← 345-009345-011 →

Conversation 345-010

TapeTape 345StartThursday, June 29, 1972 at 2:40 PMEndThursday, June 29, 1972 at 3:50 PMTape start time00:14:58Tape end time01:21:00ParticipantsNixon, Richard M. (President);  Haldeman, H. R. ("Bob");  Butterfield, Alexander P.;  Kissinger, Henry A.;  [Unknown person(s)]Recording deviceOld Executive Office Building
AudioNARA Description

On June 29, 1972, President Richard M. Nixon, H. R. ("Bob") Haldeman, Alexander P. Butterfield, Henry A. Kissinger, and unknown person(s) met in the President's office in the Old Executive Office Building from 2:40 pm to 3:50 pm. The Old Executive Office Building taping system captured this recording, which is known as Conversation 345-010 of the White House Tapes.

Nixon Library Finding Aid
Conversation No. 345-10

Date: June 29, 1972
Time: 2:40-3:50 pm
Location: Executive Office Building

The President met with H. R. (“Bob”) Haldeman.

     Weather

     President's schedule
          -Camp David visit
                 -Value
          -Press conference
                 -The President’s responses to questions
                      -White House staff
                      -President's efforts

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 1
[Personal returnable]
[Duration: 1m 14s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 1
*****************************************************************

                                         (rev. Jan-02)

                 -Foreign trips
                 -Press conferences
                      -President's preparation
                             -William L. Safire

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 2
[Personal returnable]
[Duration: 3m 1s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 2

*****************************************************************

                 -Charles W. Colson's intelligence reports
                      -George S. McGovern
                           -Democratic National Convention
                                 -Nomination

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 3
[Personal returnable]
[Duration: 2m 55s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 3

*****************************************************************

Alexander P. Butterfield entered at 2:50 pm.

     A draft of unidentified item

Butterfield left at 2:52 pm.

                                       (rev. Jan-02)

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 4
[Personal returnable]
[Duration: 5m 32s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 4

*****************************************************************

     John N. Mitchell
          -Conversation with Haldeman
               -Watergate break-in
               -Resignation as campaign manager

Henry A. Kissinger entered at 3:00 pm.

     Greetings

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 5
[Personal returnable]
[Duration: 6m ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 5

*****************************************************************

     Vietnam
          -Preparation for President's forthcoming press conference
               -Troop withdrawal
                     -Ronald L. Ziegler
                     -Draftees
                           -Navy
                                 -Melvin R. Laird
               -Prisoners of war[POWs]

                                      (rev. Jan-02)

              -Criticism
                    -Assistance to South Vietnam
                    -Jane Fonda
              -May 8, 1972 proposal
                    -Response
                          -North Vietnamese Army
                                -Demilitarized zone [DMZ]
                          -Nguyen Van Thieu
              -Troop withdrawal
                    -Hubert H. Humphrey
                    -Edmund S. Muskie
                    -US Army
                          -Military advisors
                                -Laos
                    -The President’s possible response
              -Joseph C. Kraft
                    -Invitation to Hanoi
                          -North Vietnam intentions
                    -Anthony Lewis
              -John D. Lavelle
                    -Margaret Chase Smith
         -Leo Cherne
         -Harold J. Gibbons
              -Colson's suggestion
                    -Diplomatic mission
                    -Kissinger’s view
         -Committee for Peace and Freedom

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 8
[Personal returnable]
[Duration: 51s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 8

*****************************************************************

    Kissinger's announcement on the draft

                                       (rev. Jan-02)

           -Press reports
           -Laird
           -Effects on public

Kissinger left at 3:20 pm.

     Mitchell
          -Watergate break-in
          -Martha (Beall) Mitchell
               -Health
               -Knowledge of Watergate break-in
               -Health
               -Support for the President
          -Emotional state

**************************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 14
[Privacy]
[Duration: 10s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 14

**************************************************************************

           -Blame for Administration's activities
                 -Martha's opinion
                      -Watergate
                 -Role in campaign
           -Resignation
                 -Previous conversation with Haldeman
                 -Timing
                 -Public relations
           -Mail
           -Reporters at Westchester Country Club
           -Martha Mitchell
                 -Possible course of action by husband
                      -Press reaction
           -Role

                                      (rev. Jan-02)

              -Nelson A. Rockefeller
              -New Jersey scandal
                    -William T. Cahill
                    -Richard G. Kleindienst
                    -Mitchell
                    -Alleged payoff
                           -Cahill
                           -Secretary of state
                           -Attorney General
              -Resignation
         -Martha Mitchell
              -Move to New York
                    -Impact
         -Future role in campaign
         -Possible question at press conference

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 9
[Personal returnable]
[Duration: 4m 57s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 9

*****************************************************************

    Watergate break-in
        -Effects of Mitchell's resignation
              -Martha Mitchell
        -John Mitchell's knowledge
        -Break-in
        -G. Gordon Liddy
              -Firing
              -Federal Bureau of Investigation [FBI] investigation
        -Effects
        -Possible resignation statement by Mitchell
        -Effects of Mitchell's resignation
        -Frank Dale
        -Effect of Mitchell’s reorganization

                                      (rev. Jan-02)

         -Clark MacGregor and Frederic V. Malek

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 10
[Personal returnable]
[Duration: 1m 26s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 10

*****************************************************************

    Congress's schedule

    President's schedule
         -Trip to California
                -Timing
         -Congress's schedule
                -Carl B. Albert
                -Leslie C. Arends

    Pending legislation
         -Social Security increase
              -Provisions
                     -House Resolution [HR] 1
              -Impact
                     -1972 election

    Hiring of East Wing employees
         -Unknown woman
         -Constance M. Stuart
         -Thelma C. (“Pat”) Nixon’s view
               -David N. Parker
         -Advance staff
         -Scheduling
         -Schedule planner
               -Julie Nixon Eisenhower and Tricia Nixon Cox
               -Parker
               -Mrs. Nixon

                                        (rev. Jan-02)

                -Unknown woman

     Tricia Cox’s schedule
           -California
           -Mexico
           -Merv Griffin show

     Mitchell's role
          -Comparison with John B. Connally

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 12
[Personal returnable]
[Duration: 35s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 12

*****************************************************************

An unknown man entered at an unknown time after 3:20 pm.

     Delivery of an item [?]

The unknown man left at an unknown time before 3:50 pm.

     President's schedule
          -Mark I. Goode

     President's forthcoming press conference
          -Clothing
                 -The President’s view
                       -The President’s previous television appearance in the Soviet Union
          -Make-up

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 13

                                        (rev. Jan-02)

[Personal returnable]
[Duration: 15s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 13

*****************************************************************

Haldeman left at 3:50 pm.
Transcript (AI-Generated)

This transcript was generated automatically by AI and has not been reviewed for accuracy. Do not cite this transcript as authoritative. Consult the Finding Aid above for verified information.

Mae'n ddigon ddiddorol.
Mae'n ddigon ddiddorol.
Mae'n ddigon ddiddorol.
Mae'n gwahanol edrych ar y byd.
Mae'n dechrau gwneud edrych yn wahanol.
Mae fy mhobl yn ymwybodol o'r ffordd rydw i'n ei wneud.
Nid ydw i'n cymryd rhai o'r cyfweliadau hyn, ond yn y dyfodol, yn y dyfodol.
Rwy'n credu y byddai'r staff yn ymwybodol iawn o'r syniad y gallaf, chi'n gwybod, ffynnu unrhyw ateb gyflym ac unrhyw ateb cyflym.
Dwi ddim yn rhaid i mi wneud hynny bob amser.
Iawn.
Beth ydych chi'n meddwl?
Rwy'n hollbwysig.
Dwi'n meddwl... Dwi'n meddwl y cyfnod cyntaf... Y cyfnod cyntaf, y gwahaniaeth rhwng gwneud hyn yn berffaith a'r ffordd rydych chi'n mynd i'w wneud yn unrhyw ffordd yw... Dwi'n mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i
Rydyn ni'n credu bod ymddiriedolwyr yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell, yn ystafell.
Mae hynny'n rhaid i'r cymdeithas ddim ei ddweud wrthi i mi oherwydd
Byddwn i'n gwneud hynny.
Byddwn i'n gwneud hynny.
Mae hynny'n rhyfeddol.
Mae hynny'n rhyfeddol.
Mae hynny'n rhyfeddol.
Oherwydd rwy'n... Rwy'n... Rwy'n... Rwy'n... Rwy'n... Rwy'n... Rwy'n... Rwy'n... Rwy'n...
Wel, rydych chi eisiau gwneud mwy na'ch gellid.
Yn siŵr.
Yn siŵr.
Rydw i'n credu y byddwn ni'n gorfod gwneud mwy na'ch gellid yn hytrach na'ch bod yn gwneud mwy.
Iawn.
Mae'n rhaid iddo ddweud, mae'n rhaid iddo wneud yr holl bethau y maen nhw eisiau, ond mae'n rhaid i mi fod yn fy nesaf pan fydd yn cyfrifol.
Mae'n rhaid i mi fod yn fy nesaf pan fydd yn cyfrifol.
Ac nid yw'r pethau eraill yn gweithio gyda hynny.
Nawr, wrth gwrs, rydyn ni bob amser yn dechrau trin i bob cyfarfod cyhoeddus i siarad, a yw hyn wedi bod yn yr olaf un, a yw'r ffigur hwn wedi bod yn yr olaf un, ac rydw i'n meddwl,
Mae'n rhaid i mi ffwrddio fy hun i fynd drwy'r math hwn o gydlyniad.
Nid yw'n gwneud unrhyw wahanol.
Oherwydd byddwn i'n gwneud o'r gorau i mi, a byddwn i'n gwneud llawer o waith i mi.
Ac yn amlwg, p'un a yw'n dda fel y llawr, bydd yn dibynnu ar ffactorau a fydd yn cael eu rheoli.
Y math o gwestiynau, er enghraifft.
Beth yw'n mynd i ddod i'r afael â hynny?
Nid wyf yn gwybod.
Byddai'n syml, byddai'n debyg i bobl fel Safar yn ei ddweud.
Mae'n hyfryd i gael y llawr hwnnw
Diolch yn fawr am wylio'r fideo.
Mae'r adroddiad hwnnw'n ddiddorol oherwydd mae'r bobl amgylcheddol yn meddwl eu bod ganddyn nhw ddigwyddiad cyfnodol sylfaenol.
Felly, nid ydyn nhw'n bwysig.
Yn leiaf, nid ydyn nhw'n bwysig am eu ddigwyddiad cyfnodol.
Diolch.
Beth yw'r rhan fwyaf o'r trafodaeth?
Ie, fe wnaethon nhw ddod i mewn ac roedd e eisiau gweld fi ac roedd e'n rhoi i mi syniadau bwysig iawn o ran ei sefyllfa.
Mae hynny'n bwysig iawn.
Ac fe wnaethon nhw ddweud nad oes unrhyw gwestiynau yn ystod hynny.
Mae'r un peth nad ydych chi'n gallu ei wneud yn ystod hyn,
yn sefydlu'r cyfansoddiad hwnnw, ond mae'r ffordd y byddwn i'n ei wneud yn wahanol iawn, ac nid ydym ni wedi gweld hynny yn unig.
So questions have arisen since then, two or three more than that.
Oh here we go.
Yn ymwneud â'r trwbwyr, y trwbwyr sy'n mynd i'r amgylch, y trwbwyr sy'n mynd i'r amgylch, y trwbwyr sy'n mynd i'r amgylch, y trwbwyr sy'n mynd i'r amgylch, y trwbwyr sy'n mynd i'r amgylch, y trwbwyr sy'n mynd i'r amgylch, y trwbwyr sy'n mynd i'r amgylch,
Mae'r ffaith y byddai'r arweinydd wedi'u gwneud yn ymddygiad â'r ffaith y byddai'r arweinydd wedi'u gwneud yn ymddygiad â'r ffaith y byddai'r arweinydd wedi'u gwneud yn ymddygiad â'r ffaith y byddai'r arweinydd wedi'u gwneud yn ymddygiad â'r ffaith y byddai'r arweinydd wedi'u gwneud yn ymddygiad â'r ffaith
Mae 4,000 drafftis.
Na drafftis, drafftis, drafftis, drafftis, drafftis, drafftis, drafftis, drafftis, drafftis, drafftis.
Mae'r holl bethau yn 48,000.
Wel, dwi'n dweud wrth fy mod i'n dweud wrth fy mod i'n dweud hynny.
Ac yna, ar ôl hynny, maen nhw'n dweud, beth am yr amgylchedd economaidd?
Jane Fonda, doeddwn i ddim yn sylweddoli hynny, ond un o'r aelodau telegiadol wedi'i gofyn i mi, ac fe wnaeth Jane Fonda ddweud, ar ôl i'r amgylchedd America ysgrifennu'r amgylchedd, gadewch i ni fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
Maen nhw'n mynd i gofyn, a ydyn nhw'n rhaid iddyn nhw fynd yn ôl i ffwrdd o'r BNC neu'r Seaspire?
Beth ydych chi'n ei ddweud?
Beth ydych chi'n ei ddweud?
Beth ydych chi'n ei ddweud?
Beth ydych chi'n ei ddweud?
Beth ydych chi'n ei ddweud?
Rydyn ni wedi cymryd gwirionedd i fynd yn gyflym ac yn dweud y byddwn ni'n gallu gwneud hynny yn gyflym.
Iawn.
Rydw i'n teimlo bod hynny'n anodd i chi, ond mae'n amser iawn i chi ddod ymlaen i'r sefydliad.
Iawn, iawn.
Yn ogystal â hynny, mae'r trafodaeth trwyddiol.
Wel, os ydych chi'n gweld hynny, mae'n rhaid i chi ei ddweud.
Mae'r cymdeithas wedi'i ddysgu.
Mae'n ddysgu.
Mae'n rhaid i ni wneud rhywbeth o'r ffordd y byddai'r ffordd fawr yn rhaid i ni wneud.
Mae'n rhaid i ni wneud rhywbeth o'r ffordd y byddai'r ffordd fawr yn rhaid i ni wneud.
Mae'n rhaid i ni wneud rhywbeth o'r ffordd y byddai'r ffordd fawr yn rhaid i ni wneud.
Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
Os nad ydych chi'n ymwneud â hynny, mae'n rhaid i ni wneud hynny.
Os nad ydych chi'n ymwneud â hynny, mae'n rhaid i ni wneud hynny.
Mae'n rhaid i ni wneud hynny.
Os nad ydych chi'n ymwneud â hynny, mae'n rhaid i ni wneud hynny.
Yn ystod y wythnosau yma, mae'r diwedd yn dod i fyny.
Mae llawer o blant sydd wedi cael eu cymryd i fyny.
Yn ystod y cyfnod maen nhw'n ymwneud â'r ffordd maen nhw'n ymwneud â'u gweithwyr.
Yn ystod y cyfnod maen nhw'n ymwneud â'u gweithwyr.
Yn ystod y cyfnod maen nhw'n ymwneud â'u gweithwyr.
Yn ystod y cyfnod maen nhw'n ymwneud â'u gweithwyr.
Roeddwn i'n meddwl a oeddwn i'n gweithio ar craff a Tony Lewis.
Nid wyf wedi gwneud unrhyw beth am craff.
Mae Tony Lewis yn dweud hynny.
Mae'r Cymdeithas yn gwybod craff.
Maen nhw'n gwybod ble y maen nhw'n mynd.
Maen nhw efallai nad ydyn nhw'n gwybod hynny.
Ond nid yw Hanoi wedi cael unrhyw un sy'n siŵr am hynny.
Pwy ydy nhw wedi gwneud hynny?
Ond roeddwn i'n edrych ar yr olaf hwnnw.
Rydych chi'n mynd ymlaen yma i gael cwestiynau eraill.
Rwy'n yma i gael cwestiynau eraill.
Rwy'n yma i gael cwestiynau eraill.
Rwy'n yma i gael cwestiynau eraill.
Rwy'n yma i gael cwestiynau eraill.
Rwy'n yma i gael cwestiynau eraill.
Ond rwy'n disgwyl rhywbeth y byddai'r cymdeithas wedi'i ddweud.
Efallai y byddai'r cymdeithas yn cael ei gyflawni i wneud yn ystod y cyfnod.
Y byddai'r cymdeithas yn cael ei ddefnyddio.
Mae'n cael ei ddefnyddio.
Mae'n cael ei ddefnyddio.
Mae'n cael ei ddefnyddio.
Mae'n cael ei ddefnyddio.
Mae'n cael ei ddefnyddio.
Dwi'n meddwl bod hynny'n rhaid i mi ddweud hynny.
Dwi'n meddwl bod hynny'n rhaid i mi ddweud hynny.
Dwi'n meddwl bod hynny'n rhaid i mi ddweud hynny.
Is there something we lost?
I think there's something we lost.
I think there's something we lost.
I think there's something we lost.
I think there's something we lost.
I think there's something we lost.
I think there's something we lost.
I think there's something we lost.
Nid ydych chi'n cymryd rhan o hynny.
Nid ydych chi'n cymryd hynny.
Nid ydych chi'n cymryd hynny.
Nid ydych chi'n cymryd hynny.
Nid ydych chi'n cymryd hynny.
Nid ydych chi'n cymryd hynny.
Nid ydych chi'n cymryd hynny.
Nid ydych chi'n cymryd hynny.
Roedd y cyhoeddiad yn dda iawn ac yn dda iawn.
Beth ydych chi'n meddwl am hynny?
Dwi'n cofio.
Dwi'n cofio.
Dwi'n cofio.
Dwi'n cofio.
Dwi'n cofio.
Dwi'n cofio.
Dwi'n cofio.
Rydw i'n ceisio gwybod nad yw'r mab wedi cael ei anfon yn amgylcheddol i'r Wyddon.
Ac mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n... Mae hynny'n...
Mae'r sefyllfa yn eithaf seriol.
Mae'n ymwneud â'i broblemau, mae'n ymwneud â'r disodr mentol.
Mae'n ymwneud â'r disodr mentol a'r alchohol.
Mae'r alchohol yn cynnwys llawer iawn o alchohol.
Nid yw hi'n alchohol, ond mae hi'n dod yn drwm iawn iawn.
Mae'r alchohol yn dod allan o'r disodr mentol.
Nid yw hi'n ymwneud â'r achos.
Mae'n ymwneud â'r alchohol.
Nid yw hi'n ymwneud â'r achos.
Nid yw hi'n ymwneud â'r achos.
Nid yw hi'n ymwneud
Ac mae hi'n rhaid iddi ddod yn ôl.
Mae'n gobeithio bod hi'n llwyddo.
Ac mae hi hefyd yn cael ymddiriedaeth fawr am ei gallu gwneud yr hyn y mae hi'n penderfynu i'w wneud wrth gwrdd â'i llwyddo yn gyffredinol.
Mae hi'n ddiddordeb i chi.
Mae hynny'n broblem.
Ydy hi'n golygu rhywbeth?
Nid.
Iawn.
Mae hynny'n rhan o'r peth sy'n golygu'r broblem hwn.
Mae John ddim wedi'i ddweud amdanyn nhw ar y wythnos hwn.
o'r ffaith nad oedd yn y papurau.
Ac ar ôl i'w gadael, roedd hi'n gweld hynny ar y teledu neu rhywbeth ac wedi darllen amdanyn nhw yn y papurau ac wedi cael rhywbeth gan hwnnw, sy'n union â'r hyn yr oedd hi wedi ei wneud.
Ac fe wnaeth hi'n llwyddo'r statg heb hynny.
Ond yna fe wnaeth hi fynd i mewn i'r... dyna'r hyn sy'n canolbwyntio.
Fe wnaeth hi ddechrau ysgrifennu, wedi llwyddo'r holl hynny, wedi rhoi ei rhan i mewn i'r wynoedd yn yr hotel ac wedi llwyddo'i rhan i gyd.
Fe wnaethon nhw alw'r meddygwr i mewn ac fe wnaethon nhw ei roi i lawr ar y llyfr a'i roi ar y masg oherwydd roedden nhw'n rhaid iddo, roedd hi'n golli'r tardella.
Yna roedd ganddyn nhw rhai yn mynd i fyny i'r Newydd ac fe wnaethon nhw'r ffrindiau hyn ac fe wnaethon nhw fynd i fyny ac wedi treulio'r amser yma ac fe wnaethon nhw dweud, nid oes ffordd i mi wneud hyn.
Roeddwn i'n dweud, beth am roi hwnna lle roeddech chi'n ei ddweud?
Roeddwn i'n chwarae hyn i gyd, oherwydd roeddwn i'n gweld lle roedd hi'n mynd, felly roeddwn i'n mynd y llall.
Felly nid yw'n ysgrifennu ein bod yn gyrru?
Nid yw'n ysgrifennu hynny o hyd yn oed.
Oherwydd rwy'n chwarae hynny o hyd yn oed ar y llall ar y llall ar y llall ar y llall ar y llall ar y llall ar y llall ar y llall ar y llall.
Yr un ffordd rydyn ni'n gallu trafod hyn ar hyn o bryd, yw bod y Prifysgol wedi alw Martha a dweud, Martha, rydw i'n gwybod pob problem a'r hwmau ond John yw'r un ddyn ddiddorol yma ac mae'n rhaid i mi gael hi.
Ond fe dweud, dydw i ddim eisiau iddo wneud hynny.
Dydw i ddim yn gallu trafod y problem ac nid oes ffordd o wybod pan fydd y peth nesaf yn dod i fyny ac mae'n cael ei ddweud yn ystod y diwrnod.
Ie.
Ac fe dweudodd, nid oes rhai pwynt yn ceisio.
Fe dweudodd, mae hi wedi dweud mai mi fydd hi'n mynd i ffwrdd i ffwrdd o'i ddau ac mae'n mynd i'r dŵr.
Wel, dwi'n gallu bod yn siŵr nad fydd hi'n gwneud hynny.
Dwi'n gallu rhoi llaw arno ond dwi ddim yn parhau.
Mae hi'n iawn.
Mae hi'n iawn, ie.
Ond mae hi'n amlwg yn hyderus iawn.
Ond nid yw hi'n llawn.
Nid yn llawn.
Mae hi'n llawn.
Ond mae hi'n amlwg yn ysgrifennol ac mae hi'n rhywfaint wedi mynd allan.
Rydw i'n teimlo'n ddiddorol.
Mae hi'n dal i fod yn cael tantrosion.
Beth yw'r cwestiwn hwnnw?
Roedd yn dweud, roedd yn dweud, mai'r unig ateb i hyn yw hynny, ac roedd Martha wedi dweud wrtho hwnnw, John, rydyn ni ddim yn ei ofyn, rydych chi'n ymlaen, ac maen nhw'n ymwybodol o'r holl bethau hyn sy'n digwydd, ac rydw i ddim yn gallu cymryd hynny.
Maen nhw'n ymwybodol o'r rhai sy'n mynd i mewn i'r cae yn yr RSO.
Ac roedd hi'n dweud, rydyn ni ddim yn ei ofyn, ac gallwch fod yn ymwneud â'r Prif Weinidog yn ychwanegol, ac yn ei helpu ar y llinellau.
wedyn byddaf i'n iawn.
A dyna'i holl haen.
Ac fe wnaeth hi hefyd, fe dweud ei bod hi ddim wedi'i wneud o gwbl.
Roedd John yn fater iawn am yr holl bethau.
Roedd yn siarad am broblemau gyda'r drosglwyddo a'r drosglwyddo a'r fferm a'r holl bethau hynny.
A dywedodd hi hefyd ei bod wedi gwneud y pwynt yw bod ychydig o ffwrdd wedi cael ei allu allan o'r bwynt rydw i nawr.
Ac mae'n mynd ymlaen yn yr un ffyrdd sy'n ei wneud.
Dywedodd hynny i'r ddyn dwi'n ei fwynhau, yn dweud, dyw hynny.
Ac mae llawer o bobl yn dweud, nid yw hynny'n rhyfeddol i'w gwneud.
Dwi wedi gwneud hynny i'w gwneud.
A dywedodd hi, nid ydych chi'n credu, mae'n bwysig i'r man.
A llyfrau,
Yn ystod hynny, roedd 50 o adroddwyr yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal.
Yn ystod hynny, roedd 50 o adroddwyr yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester yn ystod yr ardal Westchester
Dyna lle roedd hi'n dod i fynd gyda'r prifysgol gwleidyddol hwnnw.
Roedd hi'n dweud, mae'n rhaid i mi gadael gyda hwnnw'r tro diwethaf, ond mae'n wahanol oddi wrthi.
Mae hi'n gwybod mwy ac mae hi'n cyfarfod cyhoeddus ac yn gwybod hynny.
A byddai'r bwysau yn cefnogi hynny.
Fe wnaethon nhw'r holl achos.
Roeddwn i'n argyfwng â nhw.
Roeddwn i wedi gwneud y pwynt fwyaf o'r ffyrdd mawr.
Roeddwn i wedi mynd drwy'r ffyrdd roedden nhw a'r busnes a'r holl hynny.
Nid oedd unrhyw un arall wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Nid yw'n gallu gwneud hynny, nid yw'n gallu, nid yw'n gallu, nid yw'n gallu, nid yw'n gallu, nid yw'n gallu.
ac roedd rhywbeth yn dod allan mewn gwirfod cyhoeddus pan oedd e'n ceisio'i gael ac roedd y gwirfod cyhoeddus wedi cael ei gael, ond roedd e'n meddwl ei fod wedi cael ei wneud, ac fe wnaeth e ddim gweithio.
Roedd e'n cyfrannu â rhai neu rhywbeth.
Wel, efallai y byddai'n ysgafn cyhoeddus.
Efallai y byddai wedi'i roi i mewn er mwyn gwblhau'r adeilad neu rhywbeth.
Felly unrhywbeth, John?
Roeddwn i'n dweud, mae'n rhaid i mi ddod allan.
Yn fwyaf, yn fwyaf.
Roeddwn i'n ceisio ei ddysgu.
Roeddwn i wedi'i ddysgu.
Roeddwn i wedi'i ddysgu.
Roeddwn i wedi'i ddysgu.
Roeddwn i wedi'i ddysgu.
Roeddwn i'n parhau i ddarparu.
Roedd hi'n mynd i fynd i fyny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Roeddwn i wedi gwneud hynny.
Felly, roeddwn i wedi cyhoeddi'r rhan o'r... Roeddwn i'n dweud, dwi ddim yn hoffi mynd i New York, New Jersey, Pennsylvania, California.
Roeddwn i'n dweud, o'r rhan o'r rhan o'r rhan fwyaf, roeddwn i'n dweud, roeddwn i'n gallu gwneud hynny, roeddwn i'n gallu gwneud beth bynnag rydych chi eisiau i mi ei wneud.
Unwaith rwy'n dod allan o'r peth hwn, ond dwi ddim yn gallu gwneud dim ond y peth gyntaf.
Dwi ddim yn gallu rhoi syniad i'w ddweud bod John Mitchell wedi mynd i New York, yn rhedeg mewn ffordd arall, ond rwy'n
ac nid yw hynny'n broblem.
Dwi'n dweud, beth yw'r awturniaethau?
Nid yw unrhyw awturniaethau.
Nid oes pwynt i'w ddysgu.
Dwi'n dweud, dydw i ddim yn rhedeg chi gyda'r broblem, mae'n rhaid i chi wneud penderfyniad amdano.
Dwi'n dweud wrthych chi beth sy'n rhaid i'w digwydd, oherwydd nid oes unrhyw ffordd arall.
Felly roedd hynny'n berffaith.
I said this is a monumental problem for me as well as for the President.
He said, well, don't talk to the President about it today.
I guess he's got to be thinking about his President.
I said, well, they'll probably ask me if we were talking about it at all.
John said, well, this is common that we've reviewed the problem at all, but we don't have a recommendation for it at all.
But I'm glad you did as far as you did.
It would be very good to know.
Mae hynny'n gallu helpu i ddysgu beth ydyn nhw yn gwneud.
Mae'n rhaid i ni wneud ddau peth ar gyfer y cyflawniad hwn.
ac mae'n cael ei roi i ffwrdd, ac mae'n anodd i'w gyrru.
Nid ydym ni'n gwybod beth mae'n ei wneud.
Rwy'n siŵr y byddai wedi cael ei ysgrifennu, byddai'n debyg y byddai wedi gwneud hynny.
Ac mewn gwirionedd, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu, nid ydw i'n credu,
Roeddent yn meddwl y bydden nhw'n mynd i'w wneud yn y ffordd sy'n mynd i'w wneud, yn cynllunio rhywun o'u ochr, yr hyn mae pawb yn ei wneud.
Roedd yna ddynion hyn yn mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i
Mae hwnnw'n adnodd arall iawn.
Yn hytrach nad yw'r peth hwnnw'n ysgolio, rwy'n meddwl y byddai'n dda iawn i'w ddweud, wel, mae'r tîm newydd yno, dwi ddim yn gwybod os yw hynny'n iawn neu dwi ddim yn gwybod beth yw'r peth hwnnw'n ysgolio.
Mae'r tîm yn ysgolio.
Mae'r tîm yn ysgolio.
Mae'r tîm yn ysgolio.
Mae'r tîm yn ysgolio.
Mae'r tîm yn ysgolio.
Mae'r tîm yn ysgolio.
ac fe wnaethon nhw ddweud ei bod wedi cael rhywbeth.
Ac yn y digwyddiad, fe wnaethon nhw ddweud ei bod wedi cael rhywbeth.
Ac yn y digwyddiad, fe wnaethon nhw ddweud ei bod wedi cael rhywbeth.
Ac yn y digwyddiad, fe wnaethon nhw ddweud ei bod wedi cael rhywbeth.
Ac yn y digwyddiad, fe wnaethon nhw ddweud ei bod wedi cael rhywbeth.
Ac yn y digwyddiad, fe wnaethon nhw ddweud ei bod wedi cael rhywbeth.
Ac yn y digwyddiad, fe wnaethon nhw ddweud ei bod wedi cael rhywbeth.
Ac yn y digwyddiad, fe wnaethon nh
ac roedd yn dweud, os ydych chi'n mynd i fynd i mewn i'r ardal hwnnw, y byddwn i'n mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
Mae'r peth sy'n fy nhygoel am y peth hwn yw ei fod yn bob amser.
Maen nhw ddim yn rhaid i'w gadw'n fawr, maen nhw'n gallu'i gadael i fynd o hyd i'r llwybr.
Maen nhw'n gallu'i gadael i fynd o hyd i'r llwybr.
Maen nhw'n gallu'i gadael i fynd o hyd i'r llwybr.
Maen nhw'n gallu'i gadael i fynd o hyd i'r llwybr.
Maen nhw'n gallu'i gadael i fynd o hyd i'r llwybr.
Maen nhw'n gallu'i gadael i fynd o hyd i'r llwybr.
Maen nhw'n gallu'i gadael i fynd o hyd i'r llwybr.
ond rwy'n cymryd un pwynt, roeddwn i'n rhedeg y peth ar hyn o bryd ac roeddwn i ddim wedi gwybod beth oedd yn digwydd.
Dwi'n ddrwg, doeddwn i ddim wedi gwybod hynny.
Roeddwn i wedi cael rhywfaint o broblemau personol, ac roedd hynny'n rhaid i mi ysgrifennu'r rhaglen oherwydd doeddwn i ddim wedi gallu gwneud hynny.
Beth yw'r adroddiad?
Beth yw'r adroddiad?
Byddai'r adroddiad yn stori positif.
Byddai'n cwmio'r amgylch.
Dwi'n meddwl y dylech chi wneud hynny i'r cyfarfodydd yn y prynhawn.
Mae'n rhaid i'r cyfarfodydd ddod ymlaen i'r cyfarfodydd yn y prynhawn.
Dwi'n meddwl y dylech chi wneud hynny i'r cyfarfodydd yn y prynhawn.
Dwi'n meddwl y dylech chi wneud hynny i'r cyfarfodydd yn y prynhawn.
Dwi'n meddwl y dylech chi wneud hynny i'r cyfarfodydd yn y prynhawn.
Mae'n rhaid siarad â Frank Dale.
Mae llawer o bethau yn rhaid ei weithio allan.
Dale yw... Mae'n rhaid siarad â Frank Dale.
Mae'n rhaid siarad â Frank Dale.
Mae'n rhaid siarad â Frank Dale.
Mae'n rhaid siarad â Frank Dale.
Mae'n rhaid siarad â Frank Dale.
Mae'n dda i gael hynny.
Mae'n dda i gael hynny.
Mae'n dda i gael hynny.
Mae'n dda i gael hynny.
Mae'n dda i gael hynny.
Mae'n rhaid i ni wneud hynny'n gyntaf, oherwydd mae Gregor wedi cael cyfnod o ddwy wythnos yn y Cyngras nawr, sy'n amser hir.
ac felly mae'r cyngor yn mynd ymlaen.
Wel, efallai y byddan nhw'n mynd ymlaen ym mis ymlaen, ond nid oes posibilrwydd iawn eu bod yn mynd ymlaen yn ystod 4-5 o'r golau.
Ac rwy'n credu y dylai i chi ddewis eich syniad nawr, nid ymlaen i'r dyfodol.
Mae'n rhaid i chi gael eich syniad nawr, nid ymlaen i'r dyfodol.
Mae'n rhaid i chi gael eich syniad nawr, nid ymlaen i'r dyfodol.
Mae'n rhaid i chi gael eich syniad nawr, nid ymlaen i'r dyfodol.
Mae'n rhaid i chi gael eich syniad nawr, nid ymlaen i'r dyfodol.
Mae'n rhaid i chi gael eich syniad nawr, nid ymlaen i'r dyfodol.
Mae'n rhaid i chi gael eich syniad nawr, nid ymlaen i
Maen nhw'n meddwl y bydd, oherwydd maen nhw'n meddwl beth fydd yn digwydd, y bydd yr adeilad yn mynd allan ac yn ceisio siarad amdano.
Mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gwneud, mae hynny'n gw
Mae'r rhain yn mynd ar y llwybr arall, heb dweud unrhyw beth, ond rydyn ni'n gobeithio y bydd ein rheolwyr yn mynd i'r llwybr arall ac yn cael eu cyflawni.
Felly, unwaith maen nhw'n gweithio ar y llwybr ac yn y Senedd, mae'n rhaid iddyn nhw fynd i'r llwybr, heb fynd i'r llwybr neu gofio'r Cyngor yn ôl i fynd i'r llwybr.
Mae'n bwysig iddyn nhw fynd i'r llwybr.
Mae'n bwysig iddyn nhw fynd i'r llwybr.
Mae'n bwysig iddyn nhw fynd i'r llwybr.
Mae'n bwysig iddyn nhw fynd
You have to stop to go because you have no debt.
You have no funding to build it.
They aren't going to ride with that, right?
The thing of it is that they're all playing chicken right at the moment.
They're going to go up to the wirehawker.
But what they think we'll probably get is a 10% social security tax on it, which the hospital accepts.
Can and can't.
Wel, bydd y 10 arall yn mynd i HR1 a byddan nhw'n ceisio gwneud hynny'n ddiweddar.
Mae'n ddiweddar.
Mae'n ddiweddar.
Nid yn ddiweddar, ond... Nid yn ddiweddar.
Wel, byddai'n cynyddu cyflog, ond byddai'n cofnodi'r cyfnod 6 mis.
Mewn gwirionedd, byddai'n ddiweddar 6 mis, oherwydd byddai'n effeithio'n ddiweddar 1st, yn yr hyn rydyn ni'n siarad amdano.
Yn wirioneddol, byddai'n gwerthfawr, nid yw hynny'n hollbwysig.
Mae'n golygu bod pobl Cymru yn cael cynyddu'r cyflog yn
Mae hynny'n fwysig.
Mae hynny'n fwysig.
Mae hynny'n fwysig.
ond yn amlwg, yn amlwg, yn amlwg, yn amlwg, yn amlwg, yn amlwg.
42 mlynedd oed, Prif Weinidog, Kevin, Kevin, beth yw ei enw?
Mae'r fuddsoddiad mewn gwirionedd yn gyffredinol.
Mae fy mhrofiad yw'r arian.
Mae'n fuddsoddiad mewn gwirionedd yn gyffredinol.
Mae'n fuddsoddiad mewn gwirionedd yn gyffredinol.
Mae'n fuddsoddiad mewn gwirionedd yn gyffredinol.
Mae Pat wedi'i gofyn i Dave Parker.
Nid yw hi'n hoffi'r syniad o unrhyw un.
Roedd hi'n mynd drwy'r holl beth arferol hwnnw.
Dydw i ddim eisiau mynd i'r cyfansoddiad.
Gallaf fy nghyfansoddiad fy hun.
Mae hynny'n bwysig.
Rwy'n cael fy nghyfansoddiad fy hun.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae hynny'n bwysig.
Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae'n rhaid i mi weithio ar hynny.
Mae
Yr hyn sydd wedi digwydd yma yw ein bod ni'n trafod, ac roedd Julia yn ei roi i'w ddweud, bod Dave yn angen mwy o help.
Roeddwn ni'n trafod y syniad o ddod â'r sgedwler i'r ferchion.
Roeddwn ni'n byw'n unig.
Roeddwn ni'n gweithio gyda phobl i'w gweithio.
Rydyn ni wedi penderfynu peidio â gwneud hynny, yn y bôn, oherwydd hynny.
Roedden ni'n gwybod nad ydyn ni'n gallu gwerthu, ac nid oedd unrhyw ffordd i'w geisio.
Felly fe wnaethon ni.
Felly fe wnaethon ni gynnal hwnnw i mewn ar gyfer cyfansoddiad cyffredinol, ac mae hi'n hynod o dda.
Roedd hi'n gweithio ar gyfer llawer o gynllunio, cysylltu â'r gwasanaeth, a'r gynllunio a'r holl fathau hynny.
A oedd hi erioed wedi cael ei wneud?
Dwi ddim yn gwneud hynny.
Roedden ni'n gofyn iddo ddod i mewn fel person iddyn nhw ar gyfer cyfansoddiad cyffredinol.
Roedden ni'n ei
Dyna pam dydw i ddim yn gwybod beth y byddech chi'n ei ffocws ar, beth y byddech chi'n ei siarad am, oherwydd doeddwn i ddim yn meddwl y bydden ni wedi'i roi ar un o'r sgiliau arbennig.
Ie.
Ie.
Ie.
Ie.
Ie.
Ie.
Diolch yn fawr am wylio'r fideo.
Felly byddwch chi'n well.
Mae llawer iawn o'r hyn y byddwch chi'n ei wneud.
Ac yna byddwch chi'n dod i mewn fel cyngor.
Mae hynny'n rhywbeth y byddwn i'n ei wneud.
Fel rwy wedi'i ddweud i chi, nid yw'r bobl hynny yn ddiddorol i mi.
Mae'n ddiddorol i mi.
Dwi ddim yn hoffi bod yn ymwneud â hynny.
Dwi ddim yn hoffi bod yn ymwneud â hynny.
Dwi ddim yn hoffi bod yn ymwneud â hynny.
Dwi ddim yn hoffi bod yn ymwneud â hynny.
Maen nhw'n gwybod beth gwaith maen nhw'n ei wneud.
Maen nhw'n gwybod beth gwaith maen nhw'n ei wneud.
Maen nhw'n gwybod beth gwaith maen nhw'n ei wneud.
Mae'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth
Dwi ddim angen fy mhrofiad.
Dwi ddim angen fy mhrofiad.
Dwi ddim angen fy mhrofiad.
Dwi ddim angen fy mhrofiad.
Mae'n rhaid i chi edrych ar hynny.
Yn ystod hynny, mae'n rhaid i chi ddweud, mae'n rhaid i chi ddweud.
Yn ystod hynny, mae'n rhaid i chi ddweud, mae'n rhaid i chi ddweud.
Mae hynny'n bwysig iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
← 345-009345-011 →