Nixon White House Tapes › Tape 577 › Conversation 577-017

Nixon, Haldeman & Ziegler on Public relations strategy and Polling data

Monday, September 20, 1971 · 5:34 PM–6:19 PM ET · Oval Office

ParticipantsNixon, Richard M. (President); Haldeman, H. R. ("Bob"); [Unknown person(s)]; Ziegler, Ronald L.Conversation577-017 on Tape 577 (tape position 02:53:18–03:36:59)StartMonday, September 20, 1971 at 5:34 PMEndMonday, September 20, 1971 at 6:19 PMRecording deviceOval OfficeSourceNixon Library record for 577-017 ↗

AI Summary

President Nixon, H.R. Haldeman, and Ron Ziegler met to strategize the management of the President's public image and upcoming media appearances, specifically focusing on press coverage of a scheduled trip to Detroit. The conversation included a review of recent Gallup and White House polling data, debates over the efficacy of live versus filmed media formats, and the potential impact of economic policy announcements. Additionally, they discussed upcoming Supreme Court appointments and the political benefits of nominating a conservative candidate to pressure the Senate.

Audio

Download MP3 (part 1) · 168.1 MB ·Download MP3 (part 2) · 143.2 MB

This conversation has not yet been cut into its own clip, so the player above contains the full tape segment shared with neighbouring conversations. It begins about 02:53:18 into the tape and ends around 03:36:59.

Transcript (AI-generated)

This transcript was generated automatically by AI (WhisperX) and has not been reviewed for accuracy. Names and numbers are often wrong; speakers are not identified. Do not cite it as authoritative — verify against the audio and the finding aid.

Download transcript (.txt) · JSON data

· Timestamps are positions within the full tape recording.
2:53:18Roedden nhw'n gwybod yn dda, os nad oedden nhw'n cael y sgwrs ymlaen cyn i chi fod wedi cael ei eleni, bydden nhw byth yn cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi cael eich bod wedi ca
2:53:27maen nhw wedi cyflawni cyn y Barmeng Hall.
2:53:29Dyna pam roeddwn i'n... ac roeddwn i'n cadw John Mitchell yn ymlaen yn y cyflawn hwn, roeddwn i'n siŵr y byddai'n barmeng hall.
2:53:34Rwy'n gwybod.
2:53:35Yn rhan oherwydd roedd y Demograithion eisiau'r barmeng, ond yn rhan oherwydd roeddwn i'n ymwybodol bod y Cymreigion Cymru'n fawr iawn ohonoch chi, ac roeddant eisoes eisiau llwyddoch chi neu at leiaf ymgymryd â chi i'r Barmeng Hall.
2:53:44Wel, rwy'n credu mai'r cyntaf oedd eu rhan fwyaf oherwydd eu bod nhw eisiau eu llwyddoch.
2:53:59Rwy'n credu bod hwn yn ffordd anodd.
2:54:00Ond y flwyddyn nesaf, bydd ganddynt broblemau anodd iawn.
2:54:04Os ydych chi'n ychydig ychydig ymlaen, wedyn mae'r probabilrwydd yw eich bod chi'n ychydig ychydig ymlaen.
2:54:08Pan fyddwch chi'n yr arweinwyr byd-eang y flwyddyn nesaf, byddwch chi'n cael cyd-destun.
2:54:12Byddwch chi'n cael ddau cyd-destun.
2:54:13Rhaid i ni gael cyd-destun Ewropeaidd hefyd.
2:54:16I rai pwynt y flwyddyn nesaf.
2:54:20Ac pan fydd y pipsgweigion hyn yn dechrau ymgyrchu, byddant yn llwyddo.
2:54:23Mae hyn yn wahanol
2:54:25Rwy'n meddwl, pan fydd y cyhoedd yn gwneud hynny, ac os byddwch chi'n rhedeg fel arweinydd cyhoedd yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn eu gwneud yn
2:54:55Ie, 46.
2:54:55Cwntio'r drenau.
2:55:01Al, cael ar, cwntio'r drenau.
2:56:09Maen nhw eisiau defnyddio camera gŵyl electronig er mwyn gweithredu'r adnodd 11 o'r nos a'r adnodd y bore.
2:56:19Nid ydynt yn mynd i'w gyrru'n live.
2:56:21Mae CPS yn cynnwys y gallu gweithredu'n arwain ar 10 o'r nos neu rywbeth fel hynny.
2:56:28Maen nhw eisiau gyrru'r adnodd yn live.
2:56:36Nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw, nid ydyn nhw,
2:57:04Rwy'n credu ei bod yn cyflwyno broblem iddyn nhw, ac rwy'n credu ein bod ni wedi cael y lle yma lle gallwn ni ddod â rhywbeth.
2:57:15Mae'n ddrwg iawn.
2:57:16Mae hynny'n debyg iawn.
2:57:17Wel, rwy'n credu ei bod yn ddrwg iawn.
2:57:18Os yw hynny'n llawer o fflat, dwi ddim yn meddwl y byddaf yn dweud, nid yw hynny'n fflat.
2:57:23Ac rydych chi'n gwybod, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw, nid yw
2:57:46Beth am i ni ddod i mewn ar y pwnc hwn?
2:57:49Yn hytrach na'i gadw yn fyw, ac nid yw'n amlwg, mewn fy mhrofiad, gael cymaint o baratoi hefyd.
2:57:53Rwyf wedi cael ychydig o bethau y gallaf.
2:57:55Rwyf wedi cael cymaint o bethau.
2:57:57Rwyf wedi cael cymaint o bethau.
2:57:58Rwyf wedi cael cymaint o bethau.
2:57:59Rwyf wedi cael cymaint o bethau.
2:58:00Rwyf wedi cael cymaint o bethau.
2:58:08Rwyf wedi cael cymaint o bethau.
2:58:10Rwyf wedi cael cymaint o bethau.
2:58:11Rwyf wedi cael cymaint o bethau.
2:58:21Mae'n gwneud gwirionedd.
2:58:23Rwy'n credu ei fod yn gwneud gwirionedd.
2:58:27Rwy'n mynd i fynd i'r llaw.
2:58:27Rwy'n mynd i fynd i'r llaw.
2:58:33Rwy'n mynd i fynd i'r llaw.
2:58:35Rwy'n mynd i fynd i'r llaw.
2:58:37Rwy'n mynd i fynd i'r llaw.
2:58:37Rwy'n mynd i fynd i'r llaw.
2:58:43Roedd radio ddim yn broblem.
2:58:45Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:58:46Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:58:47Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:58:49Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:58:51Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:58:53Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:58:55Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:58:57Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:58:59Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:59:01Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:59:03Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda.
2:59:06Roeddwn i'n meddwl y byddai'n dda
2:59:13Rydych chi'n gallu gwneud hynny unrhyw bryd ar unrhyw bryd, a gallwch hefyd ei wneud ar ddiwrnod Sadeb.
2:59:25Yr un peth yw gwneud bryd ar ddiwrnod Sadeb.
2:59:30Mae'r Prif Weinidog yn gwneud y bryd ar ddiwrnod Sadeb.
2:59:36Roeddwn i'n credu y byddai'r bryd ar ddiwrnod Sadeb.
2:59:43ac fe wnaethoch chi, mewn gwirionedd, cytuno i wneud hynny.
2:59:46Yn ystod hynny, roedd gennym ni broblem ar ddiwrnod Fri. Felly mae ganddyn nhw'r B.P.
2:59:59i wneud y banclwm ar ddiwrnod Fri. A gallwch chi wneud drop-by yn y bore, neu'n ystod ddiwrnod Fri o'u sesiwn, sy'n gwell iawn i unrhyw un o'r bore.
3:00:08Dim ond mynd i mewn.
3:00:09Iawn.
3:00:10Dweud hei, rwy'n hapus i gael hynny, gwneud hynny'n gyflym, cadw'r gwaith da.
3:00:13Byddant yn sgrinio ac yn hollu, a bydd hynny'n cael ei wneud.
3:00:16Ac mae hynny'n agor y wythnos hwnnw.
3:00:21Iawn, gadewch i ni gweld sut rydyn ni... Wel, dyna'r wythnos hwnnw.
3:00:33Mae'n wythnos ymlaen i'r cychwyn Disney ond dydw i ddim yn meddwl bod hynny'n ymwneud â'r hyn rydych chi eisiau ei wneud.
3:00:38Rydych chi'n mynd i ddysgu'r wythnos diwethaf ar 18 neu 19.
3:00:46Iawn.
3:00:46Ac mae'r teatr Isenawr wedi symud.
3:00:50Gadewch i mi weld.
3:00:51Mae'r teatr Isenawr wedi symud i'r 18.
3:00:53Mae'n ddiweddar.
3:00:54Yn amlwg, roedd yn mynd i fod yn y 14 oedd ei ddiwrnod.
3:00:57Ond rwy'n credu y byddai'n symud i gael mrs. Isenawr yn ôl yma neu rhywbeth.
3:01:03Felly gallwch chi ddod i'r ffordd ac yna ddod ymlaen.
3:01:12Ie, mae'n rhaid i ni ddod ymlaen.
3:01:22Ie, mae'n rhaid i ni ddod ymlaen.
3:01:39Gwnaethon nhw ddweud, beth oedd y ffigwr Gallop yn ôl y wythnos?
3:01:42Gallop oedd yn ôl y wythnos, Gwnaethon nhw ddweud Kennedy.
3:01:48Gwnaethon nhw ddweud Kennedy.
3:01:49Gwnaethon nhw ddweud Kennedy.
3:01:55Gwnaethon nhw ddweud Kennedy.
3:01:57Gwnaethon nhw ddweud Kennedy.
3:01:59Gwnaethon nhw ddweud Kennedy.
3:02:00Gwnaethon nhw ddweud Kennedy.
3:02:11Rwy'n meddwl bod hynny wedi gwneud unrhyw beth.
3:02:36Mae'n yr un peth yn ymwneud â chyflawniad, mewn gwirionedd, ac yn ymwneud â'r ddisgyblion sydd wedi cael eu cyflawni.
3:02:46Felly mae hynny'n ymwneud â'r ddisgyblion sydd wedi cael eu cyflawni.
3:02:52Felly, mae hynny'n ymwneud â'r ddisgyblion sydd wedi cael eu cyflawni.
3:03:00Felly, mae hynny'n ymwneud â'r ddisgyblion sydd wedi cael eu cyflawni.
3:03:07Diolch yn fawr.
3:03:36Mae'n rhaid i mi gael y llyfr i'w rhannu.
3:03:40Mae'n rhaid i mi gael y llyfr.
3:03:44Mae'n rhaid i mi gael y llyfr.
3:03:48Mae'n rhaid i mi gael y llyfr.
3:03:56Mae'n rhaid i mi gael y llyfr.
3:04:07Mae'n iawn.
3:04:08Mae'n iawn.
3:04:09Mae'n iawn.
3:04:10Mae'n iawn.
3:04:11Mae'n iawn.
3:04:11Mae'n iawn.
3:04:11Mae'n iawn.
3:04:36Rwy'n meddwl bod hynny'n dal i ffwrdd o'r ffwrdd awgwrth.
3:04:44Y gwelwch, mae'n cael ei adeiladu, mae'n cael ei adeiladu'n llai.
3:04:49Ie, maen nhw'n gwneud hynny nawr.
3:04:50Nid oedd yn gwneud hynny'n llawer yn ôl, ond mae'n cael ei ddefnyddio, ond mae'n cael ei ddefnyddio.
3:04:58Ond mae'n gwneud hynny, sy'n sicr.
3:05:00Mae'n gwneud hynny, felly mae'r bobl ddim yn ymwybodol o hynny, ond mae'n ymwybodol o hynny.
3:05:04Rwy'n teimlo y byddwn i ddim yn risio bod hynny'n ymwneud â'r peth sy'n cael ei wneud yng Nghymru bob amser.
3:05:13Rwy'n teimlo y byddwn i ddim yn ymwybodol o hynny.
3:05:20Yn ymwneud â'r cwestiynau yma.
3:05:21Wel, rydw i wedi cael penderfyniadau am a ydyn ni'n rhaid i ni fynd i'r TV ar hyn o bryd, ond rydw i'n gwneud rhywfaint, dim ond unrhyw beth y gallwn allu ei wneud fel hynny.
3:05:29Ond rydw i'n mynd i'w wneud llawer, fel y dywedodd i chi, rydw i'n mynd i'w wneud llawer mwy o ran y sefydliad.
3:05:37Yn fawr, dwi'n meddwl bod pob peth yn gweithio'n effeithiol i'r Llywodraeth.
3:05:40Ie.
3:05:40Ac mae'n gweithio'n eithaf effeithiol i'r Pwysig.
3:05:43Yn fawr, mae'n gallu gweithio'n effeithiol i'r Llywodraeth.
3:05:47Yn fawr, mae'n gweithio'n effeithiol i'r Llywodraeth.
3:05:52Yn ystod hynny.
3:05:53Ie.
3:05:55Ac felly mae'n rhaid i mi ddefnyddio'r rhwydwaith.
3:05:58Ond nid yw'n rhaid i mi ddefnyddio'r rhwydwaith.
3:06:00Nid wyf yn credu, ond nid wyf yn credu y byddai'r rhwydwaith a'r Q&A'n cyflwyniad enfawr ac yn gweithio'n dda.
3:06:05Felly byddwn i'n defnyddio'r rhwydwaith.
3:06:08Ydych chi'n cytuno?
3:06:10Ydych chi'n cytuno?
3:06:12Ydych chi'n cytuno?
3:06:17Ydych chi'n cytuno?
3:06:18Ydych chi'n cytuno?
3:06:19Ydych chi'n cytuno?
3:06:20Ydych chi'n cytuno?
3:06:22Diolch yn fawr.
3:06:25Diolch yn fawr.
3:06:57Wel, roedd yna ddwy o'r sylfaenwyr yn wych, ond roedd yna ddwy o'r ddwy.
3:07:00Roedd yna ddwy o'r sylfaenwyr yn wych, ond roedd yna ddwy o'r sylfaenwyr yn wych, ond roedd yna ddwy o'r sylfaenwyr yn wych, ond roedd yna ddwy o'r sylfaenwyr yn wych, ond roedd yna ddwy o'r sylfaenwyr yn wych,
3:07:22Mae'n ymddangos bod hi'n hollbwysig ar yr hollbwysig ond y llawr, ac mae hi'n rhywbeth am y llawr.
3:07:27Ond mae hi'n hollbwysig, rwy'n meddwl, ar yr hollbwysig, ac mae hi wedi bod yn fwy na'r newydd, ac mae hi wedi codi'n llwyr ar y cyfnod cyffredinol.
3:07:34Felly nid yw hi wedi dangos y llawr i'r amgueddfeydd America?
3:07:38Ie.
3:07:38Mae hi wedi bod yn hollbwysig ar yr hollbwysig ac nid yw hi wedi bod yn yr amgueddfeydd America.
3:07:46Mae'n rhaid i chi ddysgu bod hyn wedi digwydd, yn fy ngwestiwn.
3:07:51Rydw i wedi siarad â Huber, ac nid oedd yn mynd ymlaen.
3:07:52Ac fe wnes i ddechrau'n ymlaen.
3:07:53Ac fe wnes i ddweud, iawn, gadewch i ni symud ymlaen.
3:07:56Ac fe wnes i ddweud, iawn, gadewch i ni symud ymlaen.
3:07:58Ac fe wnes i ddweud, iawn, gadewch i ni symud ymlaen.
3:08:01Ac fe wnes i ddweud, iawn, gadewch i ni symud ymlaen.
3:08:02Ac fe wnes i ddweud, iawn, gadewch i ni symud ymlaen.
3:08:07Ac fe wnes i ddweud, iawn, gadewch i ni symud ymlaen.
3:08:13Ac fe wnes i ddweud, iawn, gadewch i ni symud ymlaen.
3:08:19Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
3:08:23Dwi ddim yn gallu.
3:08:26Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
3:08:30Dwi ddim yn gallu.
3:08:32Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
3:08:37Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
3:08:47Rydych chi'n gwybod, ar y sefyllfa, ar y trafodaeth, rwy'n credu ein bod ni'n... ar y dychwelyd, rwy'n credu ein bod ni'n... nid ydw i, nid ydw i'n mynd yno, nid ydw i'n mynd i'r ffilm.
3:09:01Rwy'n credu, nid ydw i'n mynd i'r ffilm.
3:09:04Rwy'n credu, nid ydw i'n mynd i'r ffilm.
3:09:07Rwy'n credu, nid ydw i'n mynd i'r ffilm.
3:09:09Rwy'n credu, nid ydw i'n mynd i'r ffilm.
3:09:11Rwy'n credu, nid ydw i'n mynd i'r ffilm.
3:09:14Rwy'n credu, nid ydw i'n mynd i
3:09:17Mae'n rhaid i ni ddechrau'r holl syniadau.
3:09:18Maen nhw'n gallu cymryd y llyfr, ond ni fyddwn ni'n gwneud unrhyw ffilm, ac rwy'n gobeithio nad ydw i'n mynd i lawr y ffilm o'r dydd hwn.
3:09:27Mae'n rhaid i mi gael rhywbeth i'w ddweud yma, ac mae'n rhaid i'r bobl yma fod yn siŵr nad yw'r holl sylwadau yn y dyfodol.
3:09:34A ydych chi'n gweithio arall ar hyn o bryd?
3:09:35Roeddwn i'n siarad â'r bobl Newydd yma.
3:09:37Roeddwn i'n siarad â'r bobl.
3:09:39Maen nhw'n cymryd pwysau.
3:09:40Maen nhw'n cymryd pwysau.
3:09:41Maen nhw'n cymryd pwysau.
3:09:42Maen nhw'n cymryd pwysau.
3:09:43Maen nhw'n cymryd pwysau.
3:09:44Maen nhw'n cymryd pwysau.
3:09:46Maen nhw'n cymryd pwysau.
3:09:48Maen nhw'n cymryd pwysau.
3:10:06Ac roedd yn dweud, rydyn ni'n sefydlu'r flwyddyn newydd, y flwyddyn ffwrdd newydd, ac roedd yn dweud bod hynny'n rhan fwyaf o'r sylw ynghylch hynny.
3:10:15Felly byddan nhw'n gweithio ar hyn o bryd?
3:10:18Ie, wrth gwrs, byddant yn gwneud hynny.
3:10:22Ac rwyf wedi'u cymryd yn ôl i nhw eto.
3:10:24Ond yna hefyd, un o'u gilydd eraill... Dwi ddim yn gadael iddyn nhw ddod â'r ffilmiaeth.
3:10:28Mae'r ffilmiaeth wedi'i gadael.
3:10:29Mae hynny'n hollbwysig.
3:10:31Dwi'n gobeithio.
3:10:32Dwi'n gobeithio.
3:10:33Dwi'n gobeithio.
3:10:37Dwi'n gobeithio.
3:10:37Dwi'n gobeithio.
3:10:39Dwi'n gobeithio.
3:10:45ac yn dweud nad ydym ni'n gallu cael cyflwyniad ffilm.
3:10:49Radeol 5, ond ddim cyflwyniad ffilm.
3:10:51Ac mae'r geiriau wedi'u cyflwyno yn y Llywodraeth Cymdeithasol Cymru.
3:10:54Mae'n rhaid i'r radeol ysgrifennu.
3:10:57Dyna sut y byddai.
3:10:58Byddwn i'n rhaid mynd ymlaen, ond bydd hynny'n mynd i'r rôl yn y dyfodol.
3:11:03Mae'r cameraoedd ymlaen i'r Q&A, i'r siarad, i'r Q&A, i bawb.
3:11:09Nid ydym yn mynd i gael y cameraoedd yma.
3:11:14Y pwynt arall y gwnaethon nhw hefyd oedd yn y syniad, yn ogystal â'r fformat newydd, oedd y panel ei hun.
3:11:23Yn ogystal â'r ASNE, roedden nhw'n teimlo bod newyddion wedi gofyn y cwestiwn, ond roedd y ddwy ohonyn nhw wedi cyhoeddi cwestiynau am, chi'n gwbod, busneswyr, ac roeddwn i'n ei ddweud y byddai rhai arweinwyr yn ôl yno, yn gofyn beth maen nhw'n ei ddweud.
3:11:37Wel, na, doedden nhw ddim yn argymell platno neu unrhyw beth arall, maen nhw'n syml yn argymell bod nhw'n busneswyr a doedden nhw ddim yn gwybod a oedden nhw'n gallu mynd i'r rhan o'r cwestiwn ac ati.
3:11:48Yn unrhyw fath, roedd hynny wedi bod yn rhaid i mi ddweud hynny, ond byddwn i ddim wedi mynd i'r ystafell, ac ar gyfer y math hwnnw, mae hynny'n rhyfeddol.
3:11:58Fe wnaeth Bob ddweud wrthych chi, ac rwy'n gwybod bod hynny o safbwynt cyfnod, nid yw'n golygu llawer, ond yn yr ardaloedd o Michigan, nid oedden ni wedi bwriadu cael cynllun o ffilmiau ffilm yno.
3:12:11ond y penderfyniad oedd cael cyhoeddiad leconig yn yno.
3:12:13Rwy'n gwybod, mae hynny'n yr un peth.
3:12:15Ydych chi'n gweld, mae'n ffordd gwahanol o gynhyrchu.
3:12:17Mae'r cyhoeddwyr cyhoeddus yn cyhoeddus.
3:12:18Mae'r cyhoeddwyr cyhoeddus yn cyhoeddus.
3:12:20Mae hynny'n rhywbeth.
3:12:21Mae hynny'n rhywbeth.
3:12:23Mae hynny'n rhywbeth.
3:12:27Ac os byddwn ni'n mynd i'w wneud, byddwn i'n hoffi gwneud hynny mewn ffordd rydw i'n hyderus, ond gallaf ei wneud yn y ffordd honno.
3:12:33Gadewch i ni ei wneud yn y ffordd honno.
3:12:36Mae'n rhywbeth gwahanol.
3:12:37Yn rhywbeth yn y dyfodol, byddwn yn ei ffilmio, ond nid yw'r ffordd honno.
3:12:40Mae'n iawn, ond dwi ddim yn gallu gwneud hynny yn y ffordd honno.
3:12:42Ac rydw i'n dweud, wel, mae gennym amgylchedd byw enfawr, ac roedden ni'n dweud y byddwn ni'n mynd i'w ffilmio.
3:12:47Maen nhw'n gallu dod i gyd.
3:12:55R
3:12:56Mae'r radio yn cael ei wneud, ond nid yw'r gwahaniaeth ar hyn o bryd.
3:13:01Gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud, gallwch ddweud
3:13:27Mae hynny'n rhoi ni mewn sefyllfa da iawn i'r dyfodol.
3:13:29Pan maen nhw'n penderfynu, maen nhw eisiau gael rhywbeth, ac pan dydyn nhw ddim eisiau gael rhywbeth, mae'n llawer o gyfleoedd.
3:13:37Felly dydyn nhw ddim, os ydych chi'n rhoi'r cofnod i'r ffilm, yna dydyn nhw ddim wedi colli unrhyw beth.
3:13:43Maen nhw'n cael yr holl gorau o'r cyfan, ond ni ddim.
3:13:46Felly gallan nhw ddefnyddio, gallan nhw ddefnyddio, gallan nhw ddefnyddio unrhyw beth.
3:13:50Mae hynny'n ddiddorol.
3:13:52Mae hynny'n ddiddorol.
3:13:54Mae hynny'n ddiddorol.
3:13:56Mae hynny'n ddiddorol.
3:13:57Mae hynny'n ddiddorol.
3:13:59Mae hynny'n ddiddorol.
3:14:00Mae hynny'n ddiddorol.
3:14:01Mae hynny'n ddiddorol.
3:14:03Mae hynny'n ddiddorol.
3:14:06Mae hy
3:14:07dwi ddim yn gwneud eich pwynt y byddwch chi'n hoffi gwneud hynny heb y ffilm dwi ddim yn gallu argyfwngu hynny o gwbl roeddwn i'n gwneud y pwynt i bob yn bryd ond mae hynny yw byddwn ni'n gwneud pan fyddwch chi'n ystyried nad ydych yn gwneud hynny gyda'r camera electronig yn y pick up
3:14:31Byddwn yn golygu cyfnod cymaliadwy o ran y newyddion o'r 11 o'r golau ar draws y wlad, a'r newyddion o'r bore, ac os ydych chi'n gwneud newyddion, y newyddion o'r wythnos nesaf.
3:14:39Rwy'n clywed cwpl o gwestiynau.
3:14:41Mae hynny'n iawn, ond dydw i ddim yn gwybod ein bod ni... Mae'n newyddion, ac rydw i'n mynd i fynd ymlaen, ac mae ganddyn nhw bethau eraill i'w wneud.
3:14:49Yr hyn rydw i'n ei wneud, fel er enghraifft, rydych chi'n gallu penderfynu i mi,
3:15:01Rydyn ni wedi penderfynu gwneud yr un peth.
3:15:05Dyna un peth arall i wneud y Q&A.
3:15:09Yn Portland.
3:15:11Roedden ni'n mynd i wneud hynny ar un pwynt, rwy'n cofio, ar un pwynt, ac roedden ni wedi'i gosod er mwyn i'r camera ddim yn mynd i'r ystafell.
3:15:20Efallai y byddai'n gwerthfawr gwneud hynny.
3:15:21Mae hynny'n bosibl, rydych chi'n gweld, a gwneud y Q&A.
3:15:26Beth ydych chi'n meddwl am hynny?
3:15:29Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:31Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:33Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:36Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:38Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:40Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:41Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:47Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:52Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:54Mae'n rhaid i mi wneud y gwaith yn y ddaear.
3:15:56Mae'n rhaid i mi wneud y gwa
3:15:59A yw'r gwaith hwnnw'n ddrwg iawn mewn gwirionedd?
3:16:01Mae'n ddrwg iawn i wneud ymchwil.
3:16:04Wel, wrth gwrs, mae'n rhaid i'r cymdeithas ymwneud â'r cymdeithas.
3:16:08Fel rydych chi'n gwybod, rydw i'n meddwl y bydd y cymdeithas ymwneud â'r cymdeithas gwell na rhai eraill sy'n mynd allan i siarad â'r cymdeithas.
3:16:16Ac felly, efallai y byddwn i'n clywed i chi ar hyn o bryd.
3:16:20Os byddai hynny mewn gwirionedd.
3:16:22Os byddai'r cymdeithas ymwneud â'r cymdeithas, fe fyddai'n rhaid i chi feddwl amdano amdano.
3:16:28Ac fe fyddai'n rhaid i chi ddechrau meddwl am rywbeth newydd.
3:16:32Mae hynny'
3:16:33Yn enwedig, heb y cwmni yno, nid ydych chi'n cael eich... Dyna'r broblem.
3:16:38Mae'n rhaid i mi ddechrau.
3:16:40Felly, heb y cwmni yno, mae rhywun yn rhaid i chi fod yno.
3:16:43A byddai yna lawer o gyfweliad byw.
3:16:45Wel, byddai gennych lawer o gyfweliad byw yno.
3:16:48Ac un peth arall y byddech chi'n ei wneud, Ron, yw'r cwmni cyhoeddus arall.
3:16:52Ie, yn bendant.
3:16:58rydyn ni'n ei wneud yn ddefnyddiol iawn.
3:17:04Mae'n iawn.
3:17:05Mae'n iawn.
3:17:06Mae'n iawn.
3:17:08Mae'n iawn.
3:17:08Mae'n iawn.
3:17:09Mae'n iawn.
3:17:10Mae'n iawn.
3:17:14Dwi'n dweud, nid oedd ganddyn nhw unrhyw amrywiolaeth am hyn, ac yna dechreuon nhw i ddechrau cyfeirio, ond nid oedd unrhyw un ohonynt wedi dod ymlaen.
3:17:20Gadewch i ni ddod ymlaen i'r blaen nawr, achos yna gallaf wneud rhywfaint o blynyddoedd o blynyddoedd.
3:17:25Dwi'n gobeithio y byddwn i'n gweithio'n dda iawn i unrhyw un ohonynt, ond byddwn ni'n gwneud gwaith o wahanol fath ymlaen ymlaen.
3:17:33Mae'n iawn, mae'n iawn.
3:17:34Mae'n iawn.
3:17:35Mae'n iawn.
3:18:00Roedd y gala diwethaf yn August 22.
3:18:0827-30 a dyna'r un, dyna'r 49-38 a dyna'r un roedden nhw'n ei wneud i ddechrau ar y symud i'n fawr iawn.
3:18:17Roedden nhw'n gwneud hynny, roedden nhw'n dweud yn yr un hwn, roedden nhw hefyd wedi cymryd un ar 20-23, wythnos yn gynharach mewn gwirionedd, roedd 51-37.
3:18:37O, felly roedden nhw wedi dangos ychydig o gynyddu ym mis Ogwst ac yna ychydig o droi.
3:18:44Nawr mae'n ddrwg, nid ydyn nhw, yn yr un hwn, nid ydyn nhw'n dangos eu gynyddu ym mis Medi, sy'n dangos 49.38.
3:18:50Nid ydyn nhw'n dangos yn unrhyw fath.
3:18:53Mae hynny'n anhygoel.
3:18:55O, iawn.
3:18:55Ond yn unrhyw fath, nid ydyn nhw'n ei ddangos yn droi.
3:18:58Maen nhw'n dweud, mae'n fwy cyffredinol, mae'n cynnwys 50% yn ôl, ac mae'n cael ei ysgrifennu ers 3 mlynedd.
3:19:03Ond beth oedd y peth, y peth yn ô
3:19:07Roedd hynny'n 4938, ond dyma'r un lle maen nhw'n dweud bod sylwad arbennig o gyflawniad o gyflawniad a chyflawniad, yn dangos bod Nixon yn wythnosau diwethaf wedi gallu gynhyrchu amgylchedd o bobl a oedd wedi rhoi cyflawniad yn unig yn gynharach.
3:19:19Yn ystyr diwethaf, mae'r 49% sy'n cyflawniad yn rhannu rhwng 21% sy'n dweud eu bod wedi cyflawniad yn fawr ac 28% sy'n dweud eu bod wedi cyflawniad yn ddim yn fawr.
3:19:31Ychydig mis yn ddiwethaf, y tro diwethaf y gwnaeth y fesur intensiti, cyfeiriodd 51% gyfrifoldeb arbennig gyda 14% yn dweud eu bod wedi cyfrifoldeb yn fawr iawn, 37 ac nid yn fawr iawn.
3:19:40Felly roedd ganddyn nhw'r cyfnod hwnnw o 7, iawn, iawn, o'r, o'r, i'r marg, i'r marg, i'r fawr.
3:19:47Nid oedd unrhyw newid yn digwydd yn ystod y cyfnod o'r intensiti neu'r cyfrifoldeb.
3:19:52Ac wedyn, pan ddechreuwyd yr index, 14%.
3:19:57Wel, beth oedd y ffigur, beth oedd y ffigur eraill y maen nhw'n ei ddweud?
3:20:02Maen nhw'n dweud eu bod ganddyn nhw 51-36.
3:20:0551-37.
3:20:05Yn awgwrth 20-23.
3:20:07Mae hynny'n iawn, mae hynny'n iawn, maen nhw'n ysgrifennu'r wythnos yn gynharach.
3:20:11Roedd hynny'n cael ei gyhoeddi.
3:20:15Yn hynny, maen nhw'n ei ddangos yn y tarff, ond yna yn y tarff hon, maen nhw'n gadael.
3:20:20Yr un maen nhw'n ei ddangos yng Nghymru.
3:20:2316 Iaw, a oedd 49-38.
3:20:25Yn ôl y turn.
3:20:27Ie, maen nhw'n cyhoeddi hynny ar ddylun 26.
3:20:32Ie.
3:20:32Ond nawr maen nhw wedi gwneud hynny, beth?
3:20:384938.
3:20:39Na, ond yr un rhwng hynny yw 5137.
3:20:43Ie.
3:20:43Byddai hynny'n ymwneud â... byddai hynny'n ymwneud â'r ffigur y byddech chi'n cael ychydig o hwyl i'r cyhoeddiad.
3:20:51Oherwydd dyna'r pwynt, yn ystod y cyhoeddiad. 4938.
3:20:57Ac oherwydd roedd y rhain wedi mynd ychydig o bwyntiau yn ôl i'r cyfnod.
3:21:01Ym mis August 21st a 22nd, roedden ni'n codi'r cyfnod, 5631, ac roedden ni'n codi'r cyfnod eto, ac roedden ni wedi cael 5644.
3:21:06Felly dyna'r ffordd y byddwn ni'n gwneud.
3:21:09Ond mae'r rhain wedi bod yn y cyffredinol ers hynny, rwy'n cofio.
3:21:16Ym August 27th, mae'r rhain wedi bod yn y cyffredinol ers hynny.
3:21:25Dwi ddim yn gwybod, dwi'n gofyn i chi, oherwydd dwi ddim yn gallu.
3:21:30Roedd hwnna'n cael ei gyhoeddi ar ddiwrnod September 13, ystod wythnos diwethaf o ddiwrnod.
3:21:36Ac maen nhw'n gwybod, maen nhw'n cael ei gyhoeddi unwaith ym mis, felly maen nhw'n cael ei gyhoeddi wythnos diwethaf o ddiwrnod.
3:21:51Ydych chi'n gweld unrhyw beth?
3:21:53Yna, yna, yna, yna, yna, yna, yna, yna.
3:21:56Roeddwn i wedi gofyn i Larry ymchwil amdanyn nhw.
3:22:02Roeddwn i wedi gofyn i Larry ymchwil amdanyn nhw.
3:22:08Roeddwn i wedi gofyn i Larry ymchwil amdanyn nhw.
3:22:15Roeddwn i wedi gofyn i Larry ymchwil amdanyn nhw.
3:22:18Roeddwn i wedi cofnod amdanyn nhw.
3:22:21Rwy'n credu bod Henry wedi gwneud hynny, ac nid oedd yn gwneud unrhyw beth.
3:22:26Rwy'n credu mae'n rhaid i'w gwblhau rhywbeth.
3:22:33Mae'r peth am yr holl busnesau, a'r ffordd rydyn ni wedi'i ddysgu am y peth cyfrifol hwnnw, dydw i ddim yn credu ei fod yn mynd i'r rhan fwyaf o'r rhain.
3:22:48Mae'n ymwneud â'r holl bethau rydych chi'n ei wneud.
3:22:55Mae'n ymwneud â'r holl bethau rydych chi'n ei wneud.
3:23:01Mae'n ymwneud â'r holl bethau rydych chi'n ei wneud.
3:23:04Mae'n ymwneud â'r holl bethau rydych chi'n ei wneud.
3:23:08Mae'n ymwneud â'r holl bethau rydych chi'n ei wneud.
3:23:16Roedd ein 48 yn ôl i'r maes, Gallop.
3:23:20Dyna'r peth anodd yw bod Gallop yn 50 yna.
3:23:22Rwy'n gwybod.
3:23:26Oedden nhw yn 50 yn y 48.
3:23:26Roedden nhw yn y 48.
3:23:27Roedden nhw yn y 48.
3:23:28Roedden nhw yn y 48.
3:23:28Roedden nhw yn y 58.
3:23:30Roedden nhw yn y 58.
3:23:30Roedden nhw yn y 54.
3:23:32Roedden nhw yn y 54.
3:23:33Roedden nhw yn y 54.
3:23:35Roedden nhw yn y 56.
3:23:36Roedden nhw yn y 56.
3:23:37Roedden nhw yn y 56.
3:23:41Roedden nhw yn y 56.
3:23:42Roedden nhw yn y 56.
3:23:48Rwy'n credu ar gyfer ein gwaith.
3:23:51Yn ystod i mi, rwy'n credu ar gyfer ein gwaith.
3:23:58Rwy'n credu ar gyfer ein gwaith.
3:24:00Yn ystod i mi, rwy'n credu ar gyfer ein gwaith.
3:24:06Rwy'n credu ar gyfer ein gwaith.
3:24:08Rwy'n credu ar gyfer ein gwaith.
3:24:11Rwy'n credu ar gyfer ein gwaith.
3:24:13Rwy'n credu ar gyfer ein gwaith.
3:24:18Fe wnaethon ni ddod i ffwrdd o Fawrth i Gym, 48 i 54, ond roedden ni ddim yn cofio.
3:24:22Roedd hynny'n wych.
3:24:23Roedd hynny'n iawn.
3:24:23Roedd hynny'n iawn.
3:24:25Roedd hynny'n iawn.
3:24:28Roedd hynny'n iawn.
3:24:29Roedd hynny'n iawn.
3:24:31Roedd hynny'n iawn.
3:24:32Roedd hynny'n iawn.
3:24:35Roedd hynny'n iawn.
3:24:36Roedd hynny'n iawn.
3:24:37Roedd hynny'n iawn.
3:24:39Roedd hynny'n iawn.
3:24:4341?
3:24:43Ydyn ni wedi mynd i lawr i 41 ac roedden nhw'n gwybod, ond ar ôl Cali, roeddwn i wedi mynd i 54.
3:24:49Yn ôl, roedden ni wedi mynd i 41, yna i 54, yna 52, yna 55.
3:24:52Roedden ni wedi mynd i mewn yno.
3:24:54Roedden ni wedi gwneud popeth.
3:24:57Yna, roedden ni wedi mynd i lawr i 51, ac yn ôl-April, roedden ni wedi gwneud 51.
3:25:02Yna, i 53 yn gynnar-Mae, ac yna 50.
3:25:04Yna, i 48 mewn-Mae.
3:25:08Yn gyntaf, 54 mewn cyfnod cyntaf, 54 mewn cyfnod ddiweddol, 54 mewn july, 56 mewn awgwrs, 56 mewn ddiweddol.
3:25:13Nid ydym ni'n gwneud unrhyw beth yn yr un fath o bobl.
3:25:19Dwi'n gofyn, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n de
3:25:35Dydyn ni ddim yn cymryd ein gwaith.
3:25:38Dydyn ni ddim yn ymgymryd ein gwaith ar gyfer, fel mae Harris yn cymryd gwaith gyda'r jesws bob amser.
3:25:42Mae'n cymryd bach o bobl ifanc i lawr, ac yn ymgysylltu, a phethau o'r math.
3:25:49Ffactorau.
3:25:50Dwi'n gweld.
3:25:50Dydyn ni ddim yn cymryd ein gwaith ar gyfer pawb.
3:25:54Rydym yn cymryd ein gwaith yn gyflym.
3:25:56Maen nhw'n ceisio meddwl ar fwyaf o fwydogwyr.
3:25:58Mae Harris wedi dweud hynny.
3:26:00Rydyn ni'n ceisio meddwl ar y cyflenwad dros 18.
3:26:06Oherwydd pan fyddwch chi'n mynd i mewn i'r argyfwng, mae'r argyfwng yn well.
3:26:08Mae'r argyfwng yn well.
3:26:09Mae'n sicr.
3:26:09Oherwydd mae'r argyfwng yn mynd i mewn i'r argyfwng.
3:26:12Beth ffactor ydych chi'n ei ddefnyddio?
3:26:14Rwy'n gwybod.
3:26:14Rydych chi'n defnyddio ffactorau wedi'u casglu yn y dyfodol, maen nhw efallai nad ydyn nhw'n eu defnyddio yn y dyfodol nesaf.
3:26:21Maen nhw'n gwneud hynny'n ddim effeithiol.
3:26:27Maen nhw'n mynd i mewn ac yn edrych ar gyfer argyfwng ar gyfer argyfwng, ond mae'n
3:26:34Rwy'n siŵr y byddwn ni'n cael ychydig o bwysau mewn ni.
3:26:37Ychydig o bwysau dros... Ychydig o bwysau dros?
3:26:40Ie.
3:26:40Oherwydd mae wedi dangos hynny.
3:26:43Ond dydyn ni ddim yn dweud bod ychydig o bwysau i'w gweld.
3:26:45Nawr, rydym ni'n ddau pwynt yn ôl galon.
3:26:47Mae hynny'n rhan fwyaf o'r rhan cyffredinol.
3:26:49Pwynt oedd arni?
3:26:50Ychydig o bwysau.
3:26:50Ychydig o bwysau.
3:26:52Ychydig o bwysau.
3:26:54Ychydig o bwysau.
3:26:54Ychydig o bwysau.
3:26:59Ychydig o bwysau.
3:26:59Ychydig o bwysau.
3:27:05Dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl.
3:27:36Dyna'r pen diwethaf.
3:27:40Dyna'r pen diwethaf.
3:27:43Dyna'r pen diwethaf.
3:27:44Dyna'r pen diwethaf.
3:27:44Dyna'r pen diwethaf.
3:28:07Un peth rydyn ni'n gorfod ei wneud yw'r economaeth.
3:28:15Rydyn ni'n ceisio gwneud hyn i sicrhau bod pobl yn deall, yn enwedig yn y program.
3:28:23Efallai y byddant wedi clywed rhywbeth, nid wyf yn gwybod.
3:28:32Wel, rydych chi wedi gwneud hynny'n hollbwysig yn y Cynulliad.
3:28:35Os ydych chi'n edrych ar y geiriau a'r hyn rydych chi wedi'u ddweud, nid oes cwestiwn arall.
3:28:40Wel, roedd y penderfyniad, rwy'n meddwl, oherwydd... Roedd y penderfyniad wedi datblygu.
3:28:44Roedd y penderfyniad yn ei ddweud, mae'n dod i'r diwedd mlynedd 13.
3:28:48Ie.
3:28:48Ac roedd hynny'n... Nid oes unrhyw beth.
3:28:54Nid oes unrhyw beth.
3:28:55Nid oes unrhyw beth.
3:28:56Nid oes unrhyw beth.
3:29:06Mae'r busnesau'n mynd i'r llaw ar hyn o bryd.
3:29:10Ond nid yw hynny'n mynd i fod yn un o'r pethau sy'n parhau, oherwydd yr hyn sy'n cyfrifol yw'r hyn sy'n digwydd, fel rydyn ni'n gwybod yn sicr, ac hefyd yr hyn sy'n cyfrifol yw'r dilyn ymlaen.
3:29:22Dyna'r hyn rwy'n meddwl yn eithaf gyffredinol, pam nad oes gennych unrhyw beth mawr ar y cyhoedd, hyd yn oed roedd yn digwyddiad.
3:29:35Rydych chi'n dweud beth rydych chi'n ei wneud, ond dydw i ddim yn credu bod hynny'n gwneud rhywbeth i chi.
3:29:39Mae'n debyg i chi fod yn ceisio gwneud rhywbeth i chi.
3:29:40Felly, er enghraifft, pam dydw i ddim yn gallu cymryd unrhyw beth i'w wneud?
3:29:42Dydw i ddim yn gallu cymryd unrhyw beth i'w wneud.
3:29:46Felly, er enghraifft, pam dydw i ddim yn gallu cymryd unrhyw beth i'w wneud?
3:29:50Felly, er enghraifft, pam dydw i ddim yn gallu cymryd unrhyw beth i'w wneud?
3:29:55Felly, er enghraifft, pam dydw i
3:29:58Mae'n rhaid i chi gyflawni rhywbeth.
3:29:59Bydd yna adnoddau mawr, ond nid yw'n effeithio ar gyfrifoedd pobl.
3:30:03Mae'r ffaith y byddwch chi'n mynd i wneud rhywbeth yn dweud nad ydyn nhw'n penderfynu, iawn, os ydych chi'n mynd i'r China, yna mae'n rhaid i mi gyfrifo hynny.
3:30:12Roedd hynny'n un peth.
3:30:14Roedd yn rhywbeth yr ydym ni'n mynd i'w wneud, yr ydym ni'n mynd i'w cytuno â'r hyn nad oedd yn digwydd.
3:30:21Ar y llaw arall, mae'r rhain i gyd yn parhau i gadw'r foment hwn.
3:30:24Mae'r ffordd y
3:30:26a'r hyder a'r bwysigrwydd.
3:30:27Mae hynny'n mynd i fod yn dda.
3:30:29Mae hynny'n dda iawn.
3:30:29Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:31Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:33Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:37Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:38Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:40Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:41Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:43Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:44Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:47Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:48Mae hynny'n mynd i fod yn dda iawn.
3:30:54Mae hynny'n mynd
3:30:56ond rydyn ni ddim yn ceisio'i ariannu amdanyn nhw.
3:31:00Ie, mewn gwirionedd, rydyn ni ddim yn ceisio'i ariannu amdanyn nhw, ond rydyn ni'n ceisio'i ariannu amdanyn nhw.
3:31:11Pwy sy'n gwneud hynny?
3:31:18Dwi'n meddwl y bydden nhw'n gwneud hynny.
3:31:20Pwy sy'n gwneud hynny?
3:31:21Dwi'n meddwl y bydden nhw'n gwneud hynny.
3:31:23Dwi'n meddwl y bydden nhw'n gwneud hynny.
3:31:26Ond yr hyn rwyf wedi'i ddweud yw, deallwch, rwy'n credu, rwy'n credu y gall arweinyddiaid ein helpu hefyd.
3:31:31Mae'n dibynnu ar sut mae'n cael ei wneud, ond ar y llall arall, efallai y bydd yn codi mewn meddyliau a phobl mewn materion nad ydyn nhw'n meddwl amdanyn nhw.
3:31:37Ydych chi'n gweld y pwynt hwn?
3:31:38Dyna'r man rydych chi'n siarad amdanyn nhw mewn ymddygiadau.
3:31:41Nid ydych chi'n gwneud hynny, ond rwy'n ceisio gwneud hynny.
3:31:42Efallai y byddai'n gwneud hynny, neu nid yw'n gwneud hynny
3:31:49Fodd bynnag, mae'n fwy cyfforddus i wneud hyn yng Nghymru yn y wahanol ffordd ac mae'n rhoi ychydig fach o bwysau arno.
3:31:55Mae'n rhoi ychydig fach o bwysau arno ac mae'n mynd i fod yn wych yn unrhyw ffordd.
3:32:00Ac roeddwn i'n meddwl am hyn, wrth gwrs, os ydw i'n ei wneud yn y ffordd hon, byddwn i'n gwneud hynny ac wedyn mynd allan i wneud hynny ar y coast.
3:32:10Cwnau hefyd.
3:32:11Cwnau yn wych.
3:32:13Does that make sense to you?
3:32:14Yeah.
3:32:15I think that's a darn smart idea to report on this Q&A, just because it seems you're having to think of something to say.
3:32:21That's right.
3:32:25And they'll like it.
3:32:26Talk much better.
3:32:27It'll be a big deal for them.
3:32:31You can stand there and roll right through it.
3:32:33Yeah.
3:32:38Well, did you get a chance?
3:32:43Mae'n rhaid i'r prews ddod i'r cyfnod o'r cyfnod a dyma'r hyn y dywedodd y Brifysgol.
3:32:45Ie.
3:32:45Dwi'n dweud wrth fynd i'r brifysgol.
3:32:46Dwi ddim yn ei hysgrifennu.
3:32:52Dwi'n dweud wrth fynd i'r prifysgol.
3:32:56Dwi'n dweud wrth fynd i'r prifysgol.
3:32:58Dwi'n dweud wrth fynd i'r prifysgol.
3:33:01Dwi'n dweud wrth fynd i'r prifysgol.
3:33:08Dwi'n dweud wrth fynd i'r prifysgol.
3:33:09Dwi'n dweud wrth fynd i'r prifysgol.
3:33:11Dwi'n dweud wrth fynd i'r prifysgol.
3:33:12D
3:33:14Rhaid i'r beiriannau, rhaid i'r beiriannau gwella.
3:33:26Rydyn ni'n gwybod bod hynny'n un o'r pethau rydyn ni'n gorfod eu cofnodi.
3:33:29Mae gennym ychydig o ddigwyddiadau i'r Llywodraeth, ac mae'r peth mwyaf rydyn ni wedi'u gwneud.
3:33:36Rydyn ni'n sicrhau bod Mark E. Lee a'r hymddygiad yw'r wlad sy'n mynd i effeithio ar y wlad hwn.
3:33:41Mae gennym ychydig o ddigwyddiadau o ddigwyddiadau Cymru.
3:33:44Mae gennym ychydig o ddigwyddiadau Cymru.
3:33:47Mae'n rhaid i ni ddechrau'r rheoliad.
3:33:48Mae'n rhaid i ni wneud y gwahaniaeth.
3:33:49Mae'n rhaid i ni ddysgu i'r holl bobl sy'n ymwneud â'r... chi'n gwybod, mae'r gwahanol Lywodraethau yn ceisio gweithio arno.
3:33:56Wel, mae'r Prif Weinidog wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wedi... wed
3:34:12Mae'n dweud, mae'r gwleidyddiaeth gwleidyddol yn ymwybodol o'r cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar gyfer cyfarfod ar
3:34:37Mae wedi galluogi'r Democraithion i gadw'r cyflwyniad allan i'r flwyddyn nesaf, ac wedyn i'r Elydiad.
3:34:40Mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol, ac mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol, ac mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol, ac mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol, ac mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol, ac mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol, ac mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol, ac mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol, ac mae wedi cael cyflwyniadau o'r Prifysgol,
3:34:52Mewn gwirionedd, roedden nhw'n gwneud hynny.
3:34:55Roedden nhw'n gwneud hynny.
3:35:19Bible for the law.
3:35:21This is the Griffin argument.
3:35:22You see, though, that was while I was in the election year itself.
3:35:25Sure.
3:35:26If this were next, we've got to go, but we've got to get rid of all this.
3:35:30He says, the Bible for the law, in my opinion, should have come to you that the President named younger justices than Berger or Blackman, so that I have a next court in the 80s and 90s.
3:35:39My recommendation is that this week, the President call on the press, announce pop, have the President with photographs, call for speedy action.
3:35:48Yn ei adroddiadau, mae'n bwysig bod Nickson wedi gofyn i'w enw ystrych amgylchedd Cymru i'r Llywodraeth newydd sy'n cael ei gyflawni gyda'r nod hwn.
3:35:55Bydd y Prif Weinidog Lisa Popp yn ysgrifennu popp yn gyflym yn gyflym yn gyflym.
3:35:59Mae popp yn ystrych amgylcheddau, ac mae'n credu bod Cynulliad Cymru wedi gweithio ar ymgyrchwyr, ac mae wedi gwneud hynny nawr, nid gan wleidyddion ddim sy'n gobeithio y bydd hwnnw'n dyfodol.
3:36:08For this, we can draw Berger's excellent speech on the role of the Magistrate of Jersey on Senator Friday.
3:36:13The President can use the occasion to further outline and define what he means by his strict instructions.
3:36:18If the President has POC in mind, it seems to me we can put the Senate into a box.
3:36:22The President can state his prediction that a new Senate with a different balance of points of view would accept a Southerner, and he is confident this is going to come true.
3:36:29If the Senate approves POC, they will indicate Nixon's prediction.
3:36:32If they oppose POC, no one will believe him.
3:36:35There's not an N-expression.
3:36:36Man, that's not even biased.
3:36:38Rydyn ni wedi cael cyfle yma i ymuno â'r gwaith yr ydym yn ei wneud i'r Prifysgol.
3:36:44Yn ymhellach, os yw unrhyw bwrdd llyfrgell eraill yn agor, mae'n arwain yn fawr bod y Prifysgol yn cyflogwyr eithneg-Catholig, fel jurwyr Gwleidyddol-Americain.
3:36:56Nid Gwleidyddol, nid Jewydd, ond eithneg-Catholig, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleidyddol, Gwleid

NARA Description

On September 20, 1971, President Richard M. Nixon, H. R. ("Bob") Haldeman, unknown person(s), and Ronald L. Ziegler met in the Oval Office of the White House from 5:34 pm to 6:19 pm. The Oval Office taping system captured this recording, which is known as Conversation 577-017 of the White House Tapes.

Nixon Library Finding Aid

Conversation No. 577-17

Date: September 20, 1971
Time: 5:34 pm - 6:19 pm
Location: Oval Office

The President met with H. R. (“Bob”) Haldeman.

     The President's schedule
          -Henry A. Kissinger
          -Trip to Detroit
                -Types of press coverage
                      -Electronic pool camera
                           -Tape
                                 -Time of day
                      -Columbia Broadcasting System [CBS]
                           -Delay
                      -Radio
                           -Live
                -National news
                      -Possible problems in Detroit
                      -Oval Office press conference
                -Preparation
                      -John B. Connally
                -Press coverage problems
                -Media
                      -Newspaper editors
                           -Questions
                      -Radio
                -Film
                      -Amount of work
                           -Question of impact
                -Speaking schedule
                      -Dates
                -Spiro T. Agnew
                      -Banquet
                      -Dates
          -Disney World opening
          -Eisenhower Theater appearance
                -Date
                      -Changes
                -Mamie D. Eisenhower's appearance
          -Florida

             -Eisenhower Theater
                  -[Dwight] David Eisenhower, II

     Polls
             -George H. Gallup poll
                  -Weekend results
                       -Edward M. Kennedy
                  -Timing
                       -August 15, 1971 speech
                       -Approval vs. disapproval of the President's performance
                              -Points
                  -Weekend
                       -Date
                  -Point fluctuations

Haldeman talked with an unknown person at an unknown time between 5:34 pm and 5:48 pm.

[Conversation No. 577-17A]

     Gallup poll results
          -Request

[End of telephone conversation]

     Polls
             -Gallup poll
                  -Figures
                        -Timing
                        -Date
             -Louis P. Harris poll
                  -Date
             -Gallup poll and Harris poll dates
             -Kennedy poll
                  -Date

     Press coverage of the President
           -Detroit Economic Club trip
                -National television
                            -Types of questions
                      -Impact in polls
           -National television

               -Impact
          -Oval Office press conference coverage
               -Question and answer [Q&A] type sessions
          -Detroit trip
               -Impact
          -Radio
          -Live television
               -Q&A format
                      -Exposure
                      -Amount of work
          -Commentaries
          -Press planning
               -Ronald L. Ziegler
                      -Handling of press poll

     Miss America pageant winners
          -The President's meeting with Miss America 1971, 1972

The President talked with an unknown person at an unknown time between 5:34 pm and 6:19
pm.

[Conversation No. 577-17B]

     Request for Ziegler to join meeting

[End of telephone conversation]

     Miss America pageant winners
          -Miss America 1971
          -Miss America 1972
          -Miss America 1971
          -Phyllis George
               -Vietnam War issue
               -Domestic issues
                     -Support for programs
                          -Reaction to the press
               -Travel

     The President's conversation with J. Edgar Hoover
          -Status of job
          -Conversation

                -Confidentiality
           -John D. Ehrlichman
           -Mitchell
           -Perceptions

Ziegler entered at 5:48 pm.

     Detroit trip
          -Film coverage
                  -Live coverage
                        -Timing
                        -Recent trend
                  -Coverage
          -Ziegler's conversation with television executives
                  -Neil Sheehan
                  -Possible economic statement
                        -News value
                  -New Fall television programming season
                  -Month
                        -Coverage
          -Television coverage
                  -Exposure
          -Radio coverage
          -Detroit Economic Club
                  -Radio
          -Live coverage
                  -Q&A
                        -Number of cameras
                  -Speech
          -Format
                  -Panel
                  -Comparison with American Society of Newspaper Editors [ASNE] event
                        format
                  -Businessmen and labor leaders
                        -Questioning
          -Film coverage of press conference
          -Impact
                  -Film coverage compared to electronic coverage of press conference
                        -Types of preparation
                             -Q&A press conference
                             -Office press conference

           -Q&A session in Detroit
           -Radio coverage
           -Television coverage
           -Q&A
                -Radio coverage
           -Press coverage
                -Types of preparation by the administration
           -Film coverage
                -Impact
                -Advantages for the administration
           -Radio coverage
           -Electronic camera coverage
                -News story
                       -News programs
                             -Time
           -Media
                -Q&A
                       -Portland, Oregon
                -Presence of cameras
                -Q&A
                       -Preparation
           -Press conference
           -Time differences between Washington, DC and Detroit
                -Q&A
                       -Impact
                       -Preparation
                             -News stories
           -Connally's absence
                -The President's role
                -Live coverage
                -Press conference
           -Radio coverage
           -Ziegler's conversation with television executives
                -Camera coverage
           -Radio
                -National Broadcasting Corporation [NBC]
                -CBS
           -Attendance

Ziegler left at 5:57 pm.

Polls
        -Gallup poll from August 27-30, 1971
              -Recent percentage points
              -Date span
                    -Trend
              -Percentage points
              -President's popularity rating
                    -Intensity of ratings
                          -Percentage points
                          -Previous poll percentage points
                                -Changes
              -Date
                    -Percentage points
                    -Changes
                          -Previous poll figures
              -Date
                    -Impact of People’s Republic of China [PRC] summit announcement
                    -Percentage points
                    -Month
                    -Percentage points
              -Date
                    -Disapproval
                    -Current points
              -Date
                    -Publication of polls
        -Gallup
        -Harris
        -White House poll
              -Dwight L. Chapin
              -Lawrence M. Higby
              -Kissinger's figures
        -Poll results
              -Current trend
              -PRC trip
                    -The administration's poll
                          -Percentage points
                          -Increase
                          -Comparison to Gallup
                    -Differences in Gallup poll and White House poll
                          -Percentage points
        -White House poll

          -Discrepancy in comparison to Gallup
                -Telephone poll compared to field poll format
                     -Factors
                           -Lt. William L. Calley, Jr. case
                                  -April-September time span
     -Type of sample
          -Harris
                -Youth
                -Blacks
                -Doctors
                -Type of poll
                -Quality of polls
                     -Types of issues
          -Possible bias
                -Gallup
                     -Comparison of figures with White House poll
          -Dates
          -Question of issues
                -The President's speech before Congress

US economic policy
     -Public perception
          -Wage and price controls
                -Continuation of process
                      -Phase II
                -Wording of the President's speech
                      -End of freeze
                            -November 13, 1971 date
                      -William L. Safire
                -Follow-up program
                      -Announcement
                            -Impact
                                 -Analogy to PRC initiative
          -Lyndon B. Johnson
                -Glassboro Summit
          -Announcement
                -Alexei N. Kosygin

Forthcoming US-Soviet Union summit
     -Impact on polls

Polls
        -Impact of issues
             -PRC trip
             -Intentions
        -Leadership perception
        -Public reaction

Campaigning

Detroit trip
     -National television
             -Effect
             -Demonstrations
             -Public awareness of issue
                   -National Security Council [NSC] meeting
             -Effect
     -West Coast
             -Portland, Oregon
             -Q&A format
                   -White House press
                        -Types of questions
             -Electronic coverage
             -Microphones

Supreme Court
     -The President's appointment of judges
           -Ideology
     -Liberals
     -The President's choice
           -Reactions to choices
     -Patrick J. Buchanan's recommendations
           -Richard H. Poff
                 -Conservatism of nominee
                 -The South
                 -Full court
                       -Number
                 -Democrats
                       -Timing
                             -Robert P. Griffin
                       -Election year
                       -Democrat senators

                                   -Reaction
                       -Election year
                       -Mitchell
                       -Warren E. Burger, Harry M. Blackmun
                       -Strict constructionism
                       -Burger’s speech at Georgetown Center
                       -Senate
                       -Further appointment
                             -Ethnic Catholic
                                   -Italians
                                   -Irish
                                   -Polish
                       -Routing to Mitchell
          -Italian judge
                 -Unknown person
          -Polish judge
          -Protestant
                 -Catholic
                 -William French Smith
                       -Conservatism
          -Catholic
                 -Conservatism

     Romana Acosta Banuelos
         -Swearing-in ceremony
         -Effect of naming Hispanic to post of Treasurer of the US

     Buchanan's memorandum
         -Mitchell

The President and Haldeman left at 6:19 pm.

Also recorded on September 20, 1971

  • 009-098 5:04 PM · 6 sec — President Richard M. Nixon and the White House operator talked on the telephone at 5:04 pm.
  • 009-099 5:04 PM · 8 min — President Richard M. Nixon and Charles W. Colson talked on the telephone from 5:04 pm to 5:12 pm.
  • 577-013 5:04 PM · 50 sec — President Richard M. Nixon and Alexander P. Butterfield met in the Oval Office of the White House at an unknown time between 5:04 pm and 5:12 pm.
  • 577-014 5:04 PM · 1 min — President Richard M. Nixon and Henry A. Kissinger met in the Oval Office of the White House at an unknown time between 5:04 pm and 5:12 pm.
  • 577-015 5:04 PM · 38 sec — President Richard M. Nixon and the White House operator met in the Oval Office of the White House at an unknown time between 5:04 pm and 5:12 pm.
  • 577-016 5:04 PM · 27 min — President Richard M. Nixon, Charles W. Colson, and Henry A. Kissinger met in the Oval Office of the White House from 5:04 pm to 5:12 pm.
  • 009-100 5:12 PM · 5 sec — President Richard M. Nixon and the White House operator talked on the telephone at an unknown time between 5:12 pm and 7:40 pm.
  • 577-018 6:19 PM · 45 sec — United States Secret Service agents met in the Oval Office of the White House at 6:19 pm.

All 41 conversations from September 20, 1971 →

Cite this conversation

Conversation 577-017, September 20, 1971. White House Tapes, Richard Nixon Presidential Library and Museum, National Archives. Audio and AI transcript via Easy Nixon, https://www.easynixon.org/tapes/577-017 (accessed October 12, 2026).