Conversation 621-043

TapeTape 621StartMonday, November 22, 1971 at 9:10 AMEndMonday, November 22, 1971 at 10:22 AMTape start time04:29:37Tape end time05:44:33ParticipantsNixon, Richard M. (President);  Colson, Charles W.;  Haldeman, H. R. ("Bob");  Kissinger, Henry A.;  Goldwater, Barry M.Recording deviceOval Office

President Nixon met with his senior advisors and Senator Barry Goldwater to discuss political strategy following a recent speech to the AFL-CIO convention. The participants reviewed the mixed public reaction to the address, analyzed the influence of media coverage, and coordinated efforts to neutralize political opponents such as George Meany and various Democratic rivals. They also touched upon legislative concerns, including campaign finance and pending appointments, while exploring ways to maintain the support of conservative allies and strengthen the administration's public relations efforts.

AFL-CIOPublic RelationsPolitical StrategyLabor UnionsGeorge MeanyConservative PoliticsCampaign Finance

On November 22, 1971, President Richard M. Nixon, Charles W. Colson, H. R. ("Bob") Haldeman, Henry A. Kissinger, and Barry M. Goldwater met in the Oval Office of the White House from 9:10 am to 10:22 am. The Oval Office taping system captured this recording, which is known as Conversation 621-043 of the White House Tapes.

Conversation No. 621-43

Date: November 22, 1971
Time: 9:10 am - 10:22 am
Location: Oval Office

The President met with Charles W. Colson.

     Colson's previous meeting
          -Donald H. Rumsfeld
          -Pay Board
          -Peter G. Peterson
                -Reaction to the President's speech to American Federation of Labor-Congress
                     of Industrial Organizations [AFL-CIO] convention

     Previous speech to AFL-CIO convention
          -George H. Boldt
          -The President's previous conversation with George P. Shultz
                -George Meany

H. R. (“Bob”) Haldeman entered at an unknown time after 9:10 am.

     Boldt
             -William Proxmire

     National economy
          -The President's program
                -Rumsfeld
                     -Boldt and C. Jackson Grayson
                     -Role
                -Shultz
                     -Views
                     -Conversations with Colson
                -Pay Board
                     -Meany

Previous speech to AFL-CIO convention
     -Press coverage
           -John B. Connally’s comments
                -Meany
           -Hubert H. Humphrey
     -Administration reaction
           -Gerald R. Ford
           -Ronald W. Reagan
           -Cabinet
     -Press coverage
           -Columbia Broadcasting System [CBS]
                -High school students
                      -News summary
                -Roger H. Mudd
                -Ronald L. Ziegler
           -The President's conversation with unknown man
                -John F. Kennedy Center for the Performing Arts
                -Stephen B. Bull
                -Wire services
                -National Broadcasting Company [NBC]
     -The President’s opponents
           -The media
     -Meany, Hubert H. Humphrey and Henry M. (“Scoop”) Jackson

Vietnam
     -Military dispositions
           -The President's previous conversation with Henry A. Kissinger
                -Cambodia
                -Press coverage

Previous speech to AFL-CIO convention
     -Press coverage
           -The President’s appearance
           -Shultz
           -The President's intentions
     -Administration response
           -William E. Brock III and Ford
           -Robert J. Dole
           -Ford
     -Press coverage
           -The President's “Checkers” Speech in 1952

          -White House response
                -Hobart D. (“Hobe”) Lewis
     -Connally's view
     -The President's reaction
     -Connally's forthcoming press conference
     -Administration’s relations with labor
          -The President's conversation with Connally
                -Pay Board
          -Shultz's views
     -Krapow's [David Kraslow?] views

The President’s opponents
     -Humphrey, Lawrence F. O'Brien, Jr. and Edmund S. Muskie
          -Tactics
          -Veracity
                -White House response
     -Previous speech to AFL-CIO convention
     -White House response
          -The President's opponent's veracity
     -"Big Lie" technique
          -Adolph Hitler
          -1948 campaign
                -Harry S. Truman's veracity
     -White House response

Kissinger's schedule
     -Barry M. Goldwater

AFL-CIO convention
    -Humphrey's telegram
         -Content
    -Muskie and Jackson

Colson
     -Attacks by the President's opponents
          -Murray M. Chotiner

Public relations
     -Franklyn C. (“Lyn”) Nofziger
            -Republican National Committee [RNC]
            -Role

           -Patrick J. Buchanan
           -The President’s view
           -Nofziger
                 -Relationship with Dole

     Previous speech to AFL-CIO convention
          -Press coverage
                -White House response
                     -Albert E. Sindlinger poll
          -Frank J. Lausche's conversation with the President
          -Press coverage

Kissinger entered at 9:29 am.

     Goldwater

Kissinger left at 9:30 am.

     Previous speech to AFL-CIO convention

Kissinger and Goldwater entered at 9:31 am.

     Congress
         -Senate
               -Goldwater
         -Ford
         -Goldwater
               -Colson's view

     Previous speech to AFL-CIO convention
          -Meany
                -Public reaction
                -Response
                -Senate
                     -Cabinet
                           -Connally
          -Goldwater

         -Attendance at Cowboys reception
               -Meany’s daughter
     -Congressional response
         -Dole, John G. Tower, Peter H. Dominick, Brock, Howard H. Baker, Jr. and
               Hugh Scott

Campaign finance legislation
    -Goldwater’s view
         -Theodore Roosevelt
         -Possible veto

John F. Kennedy-Samuel J. Ervin, Jr. Labor Bill
     -Goldwater
          -Vote
          -Conversation with Dwight D. Eisenhower
          -Analogy to current campaign finance legislation

Vietnam
     -Casualties
     -Opponents of the President's policy
     -As issue
           -Prisoners of war [POWs]
     -Lyndon B. Johnson's bombing policy
     -Michael J. Mansfield Amendment
           -The President's possible speech
     -Public reaction

National defense
     -Goldwater's conversation with Melvin R. Laird
     -Defense budget
     -The President's efforts
           -Weapons systems
                -Multiple Independent Re-entry Vehicles [MIRVs]
                -Aircraft
                      -B-1, F-14, F-15

Conservatives
    -Reagan group
    -Goldwater's possible efforts

Amchitka test

     -Telegrams to White House
     -Environmentalists
     -Supreme Court
          -The President's conversation with Kissinger
                -Reasoning
                      -Anti-ballistic missiles [ABMs]
                      -Strategic Arms Limitation Talks [SALT]
     -Conservatives' reaction
          -Goldwater
          -William F. Buckley, Jr.

Conservatives
    -Attacks on the President
          -Human Events
          -Defense
          -PRC
          -Domestic policy
    -Supreme Court nominees
          -Lewis F. Powell, Jr.
               -James J. Kilpatrick, Jr.
    -The President's efforts for national defense
          -ABMs and MIRVs
    -The President's conversation with Reagan
    -Goldwater's previous conversation with Buckley
          -Buckley, Goldwater, Franck Lausche, and Dean Manning [sp?]
               -Board membership
          -Support for the President
    -Possible attacks
          -Meany
          -Humphrey, Muskie, George S. McGovern, Edward M. Kennedy
    -Eisenhower's presidency
          -1960 election
    -Possible attacks by Republicans
          -Charles H. Percy, Jacob K. Javits and James B. Pearson
          -James L. Buckley, Brock, Baker and Paul J. Fannin
          -Goldwater
               -Publicity
                      -Washington Post
                      -Human Events
                      -Buckley

     Thomas G. Wicker

     Theodore Roosevelt

Kissinger and Goldwater left at 9:46 am.

     Conservatives
         -Senators
         -Possible attacks on the President's opponents
               -Dole
               -The President’s view

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 3
[Personal Returnable]
[Duration: 1m 16s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 3

*****************************************************************

     White House staff
          -Congressional relations
               -Bryce N. Harlow and Clark MacGregor
          -Colson
          -Cabinet
               -George H. W. Bush and Elliot L. Richardson

     Previous speech to AFL-CIO convention
          -Popular reaction
                -Wire service reports
                -Sindlinger poll
                     -Meany's daughter

     Meany
         -Possible White House Response
         -Wire service report

              -Horse race in Miami
         -Actions
              -White House response
              -1972 election
              -Possible White House response
                     -James D. Hodgson
         -Pay raise issue
              -Meany’s salary increase
              -The President’s salary
                     -Congressional action
              -The President's possible action
                     -John D. Ehrlichman's view
              -Meany’s position
                     -White House response
         -Possible White House attacks
              -Meany’s salary and benefits
              -Limousine
              -Cigars

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 5
[Personal Returnable]
[Duration: 17s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 5

*****************************************************************

              -Possible photograph
                   -Colson’s efforts

    Photographers

    Public relations
         -The President’s previous meeting with students
                -Press coverage
                     -CBS

                     -Jo Anne Haldeman's views

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 6
[Personal Returnable]
[Duration: 25s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 6

*****************************************************************

     Public relations
          -Colson and staff
          -Lyndon K. (“Mort”) Allin's staff
                 -News summary
                      -CBS
                      -Lausche and George D. Aiken

     Previous speech to AFL-CIO convention
          -Meany
          -Effect
          -Victor Riesel
                -Actions
          -Press coverage
                -Associated Press [AP] story
                -Frank Cormier
          -Possible effect
                -The President's economic program
                -Shultz, Connally and Rumsfeld
                -Ehrlichman
                -Shultz, Rumsfeld and Connally
          -Polls

Kissinger entered at an unknown time after 9:46 am.

     Kissinger's schedule
          -Forthcoming meeting with PRC officials

                -Location
                     -Helms
                     -Nelson A. Rockefeller
                -Logistics

Kissinger left at an unknown time before 10:22 am.

     The President's opponents
          -White House public relations efforts

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 8
[Personal Returnable]
[Duration: 19s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 8

*****************************************************************

          -White House efforts

     Previous speech to AFL-CIO convention
          -Popular opinion
                -Connally's view
          -Shultz, Connally, Rumsfeld, Colson, and Haldeman
                -Pay Board
                -Meany
                     -Shultz

     Earl L. Butz
           -Confirmation
                -Aiken's call to the President
                -Possible vote
                -Harlow
                -Jack R. Miller's previous meeting with Butz
           -Role with administration
           -Senators' views

         -Previous conversation with MacGregor
               -White House support
         -MacGregor's previous conversation with Miller
         -Confirmation
               -Miller
                    -The President’s view
               -White House support
               -Forthcoming vote
               -Possible White House action
         -Alternate candidates
               -Harlow
                    -Conversation with John C. Whitaker
               -Louie B. Nunn
               -John A. Love
               -Henry L. Bellmon
                    -Harlow’s view
                    -Laird
                    -Experience

*****************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 9
[Personal Returnable]
[Duration: 1m 4s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 9

*****************************************************************

              -Search for candidates
                     -Donald E. Johnson
                           -Possible confirmation
                           -Relations with Miller
                           -Robert D. Ray
         -Miller's efforts
              -White House position
              -Soviet Union grain shipments
         -White House support

                 -MacGregor

     John N. Mitchell
          -Tenure in office
               -Richard G. Kleindienst

     Connally

     Shultz

     Connally

     Kissinger

Colson and Haldeman left at 10:22 am.

This transcript was generated automatically by AI and has not been reviewed for accuracy. Do not cite this transcript as authoritative. Consult the Finding Aid above for verified information.

Diolch yn fawr iawn.
Rydyn ni ddim wedi cael llawer o drafodaeth am hynny, ond roedden ni'n siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano'n unig gyda Peterson.
Roedd yn siarad amdano
roedd yn defnyddio'r symudiad gwaith nawr.
Yn amlwg, mae'n un ohonyn nhw.
Ie, yn unigol.
Ond roedd yr ymateb wedi bod yn hyderus.
Nid oedd yna llawer o drafodaeth am hynny.
Mae'n rhaid i chi ddweud yn fawr, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cyfan, ac yn y cy
Nid yw'n cymryd cymryd ar gyfer ddemograffiaid fel Parkes.
Mae wedi cymryd cymryd ar gyfer cyhoeddusrwydd, ond nid yw'n gallu gwneud hynny.
Mae'n gallu gwneud hynny.
Efallai y byddai'n gallu gwneud hynny.
Efallai y byddai'n gallu gwneud hynny.
Efallai y byddai'n gallu gwneud hynny.
Efallai y byddai'n gallu gwneud hynny.
Efallai y byddai'n gallu gwneud hynny.
Efallai y byddai'n gallu gwneud hynny.
Efallai y byddai'n gallu gwneud hynny.
rydyn ni'n ei ddysgu yn gyffredinol fel ffrindiau ddemocraith.
Nid yw'n bwysig sut mae'n dod o gwmpas.
Mae'n llwyr.
Mae'n llwyr.
Mae'n llwyr.
Mae'n llwyr.
Mae'n llwyr.
Mae'n llwyr.
Mae'n llwyr.
Mae'n llwyr.
Mae'n rhaid i mi fod yn bwysig iawn am hyn, am y papwr a'r rest o'r pethau sy'n cael eu llwyddo.
Mae Shelton yn fwy pwysig am y gweithgareddau na'i gweithgareddau.
Mae'n rhaid i mi wneud y papwr a'r rest o'r pethau sy'n cael eu llwyddo.
Mae'n rhaid i mi fod yn bwysig iawn am y pethau sy'n cael eu llwyddo.
Rydyn ni wedi siarad diwethaf ar ôl i chi siarad gyda'ch gweinidog, ac rydyn ni'n gorfod cyfarfod 10 heno i roi ein syniadau ein hunain gyda'ch gilydd am yr hyn rydyn ni'n ei wneud ystod y wythnos, os oes unrhyw beth i'w ymwneud â'r sefyllfa gwaith yn gyffredinol, a'r bwrdd cyflog, a'r cynlluniau a'r gweinidog, a phan rydyn ni eisiau eu pwysio.
Dyna'r cwestiwn ar hyn o bryd.
Beth rydych chi'n ei wneud am y cofnod?
Beth rydych chi'n ei wneud am y tro hir?
Beth rydych chi'n ei wneud am y tro hir?
Beth rydych chi'n ei wneud am y tro hir?
Beth rydych chi'n ei wneud am y tro hir?
Beth rydych chi'n ei wneud am y tro hir?
Nid yw hynny'n ymwneud â'r pres, ond mae'n anodd iawn i ni fynd ymlaen, ac rwy'n gwybod bod yr effeithiau wedi'u gwneud yn arbennig iawn i ni fynd ymlaen o unrhyw beth, yn ychwanegol i'r Cymru.
Roeddwn i'n meddwl y byddwn ni'n ysgrifennu, ond doeddwn ni ddim yn cael unrhyw beth.
Mae'n rhaid i ni wybod bod llawer mwy o bobl yn meddwl am hynny.
Ond rydych chi'n gwybod nad ydyn nhw wedi cael hynny ar hyn o bryd.
Rydyn ni'n gwybod nad ydyn nhw wedi cael hynny ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael hynny ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael hynny ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael hynny ar hyn o bryd.
Rydyn ni wedi cael hynny ar hyn o bryd.
A dyna pam roeddwn i'n siarad â hwnnw.
Rwy'n cofio, roeddwn i'n dweud, mae'n rhaid i ni gael rhai o'n bobl ein hunain i fynd ymlaen.
Nawr, yr unig un, yr unig un sydd wedi cael ei ddweud yw Ford.
Ford wedi cael ei ddweud.
Mae rhywun arall yn rhaid i mi ddweud rhywbeth.
Ie, roedden nhw'n gwneud hynny.
Yn amlwg, roedd pobl yn gwneud hynny.
Roedden nhw'n gwneud hynny.
Wel, unrhyw blynyddoedd, unrhyw beth sy'n cael ei wneud, neu'r rheolwyr, unrhyw bobl fel hynny yn gwneud
Mae'r broblem yma yn dweud, i ddeall, hyd yn oed yma, byddai'r Swyddog Cyffredin yn dweud hynny, hyd yn oed yma, rydych chi'n gwybod beth mae'n ei wneud ar y cyffrediniaeth a'r cyffrediniaeth, byddwch chi ddim yn cytuno.
Ie, rwy'n credu ei fod yn dda.
Oherwydd, yn y bôn, mae'n rhaid i ni ddim ysgrifennu'r Swyddog, ond rydych chi'n gwneud hynny, i ddeall.
Rwy'n gwybod, rwy'n ymwybodol o'r ffaith bod teledu'n cyflawni mwy na'r pres, ond rydw i'n siarad am teledu hefyd yma.
a'r gwaith sy'n eithaf effeithiol y mae'r CDS yn ei wneud yn unigol.
Felly, mae'r myfyrwyr ysgol, y prif weithredwyr, yn dweud, rydyn ni wedi gwneud popeth.
Nawr rydych chi'n cael eich hynod o ddysgwriaeth ar hyn o bryd, oherwydd dyna yw'r ffordd y mae'r CDS wedi dweud hynny.
Roedd hynny'n ymddiriedol.
Roedd hynny'n ymddiriedol.
Roedd hynny'n ymddiriedol.
Roeddwn i'n mynd allan o'r cenedlaeth ac fe wnaeth y bach yn gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi, roeddwn i'n gofyn i mi,
Mae'r rhain yn cael eu prynu ar gyfer gwasanaethau, nid yn unig ar gyfer sefydliadau.
Mae'r rhain yn cael eu prynu ar gyfer gwasanaethau, nid yn unig ar gyfer sefydliadau.
Mr. President, the NDC... Oh, it's a small thing, but what I'm getting at is I can also see the way that these things work and the things we have to bear in mind.
We are up against a situation where our opponents, whether it's me or Humphrey, Jackson or any of the rest, are all going to say,
Dyma ddwy llinell.
Un, ac mae rhywbeth amlwg yw ein bod ni wedi trwmio'r holl ddynion, ond mewn gwirionedd roedden nhw'n hollbwysig iawn.
Dyna'r enw sy'n cael ei gyflwyno.
Mae'r enw sy'n cael ei gyflwyno yw White House.
Mae'r enw sy'n cael ei gyflwyno yw White House.
Mae'r enw sy'n cael ei gyflwyno yw White House.
Mae'r enw sy'n cael ei gyflwyno yw White House.
Mae'r enw sy'n cael ei gyflwyno yw White House.
Mae hynny'n union.
Mae hynny'n union.
Mae hynny'n union.
Mae hynny'n union.
Mae hynny'n union.
A'r syniad arall yw, yn hytrach na mynd i lawr yno, a gwneud sgwrs da iawn ac yn cymryd cymhwyso'r cyfarfod, roedd e'n cremio a'n nerfus.
Nawr, dyna rhywbeth roedden nhw'n meddwl amdanyn nhw ddwy dydd yn ddiwethaf.
Nid oedd yn cael llawer ohonyn nhw, ond roedd e'n dweud hynny.
Ie, ond nid oedd unrhyw un yn dweud hynny.
Wel, dwi ddim yn gallu darllen y llyfr hwnnw.
Dwi'n mynd yn ôl i'w ddarllen.
Dydyn nhw ddim yn gwneud hynny, bob amser.
Dydyn nhw ddim yn gwneud hynny.
Dydyn nhw ddim yn gwneud hynny.
Dydyn nhw ddim yn gwneud hynny.
Dydyn nhw ddim yn gwneud hynny.
Dydyn nhw ddim yn gwneud hynny.
Dydyn nhw ddim yn gwneud hynny.
Wel, dwi ddim yn gwybod a yw hynny'n rhywbeth.
Dwi'n dweud, gwarchodwch amdano.
Iawn, y peth arall sy'n fwy anhygoel yw eu bod nhw'n dechrau ceisio mynd i lawr.
yw'r ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n ei ddysgu ar hynny, y ffordd yr oedden ni'n
Dwi ddim yn gallu gwneud hynny yn gyffredinol, ond efallai os yw rhai o'r senators a chyngorion hynny wedi bod yno, rwy'n gwybod bod Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Mae Brock wedi cael ei ddweud.
Rydw i ddim yn gallu gwneud hynny, ond rydw i'n gallu gwneud hynny.
Rydw i ddim yn gallu gwneud hynny, ond rydw i'n gallu gwneud hynny.
Wel, gwelwch yma, rydych chi'n mynd i mewn i'r cychwyn cyntaf.
Rwy'n cytuno.
Mae'n fawr.
Rwy'n cytuno, ond nid.
Mae hynny'n ffordd arbennig.
Iawn, ond pan rydyn ni'n symud ar y pethau hynny, ac rydw i ddim yn ymwneud â'r Gwasanaeth Bawys.
Rwy'n gwybod.
Ond nid yw'n digwydd heb y Gwasanaeth Bawys symud.
Mae hynny'n broblem.
Ac efallai y byddwn ni'n ymwneud â hynny.
Mae'n dechrau, mae'n ymwneud â... Mae'n ymwneud â chyfarwyddwyr gwladol neu rywbeth.
O, mae'n ym
Rydw i ddim wedi siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n siarad â'r Prif Weinidog, roeddwn i'n
Dwi'n meddwl nad ydyn ni'n gallu gwneud hynny yng Nghymru, oherwydd rydyn ni'n mynd i... Dwi'n meddwl nad ydyn ni'n gallu gwneud hynny yng Nghymru, oherwydd rydyn ni'n mynd i... Dwi'n meddwl nad ydyn ni'n gallu gwneud hynny yng Nghymru, oherwydd rydyn ni'n gallu gwneud hynny yng Nghymru, oherwydd rydyn ni'n gallu gwneud hynny yng Nghymru, oherwydd rydyn ni'n gallu gwneud hynny yng Nghymru, oherwydd rydyn ni'n gallu gwneud hynny yng Nghymru, oherwydd rydyn ni'n gallu gwneud hy
Nid ydych chi'n unigol, ond mae'r ffaith y byddwch yn gwneud hynny.
Mae hynny'n cael ei gyflwyno'n ôl i'r holl amser.
Nid yw'r pethau sy'n cael eu cyflwyno'n ddrwg ac nid yw'r pethau sy'n cael eu cyflwyno'n ddrwg.
Nid yw'r pethau sy'n cael eu cyflwyno'n ddrwg.
Nid yw'r pethau sy'n cael eu cyflwyno'n ddrwg.
Roeddwn i'n gwybod, roeddwn i'n rhoi'r cyflwyniad.
Roeddwn i ddim yn gofyn am y cyflwyniad.
Doeddwn i ddim yn dweud unrhyw beth oedd yn ei ddweud.
Doeddwn i ddim yn dweud unrhyw beth oedd yn ei ddweud.
Roeddwn i'n gofyn unrhyw beth oedd yn ei ddweud.
Roeddwn i'n gofyn unrhyw beth oedd yn ei ddweud.
Roeddwn i'n gofyn unrhyw beth oedd yn ei ddweud.
Roeddwn i'n gofyn unrhyw beth oedd yn ei ddweud.
Roeddwn i'n gofyn unrhyw beth oedd yn ei ddweud.
Roeddwn i'n gofyn unrhy
Rwy'n siŵr ei fod yn llawer mwy antagonistig.
Rwy'n siŵr.
Rwy'n siŵr.
Mae Cymru'r cyfnod cyntaf heddiw, Brifysgol, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud, wedi'i gwneud.
Mae'n rhaid i ni ddim roi cyfle iddyn nhw ddweud ein bod ar gael i lawer ar hyn o bryd.
Dyna pam mae'n rhaid i ni wneud hynny yn yr un pryd, ond nad ydyn ni'n gosod hynny yn lawer, fel rydym ni, er mwyn nad ydym ni'n cael cefnogaeth ar hyn o bryd.
Er enghraifft, nid ydym ni'n gallu cymryd lawer yn gyffredinol ac mae'n rhaid i ni gael ychydig ohonyn nhw yn seilio i mewn i nhw.
Wel, fel y sylweddolwch, mae'r bobl sy'n gweithredu wedi dweud yn positif, maen nhw wedi treulio'r wythnos yn gwneud yr un peth maen nhw'n ei wneud, a oedd wedi gweithio gyda'r Bwrdd ar eu penodolion, maen nhw wedi cael llawer wedi'u gwneud, maen nhw wedi cael wythnos yn gweithredu.
Mae balans arall yn ddiddorol yn yma, yw'r peth sydd wedi ffwrdd, fel y gwnaethoch chi'n edrych arno, sef y gallai gweithio wedi mynd yn y ffordd arall, ac efallai y gallai wedi bod yn llawer o sgiliau a cheiriau oherwydd maen nhw
Mae'n iawn, mae'n iawn.
Mae'n iawn.
Mae'n iawn.
Mae'n iawn.
ac yn y dyfodol rydyn ni'n rhaid i ni fod yn ddemocraidd ac yn sicrhau bod pob un o'r bobl yn y sefydliad.
Byddan nhw'n llwyddo, byddan nhw'n colli'r llwyddo mawr ac maen nhw'n cael eu llwyddo.
Maen nhw bob amser yn gwneud hynny.
Nawr, mae'n rhaid i ni wneud yr un peth yma.
Er enghraifft, nid ydych chi'n gwybod beth maen nhw'n ei ddefnyddio, ac rydych chi'n gweld, maen nhw'n llwyddo yn gyflym.
Er enghraifft, pan wnaethoch chi fynd i mewn yno, roedd y rhan fwyaf o bobl yno wedi dweud, oedd hynny'n wych.
Felly, maen nhw'n dweud ei fod yn nerffiaid.
Mae'r peth arall yw eu bod nhw'n llyfru'n iawn.
Roeddent wedi dweud, o, mae'r lawer o bobl wedi bod yn ddiddorol, ond mae pawb yn gwybod, mae hynny'n ddiddorol.
Nawr, peidiwch â chyfrifo'r tactig hwnnw.
Mae'r tactig wedi bod yn ddiddorol dros amser.
Nid ar y cyfnod cyffredinol, maen nhw'n gallu gwneud hynny.
pam maen nhw'n ei ddefnyddio?
oherwydd maen nhw wedi'i wneud am flynyddoedd, mae'n ymgyrchiad gwleidyddol, ymddygiadau.
Ydych chi'n cofio sut roedden nhw'n defnyddio'r llyfn fwyaf?
Mae'r llyfn fwyaf.
Mae'r llyfn yn llyfn drwy'r 48 o gyfansoddiadau.
Roedd yn anodd.
Roedden ni i gyd yn meddwl bod hynny'n anodd.
Sut y gall unrhyw un yn credu ei fod yn anodd?
Yn ystod y cyfansoddiad, mae'r llyfn fwyaf yn defnyddio'r llyfn fwyaf.
Mae'r llyfn yn gwneud hynny
Mae'n debyg, mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'r slobber arall yn dweud, ac yna mae'n dweud, rwy'n ddrwg iawn oherwydd yr adnoddau o'r Senat heddiw, dydw i ddim yn gallu bod yn bresennol.
Dydw i ddim yn mynd i lawr yno a mynd i'r targ gyda'r teledu heno.
Mae'r ddynion hynny'n mynd i'r senat.
Mae'r dynion yn mynd i'r senat.
Mae'r dynion yn mynd i'r senat.
Mae'r dynion yn mynd i'r senat.
Mae'r dynion yn mynd i'r senat.
Mae'r dynion yn mynd i'r senat.
Dwi ddim yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn gwneud hynny.
Dwi ddim yn gwneud hynny.
Mae'n debyg, mae'n debyg, mae'n debyg.
Mae'n debyg, mae'n debyg.
Oh, is it that bad?
Yeah.
It took it that bad in the sense that they'd be walking it too closely.
That's my point.
I guess it's really the next 20 minutes, Bob.
That's where it ought to be.
So much good scratch that they can only pick up sometimes.
Who the hell is over there?
What's an officer doing?
He's still there.
Yeah.
God, that's what we put in there.
He's a knock-out.
Do you know what happened then?
Rydyn ni'n mynd ymlaen yma, ac mae'r dyn sy'n mynd yma'n gallu.
Rydyn ni'n gwybod ei fod wedi'i ddefnyddio ar ei ffwrdd.
Mae'n ddifrifol.
Ac mae'n cael ei wneud.
Rydw i'n meddwl bod rhywun yn ei angen yma.
Rydyn ni'n gorfod mynd allan i'r Gwasanaeth Bwys.
Allan i'r Gwasanaeth Bwys.
Mae llawer o bobl yn gwneud hynny, ond rydych chi'n cael cymaint o amser i wneud hynny, John.
Ie, Ie.
Wrth gwrs, mae'r broblem yw nad yw'r gweithiwr yn gallu gwneud hynny'n llawn amser ar ei hun.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny.
Mae'n rhaid iddo wneud hynny
Yn ogystal â Wyn, mae'n gweithiwr gwleidyddol, ond nid yw'n ysgrifennu, nid yw'n ysgrifennu cyhoeddus.
Roeddwn i'n meddwl, Bob,
ac wedi dweud y pethau hynny, ond dwi ddim yn anghywir am yr effaith yw hynny.
Mae'n rhaid i mi ddweud, oherwydd mae hynny'n rhyw fath o ddealltwriaeth, yn y ffordd rydyn ni'n gwybod, yn y ffordd rydyn ni'n gwybod, rydw i'n ymwybodol o hynny.
Dwi'n ymwybodol o hynny.
Dwi'n ymwybodol o hynny.
Dwi'n ymwybodol o hynny.
Dwi'n ymwybodol o hynny.
Dwi'n ymwybodol o hynny.
Dwi'n ymwybodol o hynny.
Wrth gwrs, y peth sy'n cael ei wneud yw'r modd o weithredu hefyd.
Ac mae'n anodd i'w benderfynu.
Maen nhw'n rhaid gweld hynny oherwydd maen nhw'n gweithio'n dda iawn ar hyn o bryd.
Y 35 mlynedd, nid yw hi wedi bod yn rhywbeth fel hyn yn ei bywyd, mae'n rhywbeth iawn.
yn 1972, byddwch chi'n gallu gwneud unrhyw beth, yn enwedig pan fydd yn cael ei ddweud i'w ddweud, ac mae'n rhywbeth nad ydym ni wedi'i wneud.
Felly, nid yw'n rhywbeth lle byddwn ni'n cymryd pob llyfr, ond nid yw'n rhywbeth lle byddwn ni'n cymryd pob llyfr, fel y dywedodd November 3, ac i fynd ymlaen gyda'r llyfr.
Mae'r llyfr wedi cael ei ddweud, ac wedi cael ei ddweud, ac wedi cael ei ddweud, ac wedi cael ei ddweud.
Diolch yn fawr iawn.
Mae gennym un dyn yno yn y tŵr, y ffordd y byddwn ni'n mynd i fynd.
Mae'n rhaid i'r bwrdd ddweud pwy sy'n mynd i'r bath yn gyntaf.
Dwi ddim yn gwybod.
Yn enwedig, Barry, roedden ni'n cael sgwrs ymlaen y flwyddyn yn ôl.
Roeddech chi'n dweud ein bod ni'n rhaid i ni gael rai cydweithwyr gyda'n gilydd ac ati, ond beth ydym ni'n mynd i gael?
Ydych chi'n dweud hynny i mi?
Yn enwedig, roeddwn i'n dweud y byddech chi'n ei gael gyda'n gilydd os ydych chi'n gweithredu'r canol.
Ond, wyddoch chi, mae hynny'n ddiddorol.
Mae hynny'n ddiddorol.
Rydyn ni wedi bod yn bwysig iawn gyda rhwystrau ac ati ac ati, ac mae'n rhaid i ni wneud hynny ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen
O, rwy'n cytuno â chi a'r reaccions rwyf wedi eu cael dros y wythnos
o ddisastrwch i Meenie.
Roeddwn i allan ystod ystod y nos diwethaf.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Roeddwn i'n mynd i'r cwmni.
Diolch yn fawr.
Rwy'n meddwl y byddwn i'n ei wneud ychydig wrth i mi ddod i lawr yno.
Rydym yn siarad â Bob Dole a dywedodd hynny.
Rwy'n gwybod.
Rwy'n dweud hynny, ond mae'r tawr yn rhedeg i'r adeiladu.
Ie.
Mae'n rhaid iddo gadw'i llaw.
Mae Dominic yn ymwneud â'r cymdeithas cymdeithasol, ond mae'n dal i fod yn gwaith da.
Mae Dominic yn dda.
Mae Brock yn mynd i siarad.
Mae Brock yn mynd i siarad.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Mae Brock yn dda.
Cynllunio Cynllunio Cynllunio Cynllunio Cynllunio
Ond os ydym yn gwneud hynny... Os nad ydym yn gwneud hynny, ydych chi'n credu y byddwch chi'n rhaid i ni ddweud hynny?
Na, rwy'n siŵr y byddwch chi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Roeddwn i'r unig Senatr sy'n cael ei wneud yn ogystal â'r adnodd Llywodraeth Kennedy-Irwin.
Yr unig un.
Ac fe wnaethon i ddweud wrthyf nesaf, beth yw'n ddrwg gyda chi?
Roeddwn i'n dweud, mae'n rhaid i chi ei ddweud wrthyf nawr.
Ac ar ôl ei gwybod beth oedd yn digwydd, a pha fyddai'r adnodd honno, fe wnaethon nhw fynd ar fywydau cenedlaethol a gofyn bod y bobl yn gofyn iddyn nhw fod yn fwy hyderus.
Roeddwn i'n meddwl bod yr un adnodd yr unig adnodd sy'n cael ei wneud yn ogystal â'r
Dyna beth mae'n rhaid i chi ei wneud, dwi'n meddwl.
Mae hynny'n ymwneud â'r rhan fawr o'r pethau cenedlaethol ac ati.
Rydyn ni'n gallu cadw'r rhai hyn ar y hwg ar yr Argon yng Nghymru.
Rydyn ni wedi'u cael nhw.
Rydyn ni'n gallu cael y casgliadau i lawr i 5, 4, 3 ac ati ac ati.
Mae'r faterion hyn wedi'u gorfodi i ni i ddod i'r war hwn.
Nawr mae'n rhaid i ni ddatrys ein gwaith i gael ni allan.
Dyna beth sy'n digwydd yma.
Ac rwy'n credu ein bod ni'n rhaid i ni roi'r rhain i'r fferm.
Wel, Mr. Grayson, nid ydw i'n meddwl mai'r war yw'r faterion unwaith.
Wel, hyd yn oed ymdrinwyr yn y war.
Dwi ddim
na fydd unrhyw un yn gallu gwneud unrhyw fwy na rydych chi wedi gwneud neu wedi ddweud amdanyn nhw.
Felly, y pwynt yw, efallai nad yw'n bwysig, gadewch i ni edrych ar hyn, ond rydyn ni wedi'i wneud yn bwysig iawn.
Ydych chi'n gweld, rydyn ni wedi gwneud, rydyn ni wedi, ar ôl i gyd, rydyn ni wedi gwneud llawer o waith, dim ond hyn.
Mae'r war wedi cael ei roi pan oedd Johnston yn parhau i fyny.
Ac nawr, rydyn ni wedi cymryd y gwaith ac rydyn ni'n mynd i gyflawni'r peth.
Wel, ar y war h
Yn fy marn i, rydw i'n mynd i'r cenedlaethol a'i ddweud nad oes gen i bwriadau i wneud amgylcheddau'r gyfranogwyr drosodd drosodd i'r cwmni.
Mae'n ymwneud â'r ffordd y byddwn i'n ymwneud â hyn.
Mae'n ymwneud â'r ffordd y byddwn i'n ymwneud â hyn.
Mae'n ymwneud â'r ffordd y byddwn i'n ymwneud â hyn.
Maen nhw'n rhoi'r cyllid arall, ac yna'n amlwg pan fydd hi'n cael ei gyflawni, mae'n cael ei leihau am yr wythnos hwnnw.
Ond nawr maen nhw'n rhoi'r cyllid yn 5 neu 6 amser.
Mae'n cael ei gyflawni, ond nid yw'n cael ei leihau.
Ac nid yw hynny'n ysgrifennu, nid yw hynny'n ysgrifennu.
Beth sy'n newid yn y ddwy wythnosau hynny?
Wel, dwi'n dweud wrthych chi hyn, nid yw'n cael llawer o ysbrydoli o amgylch y wlad.
Rydych chi'n gwybod, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi, rydych chi,
gwirioneddol.
Mae'r bobl yn dechrau ddweud, wel, gadewch i ni ddechrau siarad am y cyllideb cyllideb.
Rwy'n gwybod, roeddech chi'n dweud hynny i mi y flwyddyn diwethaf, ond nid yw hynny'n gwerthfawr.
Mae hyn yn yr hyn mwyaf allweddol o'r holl ardalau y byddwn yn sicrhau.
ac rwy'n argymell i'w wneud, ac rwy'n meddwl ei bod yn ei wneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn gwneud, roedd yn
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Wel, dwi'n meddwl, os ydych chi'n siarad â'r bobl hyn, os ydych chi'n siarad â'r Dr, gallwch chi hefyd ddweud wrthyn i'r Llywodraethau, gadewch i mi wneud rhywbeth i chi, Henry.
Gadewch i Henry ddweud rhywbeth i chi hefyd, i'w gael yn ôl.
Ydych chi'n gwybod, pan wnes i orau'r test hwnnw, roeddwn i'n ysgrifennu.
Ydych chi'n ei ddweud y stori hwnnw?
Ydych chi'n ei ddweud y stori hwnnw?
Ydych chi'n ei ddweud y stori hwnnw?
Ydych chi'n ei ddweud y stori h
10,025.
Yn ystod hynny, roedd un o'n rhai o'n ddiddorol bach yma wedi dweud, o'r Dduw, mae hyn yn ddiddorol, yn ddiddorol, ac fe wnaethon nhw ei roi yn fy wythnos.
Roeddwn i'n gweld y cyfrif hwnnw.
Rwy'n gwybod pam.
Ac roedden nhw'n gwneud hynny, oherwydd roedden nhw'n gysylltiedig â'r rhan fwyaf o'r amgylchedd ac mewn gwirionedd.
Ac felly, roeddwn i'n dweud, mae'r cyfrif yn mynd i'w roi.
Mae'n golygu y byddai'n edrych fel y byddai'n mynd i'w gwneud.
Roeddwn i'n dweud, roeddwn i'n dweud i Henry y bore yna, roeddwn i'n dweud, rydw i'n rhoi'r cyfrif i'r cyfrif.
Rydyn ni'n mynd i fynd ymlaen i'r test hwnnw.
Oherwydd roeddwn i'n ei ddod o hyd iddo.
Rydyn ni'n ei droi ymlaen ymlaen yn yr APM.
Hefyd, byddai'n rhannu ein negosiadau gyda'r SOFIA.
Nid yw un o'r cymdeithaswyr wedi siarad a dweud diolch i'r Prifysgol ar gyfer hynny.
Dwi ddim yn gobeithio bod yn dda iawn, ond dwi'n gobeithio nad yw Phil Buckley a'r holl bobl hyn, beth yw'r peth â nhw, pam maen nhw wedi cael y Llywodraethau?
Wel, byddai'n berffaith i chi, roedd y peth hwn ddim yn hynny.
Efallai y byddai wedi gweld y rhan fwyaf o chi yma.
ond nid yw hi'n gallu gwneud rhywbeth ar y hŷl, ac mae hynny'n ddigon ddiddorol.
Rwy'n credu, os byddwch chi'n cael achos fel hynny, lle rydych chi eisiau rhywbeth, mae'n debyg bod rhywbeth yn mynd i'w lle, ac mae'n debyg bod rhywbeth yn mynd i'w lle, ac mae'n debyg bod rhywbeth yn mynd i'w lle, ac mae'n debyg bod rhywbeth yn mynd i'w lle, ac mae'n debyg bod rhywbeth yn mynd i'w lle, ac mae'n debyg bod rhywbeth yn mynd i'w lle, ac mae'n debyg bod rhywbeth yn mynd i'w lle, ac mae'n debyg
Nid yw hynny'n llawer o syniad.
Nid ydw i'n ymwneud â chi, ond mae'r grwp Human Events Syndrome sy'n cyfeiriadu'r holl gwasanaethau yng Nghymru i'r Prif Weinidog, i'r Prif Weinidog, ar weithredu'r llywodraeth, ar gwerthu'r Cynulliad Cymru a'r
Mae'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf
Mae'r rhan fwyaf o hynny yn ymwneud â'r fferm.
Mae'r rhan fwyaf o hynny yn ymwneud â'r fferm.
Mae'r rhan fwyaf o hynny yn ymwneud â'r fferm.
Rwy'n gwybod, rwy'n gwybod, rwy'n gwybod, rwy'n gwybod, rwy'n gwybod, rwy'n gwybod.
Mae hynny ddim yn ein cefnogi, ond maen nhw'n atal y Llywodraethau.
Wel, roeddwn i'n gofyn yn ystod y wythnos diwethaf yn Canfus, fel rwy'n ei ddweud, ar bwrdd, ac mae'n cael ei ddweud.
Mae'n sgwrsio'n dda i'r Gweinidog, Frank Walsh, a Dean Manley.
Ie.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Mae'n dda.
Rydw i'n meddwl y byddwn ni'n gallu gwneud rhywbeth am hynny.
Nid ydym ni'n gallu gwneud rhywbeth yn fwy cyffredinol.
Mae Gary Ellsworth yma i'w gwneud hynny, rydych chi'n gwybod hynny.
Ond roeddwn i'n mynd i ddweud, pan fyddwn ni'n cael canlyniadau da, y byddwch chi'n gyffredinol am hynny.
Dwi'n meddwl, gadewch i ni wneud hynny.
Nid cymorth i mi.
Dwi ddim yn gallu gofyn y gwaith.
Ymgyrchwyr.
Ymgyrchwyr.
Ymgyrchwyr.
Ymgyrchwyr.
Ymgyrchwyr.
Ymgyrch
Ie, cael hynny yn y golau, fel rydyn ni'n ei wneud.
Dyma'r hyn rydyn ni'n teimlo'n fawr yma.
Rydyn ni wedi gwneud pwynt mewn gwirionedd mewn meddwl bod angen i chi fod yn Prif Weinidog mwy hyfforddiol.
Dyna'r hyn rydyn ni'n ei wneud.
Mae yna ddigon o feddwl am hynny yn hytrach na'r hyfforddiol.
Mae'r hyfforddiol yn llawer gwych.
Maen nhw'n hyfforddiol â ni.
Maen nhw ddim yn hyfforddiol â ni.
Ie, mae'n iawn.
Ac mae'r broblem yw bod llawer o'n cefnogwyr yn gwneud hynny ar yr un pryd.
Pan oedd Eisenhardt yma, roedd hynny'n hollbwysig ac roedd hi'n gweithio yn y pryd hwnnw oherwydd ei fod yn ffigur uwch i'r fath.
Roedd pawb yn dechrau ddweud pethau da am Eisenhardt.
Roedd hynny'n rhyfeddol amdanyn nhw.
Roedd hynny'n rhyfeddol amdanyn nhw.
Ond doedd hi ddim yn gwneud hynny i'r rhan.
Fel rydych chi'n gwybod, roedd y rhan fawr o'r rhan yn 1960 pan roedd y rhan yma.
Roedd hynny'n bwysig iawn.
Nawr, ar hyn o bryd, dwi ddim eisiau bod llawer o bobl yn slobrau dros y Prifysgol.
Beth yw hynny?
Dwi'n mynd i ofal hynny.
Ond dwi'n meddwl y byddai'n cael ei wneud yn llwyr o'r gwleidyddion gwahanol yn yr wythnos diwethaf, ond rydych chi'n gwneud hynny.
Ac oherwydd mae hynny'n digwydd hefyd, rydych chi'n mynd i'r ysgol ac rydych chi'n gallu gwneud hynny.
Mae cymaint o bennod
hyd yn oed Jim Harrison.
Mae'n dweud ei bod yn gweithio'n well ond nid yw'n gwneud hynny.
Mae Buckley yn gwneud sgwrs da.
Mae Jim Buckley wedi cael Brock, Patrick, Cameron.
Pwy sydd wedi gwneud i'r bobl sy'n hyderus... O, maen nhw'n wych.
Iawn.
Yn amlwg, un peth arall y mae'n rhaid i ni ddysgu, byddant yn dweud rhywbeth a ddim yn cael eu chwarae.
Byddwch yn cael eu chwarae oherwydd eich enw.
Nid yn unig.
Nid yn unig.
Nid wyf wedi gweld y sgwrs ymlaen.
Wel, diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Diolch yn fawr.
Rwy'n meddwl y byddwn ni'n gallu gwneud hynny.
Rwy'n meddwl y byddwn ni'n gallu.
Rwy'n meddwl y byddwn yn gwneud hynny'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Dwi ddim yn siarad am hynny.
Dwi'n siarad am strategaeth y General.
Roedd Bob wedi'i ddweud yn dda.
Roedd e'n dweud bod yn gallu defnyddio'r ffrindiau a'u cymryd allan o'r cynllun.
Ond dwi'n mynd i ymlaen â'r tactigau.
Ni allwch chi wneud hynny mewn ffordd unigol y General.
Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
Mae'n rhaid i chi wneud hynny.
Byddwch yn dweud, byddwch yn dweud, byddwch yn dweud, byddwch yn dweud.
Rwy'n credu bod gennym broblem mewn gwirionedd, nid yw hyn yma.
Rydyn ni'n rhoi'n llawer o bob i lawr yma.
Fel roedd Harlow wedi'i wneud pan oedd gwasanaeth Cymreigio Cymreigio, pam nad oedd McGregor yn ôl oherwydd mae McGregor yn cadw mwy ohonoch yno, mwy ohonoch eu hunain yn hytrach na yma.
Nawr, ar hyn o bryd,
ond mae gennym y cyfan cyfan a'r Senedd a'r rest yn dweud, wel, beth fydd Coulson yn nodi ein bod ni'n mynd i'w wneud?
Beth fydd Coulson yn ei wneud?
Nid oes unrhyw un wedi gwneud unrhyw beth.
Fodd bynnag, maen nhw'n clywed am hynny, dim ond ar hyn o bryd.
Mae'n rhaid i chi ddweud, nid ydych chi'n gweithio ar y cyfeiriadau yn y Gwasanaeth Gwlad, ond gallwch chi ddod allan.
Roedden ni'n gwneud hynny yn y cyfan cyfan.
Ond nid yw'n digwydd.
Mae'n digwydd.
beth fath o weithwyr yn gwneud y pethau hynny.
Ac rydyn ni'n gweithio ar hynny nawr o'r bronc, dwi'n gofyn, o'r cydweithredwyr, Bush a Richardson yn gwneud hynny, er nad ydyn nhw'n gwneud hynny ar un o'r amgueddfeydd, ar un o'r amgueddfeydd.
Wel, dwi ddim yn deall mai'r bwysigrwydd o'r sgwrs hwn yw'r tactigau llawn ffordd, nid yw hynny'n gysylltu â'r ffordd hir.
Oherwydd ar y basis o'r ffordd hir, ac rwy'n credu ei bod ni wedi dod allan o'r peth hwn, mae'n debyg ei bod ni wedi dod allan o'r peth hir.
Rydyn ni wedi dod allan o'r peth hir.
Rydyn ni wedi dod allan o'r peth hir.
Rydyn ni wedi dod allan o'r peth hir.
Rydyn ni wedi dod allan o'r peth hir.
Rydyn ni wedi dod allan o'r peth hir.
Rydyn ni wedi dod allan o'r peth hir
Ond yn y wlad hwn, roedd rhywbeth yn digwydd ar y dydd hwnnw.
Nid ydych chi'n credu?
Rwy'n credu.
Rydyn ni'n gorfod... Rydw i ddim yn meddwl y gallwch chi fod yn siŵr o hynny.
Rydyn ni'n meddwl y gallwn ni fod yn siŵr i beidio â gwneud hynny mewn gwahanol ffordd.
Rydw i'n meddwl ei fod yn gwneud hynny.
Rydw i'n teimlo'n gryf, ond rydyn ni ddim wedi gwneud hynny hyd yn oed.
Dydyn ni ddim wedi gwneud hynny hyd yn oed.
Rydyn ni'n gwybod bod wedi cael effaith profond ar rhai pobl, bod y bobl sy'n cael effaith, yna byddai'r wirws yn ei ddweud hynny, yna byddai'r stwff yn ei ddweud hynny, ond mae'r bobl sy'n cael effaith yn anhygoel.
Rydyn ni'n debyg iawn.
Felly mae hynny'n beth ddiddorol am gyflawni'r ffaith.
Mae'n dda.
Mae'n debyg, mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Wel, rydych chi'n gwybod, rydyn ni'n cefnogi eich dynion, rydych chi'n gwybod, un o'r pethau mwyaf gyhoeddi sydd wedi dod i mewn ar y gwirfoddau ystod y nos diwethaf, na fyddai'n cael ei gyfrannu mewn Cymru, oedd hynny wrth y cychwyn.
Roedd hynny'n ddiddorol iawn.
Roedd hynny'n ddiddorol iawn.
Roedd hynny'n ddiddorol iawn.
Roedd hynny'n ddiddorol iawn.
Roedd hynny'n ddiddorol iawn.
Roedd hynny'n ddiddorol iawn.
Roedd hynny'n ddiddorol iawn.
Roedd hynny'n dd
Roedd y cyflwyniad cyntaf o'r union lleol yn ymwneud â'r rhaid yma, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac roedd yn ymwneud â'r union lleol, ac
Mae'r gwaith gwych y mae'n rhaid i ni ei wneud, ac mae hynny'n seiliedig iawn, gallwn ni allu llwyddo'r ochr arall o hynny'n hawdd iawn.
Mae'r gwaith gwych yn rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth
Wel, rwy'n edrych yn ôl ar yr un peth y gallwn ni wneud yr hyn rydyn ni eisiau, sy'n ymwneud â defnyddio Hudson.
Mae'n mynd i fod ar y teledu heno.
Mae'r rhaglen cyhoeddi cyhoeddus yn gwneud hynny ddim yn cyfrif, ond y gwybodaeth y byddai'n ei wneud allan o hynny, efallai y byddai'n bwysig iawn sut y byddai'n ei wneud.
Roedd hi yno gyda chi.
Ie.
Wel, mae'n rhaid i chi ddweud rhywbeth.
Mae'n rhaid i chi ddweud rhywbeth.
Mae'r cwestiwn yn ei ddweud yn unig.
Mae'n rhaid i chi ddweud rhywbeth.
Mae'n rhaid i chi ddweud yn unig.
Mae'n rhaid i chi ddweud yn unig.
Mae'n rhaid i chi ddweud yn unig.
Mae'n rhaid i chi ddweud yn un
Mae'r peth arall sy'n gwneud hynny'n anodd i mi, dwi'n meddwl y byddwn ni'n gwneud hynny mewn gwirionedd.
Ac fe wnawn ni roi cyfle yn ystafell ystafell hynny rydych chi'n gwybod.
Efallai, ie.
Efallai bod hynny'n digwydd.
Mae'n rhaid i mi fwy o feddwl am hynny heddiw.
Sut y gall unrhyw un gael gwerth iddo?
Mae hynny'n wych.
Mae'r Prif Weinidog wedi cyhoeddi'r Prif Weinidog yn ystod 3 mlynedd yn ôl.
Roedd hynny'n digwydd 3 mlynedd yn ôl.
Roedd hynny'n digwydd 3 mlynedd yn ôl.
Roedd hynny'n digwydd 3 mlynedd yn ôl.
Roedd hynny'n digwydd 3 mlynedd yn ôl.
Roedd hynny'n digwydd 3 mlynedd yn ôl.
Felly byddwch chi'n gweithio i'r Prif Weinidog?
Mae'n dda pan fydd y Cynulleidfa yn gwybod a fydd yn gweithio i'r Cynulleidfa yno.
Wel mae'r amser yn wahanol hefyd.
Fe wnaethon nhw ddweud wrth i'r Prif Weinidog ddweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinidog dweud wrth i'r Prif Weinid
Ond dyna un lle, eto, rwy'n meddwl y bydd y ffein yn gallu gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Dwi'n gwneud hynny.
Nid oes ffordd i chi ei wneud, nid oes ffordd i'r Llywodraeth ei wneud, ond mae rhywle yno.
Rydych chi wedi gwneud peth anodd am ddynion cyhoeddus.
O, heb gwestiynau.
Y math o beth sydd angen ei wneud yw rhywfaint o gyhoeddusrwydd sgiliau iawn am George Maney a'i ddynion cyhoeddus.
Mae'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n rhywbeth sy'n
Rydw i wedi rhoi'r fain yn gyntaf.
Ie, roeddwn i'n ei ddweud.
Ie, roeddwn i'n ei ddweud.
Ie, roeddwn i'n ei ddweud.
Ie, roeddwn i'n ei ddweud.
Ie, roeddwn i'n ei ddweud.
Ie, roeddwn i'n ei ddweud.
Ie, roeddwn i'n ei ddweud.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Ond mae'r pethau bach yw bod Bob wedi cael cysylltiadau cyhoeddus, ac mae'r pethau hynny'n golygu mwy o beth yw'r ffordd y mae'r cyflogwr yn ei wneud.
Felly rydyn ni ddim yn gallu cael un o'r pethau hynny, ond rydyn ni ddim yn gallu cael un o'r pethau hynny, ond rydyn ni ddim yn gallu cael un o'r pethau hynny, ond rydyn ni ddim yn gallu cael un o'r pethau hynny, ond rydyn ni ddim yn gallu cael un o'r pethau hynny, ond rydyn ni ddim yn gallu cael un o'r pethau hynny, ond rydyn ni ddim yn gallu
Ac mae'r ffotograffwyr hwnnw'n ymwneud â'i ysgrifennu.
Ac mae'r ffotograffwyr hwnnw'n ymwneud â'i ysgrifennu.
Ac mae'r ffotograffwyr hwnnw'n ymwneud â'i ysgrifennu.
Ac mae'r ffotograffwyr hwnnw'n ymwneud â'i ysgrifennu.
Ac mae'r ffotograffwyr hwnnw'n ymwneud â'i ysgrifennu.
Mae'n rhaid i'r
A byddai hynny'n wych i'w gael yn ystod hynny, ond byddwch yn siŵr i'w gael yn ystod hynny.
Roeddwn i'n ceisio gwneud rhai ffilmiau yn ystod y cyfnod hwnnw.
Pan wnaethoch chi fynd i mewn i'r coed, roeddwn i'n gweld mwy o ffilmiau yn mynd i fyny oherwydd bod llawer mwy o unrhyw beth i chi mewn i'r coed.
Nid oedd unrhyw un yn gwneud camera TV arno.
Roeddwn i'n ymddygiadol.
Roeddwn i'n gwneud hynny yn ystod y cyfnod hwnnw.
I bob tro roeddwn i'n cyfeirio fy camera, roedd rhywun
Rwy'n meddwl y byddem yn gweithio drwy'r ffotograffau yna hefyd.
90% yw'n dda i ni.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Ond y peth o'r peth o'r peth o'r peth o'r peth o'r peth o'r peth
Yr hyn rydyn ni'n ystyried yw'r peth rydyn ni'n ystyried y peth rydyn ni'n ystyried y peth rydyn ni'n ystyried y peth rydyn ni'n ystyried y peth rydyn ni'n ystyried y peth rydyn ni'n ystyried y peth rydyn ni'n ystyried y peth rydyn ni'n ystyried
Now we do.
That's the beauty of the Coastal Operation.
God damn it, we're at least finding out what the hell they're saying about us.
And I must say, the Mart Allen Operation.
Now, that's what I know.
I know that the Mart Allen...
Rwy'n meddwl mai'r rheswm y byddwch chi'n ei wneud yn ymwneud â'r rheswm y byddwch chi'n ei wneud yn ymwneud â'r rheswm y byddwch chi'n ei wneud.
Mae'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Mae hynny'n dda.
Lwysi ac Aiton a'r angen anhygoel, a'r reaciwn oedden nhw'n gweithredu yn y ffordd maen nhw'n ei wneud.
Ni allwch chi ddarllen hynny i'r newyddion.
Ni allwch chi ysgrifennu'r ffordd rydych chi'n gallu ei wneud.
Mae'n rhaid i chi ddweud hynny i bobl.
Roedd un o'r bobl yn dweud hynny.
Roedd un o'r bobl yn dweud hynny.
Roedd un o'r bobl yn dweud hynny.
Roedd un o'r bobl yn dweud hynny.
Roedd un o'r bobl yn dweud hynny.
Diolch yn fawr.
Oh, God, he's just spent the whole weekend going around talking to anybody and everybody who was from the press just praising after the set.
We had to go, Bob, we had to find some tail down to show you how it is as the 8B tour is ready to fly.
Yeah, my bar in France and the other shopping.
Yeah, go for it.
Mae hynny'n llwyddo i'w ddysgu.
Mae hynny'n llwyddo i'w ddysgu.
Mae hynny'n llwyddo i'w ddysgu.
Mae hynny'n llwyddo i'w ddysgu.
Mae hynny'n llwyddo i'w ddysgu.
Mae hynny'n llwyddo i'w ddysgu.
I think what we need to come back to you today with this President is a carefully thought out analysis of where we go from here over the next several weeks.
I think it's very, on this issue, it's critically important and the way we handle it
Mae'n gallu bod yn gwneud neu'n rhwystrau, os yw'n mynd yn ddwy fawr ac yn trefnu ffais 2, yna mae gennych chi un reacsiwn efallai anodd y byddwn ni wedi creu'r cyflwyniad, wedi gwneud y cyflwyniad, ac mae hynny'n cyflwyniad.
Mae'n amlwg ei fod yn cyflwyniad.
Ar y llall arall, os ydym ni'n gallu... os ydym ni'n gallu symud ymlaen i'r pwynt lle mae cyflwyniad yn dod,
Rwy'n gobeithio bod llawer o bobl yn mynd at hynny yma.
Mae'n rhaid i ni gael rhywfaint o arbenigwyr, felly mae'r bobl rwy'n meddwl y byddwn i'n mynd at hynny.
Mae'n rhaid i chi gael eich hunain i'w gweld p'un peth sy'n ei wneud, ac mae'n rhaid i chi gael eich hunain i'w gweld p'un peth sy'n ei wneud, ac mae'n rhaid i chi gael eich hunain i'w gweld p'un peth sy'n ei wneud.
Mae'n rhaid i chi gael eich hunain i'w gweld p'un peth sy'n ei wneud.
Mae'n rhaid i chi gael eich hunain i'w gweld p
oherwydd bydd pobl yn gwneud rhywbeth gwahanol.
Byddwn i ddim yn ymwneud ag unrhyw un ohonyn nhw.
Ydych chi'n cytuno, Bob?
Byddwn i ddim yn ymwneud ag unrhyw un ohonyn nhw, Bob.
Byddwn i ddim yn ymwneud ag unrhyw un ohonyn nhw, Bob.
Byddwn i ddim yn ymwneud ag unrhyw un ohonyn nhw, Bob.
Dwi ddim yn cael cymaint o amser, ond dyna'r trefnau rwy'n credu y byddwn i'n eu cymryd.
Conrad, Shultz, Rumsfeld.
A oes gennych unrhyw gyflogwyr eraill?
Dwi ddim yn cael cymaint o amser, ond dyna'r trefnau rwy'n credu y byddwn i'n eu cymryd.
Conrad, Shultz, Rumsfeld.
A oes gennych unrhyw gyflogwyr eraill?
Dwi ddim yn cael cymaint o amser, ond dyna'r trefnau rwy'n credu y byddwn i'n eu cymryd.
Dwi ddim yn cael cymaint o amser, ond dyna'r trefnau rwy'n credu y byddwn i'n eu cy
Dwi ddim yn meddwl bod hynny'n gweithio'n dda iawn.
Mae'n rhaid i mi ysgrifennu hynny.
Iawn.
Pan fyddwch chi'n cael y canlyniadau?
Wel, nid yw hynny'n gwneud unrhyw beth.
Nid yw hynny'n gwneud unrhyw beth.
Yn ymwneud â... Yn ymwneud â... Yn ymwneud â... Yn ymwneud â...
Mae Alan Tate wedi dod i fyny gyda'r lle, ond nid yw hynny'n ideol oherwydd nid oes unrhyw un o'r amgylcheddau arall.
Rwy'n gwybod bod Rochefella yn lle lle mae un o'r amgylcheddau ac un o'r amgylcheddau a gallai ddod drwodd drwodd, ond cyn i mi ddod ati, rwy'n gwybod ei fod yn rhyfeddol.
Mae'n lle gorau.
Ni fydd unrhyw un yn gobeithio bod yn Rottweiler neu unrhyw un.
Nid ydym yn broblem.
Ond byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r Cytog ac yn dechrau.
Byddaf yn mynd i'r
Diolch yn fawr iawn am y hyfforddiad.
Diolch yn fawr iawn am y hyfforddiad.
Mae'r ffaith y byddwn ni'n cael cymryd cymryd cymryd cymryd cymryd cymryd
Efallai fod hynny'n bosibl, er bod ni ddim yn gwneud hynny.
Rydyn ni'n cael rhai o'r gwasanaethau.
Yn siwr, rydyn ni'n gwneud hynny.
Ac os ydych yn cwestiynau, byddwn ni'n cael mwy.
Gadewch i ni wneud hynny yn y gorffennol.
Rydyn ni'n gwneud hynny yn y gorffennol.
Rydyn ni'n gwneud hynny yn y gorffennol.
Rydyn ni'n gwneud hynny yn y gorffennol.
Rwy'n credu eich bod chi'n iawn am hynny.
Nid oes broblem yn ymwneud â'r ffaith bod y Gwasanaeth Bawys yn gwneud hyn.
Rwy'n credu ei fod yn ei wneud.
Felly, mae'n rhaid i unrhyw broblem fod yn gweithredu.
Os ydych chi'n rhoi'r penderfyniad i'w wneud o gwbl, a'i bod yn cael ei wneud neu'i bod yn cael ei wneud neu'i bod yn ei wneud neu'i bod yn cael ei wneud neu'i bod yn cael ei wneud neu'i bod yn cael ei wneud neu'i bod yn cael ei wneud neu'i bod yn cael ei wneud neu'i bod yn cael ei wneud neu'i bod yn cael ei wne
byddai'r cyflwyniad hwnnw'n gwahanol iawn.
Felly byddwn i'n barod i gymryd ychydig o'n lluniau.
Mae 20 miliwn o bobl, neu 40 miliwn o bobl yn gwylio hynny.
Mae hynny'n dda iawn.
Pan fyddai'n dod yn dda, roeddech chi'n cael treulio'n ddrwg, yn ddrwg, ar un o'r ffyrdd cyffredinol, sy'n ymwneud â'r hyn sydd wedi dod allan.
Mae'r ffaith bod Cymru wedi cyflawni hynny yn dda iawn.
Nid yw hynny'n dda o gwbl, ond mae'r ffaith bod chi'n cael treulio'n ddrwg ar un o'r ffyrdd cyffredinol.
Fel y dywedodd, os byddech chi'n siarad yno am wythnos ac yn cymryd hynny'n hawdd
Felly, byddai hynny wedi bod yn y prif amser yn y byd, chi'n gwbod, byddai'r sail yn mynd ymlaen yno, a'r aros yn mynd ymlaen, neu'n mynd ymlaen i'r Nansaw, neu'n mynd ymlaen.
Oherwydd byddai hynny wedi bod yn dda hyd yn oed wrth ddechrau'r symudiad.
Iawn, rwy'n credu bod hynny'n ymwneud â'r un peth.
Roeddwn i'n meddwl bod hynny'n ymwneud â'r grŵp cywir.
Shultz, Cawley a Russell.
Yna, rydyn nhw'n mynd i'r drws.
Yna, rydyn nhw'n mynd i'r drws.
Rydyn ni'n
Wel, mae'r strategaeth arweinyddiaeth a'ch swydd yn ymwneud â hynny, a... Mae hynny'n iawn, a'r rôl Nini a sut y byddwn ni'n mynd neu ddim.
Mae yna lawer o elfennau i'w wneud sydd angen i'w ddysgu drwyddi.
ac mae'n cael ei gynllunio'n gyflym iawn cyn i'r bwrdd ddweud y byddwch chi'n mynd i'w ddibynnu.
Wel, mae gen i'r sgwrs yn gweithio ar hyn o bryd, ac mae'n debyg mai dyna'r un gorau i'w wneud.
Ac mae'n cael ei gynllunio ar hyn o bryd, ac mae'n cael ei gynllunio ar hyn o bryd, ac mae'n debyg mai dyna'r un gorau i'w wneud.
Ac mae'n cael ei gynllunio ar hyn o bryd, ac mae'n debyg mai dyna'r un gorau i'w wneud.
Ac mae'n cael ei gynllunio ar hyn o bryd, ac mae'n de
Mae hynny'n rhywbeth sy'n gwneud i chi ddweud hynny.
Rydw i wedi cael... Rydw i wedi cael... Rydw i wedi cael... Rydw i wedi cael... Rydw i wedi cael... Rydw i wedi cael... Rydw i wedi cael... Rydw i wedi cael... Rydw i wedi cael...
7-7.
If it's 7-7, he doesn't come out.
There may be a 7-6 if one of them may pull out.
Can we force our way in?
Can we push them?
Yeah, I think so.
Y cwestiwn cyntaf, y cwestiwn cyntaf yw, mae Bucs yn ddiddorol iawn.
Yn yr eraill, roedd Miller wedi cyfarfod gyda Bucs, ac mae Miller wedi gwerthfawrogi hynny.
Roedd Miller wedi cyfarfod gyda Bucs y nos diwethaf.
Yn amlwg, roeddwn i'n gallu gweld Bucs yn ei gynnal, ond yn amlwg, roeddwn i'n gallu gweld Miller yn gallu gweld Bucs yn ei gynnal.
Roeddwn i'n gallu gweld Bucs yn ei gynnal, ond yn amlwg, roeddwn i'n gallu gweld Bucs yn ei gynnal.
Roeddwn i'n gallu gweld Bucs yn ei gynnal.
Roeddwn i'n gallu
Mae'r cwestiwn a oedd y Prif Weinidog yn dal i ddweud hynny, os oedd eisiau cyflawni, bydd yn gwneud hynny.
Yn gyffredinol, mae'n ymwneud â hynny, a'r hyn y mae Miller wedi'i roi i'w wneud, a'r pwysigrwydd y maen nhw wedi'i greu, ac mae rhai o'n bobl yn ei gyflawni, yw ei fod yn gallu bod yn Brif Weinidog effeithiol os yw'n dod allan o'r cymdeithas dim ond i'r 6 neu 7 neu 6.
Dwi'n meddwl bod hynny'n rhaid i chi ddweud yn ddifrifol, oherwydd nid ydych chi'n edrych ar unrhyw un ar gyfer unrhyw brifysgol i fod yn effeithiol ar y llawr.
Mae'r brifysgol yn effeithiol yn y wlad, ac mae'r gynulleidfa hwn yn gweithiol.
Rydw i eisiau edrych yn ôl ar yr awdurdodau, a oes, mewn gwirionedd, rydyn ni'n rhaid i'r bobl yma ddim yn gwneud unrhyw beth.
Rydw i ddim yn gwneud unrhyw beth, rydw i ddim yn gwneud unrhyw beth.
Wel, mae hynny'n rhan o'r archwilio yma.
Rydw i'n meddwl a ydych chi eisiau gwneud unrhyw beth.
Rydw i ddim yn gwneud unrhyw beth.
Rydw i ddim yn gwneud unrhyw beth.
Yn ystod y cyfnod, roeddwn i'n meddwl y byddai'n cael ei ddweud.
Ac mae pawb nawr yn dweud, chi'n gwybod, os ydym ni'n llwyddo i ffwrdd, gallwn ni ddod i'r ffermio'n dda.
Ond dyna'r hyn yr oedden ni'n edrych arnyn nhw.
Roedden ni wedi parhau 3 mis, 4 mis yn edrych ar y ffermio'r Prif Weinidog.
Mae'r ffermio'r prif weinidog ddim yn y ffermio'r Prif Weinidog, felly gadewch i ni ddechrau gyda hynny.
Yn ystod y cyfnod, rydyn ni'n gallu gweld hynny.
Diolch yn fawr.
Rwy'n meddwl bod un peth wedi'i wneud yn ystod y ffeithioedd, ac mae'n rhaid iddo ddod i lawr o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod
Mae'r un peth nad ydych chi'n gallu ei wneud ar hyn o bryd yw mynd yn ôl i ffwrdd.
Os ydych chi'n mynd yn ôl i ffwrdd, mae hynny'n rhywbeth.
Os ydych chi'n mynd yn ôl i ffwrdd, mae hynny'n rhywbeth.
Os ydych chi'n mynd yn ôl i ffwrdd, mae hynny'n rhywbeth.
Os ydych chi'n mynd i ffwrdd, mae hynny'n rhywbeth.
Mae hynny'n golygu eu bod nhw'n chwarae rwydwaith rwydwaith.
Mae'r rwydwaith hynny'n golygu bod rhywun arall wedi'i gadael.
Rwydwaith rwydwaith.
Mae'r rhai sydd wedi'u chwarae rwydwaith wedi'u chwarae.
Mae'r rhai sydd wedi'u chwarae rwydwaith wedi'u chwarae.
Mae'r rhai sydd wedi'u chwarae rwydwaith wedi'u chwarae.
Mae'r rhai sydd wedi'u chwarae rwydwaith wedi'u chwarae.
Mae'r rhai sydd wedi'u chwarae rwydwaith wedi'u chwarae.
Mae'r rhai sydd wedi'u chwarae rwydwaith
Mae'n anodd i'w ddysgu.
Mae'n anodd i'w ddysgu.
Mae'n rhaid i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud wrth i ni ddweud.
Rydyn ni'n gwneud rhywbeth i'r pwynt nad yw budds yn cael ei wneud.
Rydyn ni'n rhaid mynd i rywun i gael ei gyfathrebu.
Mae'r syniad yw, rydych chi'n mynd i rywun arall i gael ei gyfathrebu, mae hynny'n bwysig.
Os nad ydyn nhw'n gwneud budds yn cael ei wneud, bydd ganddyn nhw blwyd yn cael ei wneud.
Ac bydd ganddyn nhw'r ddyn arall yn gwneud hynny.
Nid yw unrhyw un yn gwneud hynny.
Rydych chi'n gwybod beth mae'n rhaid i chi wneud hynny.
Rydych chi'n gwybod beth mae'n r
Rwy'n siŵr ei bod yn rhaid i ni ddweud y gwir.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Mae'n debyg iawn.
Dwi'n meddwl y byddem wedi mynd ymlaen i'r trefn.
Mae'n ddiddorol.
Dwi'n meddwl y byddem wedi mynd ymlaen i'r trefn.
Dwi'n meddwl y byddem wedi mynd ymlaen i'r trefn.
Dwi'n meddwl y byddem wedi mynd ymlaen i'r trefn.
Dwi'n meddwl y byddem wedi mynd i'r trefn.
Mae'n rhaid i chi ddweud,
Mae'n eithaf anodd i mi wneud hynny, ond nid wyf wedi gwneud hynny hyd yn oed yn ystod y diwrnod.
Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
Mae'n rhaid i mi wneud hynny.
Mae'n rhaid i mi wneud hynny hyd yn oed yn ystod y diwrnod.
Mae'n rhywbeth gwahanol.
Mae'n rhywbeth gwahanol.
Mae'n rhywbeth gwahanol.
Mae'n rhywbeth gwahanol.
Mae'n rhywbeth gwahanol.
Mae'n rhywbeth gwahanol.
Mae'n rhywbeth gwahanol.
Diolch yn fawr iawn.