← 577-010577-013 →

Conversation 577-012

TapeTape 577StartMonday, September 20, 1971 at 4:41 PMEndMonday, September 20, 1971 at 5:04 PMTape start time02:11:26Tape end time02:23:37ParticipantsNixon, Richard M. (President);  Haldeman, H. R. ("Bob")Recording deviceOval Office
AudioNARA Description

On September 20, 1971, President Richard M. Nixon and H. R. ("Bob") Haldeman met in the Oval Office of the White House from 4:41 pm to 5:04 pm. The Oval Office taping system captured this recording, which is known as Conversation 577-012 of the White House Tapes.

Nixon Library Finding Aid
Conversation No. 577-12

Date: September 20, 1971
Time: 4:41 pm - 5:04 pm
Location: Oval Office

The President met with H. R. (“Bob”) Haldeman.

     Supreme Court appointment
          -Justice Hugo Black
                -Health report
                      -Health
                      -Condition
                -Visit by the President
                      -Pros and cons
                            -Effect on Black
                                  -Black's health conditions
                      -Recommendation by Dr. Walter R. Tkach
                      -Recommendation by Black's son
                      -The President's perception
                            -Visit to Black
                -Health

     Helen Knowland
          -Divorce from William F. Knowland
          -Knowland's age
          -Possible reason

     The President's Detroit, Michigan trip
          -Demonstrations
               -Gen. George A. Lincoln
               -Widespread nature
               -American Federal of Labor-Congress of Industrial Organizations [AFL-CIO]
                      -Teachers
                      -Auto workers
                      -Counsel
                           -Picket line
                           -Economic policy
                           -Vietnam War
                                 -Information
          -Airport
               -Hotel
               -Type of location

     -Size of crowd
     -Type of press coverage
           -Use of film in broadcasts
           -Regional coverage
     -Spiro T. Agnew's projected speech
           -Film coverage
     -The President's Detroit Question and Answer [Q&A] appearance
           -National coverage
           -Time of day
           -Live coverage
           -Regional
                 -Results for the administration
           -Time of day
           -John A. Scali
           -Live/local broadcast
           -Live coverage
           -Type of audience
           -Public Broadcasting Service
                 -Equal time coverage
     -Forthcoming events
           -Press conference in the Oval Office
           -John B. Connally
                 -Phase II
                 -Announcement
                 -Date
           -Office press conferences
                 -Amount of news in comparison to Detroit press conference appearance
           -Television press conference
                 -Issues

Detroit trip
     -Demonstrators
             -AFL-CIO
                  -Labor
     -Press coverage
             -Precedent
             -National announcement
                  -Decision by local authorities
                        -Presentation of announcement
                             -Live
                                   -Possible problems

                -Press questions
                     -Agnew
                -National news

Haldeman left at 5:04 pm.
Transcript (AI-Generated)

This transcript was generated automatically by AI and has not been reviewed for accuracy. Do not cite this transcript as authoritative. Consult the Finding Aid above for verified information.

Wel, mae'r Prif Weinidog yn ddim yn argymell, ond yn cyflwyno'r wybodaeth.
Mae'r Prif Gwrdd wedi cael llwyddiant o'i tro cyntaf, sy'n ei roi mewn cyflwyniad sylweddol.
Mae'r rhaid yn hollbwysig, yn argymell ac yn gallu siarad.
Mae'n bwysig iawn ac mae'n rhaglenni ar gyfer cyflawniadau.
Mae'n gallu cydnabod pobl a'u ddweud y gallwch ei ddefnyddio.
Gallwch ei ariannu.
Mae hynny'n dweud y byddai'n rhoi hynny'n bwysig iawn neu y byddai'n ffwrdd i'w wneud ac yn cyfrannu datrysiad ymhellach.
Mae Takashi'n cyfeirio at y gwirionedd ymwneud â'r ymwneud hwn.
Ac mae'n gweithio hefyd â'i blant, ond maen nhw'n hoffi gwneud hynny.
Mae'r blant yn gwneud hynny.
Ie.
Mae'r blant yn gwneud hynny.
Ie.
Dyna beth roeddwn i'n ei wneud.
I just let me get out of the fact that I wanted to go outside.
Yeah.
If you want, if you want anybody, give me the line.
Fodd bynnag, nid yw hi'n ymdrech yn dda iawn, ond y byddai'n well iawn os oes gennyf unrhyw sylweddol neu rywbeth.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda
Dwi ddim yn gwybod, ond mae'n ymwneud â llawer ar hyn o bryd mewn bywyd, ond mae ganddo adroddiad gwell heddiw.
Mae hi'n rhannu.
Mae hi'n ychydig yn lles i fod.
Mae hi'n cael ychydig yn lles i fod.
Mae hi'n cael ychydig yn lles i fod.
Mae hi'n cael ychydig yn lles i fod.
Roedd yn ymwneud â'r ffaith y byddwch yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn Detroit.
Roedd yn ymwneud â'r arweinyddion yn
Mae'r un peth rydyn ni'n ei gael nawr yw cynllun Cyngor Cyhoeddol Seattle, nid ar gyfer argyfwng, ond ar gyfer llinell bwyllgor, a byddwn yn ymddygiad â'r polisi economaidd.
Mae'n rhaid i ni gael polisi economaidd.
Dydyn ni ddim wedi cael unrhyw beth ar y polisi economaidd.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Mae hynny'n dda iawn.
Rydyn ni'n gwybod a ydy'n mynd i'w ddefnyddio neu ddim.
Dwi ddim yn gwybod yn siŵr.
Mae hynny'n iawn.
Mae'n iawn.
Mae hynny'n iawn.
Mae hynny'n iawn.
Mae hynny'n iawn.
Mae hynny'n iawn.
Mae hynny'n iawn.
Mae hynny'n iawn.
Roeddwn i'n meddwl am hynny.
Byddwn ni'n hoffi, byddwn ni'n llwyddo'r cyflwyniad cyffredinol hwnnw.
Ond dwi ddim yn siŵr y byddwn ni'n hoffi'r cyflwyniad cyffredinol hwnnw.
Y byddwn ni'n hoffi bod yn dod i'r cyflwyniad cyffredinol hwnnw.
Y byddwn ni'n hoffi bod yn dod i'r cyflwyniad cyffredinol hwnnw.
Y byddwn ni'n hoffi bod yn dod i'r cyflwyniad cyffredinol hwnnw.
Y byddwn ni'n hoffi bod yn dod i'r cyflwyniad cyffredinol hwnnw.
Y byddwn ni'n hoffi bod yn dod i'r cyfl
Mae'n mynd i'w ddysgu.
Mae'n mynd i'w ddysgu.
Mae'n mynd i'w ddysgu.
Mae'n mynd i'w ddysgu.
Mae'n mynd i'w ddysgu.
Mae'n mynd i'w ddysgu.
Mae'n mynd i'w ddysgu.
Mae'n mynd i'w ddysgu.
Mae'r sefydliad cyhoeddus yn fyw yng Nghymru.
Pwy ydyn nhw'n mynd i weld?
Dwi'n credu bod hynny'n gwneud hynny'n iawn.
Mae hynny'n ymwneud â chanel yng Nghymru.
Wel, efallai y bydden nhw'n gwneud hynny'n gyffredinol.
Dwi'n meddwl am hynny.
Iawn, gadewch i ni feddwl am hynny a gweld beth sy'n dod yn ôl.
Mae'r sefydliad yn dda iawn i fynd i unrhyw le.
Nid yw'n gwerthfawr i'w ddysgu oherwydd mae'n tro hwyl.
Nid ydw i'n hoffi mynd i fynd i fynd.
Nid ydw i'n hoffi mynd i fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid ydw i'n hoffi fynd.
Nid y
Mae'n rhaid i ni ddechrau ysgrifennu'r cwestiwn.
Mae'n rhaid i ni edrych ar ein lleoliadau.
Mae'n rhaid i ni ddechrau ysgrifennu'r cwestiwn.
Mae'n rhaid i ni ddechrau ysgrifennu'r cwestiwn.
Rwy'n siŵr eu bod nhw'n mynd trwy'r holl bwysigrwydd o'r busnes ar gyfer cyfnod o amser, a phethau hynny.
Ydy hynny'n eich cynllun?
Ydych chi'n meddwl am yr adroddiadau TV ar y set?
Fe wnes i'r adroddiad ar y set.
Ac wedyn, fe wnes i'r adroddiad yn ystod ffes 2 ar y sefydliad, ac fe wnes i'r adroddiad ar y sefydliad.
Mae'r adroddiad yn ystod y set.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n rhaid i mi gael rhywbeth i'w ddweud.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf yn gwneud hynny.
Mae'n rhaid i mi gael rhywbeth i'w ddweud.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn meddwl y byddaf yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn meddwl y bydda
Dydw i ddim yn gallu cymryd y TV.
Dydw i ddim yn siŵr nad ydym yn gallu... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd... Dydyn ni ddim yn gallu cymryd y TV oherwydd
Ac maen nhw'n cael broblem ar hynny.
Maen nhw'n cael broblem ar hynny.
Maen nhw'n cael broblem ar hynny.
Maen nhw'n cael broblem ar hynny.
Maen nhw'n cael broblem ar hynny.
Maen nhw'n cael broblem ar hynny.
Byddwn i'n meddwl y byddai'n berffaith gweithio gyda'r agweddion.
Mae'n rhaid i'r trafodaeth gweithio.
Mae'n rhaid i'r trafodaeth gweithio.
Mae'n rhaid i'r trafodaeth gweithio.
Mae'n rhaid i'r trafodaeth gweithio.
Mae'n rhaid i'r trafodaeth gweithio.
← 577-010577-013 →