefnyddio ar gyfer amser.
Felly, dyma'r argymaint y bydd yn cael ei ddweud y byddai'n gweithio i ddiogelu'r ffwrdd datganol, sydd mewn ffordd nid-probocydol, sy'n ymwneud â'r cynnydd mawr sydd rhaid i'w gael gyda'r cynyddu o ffyrdd llawn.
Another fallback position, or another variation of the existing position is this.
The trees, and I think everyone who has studied the draft, have now become increasingly concerned about the threat to our command and control authority that may be posed by the growth of the Soviet safari fleet and by an attack without warning.
A'r un o'r rheswmau pam mae rhai o'r hyfforddiant yn dod o hyd i'r hyfforddiant yma yw oherwydd ei fod wedi cael ei ddefnyddio mewn posibilrwydd defnyddiaeth NCA, er ein bod ni'n gallu cael hynny nawr ac yn ddiweddar.
Gallai'r nod hwnnw'n cael ei gyflawni wrth ddychmygu'r cyfyngiadau i'r Cyfarwyddwr Cyffredinol, yn ymddiriedol i beth yw'r dewis,
Mae angen i meithrin meithrin meithrin ac NCA gael ei wneud yn gyffredinol cyn i'r cyd-destun gael ei wneud drwy gadael rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol rhagorol
Mae'r adnodd cyffredinol hwnnw yw, os nad yw'r rhwystrau wedi'u negosiadu'n dda iawn, byddai'r newydd system sy'n cael ei gynhyrchu yn ymwneud â rhywbeth sy'n ymwneud â'r capitol a'r adnodd mesurol, a rhywbeth sy'n ymwneud â'r cynllun cyffredinol sydd wedi'i gynnwys, yn ystod yr adnodd cyffredinol sydd wedi'i gynnwys,
Mae'n rhaid i'r cynllun gweithredu ddatblygu'r sefydliadau sy'n gwneud hynny.
Mae'n rhaid i'r cynllun gweithredu ddatblygu'r sefydliadau sy'n gwneud hynny.
Mae'n rhaid i'r cynllun gweithredu ddatblygu'r sefydliadau sy'n gwneud hynny.
Mae'n rhaid i ni ddefnyddio'r system sy'n cael ei ddefnyddio.
Mae'n rhaid i ni ddefnyddio'r system sy'n cael ei ddefnyddio.
Mae'n rhaid i'r cyngor ddod i'r cyngor.
Felly byddai'n system sylfaenol.
Felly byddai'n system sylfaenol, John.
Mae'n rhan o beth sy'n digwydd.
Mae'n rhan o'r cluster.
bydd rhai o'r nifer anonyniadwy o ddiffygwyr yn gweithio.
Mae nifer anonyniadwy o ddiffygwyr yn gweithio.
Mae nifer anonyniadwy o ddiffygwyr yn gweithio.
Mae nifer anonyniadwy o ddiffygwyr yn gweithio.
Mae nifer anonyniadwy o ddiffygwyr yn gweithio.
Mae nifer anonyniadwy o ddiffygwyr yn gweithio.
Mae nifer anonyniadwy o ddiffygwyr yn gweithio.
Mae nifer anonyniadwy o ddiffygwyr yn gweithio.
Fodd bynnag, byddai hynny'n cael ei ddweud, byddai'r raddau'n llwyr a'r dechrau'n llwyr.
Fodd bynnag, byddai'r raddau'n llwyr a'r dechrau'n llwyr.
Fodd bynnag, byddai'r raddau'n llwyr.
Fodd bynnag, byddai'r raddau'n llwyr.
Fodd bynnag, byddai'r raddau'n llwyr.
Fodd bynnag, byddai'r raddau'n llwyr.
Fodd bynnag, byddai'r raddau'n llwyr.
Fodd bynnag, byddai'r raddau'n llwyr.
Fodd bynnag, byddai'r raddau'n ll
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Mae wedi cael ei gyflawni.
Mae gennym 100 o gyflawniadau.
Nid ydym ni'n gallu siarad amdanynt.
Nid ydym ni'n gallu siarad amdanynt am hyfforddiant.
Yr hyn rydyn ni'n siarad amdanynt yw cyfnod o misliadau sy'n dod i fyny.
Ac yn dweud, yn ystod y cyfnod o misliadau, mae'n cael ei gyflawni.
Yn ystod y cyfnod o misliadau, mae'n cael ei gyflawni.
Yn ystod y cyfnod o misliadau, mae'n cael ei gyflawni.
With respect to the authentic burdens, Mr. President, that you have used, one is the definition of the nature of the dreams, and the second is to respect the dreams.
As many of you understand, it requires us to oblige
mae'n golygu y byddwn ni'n credu ar weithrediadau offensif sy'n cael eu negosiadu.
Un o'r ymarferion sy'n cael eu cyflwyno'n gyffredinol yw ein bod ni'n credu ein hunain mewn sefyllfa o ddim.
Mae'n rhaid i hynny gael ei asesu o safbwynt y llawr y byddwn ni'n credu.
O'r safbwynt y byddwn ni'n ei wneud, y byddwn ni'n ei wneud, y byddwn ni'n ei wneud, y byddwn ni'n ei wneud, y byddwn ni'n ei wneud,
Cynhyrchu unrhyw beth bynnag pan fydd yr adnodd yn cael ei ddysgu.
Mae'r canlyniadau yma'n debygol.
Mae'n debygol.
Mae'n debygol.
Mae'n debygol.
o adeiladu.
Ac mae'n rhaid i'r cyflwyniad cyhoeddus ei gyflawni, nid gyda'r hyn rydyn ni'n ei gael, ond gyda'r hyn y byddai'r Soiwyr yn ei wneud heb y moraturi.
Oherwydd, yn y cyfnod o amser, roedd yn ymddiriedol i'r negodiad o ddysgwyl.
Nid oeddwn i'n ymwybodol o'r ffaith nad oedd unrhyw ffordd ymlaen yn ysgol, yn y DU.
Yn ogystal â'r ymarfer numerol ydych chi eisoes wedi'i ddweud am yr hyn sy'n cael ei wneud.
Mae'r hyn sy'n cael ei wneud yn ymwneud â'r ffermwyr, a'r systemau sy'n canolbwyntio, a'r holl bethau a fydd yn rhan o'r cydweithrediad neu'r cydweithrediad.
Rwy'n credu bod y cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad yw'r cyswllt hwnnw'n bwysig ac os nad
Nid yw'r tref yn dechrau gweithredu Sofiet.
Nid yw'r tref yn dechrau unrhyw beth rydyn ni'n ei wneud yn y cyfnod hwnnw.
Mae'n cael ei wneud fel y byddan nhw'n ei wneud yn y cyfnod hwnnw.
Ar hyn o bryd, byddai'r Sofiet yn llwyddo llwyddo i ymgymryd â 25 sylw newydd sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol sylweddol.
Ac wrth gwrs, bydd angen i ni ddychmygu unrhyw gynhyrchiad newydd ar ôl cyfnod 31.
Nawr, y cwestiwn mawr y byddwn ni'n edrych arno ar hyn o bryd, nid ydym ni'n cael hynny nawr, ond sut yw'r fersiwn i ni gynnwys ymarferion hefyd yn y drafodaeth hwn.
Yn ystod y cyfnod hwnnw, roedd yn ymwneud â'r arweinyddion sy'n gwneud cynnig ar eu pwnc.
Roedd y Sofïau wedi penderfynu i ni ddisgwyl.
Roedden ni wedi ystyried eu cyflwyno.
Ac rwy'n credu bod cydnabyddiaeth sy'n cael ei wneud yn ystod y cyfnod honno.
yn y cyfnod cyntaf yng Nghymru.
Felly, mae'r cwestiwn nad yw'n cyflwyno i mi yw'r cwestiwn a yw'n cyflwyno i'r arweinydd ar ôl i ni gael cyd-destun sylfaenol ar hyn o bryd, a yw'n rhaid i ni wneud hynny, nid gwneud hynny, yn SLPM.
Ie.
Ie.
Yn ymwneud â hynny, nawr, nid yw'n siŵr nad yw'r rhaglen SLPM Sofietaidd yn mynd ymlaen.
Ie.
Mae'r Gwasanaethau Cymdeithasol wedi dechrau newid ac wedi'u rhwystro ac wedi rhwystro'r capasiti
Byddan nhw'n cymryd y cyfrifoedd, byddan nhw'n cymryd y cyfrifoedd.
Byddan nhw'n cymryd y cyfrifoedd.
Byddan nhw'n cymryd y cyfrifoedd.
Byddan nhw'n cymryd y cyfrifoedd.
Rydych chi'n gwybod, rwy'n cofio, wrth fynd yn ôl 3 mlynedd, roedden ni i'n dweud 76.
Mae'r cydnabyddiaeth yn anghywir ac maen nhw'n symud, ond maen nhw ddim yn gwneud hynny.
Maen nhw ddim yn gwneud hynny.
Maen nhw ddim yn gwneud hynny.
Maen nhw ddim yn gwneud hynny.
Maen nhw ddim yn gwneud hynny.
Maen nhw ddim yn gwneud hynny.
Maen nhw ddim yn gwneud hynny.
Mae'n rhaid i ni ystyried sut y gallwn ni asesu niferoedd gyda'r SFA.
a'r hyn y mae'r strategaeth yn ei gyflawni yw'r amrywiaeth a'r niferoedd mewn LFPMau, ac yn ail, sut mae hynny'n cael ei asesu, y llygredd o LFPMau mewn llefydd strategaeth gwahanol.
Er enghraifft, roedd un o'n astudiaethau yn ymwneud â hynny.
Roedd yn dweud y byddai'r defnyddwyr mewn nifer o SLBMs ar ystafell yn ymwneud â ni.
Yn tebyg i'r hyn rydyn ni'n ei ddweud, byddai'r defnyddwyr yn ei angen 70.
Er mwyn i'r defnyddwyr yn ymwneud â ni, byddai'r defnyddwyr yn ymwneud â ni oherwydd maen nhw'n gweithio'n llawn.
Nawr, yn amlwg, yn ymwneud â'r ffordd y byddai'r SLD yn cynrychioli'r un, sydd yn ymwneud â'r ffordd y byddai'r SLD yn cynrychioli'r cyfeiriad a'i nodweddau.
Ond y ffordd y byddai'r problem yn dod yma yn ystyrs, mae'n rhaid i ni ddewis
Ac ar y penderfyniadau hyn, rydyn ni'n rhaid penderfynu beth sy'n cynnwys llawer o bwysigrwydd ar y cysylltiad hwnnw.
Os byddwn ni'n cymryd unrhyw ffyrdd o SLPM, yna byddwn ni hefyd yn ffyrdd o'n rhaglenni, ac rydyn ni wedi cymryd llawer o ffyrdd ar draws y bwrdd.
Byddwn ni'n cofio hynny yn y rhaglenni.
Mae'n rhaid i'r Prif Weinidog ddweud hynny.
Mae'n rhaid i'r Prif Weinidog ddweud hynny.
Felly mae'n rhaid i un penderfyniad gael ei wneud.
Mae'r sefydliad sy'n cael ei wneud yn ystod hynny.
Mae'r sefydliad sy'n cael ei wneud yn ystod hynny.
Mae'r sefydliad sy'n cael ei wneud yn ystod hynny.
Mae'r sefydliad sy'n cael ei wneud yn ystod hynny.
Mae'r sefydliad sy'n cael ei wneud yn ystod hynny.
Mae'r sefydliad sy'n cael ei wneud yn ystod hynny.
Mae'r sefydliad sy'n cael ei wneud yn ystod hynny.
Mae'r sefydliad sy'n cael ei wneud yn ystod hynny.
Mae'
Mae'r arwain yn rhaid i ni ddibynnu ar beth sy'n cynnwys mwy o bwysau ar gyfer ymgysylltiadau, fel cynyddu ein rhaglen SLBM.
Mae'n rhaid i ni ddweud, mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'n rhaid i ni ddweud, mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r argyfwng pwysig yw... Mae'r
Byddai'n gallu cael... byddai'n gallu cael cefnogaeth cyngor a phethau i'w wneud.
Byddai'n gallu gwneud unrhyw beth.
Dwi ddim yn meddwl... os ydych chi'n mynd allan i'r brifysgol i geisio adeiladu ar hyn o bryd, dwi'n meddwl bod hynny'n mynd allan i'r brifysgol.
Os ydych chi'n ceisio mynd allan i'r brifysgol ac yn ceisio... yn ceisio cael cefnogaeth i'r brifysgol, byddai'n gallu gwneud pethau i'w wneud.
Mae hynny'n gweithio.
Mae hynny'n gweithio.
Mae hynny'n gweith
Rwy'n meddwl y byddwch yn teimlo mwy o anoddau.
Rwy'n meddwl y byddwch yn gwneud hynny.
Beth ydych chi'n meddwl?
Beth ydych chi'n meddwl?
Beth ydych chi'n meddwl?
Beth ydych chi'n meddwl?
Beth ydych chi'n meddwl?
Beth ydych chi'n meddwl?
Beth ydych chi'n meddwl?
Rydyn ni'n cael sefyllfa ar hyn o bryd, ac mae hynny'n rhywbeth yr holl un ohonoch chi a'ch siaradwyr yn ei gofyn.
Maen nhw'n gallu mynd ymlaen â'r penderfyniad maen nhw eisiau.
Nid oes problem.
Rydyn ni'n gwneud un.
Rydyn ni bob amser wedi cael ymlaen â'r egleisiad.
beth bynnag rydyn ni'n cytuno, y byddwn ni'n gallu cael hynny'n cael ei gyflawni.
Dwi'n gobeithio, edrychwch ar hynny.
Roeddwn i wedi testio'r peth hwnnw yn y diwrnod diwethaf.
Roeddwn i'n meddwl y byddwn ni'n gallu cael hynny'n cael ei gwerthu.
A dyma'r drwg.
4-3.
Eich llywodraeth.
Eich llywodraeth.
4-3.
Dwi'n gwybod.
Dwi'n gwybod.
Dwi'n gwybod.
Dwi'n gwybod.
Dwi'n gwybod.
Dwi'n gwybod.
Dwi'n gwybod.
Mae unrhyw beth rydyn ni wedi cytuno yma yw ein bod ni'n mynd i fod yn gallu cyflawni ar ein ochr.
Rydyn ni wedi gwneud hynny.
Rydw i'n meddwl y byddai hynny'n bwysig.
Yn ymwneud â cefnogaeth cyhoeddus, rydyn ni'n cael llawer o ddiddordeb yn y cyfan ar hyn o bryd.
Mae'r rhan fwyaf o'r sefydliadau cyhoeddus yn cael ei wneud.
Mae'r rhan fwyaf o'r sefydliadau cyhoeddus yn cael ei wneud.
Mae'r rhan fwyaf o'r sefydliadau cyhoeddus yn cael ei wneud.
Mae'r rhan fwyaf o'r sef
Byddai hynny'n gallu sefydlu cymdeithas cyhoeddus.
Byddai hynny'n gallu sefydlu cymdeithas cyhoeddus.
Mae hynny'n gallu sefydlu cymdeithas cyhoeddus.
Mae hynny'n gallu sefydlu cymdeithas cyhoeddus.
Mae hynny'n gallu sefydlu cymdeithas cyhoeddus.
Mae'r unig gwahaniaeth yw, yn ein presennol, rydw i'n meddwl y mae'n rhaid i chi ddarparu'r sylfaen honno.
Rydyn ni ddim yn datblygu, ac rydyn ni ddim yn gallu datblygu hyd i 1977.
Maen nhw'n datblygu, ac mae'n parhau i datblygu, ac rydw i'n credu y maen nhw'n mynd i'r straeon sylfaen hwnnw yn 1977.
Ac wrth iddyn nhw ychwanegu hynny i fynd ymlaen, byddwn ni'n gallu gwneud hynny'n gyflym nawr yn 1977, a byddwn ni'n gallu gwneud hynny'n gyflym.
Byddwn ni'n gallu gwneud hynny'n gyflym.
Rydyn ni'n rhaid i ni roi rhyw fath o amrywiaeth yma.
Rydyn ni'n gallu gwneud hynny'n gyflym i'r Cynulleidfa.
Dwi'n meddwl bod hynny'n cael ei wneud yn 1973.
Os yw'r cynllun iddyn nhw fod yn cael ei wneud yn 1973, os ydyn ni'n dechrau nawr hefyd, byddai'n rhaid i ni ddefnyddio 74 neu 75.
Ond rwy'n deall bod hwn yn broblem o ran y sefydliadau a'r sefydliadau a'r sefydliadau
Mae'n rhaid i chi ddechrau byw yn yr archwilio i ddod â'r rhwydwaith i gyrru'r rhwydwaith i'w gyrru'r rhwydwaith i'w gyrru'r rhwydwaith i'w gyrru'r rhwydwaith i'w gyrru'r rhwydwaith i'w gyrru'r rhwydwaith i'w gyrru'r rhwydwaith i'w gyrru.
Mae hynny'n broblem gwleidyddol.
Mae'r pwynt arall yn newid i mi yw bod yn rhaid i chi edrych arni o ran ymdrinio yn llawer mwy neu lawer yn unig.
Felly, mewn unrhyw ffordd, mae'r adnodd wedi'i ddysgu am 77 yn y ffordd y byddai'r materion yn dod ymlaen.
A ydych chi eisiau unrhyw argyfwng sy'n cael ei gyflawni hefyd o ICDX ac o SLDX?
Oherwydd bydd y cynllun wedyn yn rhaid i ni weld nad ydym ni eisiau cyflawni o ICDX ac y gallwn ni hefyd gael SLDX.
a byddaf yn feddwl y byddwn ni'n cael rhywbeth i'w ddisgwyl.
Mae'n hawdd i'w adeiladu.
Mae'n hawdd i'w adeiladu.
Mae'n hawdd i'w adeiladu.
ac rydyn ni'n gyffredinol i adeiladu'r ddynion a'r dynion, un o'r rhai nad oedd gennym unrhyw fath o adeiladu.
Felly mae'r mater o'n aros yn ôl, a'r hyn rydyn ni'n ei wneud am hynny, dydyn ni ddim yn bosibl yn llwyddo drwy ddewis unrhyw fath o ddynion.
Felly, unrhyw fath, rydych chi'n cael ychydig o ddynion sy'n canolbwyntio.
Felly, mae'n bwysig iawn.
Ond beth fydd e?
Ond beth fydd e?
Ond beth fydd e?
Byddwn i'n mynd ymlaen gyda'r rhaglenni sylfaenol ar hyn o bryd ac yn cynyddu'r cymeriadau gwyddonol.
Ond gallwch chi wneud hynny.
Ond nid oes unrhyw beth y gallwch chi ei wneud.
Mae hynny'n dda.
Iawn.
Wel, dwi'n meddwl bod yna ddwy beth.
Yr un mewn gwirionedd yw'r sefydliad gwirioneddol.
Mae Henry wedi gofyn...
Roeddwn i'n cwestiynau, os nad ydych chi'n gallu cyflawni hynny, ydych chi eisiau cael cydnabyddiaeth o gwbl?
Ac mae hynny'n rhywbeth sy'n rhaid i chi ddweud wrthym.
Mae'n rhaid i chi gael cydnabyddiaeth.
Mae'r ffordd y byddwch chi'n teimlo'n ymwneud â hyn, rydych chi'n teimlo bod angen caff o ryw fath oherwydd maen nhw'n mynd i adeiladu, felly byddwch chi'n teimlo nad ydyn nhw'n mynd i adeiladu.
Rydych chi'n cymryd un o'r 2375 gyda phwysigrwydd.
Yn ystod eu diwrnod diwethaf, ac maen nhw'n gwneud hynny, ond dyna'r caff, dyna'r cyfnod y maen nhw'n ei wneud.
Rydyn ni wedi gwneud hynny.
Y peth gyda hynny, Brifysgol, yw'r ffaith y byddwn ni'n gallu gwneud ychydig o waith ar yr wythnos.
Fodd bynnag, mae hynny'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth.
Wel, mae'n dda.
Os ydym yn cysylltu â'r rhain hwnnw, rwy'n credu y byddai'n dod yn ymwybodol.
Ni fyddwn ni'n cysylltu â'r rhain.
Rwy'n ymwneud â'r papur i geisio cael y S.L.B.N.s yn frosod.
Mae'n debyg i mi fod y drafodaeth hwn yn mynd ymlaen â'r sefyllfa cydweithredol.
Dydw i ddim yn gwybod sut y gallwn gael y S.L.B.N.s yn frosod os ydym eisiau.
Rwy'n cysylltu â...
Mae'r problem yw nad ydym wedi cael cymaint o drafodaeth.
Yn ystod y diwrnod diwethaf, ac yn ystod y diwrnod diwethaf, ond dyna'r cap, dyna'r bwyllg y maen nhw'n ei wneud.
Dyna'r bwyllg y maen nhw'n ei wneud, dyna'r bwyllg y maen nhw'n ei wneud.
Yn ystod y diwrnod diwethaf, ac yn ystod y diwrnod diwethaf, dyna'r bwyllg y maen nhw'n ei wneud.
Yn ystod y diwrnod diwethaf, ac yn ystod y diwrnod diwethaf, dyna'r bwyllg y maen nhw'n ei wneud.
Yn ystod y diwrnod diwethaf, ac yn yst
Rwy'n ymwneud â chi.
Os gallwn ni ddilyn y llinell hwnnw, rwy'n credu y byddai'n cael ei gyflwyno.
Ni fyddwn ni byth yn cysylltu â nhw.
Rwy'n ymwneud â chi.
Rwy'n ymwneud â chi.
Rwy'n ymwneud â chi.
Rwy'n ymwneud â chi.
Rwy'n ymwneud â chi.
Rwy'n ymwneud â chi.
Mae'n bwysig y byddwch yn ysgrifennu'r cwestiwn y Prifysgol am a ydym ni'n mynd i ddod ymlaen â phobl.
Felly byddwch chi'n gallu cyflawni eich cydweithrediad, hyd yn oed yn y cyfnod y byddwch chi'n gwrando, ac nid wyf yn siŵr y byddwn ni'n gorfod gwneud hynny, ond mae'n ein swydd, ac rydw i'n mynd i wneud fy mhrofiad i'w gwerthu.
Wel, mae gennym sylw ar hyn o bryd.
Mae'r broblem yw nad ydym ni wedi cael digwyddiad o ran lle rydym ni ar gyfer y ffension salt.
Rwy'n credu bod ychydig o ddisgwylio ar y ffension salt wedi cyflawni o ddechrau'r ffension salt.
Mae hynny'n bwysig iawn.
Nid ydym ni wedi gwneud hynny.
Nid ydym ni wedi gwneud hynny.
Nid ydym ni wedi gwneud hynny.
Nid ydym ni wedi gwneud hynny.
Nid ydym ni wedi gwneud hynny.
Nid ydym ni wedi gwneud hynny.
Nid ydym ni wedi gwneud hynny.
Rwy'n meddwl bod y sefyllfa hwnnw yn ymwneud â'r
Yn ystod hynny, gallwn ni, yn ystod ein bod ni'n gwybod beth yw'r opsiwn, rydym ni eisiau gwybod.
Yn ystod hynny, gallwn ni gwybod beth yw'r opsiwn.
Yn ystod hynny, gallwn ni gwybod beth yw'r opsiwn.
Ac ar hyn o bryd, rydyn ni'n mynd i ddod i'r gofyniadau a'r rhaglen cyhoeddus a'r rhaglen cyhoeddus yma yw y gallwn ddatblygu hynny.
Gallwn ddynnu sut i gael hynny'n gwerthfawr, felly efallai y byddwn i'n ei gyflawni, efallai y byddwn i'n ei gyflawni.
Dyna'r rhaglen cyhoeddus sy'n cael ei wneud.
ac mae hyn yn dweud wrthym i mi, y byddai'n gallu gwneud un peth, y byddai'n gallu gwneud un peth, y byddai'n gallu gwneud un peth, y byddai'n gallu gwneud un peth,
Mae'n rhaid i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni.
Ac rwy'n edrych ar yr amgylchedd yma.
Mae'r amgylchedd yn eithaf da.
Rwy'n edrych ar yr amgylchedd a'r sefyllfa.
Beth am wneud i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud.
Rwy'n gwybod nad yw hynny'n cael ei rannu gan lawer o bobl, ond rwy'n meddwl eu bod nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd y maen nhw'n mynd i'r ffordd.
Rwy'n credu bod problem gwleidyddol yn ymwneud â phroblem gyhoeddus.
Mae'r broblem gwleidyddol yn ymwneud â'r broblem gyhoeddus yn benodol.
Well, why are we better off if we have no agreement than that's exactly the situation that exists?
Well, if we have an agreement that brings us down to 654, 654, I think that's... Well, that is, but the truth is we have a high TV increase and no submarine increase.
That's exactly the position you've now described that we have to catch up with.
Rydyn ni'n gwybod nad ydyn nhw'n gwneud hynny i'r grŵp.
Rydyn ni'n gwneud hynny i'r grŵp.
Rydyn ni'n gwybod nad ydyn nhw'n gwneud hynny i'r grŵp.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi ddim yn mynd i roi rhywbeth i chi.
Dwi d
Rydyn ni wedi codi'r rhain yn ystod y 3 mlynedd.
Iawn, felly dyna lle mae'r rhain wedi codi.
Dyna lle mae'r amgylchedd wedi'i ddatblygu.
Mae hynny'n datblygu yno, ond mae hynny hefyd yn datblygu yn y sunlock, fel y dywedodd y gweithwyr yn ystod 9 mlynedd.
Wel, unwaith eto, mae'n gallu, mae'n gallu, mae'n gallu.
Wel, mae unwaith eto, mae'n gallu, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu.
Wel, mae'n gallu
Felly rydyn ni'n cael sylwadau sylfaenol yma, ond rydyn ni'n gwneud hynny.
Yn sicr yn yr ardal honno, gallwn ni wneud gwell na nhw, ac rwy'n credu ein bod ni'n cael cyflwyniad i fynd ymlaen ac rydw i ddim yn siŵr efallai y byddai'n well.
Mae hynny'n ymwneud â'r amlygiad y mae Melis yn siarad amdano.
Nid yw 77 yn ymwneud â llawrnau, ond rydyn ni'n edrych ar y ddwy.
Rydyn ni'n ymwneud â'r ddwy.
Rydyn ni'n ymwneud â'r ddwy.
Rydyn ni'n ymwneud â'r ddwy.
Rydyn ni'n ymwneud â'r ddwy.
Rydyn ni'n ymwneud â'r ddwy.
Rydyn ni'n ymwneud â'r ddwy.
Rydyn ni'n ymwneud â'r ddwy.
Dwi'n gwybod bod hynny'n rhywbeth sy'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n ymwneud â nifer o gweddill.
Mae'n
Mae nhw wedi cyrraedd y sefyllfa mwyaf.
Rwy'n gwybod, dyna pam roeddwn i eisiau mynd i'w drafod.
Rwy'n meddwl y byddwn i'n rhoi'r cyfrif i'r cymdeithas cymdeithasol.
Mae'r cymdeithas cymdeithasol wedi cymryd rhan o'r APN.
Mae'r ymddiriedaeth o ran y cymdeithas cymdeithasol wedi cymryd rhan o'r ymddiriedaeth cymdeithasol.
Mae'r ymddiriedaeth wedi cymryd rhan o'r APN.
Mae'r ymddiriedaeth wedi cymryd rhan o'r ymddiriedaeth cymdeithasol.
ond hefyd roedd y cymuned yn teimlo efallai y gallech chi gael rhywbeth sy'n gwneud rhywbeth o'r ffordd sy'n cael ei droi.
Dwi'n meddwl efallai y byddai'r cyfranogwyr yn ymwneud â hynny, oherwydd efallai nad yw'r pethau gwleidyddol yn fawr, ond mae'n ymwneud â'r pethau sy'n ymwneud â'r pethau gwleidyddol.
Mae wedi bod llawer iawn o rhai o ran y sefydliad o'r cyfranogwyr newydd.
a sefydliadau.
Fodd bynnag, mae sefydliadau wedi cael traddodd sylweddol yn y wlad hwnnw.
Roedd yn rhaid i ni ddod i'r gorau oherwydd sefydliadau, ac rydym yn credu y byddai'n wahanol iawn i'r sefyllfa cyhoeddus, yn ogystal â'r sefyllfa cyhoeddus cyhoeddus, ac mae'n rhaid i ni ddefnyddio, os nad oes gennych chi unrhyw fferm o'r sefydliadau,
Dwi ddim yn gwybod os ydw i wedi'i roi yn y nod, ond os oedd rhywun wedi dod ataf i mi a dweud, a ydych chi'n gallu rhoi unrhyw argyfwngau i fynd i'r gwaith, roedden nhw'n cynnig i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
Oherwydd y gwahanol ymddygiad, os nad ydyn ni'n gwneud hynny, rydyn ni'n ymddangos i fynd i mewn i'r sefydliad cyffredin iawn, ac mae hynny'n effeithio ar yr holl gweithgareddau yw'r gweithgaredd hwnnw.
Rydyn ni'n mynd i geisio cadw'r peth hwnnw i lawr, ac nid yw hynny'n gweithredu.
Ac mae hynny'n ymddygiad, ac mae'n ymddangos i mi fod yn ddifrifol iawn.
Mae hynny'n ddifrifol iawn.
Mae hynny'n ymddygiad.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Dwi'n credu bod hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae'n rhaid i ni ddod allan i'r ffrin.
Mae'n rhaid i chi ddod i'r blaen.
Mae'n rhaid i chi ddod i'r blaen.
Mae'n rhaid i chi ddod i'r blaen.
Mae'n rhaid i chi ddod i'r blaen.
Rydyn ni'n gwneud y cyfnod cyntaf i'r cyfarfodydd, a chyfeirio ar yr un diwrnod a chyfeirio ar gyfer cyfnod cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod ar gyfer cyfnod
yn gwneud yn dda iawn, ond rwy'n hoffi cael y ffwrdd gorau i'w stopio.
Wel, nid wyf yn meddwl nad ydych chi'n gallu cael y ffwrdd.
Beth ydych chi'n ei wneud am hynny?
Wel, roeddwn i'n ffwrdd iawn i beidio â chyflawni, ond roedd hynny'n dda iawn.
Beth ydych chi'n gwneud am hynny?
Nid wyf yn meddwl nad ydych chi'n gallu cael y ffwrdd gorau i'w stopio.
Wel, nid wyf yn gallu cael y ffwrdd gorau i'w stopio.
Beth ydych chi'n gwneud am hynny?
Wel, nid wyf yn gallu cael y ffwrdd gorau i'w
Roedd y Sofietiaid yn ymddiriedol i ddechrau'r cyfnod yn APM, felly roedden nhw'n ymddiriedol i ddechrau'r tref sy'n cael ei siarad amdanynt.
Mae'r SS9 wedi'u llwyddo ac wedi'u llwyddo ar yr ICBM, ond rydyn ni wedi penderfynu bod yn gallu cymryd hynny, oherwydd mae'r rhain yn gweithredu i gael cyfnod agored ar draws y bwrdd.
Ac fe fyddai hynny'n rhan o'r sefyllfa rydych chi'n ei wneud.
Brif Weinidog O'r Eglwys, beth ydych chi'n ei wneud?
I agree with that.
Secondly, I think if we're going to press this point as we have up to this point, we've got to do it with conviction.
Jerry says it's something out of the Soviet's mind about whether we're suing students.
Mae nhw'n dweud nad yw hynny'n rhan o'r peth.
Nid yw hynny'n bwysig ar gyfer y stag.
Nid yw hynny'n ymwneud â chyfathrebu.
Maen nhw eisiau rhwystrau, maen nhw eisiau lleihau'r llyfrau, ond yn y cyd-destun o weithgareddau eraill.
Felly, os ydym ni'n ymwneud â hynny, rwy'n credu bod hynny'n ymwneud â'r ysgol iawn.
Diolch.
Mae hynny'n bresennol.
Beth mae hynny'n ei wneud?
Rwyf wedi'i ddweud, mae gen i'r llythyr.
Dwi'n gallu cymryd y llythyr.
Dwi'n gallu cymryd y llythyr.
Dwi'n gallu cymryd y llythyr.
Dwi'n gallu cymryd y llythyr.
Dwi'n gallu cymryd y llythyr.
Dwi'n gallu cymryd y llythyr.
Mae'n anodd iddyn nhw gael hyn yn rhan o'r tref yn yr ardal hon.
Dydyn nhw ddim yn meddwl ein bod yn gwirioneddol am fynd ymlaen â'u systemau sefydliadol.
Dydyn nhw ddim yn gallu gwneud unrhyw tref.
Mae'n rhaid i ni wneud llawer o sgwrsau.
Rydyn ni'n credu ein bod ni ddim yn bwysig iawn wrth symud ymlaen gyda'r systemau sylfaenol.
Rydyn ni'n gwneud hyn yn ddiweddar iawn, ond rydyn ni ddim yn cynnyrchu unrhyw un o'n ystafelloedd.
Os ydyn ni'n dechrau siarad ychydig am hyn, rydw i'n siŵr y gallwch newid ymddygiad i'r Gweinidog.
Rwy'n cofio'r enw hwn oherwydd ei bod wedi bod o gwmpas ymlaen yn llawer ac wedi ysgrifennu'r cwestiwn.
Mae'n rhaid i'r arbenigwyr a'r arbenigwyr yng Nghymru ddod i'r cyfarfod a chyfarfod amdanyn nhw.
Mae'n rhaid i'r arbenigwyr a'r arbenigwyr ddod i'r cyfarfod a chyfarfod amdanyn nhw.
Mae'n rhaid i'r arbenigwyr a'r arbenigwyr ddod i'r cyfarfod a chyfarfod amdanyn nhw.
Mae'n rhaid i'r arbenigwyr a'r arbenigwyr ddod i'r cyfarfod a ch
A dwi'n dweud, dwi'n deall bod yn dod at unrhyw amser yn y sefyllfa hwn oherwydd roedd y sefyllfa ddim yn cyflawni'r ysgrifennu ar y rhain.
Ac fe wnaethon nhw dweud, dwi ddim yn gwybod nad oes gennym ni unrhyw un arall.
Fe wnaethon nhw dweud, dwi ddim yn gwybod nad oes gennym ni unrhyw un arall.
Fe wnaethon nhw dweud, dwi ddim yn gwybod nad oes gennym ni unrhyw un arall.
Dyna'r sefyllfa.
Dyna'r sefyllfa.
Dyna'r sefyllfa.
Dyna'r sefyllfa.
Dyna'r sefyllfa.
Dyna'r sefyllfa.
Dyna'r sefy
Mr. President, mae'r peth cyntaf, cyn i ni wrando ar y penderfyniad, yn bwysig ac rwy'n credu ei fod wedi'i ddewis i mi ar gyfer cyfweliad ac ymwneud â'r penderfyniad hwnnw.
Roeddwn i'n gwneud y pethau.
Mae cwpl o bethau ar y gwaelodau sydd wedi'u gwneud.
Rwy'n hoffi ysbrydoli ychydig ychydig am y drafodaeth Henry.
Efallai y byddai'n dda, os byddai Paul yn gwbl, os byddai'n gwbl, os byddai'n gwbl, os byddai'n gwbl, os byddai'n gwbl, os byddai'n gwbl, os byddai'n gwbl.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Byddwn ni wedi gwneud hynny.
Byddwn ni wedi gwneud hynny.
Byddwn ni wedi gwneud hynny.
Byddwn ni wedi gwneud hynny.
Byddwn ni wedi gwneud hynny.
Byddwn ni wedi gwneud hynny.
Wel, nid yw hynny'n cywir yn unig.
Mae'r cyswllt yn mynd i mewn i'r system radar yng Nghymru, ac mae'r radar yn mynd yno, ac mae'r canolbwyntiau sy'n cael eu cyflawni er mwyn i'r poblogaeth sydd ar y stafell, mae'r pwysigrwydd real yw y byddwn yn defnyddio'r un cwmpon sy'n cael ei ddefnyddio.
Rwy'n credu mai'r hyn a allai gweithio i'w wneud yn ysgrifennu'r disgyblion yn y radar y byddai'n gwneud hynny'n gyflawniol hyd yn oed.
Mae'n llawer lles na'r gwasanaethau y byddwn ni'n eu cymryd.
Mae'n amlwg, mae'n gwestiwn ysgrifennol, a ydy'n rhaid i ni ddweud a yw hynny'n iawn neu ddim, oherwydd mae hynny'n gwestiwn cyffredinol, ac mae'n rhaid i ni ddweud a yw hynny'n iawn neu ddim, oherwydd mae hynny'n gwestiwn cyffredinol, ac mae hynny'n rhaid i ni ddweud a ydi hynny'n iawn neu ddim, oherwydd mae hynny'n rhaid i ni ddweud a ydi hynny'n iawn neu ddim.
Fel rwy'n deall, rydyn ni wedi cael, mewn gwirionedd, cymorth R&D sy'n cael ei gyflwyno gan y Cwmni.
Roedd hynny'n cael ei gyflwyno.
Roedd hynny'n cael ei gyflwyno.
Roedd hynny'n cael ei gyflwyno.
Roedd hynny'n cael ei gyflwyno.
Roedd hynny'n cael ei gyflwyno.
Roedd hynny'n cael ei gyflwyno.
Mae'r holl sylwadau a'r sylwadau sylwadol yw nad oes unrhyw un yn credu ei fod yn gwneud hynny.
Dwi'n meddwl y byddai'n ddigon dda i unrhyw un yn y sefyllfa a'i fod yn onest i'r person.
Byddai'n cael cyfle i wneud hynny ac i gydweithio i'r diogelwch, i'r sylwadau sylwadol a'r sylwadau sylwadol.
Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
Rwy'n ceisio gweld yn eich sefyllfa lle rydyn ni'n dod allan i ddwy sefyllfa arweinyddiaeth, neu un sefyllfa arweinyddiaeth, ac nid yw unrhyw un ar draws y sefyllfa wedi cael ei roi i'r cymdeithas.
Mae'n rhaid i ni ddod allan i'r cymdeithas.
Mae'n rhaid i ni ddod allan i'r cymdeithas.
Mae Jerry yn eithaf iawn pan wnaethon nhw ddewis
Diolch yn fawr iawn.
Mae hynny'n dda.
Mae'r ffordd y byddwn ni'n ei ddysgu yn ymwneud â'r pethau sy'n canolbwyntio, a fyddai'n effeithiol ar gyfer y sefydliad, ond na fyddai'n effeithiol ar gyfer y Sefydliad.
Rwy'n eithaf yn cytuno nad yw'n swydd haws i'w wneud.
Rwy'n credu bod y gwaith yr ydym ni wedi'i wneud yn ôl ystod yr adeilad yma.
As an able to send beasts to come up with an idea for which we think would satisfy that department.
11 to radar suplex to 10 to 4 and power out to 3 seconds.
Put it out to close to one and a half.
ac yn gwneud yr hyn y maen nhw'n ei wneud.
Dwi'n gallu sicrhau y byddant yn cytuno â'r ysbrydoliadau hynny.
Mae'n rhaid iddyn nhw cytuno â'r hyn sy'n cael ei wneud.
Dwi'n gallu ddweud y byddant yn gwneud.
Rwy'n meddwl y bydden nhw'n hoffi gweld ni'n ysgrifennu.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae'n newydd.
Mae'n newydd.
Mae'n newydd.
Mae'n newydd.
Rydyn ni'n ceisio gwneud rhan o'r R&D ar hyn o bryd.
Bydd yna llawer o ffocysau ar hyn o bryd.
Rydyn ni ddim wedi cael llawer o ffocysau ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael llawer o ffocysau ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael llawer o ffocysau ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael llawer o ffocysau ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael llawer o ffocysau ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael llawer o ffocysau ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael llawer o ffocysau ar hyn o bry
Y peth cyntaf y byddwn ni'n ei wneud yw adeiladu'r system weithredol yn fawr.
Mae'n eithaf cynnigol.
Mae'r peth cyntaf y byddwn ni'n ei wneud yw adeiladu'r system adeiladu.
Mae'n eithaf cynnigol.
Mae'n eithaf cynnigol.
Mae'n eithaf cynnigol.
Mae'n eithaf cynnigol.
Mae'n eithaf cynnigol.
yn amlwg i'r holl drafodaethau o'r faterion o ddynion, dynion, arweinyddiaid, a dim o beth yn ystod yr arweinyddiaid y byddwn ni'n gwneud.
Mae un awgrymiad i hynny, awgrymiad mawr i hynny, y byddwn ni'n gwneud, yn enwedig yn ystod y clas, ICPM, ac mae llawer o farniau sy'n cael eu canolbwyntio yn fwy na 70% o'r tîmau sy'n cael eu cysylltu â'r sefydliad, ond os ydym yn gwneud hynny ar hyn o bryd,
Yn dechrau â hyn, gallaf gofio'n ddarllen yn ôl yn gyntaf, yn gyntaf, yn gyntaf, yn gyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf, yn cyntaf,
Wel, mae hynny'n dda iawn iawn iawn.
Felly, ie, ac rwy'n casglu, nad ydyn nhw'n edrych ar unrhyw fath o gwerth.
Ac mae hyn yn rhywbeth yr ydyn ni'n cydweithio'n dda iawn o'r dechrau, cyfarfod gwerth.
Mae'n rhaid i chi gael ymgysylltiad am y cyfnod yma.
Mae'n rhaid i chi gael ymgysylltiad am yr amgylchedd yma.
Mae'n rhaid i chi gael ymgysylltiad am yr amgylchedd yma.
Mae'n rhaid i chi gael ymgysylltiad am yr amgylchedd yma.
Mae'n rhaid i chi gael ymgysylltiad am yr amgylchedd yma.
Mae'n rhaid i chi gael ymgysylltiad am yr amgylchedd yma.
Mae'n rhaid i chi gael ymgysylltiad am yr amgylchedd yma.
Mae'n rhaid i chi gael ymgysylltiad am yr amgylchedd yma.
Mae'n rhaid i chi g
Rydyn ni'n mynd ymlaen.
Rydyn ni'n disgwyl iddyn nhw gael un o'r ddau sydd wedi cael eu testio.
Mae nhw wedi cael un o'r ddau sydd wedi cael eu testio.
Rydyn ni'n disgwyl iddyn nhw gael un o'r ddau sydd wedi cael eu testio.
Rydyn ni wedi'u cymryd yn ystod y flwyddyn.
Rwy'n meddwl y byddai'r cyfnod hwnnw'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth
Beth rydych chi'n ei wneud yw cymryd y system sy'n mynd i'w ddatblygu i sicrhau ei fod yn cael ei gwerthu ar y lle hwnnw, nid fel mae Jerry yn dweud, rydych chi'n ei wneud.
Nid yw'r system sy'n mynd i'w gwerthu ar y lle hwnnw.
Nid yw'r system sy'n mynd i'w gwerthu ar y lle hwnnw.
Nid yw'r system sy'n mynd i'w gwerthu ar y lle hwnnw.
Nid yw'r system sy'n mynd i'w gwerthu ar y lle hwnnw.
Nid yw'r system sy'n mynd i'w gwerthu ar y lle hwnnw.
Nid yw'r system sy'n mynd i'w
Rydyn ni ddim yn ceisio gwneud i bobl yn cysylltiedig a gwneud hynny, ond rydyn ni'n teimlo y dylai hynny fod yn cael ei ysbrydoli mewn ymddygiadau ac rydyn ni ddim yn credu ei fod wedi cael ei ysbrydoli mewn ymddygiadau.
Mae'n gwneud llawer o bethau.
Yn fy mhrofiad, mae'r tŷn sy'n cynnwys y digwyddiad newydd hwnnw... Yn fy mhrofiad, mae'r tŷn sy'n cynnwys y digwyddiad newydd hwnnw... Yn fy mhrofiad, mae'r tŷn sy'n cynnwys y digwyddiad newydd hwnnw... Yn fy mhrofiad, mae'r tŷn sy'n cynnwys y digwyddiad newydd hwnnw... Yn fy mhrofiad, mae'r tŷn sy'n cynnwys y digwyddiad newydd hwnnw... Yn fy mhrofiad, mae'r tŷn sy'n cynnwys y digwyddiad newydd hwnnw...
Rydw i'n ceisio ddod ymlaen ymlaen, ond rydw i ddim yn gallu mynd ymlaen, ond rydw i ddim yn gallu mynd ymlaen, ond rydw i ddim yn gallu mynd ymlaen, ond rydw i ddim yn gallu mynd ymlaen.
a dyna'r sefyllfa y byddwn ni'n ei wneud yn ystod y cyfnod.
Yn ogystal â'r opsiwn, mae'r ddau ochr yn mynd i fyny.
Pan mae'n rhaid i ni gael gwrthwyneb?
Felly, rydyn ni'n gwneud hynny yn ystod y prynhawn.
Felly, rydyn ni'n gwneud hynny yn ystod y prynhawn.
Felly, rydyn ni'n gwneud hynny yn ystod y prynhawn.
Felly, rydyn ni'n gwneud hynny yn ystod y prynhawn.
Mae'r drafodaeth hwn yn rhywbeth gyffredinol oherwydd os byddwn ni'n aros yn ein sefyllfa diwethaf, os byddwn ni'n aros i'r un, ac os byddwn ni'n aros i'r un, ac os byddwn ni'n aros i'r un, ac os byddwn ni'n aros i'r un, ac os byddwn ni'n aros i'r un,
Diolch yn fawr am wylio'r fideo.
oedd y rhwydwaith cymysgedd unwaith yn cael ei gyflawni'n unig os oedd y rhwydwaith wedi'i troi i lawr yn y cynllun 2-1.
Felly, mae'r penderfyniad hwnnw yn y cynllun 2-1.
Yn enwedig, os ydym yn ychwanegu'r rhwydwaith hwn i'r rhwydwaith, mae'r opsiwn i fynd i'r NCA'n bodoli ar ôl cael yr adroddiad sy'n cael ei wneud, a fyddai wedyn yn cymryd y cyfrif.
Felly, mewn gwirionedd, nid oes rhaid i chi wneud unrhyw benderfyniadau mawr ystod y wythnos hwn.
Y rhesym mawr sy'n cael ei
Rydyn ni wedi'u cyflwyno i'ch clywed pethau o'r materion sy'n cael eu cyflwyno ar gyfer cymaint o amser yn ddiweddar.
Rydyn ni wedi'u cyflwyno ar gyfer cymaint o amser yn ddiweddar.
Yn ystod y prifysgol hwn, gallwn ni ysbrydoli sut y byddai'r rhain yn mynd ymlaen.
Beth sy'n cael ei ddefnyddio, nid yn unig yng Nghymru, ond hefyd yng Nghymru, heb newid ein sefyllfa.
fel y gwnaeth Henry ei ddweud, roedden ni i gyd drwy'r lot, o 0 i 4, 3 i 2, ac nawr rydyn ni'n dechrau dweud ein bod ni'n ymddangos i'r un, ond mae gennym syniad arall yma y byddem ni'n hoffi gweithio â nhw a gweld os ydych chi'n bwysig.
Rwy'n credu y bydd yn gwneud posibiliad i'w gorfodi gan y bobl hyn.
Mae'r cyfnod hwnnw'n rhywbeth y byddwn yn ei edrych ar.
Rydyn nhw wedi gwneud hynny'n glir.
Unwaith eto, rydyn nhw wedi llwyddo'r trociau hynny.
Mae hynny wedi digwydd ers y trociau diwethaf hynny.
Rydyn ni'n llwyddo'r trociau hynny.
Yn ystod y trociau diwethaf, rydyn ni'n mynd yn ôl ac yn dweud, wel, ond ers hynny, mae'r stociau wedi dod yn ôl atoch chi.
Rwy'n meddwl efallai y byddwch chi'n gorfod gwneud pethau ar hyn o blynyddoedd ystod y diwrnod yma.
Beth y byddwch chi'n ei wneud yn ystod y diwrnod yma.
Beth y byddwch chi'n ei wneud yn ystod y diwrnod yma.
Felly, rwy'n ddim yn siŵr am hynny.
Rwy'n meddwl y byddwn i'n gweld, gadewch i mi ddweud ie, ar hyn o bryd.
Rwy'n hoffi gweld hynny.
Mae pawb wedi penderfynu i ddod â'r cartrefi ar hyn o bryd, ond rwy'n hoffi gweld beth allwch chi ei wneud ar ryw ffordd.
beth mae'n costio, chi'n gwybod, yr holl, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y, y,
Rydyn ni wedi cael un o'r rhai sydd wedi bod yn gweithio ers 1967.
A gadewch i ni edrych ar y gwaith, fel rydych chi'n gwybod, mae'n ddiddorol iawn.
Mae'n llawer iawn, ond mae yna llwyth o ddynion sy'n ymwneud â'r adeilad, fel y byddwch chi'n gwybod.
Ond nid yw hynny'n unig yw'r hyn y maen nhw'n ei alw'n hynod.
Mae llawer o bobl ymwneud â'r cyfrifol yn y sefydliad hwnnw.
Dwi'n gobeithio y byddai'r cyfrifol yn y sefydliad hwnnw, ond rwy'n siŵr y byddai llawer o bobl yn y sefydliad hwnnw yn y sefydliad hwnn