Nixon, Anderson & Griffin on Soviet Union and Soviet Summit

1:18:10Mae'r gwirionedd hwnnw yw, roeddwn i'n dod am amser ar hyn o bryd, mae'r amser hwnnw wedi dod, ac rwy'n mynd i ffwrdd.
1:18:15Rwy'n ffwrdd gyda penderfyniadau cymysgedd, sy'n rhaid i mi ddweud wrthych chi.
1:18:21Mae yna lawer o amser rydw i wedi bod yn ymwneud â'r un arall.
1:18:24Mae wedi bod yn gyfrifoldeb gwych i weithio gyda'r holl un.
1:18:26Rwy'n gwybod eich bod yn ymwneud â chi ers llawer o flynyddoedd.
1:18:30Rwy'n gwybod eich bod yn ymwneud â chi ers llawer o flynyddoedd.
1:18:36Rwy'n gwybod eich bod yn ymwneud
1:18:41Rydw i wedi mynd yn ôl i fynd yn ôl i fynd yn ôl i fynd yn ôl.
1:19:00a mwy i'r Prifysgol a'r Prifysgol a mi a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol
1:19:30Rwyf eisiau bod yn un o'r rhai sy'n gobeithio gwneud gwaith gwell yng Nghymru.
1:19:34Rwy'n gallu bod yn fwy hwyl ac nid yw hynny'n ddiddorol iawn, ond rwy'n gobeithio y byddaf yn gweld llawer o'r rhai sy'n gweithio ar hyn o bryd.
1:19:46Os byddwn i'n cyrraedd y croes, rwy'n sicrhau y byddwn i'n cydweithio â'r rhai sy'n gydweithio a'u cefnogi.
1:20:11Wel, gadewch i mi ddweud, rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n...
1:20:36Roeddwn i'n meddwl y byddai'r dynion yn ymddangos o ran eu gallu i roi'r wlad yn gyntaf.
1:20:45Rwy'n credu bod John Connolly wedi rhoi'r wlad yn gyntaf.
1:20:51Roeddwn i'n ei wneud fel gyfarwyddwr.
1:20:54Roedd yn cael yr ymddiriedaeth o bawb yn y Cynulliad Llywodraethol oherwydd ei ddedigaeth.
1:21:01A dyna'r hyn rydyn ni'n ei ddysgu, ac rydw i'n ymddygiadol y byddai'n gwneud hynny i'ch helpu chi, a'i helpu ni, oherwydd dyma'r cyfnod gorau yn y hanes o'r wlad, o'r ffordd rydw i'n ei ymwneud â hynny.
1:21:12Gadewch i mi ddweud hynny.
1:21:13Rydw i wedi cael y sgiliau i fynd yma bob mis, un ffordd neu un ffordd.
1:21:16Ac fe wnes i gael y sgiliau i fynd yma bob mis.
1:21:25Ac fe wnes i gael y sgiliau i fy
1:21:30I can see the way that I was standing all over.
1:21:35And I told you when you were appointed that you couldn't put it on the car and fly it across the sea.
1:21:42I couldn't find a man with more dedication, more sincerity, a man you could trust any more than you could with John Connolly.
1:21:51Diolch yn fawr iawn.
1:22:13Wel nawr bydd pawb yn cael cyfle i ddweud geiriau eraill mewn amser yn ddiweddar, oherwydd mae'n rhaid i ni ddod allan a gweld ein ffrindiau, a gweld ein ffrindiau'n ysgrifennu.
1:24:34Diolch yn fawr.
1:24:56A ydych chi'n meddwl, y byddwch chi'n meddwl, y byddwch chi'n rhannu hynny i'w gweld yn sylweddol.
1:25:03Ie, yn sylweddol.
1:25:25Mae'n ddiddorol i chi ddod i'r ysgol.
1:26:08Mae hynny'n dda iawn.
1:26:08Mae hynny'n dda iawn.
1:26:35Rwy'n meddwl y byddaf wedi'u gwneud yn dda iawn.
1:27:05Diolch yn fawr am wylio'r fideo.
1:27:45Rwy'n meddwl y byddai'n dda o ddechrau'r sgwrs hon.
1:28:07yn ymwneud â rhai o'r pethau ymarferol sy'n rhaid i ni eu trafod, a rhai o'r pethau a allai ddod i fyny.
1:28:20Ac wedyn, ar ôl i mi ddiweddar, byddwn i'n hoffi seilio gair am y sefyllfa a fydd yn seilio gair.
1:28:31Mae llawer o bobl yn gwneud hynny.
1:28:34Felly byddwn i'n ceisio cymryd cwestiynau i chi, ac yna byddwn i'n hapus i gael unrhyw gwestiynau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau neu unrhyw sylwadau.
1:28:54Mae hyn yn wahanol oddi wrth yr un sydd wedi dod i mewn.
1:29:02Yn amlwg.
1:29:05Mae'r ddau, wrth gwrs, yn bwysig.
1:29:08Rwy'n meddwl ein bod ni'n cael cysylltiadau gwleidyddol ac rydw i wedi'u cael am ddau mlynedd, yn enwedig dros y 2.5 mlynedd diwethaf, felly mae gennym nifer o drafodaethau cyflawni sy'n ymwneud â mannau gwasanaethol.
1:29:27gyda'r cydweithrediad, wrth gwrs, o ran y cydweithrediadau leol.
1:29:31Ac roedd yn amlwg, yn amlwg, nid oedd ganddyn nhw bwysig o bwysau i'w sgwrs oherwydd bod cydweithrediadau o wladau sydd ddim yn cydweithrediadau leol yn llawer cyffredinol.
1:29:47Ond roedden ni wedi cael cydweithrediad sylweddol iawn o ran y cydweithrediad
1:29:56Ond yr hyn fwyaf bwysig oedd bod hynny wedi digwydd ac roedd y cyfathrebu wedi cael ei gyfathrebu.
1:30:04Rwy'n hoff i ddweud, ac rwy'n hoff i ddweud, ac rwy'n hoff i ddweud, ac rwy'n hoff i ddweud, ac rwy'n hoff i ddweud, ac rwy'n hoff i ddweud, ac rwy'n hoff i ddweud,
1:30:22Mae'r cyfathrebu cyffredinol gyda, pan dwi'n dweud cyfathrebu, yn y ffaith, gyda Joe and I am y pethau sy'n bwysig.
1:30:29Mae'r ffaith ei fod wedi'i ddysgu'n effeithiol iawn ynddynt, ond rydyn ni'n meddwl y byddwn ni'n gweld unrhyw un o'r rhain, ac rydyn ni ddim yn siarad amdanyn nhw, ac rydyn ni'n gweld y pethau sy'n bwysig.
1:30:45Yn ystod y cyfathrebu,
1:30:50Byddai'n un a fydd yn cymryd amrywiaeth yn gyntaf.
1:30:54Nid ydw i'n golygu, nid ydw i'n golygu, nid ydw i'n golygu, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid ydw i, nid yd
1:31:15ac mae'n gallu cyflawni'r rhaglen, ac mae'n gallu cyflawni'r rhaglen, ac mae'n gallu cyflawni'r rhaglen.
1:31:24Mae'n gallu cyflawni'r rhaglen.
1:31:30Rydyn ni'n cael sefyllfa lle mae yna amrywiaethau o amrywiaethau o amrywiaethau rhwng yr UD a'r Cymdeithas Unedig ar faterion bilaterol.
1:31:44Rydyn ni'n edrych ar y faterion bilaterol.
1:31:47Rydyn ni'n gorfod ychydig o bethau, ond rydyn ni'n mynd i ddechrau.
1:31:51rydyn ni wedi'u ddweud i'r Rwydwaithion ac maen nhw wrth gwrs wedi'u ddweud i ni.
1:31:59Mae'n gyffredinol nad yw unrhyw un ohonom yng Nghozlo yn cychwyn gwahanol.
1:32:06Dwi ddim yn credu y byddai unrhyw un ohonyn nhw wedi gwneud hynny.
1:32:13Yn ail, bydd unrhyw un ohonyn nhw wedi gwneud hynny.
1:32:29gyfweliad gyda'n allyraethau, yn enwedig ein allyraethau Ewropeaidd, ar bethau a allai effeithio ar nhw, er enghraifft, ysgolion.
1:32:35Ac mae hynny wedi bod yn ddigwydd yn ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod
1:32:45yn ymwneud â'r ffordd y byddwch chi'n gwneud.
1:32:46Mae llawer o effeithiau yn ymwneud â hynny.
1:32:48Mae'r ffordd y byddwch chi'n ei wneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y ffordd y byddwch chi'n gwneud yn y
1:33:02Gadewch i mi ddweud yn ystod hyn, rwy'n credu y bydd y Gweinidogion Ewropeaidd yn ymwybodol o hynny.
1:33:10Yn ddiweddar, ar ôl ein gadael, byddwn yn mynd i Ewrop, i Neurol, a byddwn yn cydnabod iddyn nhw'n gyflawni'r cyflawniadau sydd wedi digwydd.
1:33:23Rydyn ni eisiau gwybod ein bod yn cyd-destun arall yn effeithiol iawn.
1:33:27Rydyn ni wedi bod yn ymwneud â chyngorau eraill sy'n gallu bod yn ymwneud â hynny hefyd.
1:33:40Yn ystod hynny, fel yr ydych chi'n disgwyl, bydd yna
1:33:46o ran fy mhrofiadau fy hun.
1:33:50Ar hyn o bryd, byddaf yn gwneud ychydig o bethau, ac rwy'n gwybod y byddwch chi'n gwneud ychydig o bethau.
1:34:01ac rydyn ni'n ceisio ddod o hyd i'r diwrnod cyntaf.
1:34:04Y diwrnod cyntaf yw'r cyfnod cyntaf, ac rydw i'n parhau i ddod o hyd i'r cyfnod cyntaf drwy'r holl amser.
1:34:11Mae hynny'n golygu bod rhai o'r symudiadau i fynd ymlaen yn lle cyffredinol iawn.
1:34:20Maen nhw'n dod i gyd yn ystod y cyfnod honno, ond rydyn ni'n gwybod nad oes unrhyw un yn cael ei wneud yn ystod y cyfnod honno, felly byddwn ni'n cael y cyfnod hwnnw i symud ymlaen yno.
1:34:32Ond bydd y prynhawn dîm yn ystod y cyfnod honno, lle mae wedi bod yn rhaid i mi ddweud wrth fy hun fod y tost yn agored ar gyfer y prynhawn hwnnw yn gwerthfawr.
1:34:45Os ydych chi'n gwybod, bydd yna sylwadau, bydd yna tosiau eraill ac ati.
1:34:51Yn ymlaen â hynny, mae'n rhaid i mi, wrth gwrs, neidio â chyflawniadau sylweddol.
1:34:56Felly, y peth cyntaf, na fyddwn i'n gofyn i chi, na fyddwn i'n gofyn i chi am wythnosau neu beth bynnag, ond nid yw hynny'n rhaid i mi.
1:35:06Yn ymlaen â hynny, byddwn i'n gofyn i chi.
1:35:09maen nhw'n edrych ar wneud cymorth i'r sefydliad, sefydlu'r rheoli ar gyfer y cyfarfodydd, a bydda i'n ymateb i'r sefydliad sydd yn seiliedig, a byddwn i'n gweithio arni.
1:35:21Y peth arall ydw i'n meddwl y bydd pawb, yn enwedig y rhai sy'n
1:35:25A dwi'n meddwl y bydd hynny'n gweithredu i'r cyfnod hwn.
1:35:31Yn amlwg, bydd yna sgwrs cyhoeddus yn gyhoeddus gan y Prif Weinidog Cymru i'r pobl Cymru.
1:35:37Bydd hynny'n cael ei wneud yn fyw.
1:35:40Bydd hynny'n cael ei wneud ar Stafell.
1:35:44a byddaf yn gweithio ychydig ar hynny hefyd, ond mae'n rhaid i hynny, wrth gwrs, aros fel effeithiol i weld sut y byddai'n dod allan.
1:35:58Felly, dim ond rhyw fath o hanes.
1:36:01Rwy'n cofio yn ôl yn 1959, roeddwn i yno fel Prif Weinidog.
1:36:08Roeddwn i'n ychwanegol
1:36:13o leiaf yng Nghymru.
1:36:13Roedd yn ymddiriedol i'r bobl Rwydwaith ddysgu'r teledu.
1:36:20Nid oedd ganddyn nhw llawer o teledu.
1:36:23Nid oedd ganddyn nhw llawer o radio.
1:36:26Ond nid oedd hynny'n cyflwyniad cyffredinol.
1:36:31Roedd hynny'n dda.
1:36:33Rwy'n cofio gweithio ar hyn o bryd.
1:36:35Yn ddiweddar iawn, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amgueddfa gyflogwyr gyflogwyr, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amgueddfa gyflogwyr, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amgueddfa gyflogwyr, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amgueddfa gyflogwyr, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amgueddfa gyflogwyr, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amgueddfa gyflogwyr, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amgueddfa gyflogwyr, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amgueddfa gyflogwyr, yn ystod y nos, fe wnaeth yr Amguedd
1:37:03Ac os ydych chi'n darllen y sbeth y bydd yn dod allan, byddwch chi'n meddwl sut y gallai hynny ddigwydd.
1:37:13Pwy yw'r cyflwyniad hwnnw?
1:37:15Gadewch i mi ddweud nad oeddwn i'n cofio beth oedd Tomy Thompson yn ei ddweud heno.
1:37:20Roedd hynny'n siarad da iawn ac mae'n darllen yn dda iawn heddiw oherwydd roedd hynny'n ymwneud â'r cyflwyniad.
1:37:27Rydyn ni'n gorfod rhoi'r rhain allan.
1:37:30Rydw i wedi siarad am ein wlad ac rydyn ni'n credu.
1:37:36o ran y bobl Rwydwaith, ac yn amlwg, o ran y bobl Rwydwaith sydd ddim yn hynny, neu fy mhrofiad yn Rwydwaith, a phethau o'r math hwnnw, yn arwain bod ein gwahaniaethau wedi bod yma ac yn cael ein lle i ddatblygu'r gwahaniaethau hynny.
1:37:50Y rheswm nad oeddwn i'n ei ddysgu yn fy mhrofiad cyffredinol,
1:37:58roedd rhywbeth yn gweithio'n well, roedd yn eithaf anhygoel.
1:38:02Roedd Tom.
1:38:02Roedd Tommy Thompson yn dweud wrth i mi, pan roedden ni'n mynd ymlaen dros ymlaen, rydych chi wedi llwyddo hynny.
1:38:09Roedd yn dweud, un peth rydych chi'n rhaid ei ddysgu yw, rydych chi'n ymwneud â'r prif weithiwr Cymreig sydd wedi siarad gyda'r Cymru.
1:38:18Roedd yn dweud, roeddwn i wedi'i ddweud, ac mae'n bwysig iawn i chi wneud yr un peth, roeddwn i'n sylweddoli
1:38:26Rwy'n gobeithio y gallech chi ddweud pethau y byddai'n cael effaith mawr iawn yng Nghymru.
1:38:30Ond ers y byddwch chi'n gyntaf i ddweud hynny i bobl Cymraeg, rwy'n gobeithio bod yn siŵr y byddwch chi'n gwneud eich sgwrs cyffredinol er nad ydych chi'n ychwanegol.
1:38:42Ac nawr, ar ôl yr holl flynyddoedd, rydyn ni'n dod yn llawn cyfeiriad.
1:38:45Roedd Prifysgol Eisenhower yn arbennig i ymwneud â phobl Cymru.
1:38:48Ac fe wnaeth gweithio ar ei gyfeiriad, ac fe gafodd ei gansiynu, ac fe wnaeth gweithio ar YouTube hefyd.
1:38:55Gadewch i mi ddweud sut mae hyn yn gweithio.
1:38:57Mae popeth yn gysylltiedig â'r rhaglenni.
1:38:59Mae popeth yn sylweddol.
1:38:59Byddant yn gwneud yr hyn rydyn ni'n ei wneud.
1:39:03ond yr hyn y dywedodd y Prif Weithred yng Nghymru, y byddwch chi'n cofio, roedd yn rhan o'r radio a'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r rhan
1:39:33Now, in terms of where we stand with regard to the substantive agreements or understandings that we hope to reach, I do not want to raise your hopes too high in any of these fields.
1:39:50You know that we are going to achieve this, so we have made very great progress on this.
1:39:58On the other hand,
1:40:01Mae'r mwyaf anodd, mae'n debyg i unrhyw un, mae'r llinellau neu'r llinellau, a dyna beth rydw i'n ei wneud.
1:40:08Ac ar hyn o bryd, mae yna rhai pethau anodd iawn a fydd yn rhaid iddynt ddatblygu pan dwi'n dod yno.
1:40:17Rydyn ni'n gobeithio i'w ddatblygu.
1:40:20Os ydyn ni'n gwneud hynny, bydd yn golygu y byddwn yn gallu trafodaethu yno.
1:40:29Mae hynny'n bwysig.
1:40:32Mae'r cwestiwn yw sut.
1:40:34Rydych chi i gyd wedi'i ddweud yn ystod y blynyddoedd.
1:40:46Rwyf ddim yn disgwyl unrhyw waith yn y ffordd hwn.
1:40:53Mae'n anodd iawn.
1:40:57yn ymwneud â'r
1:41:00Mae hynny wedi cael ei ddatblygu o ffyrdd cymdeithasol, sy'n bwysig, i ffyrdd cymdeithasol, neu ffyrdd gwaith.
1:41:08Mae hyn yn ymwneud â phwysigrwydd anhygoel o bob wlad.
1:41:12Ac mae unrhyw arweinydd, pan fydd yn siarad am ei phwysigrwydd anhygoel a'i diogelu, wedi'i stopio i ffermio.
1:41:18Mae'r ffermio wedi'i ffermio.
1:41:19Mae'r ffermio wedi'i ffermio.
1:41:24Mae'n rhaid i unrhyw un ddweud y bydd yn eithaf effeithiol.
1:41:28Dyna'n ein nod.
1:41:29Dwi'n gallu ddim dweud ein bod ni'n mynd i gydag yr un, ond rydyn ni'n gweithio, wrth gwrs, yn Celf Central, ac mae'r myfyrwyr yn gweithio'n uchel.
1:41:45Mae'n eithaf cyffredinol.
1:41:47ar gyfer gwahanol canolwyr sy'n gwneud y penderfyniad hwnnw.
1:41:52Rydyn ni'n ceisio gweithio allan i'r adnoddau hynny, ac rydyn ni'n cael amser i ddweud nad yw hynny'n bwysig, ond rydyn ni'n gobeithio ei gyflawni.
1:42:03Ond nid ydym yn mynd i'w gyflawni ar y costau, ar unrhyw costau, i'r hyn rydyn ni'n credu yw'r diogelwyr yng Nghymru.
1:42:12Nawr, y rhaid i ni ddweud wrth i rai o'r eraill nad ydynt yn bresennol yma, yw bod eich cymdeithasau gwahanol yn ymwneud â hynny.
1:42:21Er enghraifft, mae yna drafodaethau sylweddol wedi bod yn ymwneud â hynny.
1:42:31Mae'r trafodaethau hynny wedi'u cyflawni gyda'r Gweinidog Cynulliad Cydraddoldeb Cymru yma.
1:42:38Roeddwn i'n gweld hynny yma.
1:42:40Yn ystod hynny, mae'r problemau wedi'u cyflawni.
1:42:43Mae'r problemau wedi'u cyflawni, ac mae yna broblemau eraill hefyd, sy'n rhaid i ni ddweud sut maen nhw'n gwerthu amdanyn nhw, ac ati, ac ati, ac ati.
1:42:51Rydyn ni'n gweithio tuag at hynny yn y Gweinidog Cydraddoldeb Cydraddoldeb
1:43:01Yna, mae'r holl ardal o'r cyflwyniad cyhoeddus yn dod ymlaen, ac mae'r Cymdeithas Cymru yn gweithredu ymlaen.
1:43:06Mae'r Cymdeithas Cymru yn cael ei ysgrifennu, ac mae'r Cymdeithas Cymru yn cael ei ysgrifennu, ac mae'r Cymdeithas Cymru yn cael ei ysgrifennu, ac mae'r Cymdeithas Cymru yn cael ei ysgrifennu, ac mae'r Cymdeithas Cymru yn cael ei ysgrifennu, ac mae'r Cymdeithas Cymru yn cael ei ysgrifennu, ac mae'r Cymdeithas Cymru yn cael ei ysgrifennu, ac mae'r Cymdeithas Cymru yn
1:43:28ar gyfer trafnidiaeth, ar gyfer gwblhau trafnidiaeth.
1:43:32Pan dwi'n dweud cyfleoedd cyffredinol, eto, dwi ddim eisiau cyhoeddi gofnodion mor uchel.
1:43:40Dydyn ni ddim yn siarad am cymaint sydd ar ôl cymaint, ond rydyn ni'n siarad am cymaint sy'n bwysig.
1:43:45A'r peth mwyaf pwysig i ddechrau, rydyn ni'n siarad am ddechrau.
1:43:52Ddechrau mewn ffordd y bydd trafnidiaeth,
1:43:55yn ystod y cyfnod oedd yn ystod y cyfnod oedd yn ystod y cyfnod oedd yn ystod y cyfnod oedd yn
1:44:14Rydw i'n cofio fy hun yn ôl.
1:44:15Roeddwn i'n edrych drosodd ar y sgwrs, ac roeddwn i'n meddwl y byddwn i wedi bod yn rhywbeth brofedig, ond doeddwn i ddim yn sylweddoli fy hun.
1:44:26Roeddwn i wedi bod yn sylweddoli fy hun.
1:44:28Roeddwn i'n sylweddoli fy hun.
1:44:40Roeddwn
1:44:41Ond roeddwn i'n cofio'r un llynau sydd gen i. Roeddwn i wedi dweud, gadewch i ni ddod i'r ffwrdd gyda'n gilydd.
1:44:47Nawr, nid ydym ni wedi mynd i'r ffwrdd gyda'n gilydd.
1:44:50Ar y llall arall, mae wedi bod llawer o drafodaeth pwysig o'r gallu cydweithio rhwng y Deyrnas Unedig a'r Gweinidogion, a chyflwyno'r ffyrdd.
1:44:59Rydyn ni'n mynd i...
1:45:02i ystyried posibiliadau gydweithredaeth yn yr ardal sbaen pan dwi'n dweud cydweithredaeth.
1:45:08Nawr eto, nid ydych chi'n mynd i ddod allan o hyn gyda'r cytuno.
1:45:11Mae'r Unedig yn gweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithredu â'r Unedig i gydweithre
1:45:29Ac yma mae pob un o'r penderfyniadau yw a yw'r amgylchedd yn berthnasol neu'n berthnasol i ni.
1:45:38Mae yna eraill.
1:45:40Mae'r ardal gwahaniaeth yn yr ardal dechnoleg a sain yn yr ardal amgylchedd.
1:45:47Ond galla i bob amser dweud bod pob un o'r ardal yma wedi bod
1:45:57Mae wedi bod yn amlwg iawn o ddwyloedd.
1:46:00Ond nawr mae'r cwestiwn yw a yw'r lefel mwyaf arall yw'r ffordd y byddwn ni'n ei wneud yn y Stadion.
1:46:08Felly byddwn ni'n gwneud botwlnau neu byddwn ni'n gwneud hynny yn ystod y cyfnod, ond byddwn ni'n gwneud hynny yn ystod y cyfnod.
1:46:19Dwi'n meddwl bod
1:46:22Mae'n werth i mi ddweud rhywfaint am osomotriaeth.
1:46:28Mae rhai ohonoch wedi clywed fy mod i wedi cyfeirio am osomotriaeth.
1:46:33Rwy'n cyfeirio am osomotriaeth oherwydd, yn gyffredinol, mae osomotriaeth wedi bod yn bwysig.
1:46:39Rydych chi i gyd yn cofio'r ysbryd o Bea.
1:46:42Rydych chi'n cofio'r ysbryd o Ginny.
1:46:45Rydych chi'n cofio'r ysbryd o Ann Day.
1:46:47Rydych chi'n cofio'r ysbryd o Glassboro.
1:46:51ac roedd yr holl ysbryd honno wedi dod o hyd yn oed yn bwysig yn ystod y ddau cwmni.
1:46:56Roedd hynny'n dweud wrth ddechrau'r cyhoedd, roeddech chi'n cofio, ac roeddwn i'n hollbwysig yn ystod y cyfnod, ac roeddwn i bob amser wedi'i ddweud wrth y cyhoedd, roeddwn i'n meddwl y byddai rhywfaint o amser ar hyn o bryd rhwng arweinyddiaeth uchel yn y DU ac arweinyddiaeth uchel yn Cymru, ond nid hyd at ein bod ni wedi'i gynnal
1:47:18oherwydd i fynd i'r ysgol, dim ond am y cosmetaeth, am y sgwrs, a'r rest, mae'n rhaid i mi ddod i'r ysgrifennu, ac wedyn dynnu'r gofnodion.
1:47:30yn enwedig un o'r ddwy wladau pwysig mwyaf yn y byd, mae'n rhaid i ddyfyniadau ddod o gwmpas hynny.
1:47:35Mae hwnnw wedi bod yn ein nod.
1:47:38Dyna pam rydyn ni wedi cymryd amser, ac maen nhw wedi cymryd eu amser i ddweud y gwirionedd.
1:47:44Maen nhw wedi cymryd eu amser ac wedi cytuno'n dda ac yn parhau i gynhyrchu'r ffordd ar gyfer cytuno pwysig mewn gwahanol ardaloedd.
1:47:54Felly, wrth i ni ddod i'r cyfarfod hwn, rwy'n siarad am yr ardaloedd bilaterol.
1:48:01Gallwn ddweud, ac rwy'n hoffi'n ysgrifennu, ond byddaf yn dweud y byddai'n anodd gweld cyfarfod Heddaf, yn benodol i ddynion Heddaf, sy'n cyfrifol iawn.
1:48:16Mae Heddaf yn cyfrifol iawn o enwau sydd wedi bod yn fwy cyffredinol
1:48:24ac mae'r adranau o'r Llywodraeth yma wedi gweithio gyda'r holl adrannau eraill.
1:48:31Rwy'n golygu y Gweithiol, y Gweithiol Cymru, a'r Gweithiol Cynhyrchu.
1:48:35Er enghraifft, yr Swyddfa Gwyddonol yma, ein phobl ystafell a'r holl eraill.
1:48:41ac yn gwirioneddol, mae'n llwyddiant sylfaenol.
1:48:42Ac rydyn ni i gyd, wrth gwrs, wedi cymryd llawer o ffyrdd o'r flwyddyn yma yn y Llywodraeth, sef wrth gwrs fy ymateb i'r adroddiadau a gafodd Andrew Kissinger ar ei ffordd yma am helpu'r sefyllfa.
1:49:09a chynllunio'r cyfleoedd a chynllunio'r gwasanaethau.
1:49:18Dyna lle mae'n canolbwyntio.
1:49:20Beth yw'r gwaith y bydd yn cael ei gyflwyno i chi?
1:49:23Roeddwn i'n gweld Yr Ysbrydol yn ystod diwethaf.
1:49:28Roeddwn i'n cael neges personol gan Mr. Gresham.
1:49:35Mae yna un.
1:49:37Nid ydw i'n gwybod unrhyw gwestiwn o ddiddordeb da.
1:49:44ar ein ochr ac ar eu ochr, yn ceisio gwneud hyn yn gyflawniad llwyddiannus.
1:49:47Maen nhw eisiau cyflawniad llwyddiannus.
1:49:49Rydyn ni eisiau cyflawniad llwyddiannus.
1:49:53Mae'r cwestiwn yn ymwneud â'r cyfnod llwyddiannus sydd ddim yn fawr i ni.
1:49:58Ac wrth gwrs, mae'r cwestiwn ymwneud â'r cyfnod llwyddiannus sydd ddim yn fawr i nhw.
1:50:04Felly, mae'n mynd i fod yn amser anodd iawn.
1:50:07Mae'n amser anodd iawn o ran cyfnodau hir, trafodaethau hir, trafodaethau ac ati.
1:50:13Rwy'n bwysig am sut mae'r trafodaethau'n digwydd oherwydd dwi'n edrych yn dda iawn ar unrhyw sylwadau.
1:50:24Mae hynny wedi bod yn dda.
1:50:46Yn ystod hynny, bydd yna... Bydd yna... Bydd yna... Yn ystod hynny, bydd yna...
1:51:15Mae'r sesiynau hynny'n rhywbeth sy'n gwneud gwahaniaeth rhwng sefyllfa amser a sefyllfa sylweddol.
1:51:27Mae Rob Rechnath, heb gwestiwn, yn y man sy'n arwain ac yn gwneud y penderfyniadau olaf.
1:51:35Mae'n ymwneud â'r hyn y byddem ni'n ei alw'n ymwneud â'r arweinyddiaeth coleg.
1:51:40Yn ymwneud â'r arweinyddiaeth a'r arweinyddiaeth,
1:51:45bydd yn cydweithio.
1:51:46Bydd hynny'n eu penderfyniad.
1:51:50Yn ystod hynny, beth fyddwn ni'n ei wneud yw rhannu'r gwaith fel y gallwn ni'n ymgysylltu â phopeth yn ystod y cyfnod.
1:52:07Felly byddwn ni wedyn yn dod i
1:52:15yr ardaloedd y byddwn ni'n ymwybodol o hynny, ac mae hynny'n cael ei gyflawni.
1:52:26Nawr, o ran yr arweinyddiaeth, mae'n mynd i fod yn bwysig iawn bod cyflawni'r trin hwn.
1:52:32Mae'r arweinyddiaeth yn ceisio adrodd i chi, oherwydd y ffaith bod cyflawniadau, os ydyn ni'n eu cyflawni,
1:52:40Mae'n amlwg, mae'n amlwg, mae'n amlwg, mae'n amlwg, mae'n amlwg, mae'n amlwg, mae'n amlwg, mae'n amlwg,
1:53:00ac rydyn ni eisiau trafod hynny gyda chi.
1:53:03Felly, pan fydda i'n dod yn ôl, byddwn i'n hoffi cael y Llywodraeth yn ymwneud â'r arweinyddion.
1:53:08Byddwn ni'n dod yn ôl ar gyfer hynny.
1:53:10Byddwn ni'n ymwneud â'r hyn a wnaethom ei gyflawni, a'r hyn na wnaethom ei gyflawni yn yr ardaloedd hynny, a byddwn ni'n ymwneud â'r cymorth cydweithredol.
1:53:26y sefyllfa o ran y
1:53:34Mae hynny'n rhywbeth nad ydw i'n gallu a ni ddim aros amdanyn nhw.
1:53:39Mae'n rhaid i ni ddysgu'r rheswm i'w deall yn unrhyw fath yma.
1:53:55ac i gynyddu yn yr ardal hwn, nid i sbeculio am Vietnam, nid i gyflwyno'r Rwydwaith yn y sefyllfa, neu ein gwreiddiadau o'r fater hwnnw, ond Vietnam yn sicr yn cael ei asesu.
1:54:07Y peth arall yw, ac mae'n eithaf anodd, yw'r amgylcheddau.
1:54:10Rydyn ni'n fawr yn fawr yno.
1:54:12Yn wir, bydd yn dod ymlaen.
1:54:14Byddwn yn sgwrsio.
1:54:17Byddwn yn sgwrsio, efallai, ar y cyfarfodydd.
1:54:21Ond byddwn i'n dweud yn ymwneud â hynny, efallai y byddwn ni'n gallu rhannu rhai o'r gwahaniaethau, ond bydd yn helpu i sgwrsio.
1:54:31ymddygiad â'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf
1:54:52Dwi'n credu bod hynny'n golygu hyfryd mewn ymddiriedaeth hwn, i ddangos bod llawer o golygfeydd drwy symud ymlaen yn y sefydliad ar hyn o bryd yn cydnabod y prifysgolion allweddol, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, a'u penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderfyniadau eu hunain, eu penderf
1:55:22ar rhai o'r arweiniadau sy'n ymwneud â'r gweithredaeth a'r gweithredaeth.
1:55:27Mae hynny'n bwysig iawn ac yn bwysig iawn.
1:55:32Rydyn ni'n symud ymlaen yma.
1:55:36Rydyn ni'n symud ymlaen oherwydd
1:55:41Mae'n bwysig bod y Deyrnas Unedig yn sefyll fel rheolaethau arbennig.
1:55:46Mae'n teimlo fel trafnir, mae'n teimlo fel stafell, ac at y cyfnod y gallwn, rydyn ni'n farnu meysydd lle gallwn gydweithio.
1:55:57Mae'n bwysig i ni ddweud i'r Prif Weinidog a'r Prif Weinidog, nad ydym ni'n mynd yma ag unrhyw syniadau.
1:56:07Mae dod i'ch gwybod yn newid eu sylwadau am ein system ac arall, ein sylwadau am eu system.
1:56:18O'r ochr, mae'r hyn sy'n ein cyflawni i gyd yn ymwneud â'n ystyriaethau pragmatig.
1:56:27Rydyn ni'n cydnabod ar hyn o bryd nad yw'r byd cydweithredol yn unig.
1:56:38ac mae hynny'n ein ffordd.
1:56:40Rydyn ni'n cydnabod bod yn cael ei dynnu i mewn i gyflawniadau gan gyflawniadau mewn gwahanol rhanau o'r byd, ac roedd hynny'n ddiddorol.
1:56:55Felly, byddwn i'n ddweud,
1:56:58ond yr ymddiriedaeth o'r arweinwyr cymdeithasol, y cyswllt cyffredin iawn rwyf wedi'i wneud gyda'r ymddiriedaeth rwyf wedi'i wneud, yw fy mod i'n edrych ymlaen i adeg anodd, ond hefyd, nid gyda'r ymddiriedaeth o'r arweinwyr cymdeithasol, ond gyda'r ymddiriedaeth o'r arweinwyr cymdeithasol.
1:57:26Dydyn nhw ddim yn cymryd eich cymryd eich cymryd.
1:57:30Nid ydyn nhw'n cymryd eich cymryd eich cymryd.
1:57:33Fodd bynnag, dydyn nhw ddim yn llaw.
1:57:36Dydyn nhw ddim yn llaw mewn gwirionedd, am rheswm syml iawn.
1:57:39Ond rydym yn mynd yn gyffredinol iawn.
1:57:41Maen nhw'n mynd yn gyffredinol iawn.
1:57:43Rydyn ni'n gwybod beth all ei wneud.
1:57:45Rydyn ni'n gwybod beth rydyn ni'n credu yw'n bosibl.
1:57:48A byddwn ni'n gwybod beth yw'r ffordd y byddwn ni'n cyflawni.
1:57:52A beth maen nhw'n cadw ar y tabl, beth ryd
1:57:56Dwi'n bwysig am y gwaith, ond rwy'n siarad am y gwaith.
1:58:00Roeddech chi'n gweld y gwaith yn ystod y diwrnod diwethaf, ac roeddech chi'n gallu cael unrhyw beth i'w wneud.
1:58:06O'r ffordd y dywedodd y Prif Weinidog, rwy'n hoff i ddarganfod ychydig o geiriau.
1:58:10Rwy'n hoff i ddarganfod un o'r pwyntiau.
1:58:13Mae'r prif weinidog wedi dweud, rwy'n credu bod y cyfrifiadau wedi bod yn wych.
1:58:19Mae'r Llywodraeth yn cydweithio'n llawn.
1:58:21Mae pob un o'r adnoddau yn ymwneud â'r Llywodraeth.
1:58:25Rydyn ni wedi cael cymaint o gyfresau gyda'r Rwydwaith ers amser hir.
1:58:29Felly mae llawer iawn o'r gynhyrchiad wedi cael ei wneud, ac mae wedi cael ei wneud yn dda.
1:58:36Ac ar eu ochr, rwy'n credu bod eu hymdrech yn yr un fath â'n ein hunain.
1:58:39Maen nhw wedi'u adeiladu, maen nhw wedi gwneud cyfres.
1:58:44Mae'n dangos y gwirionedd i geisio gweithio ar wahanol ffyrdd.
1:58:48Mae'n ymgysylltu â'n safbwynt ein hunain ac mae'n ymgysylltu â'n safbwynt eu hunain.
1:58:53Y pwynt arall sydd angen ei ysgrifennu yw nad yw'r rhai hyn yn dod i'w chwarae yn y cyfansoddiad diweddaraf os nad yw'r Prif Weinidog a'r Prif Weinidog wedi'u gweithio arnynt, oherwydd mae llawer o unrhyw beth yn ei ddweud.
1:59:05Mae nhw'n rhyngweithio.
1:59:07Ie, nid yn unig drwy'r definition ond mewn gwirionedd maen nhw'n rhyngweithio.
1:59:11Felly mae llwyddiant y cyfarfod yn mynd i'r cyfarfod ar y lefel uchel.
1:59:16Ac mae'r holl waith ymarferol yn bwysig, ond beth sy'n bwysig yw'r trafodaethau sy'n cael eu trwyddo ac mae gen i bob rheswm i feddwl, rwy'n siŵr, ac mae'n mynd i fynd yn yr un ffordd yr ydym ni eisiau mynd ymlaen.
1:59:32Nid ydym yn siŵr sut llawer.
1:59:35ond mewn unrhyw ffordd mae'n werth ceisio ac rwy'n credu nad yw unrhyw dynion yn gwybod beth ydyn nhw'n gwybod.
1:59:41Rwy'n credu y byddwn yn gwybod beth ydyn nhw'n gwybod
1:59:46Brif Weinidog, mae pob un o'r pethau cyhoeddus wedi cael ei ddweud.
1:59:54Mae hynny'n dweud y gwirioneddol.
1:59:58Mae'r ffaith bod y cyd-destun yn digwydd yn ystod y cyd-destun, yn arwain ar y pwynt cyhoeddus a gafodd ei wneud.
2:00:10Os nad oedd yna ddiweddaraethau a chyfraithiadau ar y ddau ochr, ac roedd rhywbeth yn bosibl, yna roedd penderfyniadau'r wythnosau diwethaf wedi arwain i'r canlyniadau a oedd wedi'u gwerthfawrogi mewn llawer o adnoddau.
2:00:27Ac mae'r bobl wedi dweud bod yna ddealltwriaeth gyda'r Rwsiaid i wneud pethau gwahanol.
2:00:39Bydd y Prif Weinidog wedi'i ddweud yn ffordd wahanol.
2:00:52Mae'n sefyllfa pwysig iawn.
2:00:55Roedd y Prif Weinidog yn gynharach yn y Gweinidog.
2:00:57Roeddwn i eisiau cymryd ymchwil gyda'r Sofïwyr ar y bôn o gyflawniadau presennol a chyflawniadau cyflawniadau a chyflawniadau o 25 mlynedd, ac roedd hynny'n cael ei gyflwyno.
2:01:09Roedd y Prif Weinidog yn cyflawniadau cyflawniadau cyflawniadau ac roeddwn ni'n symud yn ymwneud â hyn.
2:01:17Rydyn ni wedi gwneud y penderfyniadau drwy gyfathrebu arbennig.
2:01:22Rydyn ni'n dweud bod y wlad yn cael llawer o bwysau gwahanol arno.
2:01:26Mae'r ideoleg wedi'i ddweud yn un ffordd.
2:01:28Mae'r penderfyniadau'r ydych chi'n eu gwneud yn ymwneud â'r ffordd y byddwch chi'n ei wneud.
2:01:35Mae'n rhaid iddo ddechrau'r penderfyniadau o'r bobl sy'n ymwneud â'r diwrnod.
2:01:42Nid yw un arall yn gallu deall hynny.
2:01:44Mae'n rhaid i'r bobl wneud penderfyniadau.
2:01:50Mae ganddyn nhw penderfyniadau pwysig iawn o'u hunain.
2:01:54Mae'n rhaid i'r bobl wneud penderfyniadau o'u hunain.
2:01:59Mae'n rhaid i'r bobl wneud penderfyniadau.
2:02:04Yn enwedig...
2:03:03yn llawer o adnoddau ac mae'r bobl wedi dweud bod yna dealltwriaeth gyda'r Rwytiaid i wneud gwahanol
2:03:15Byddwn yn ei ddweud mewn ffordd wahanol.
2:03:18Byddwn yn ei ddeall gan y Prifysgol am y pwysau sy'n cael eu gweithredu.
2:03:26Mae'n sefyllfa cyflym iawn.
2:03:31Roedd y Prifysgol yn dweud y byddai eisiau symud ymlaen â'r Sofietaidd ar y cyfansoddiad
2:03:42yn ystod y 25 mlynedd, ac mae hynny wedi cael ei achosi gan ddim dealltwriaeth, yn ystod y 25 mlynedd, ac yn ystod y 25 mlynedd, ac mae hynny wedi cael ei achosi gan ddim dealltwriaeth, yn ystod y 25 mlynedd.
2:03:58Rydyn ni'n tynnu'r wlad sydd ganddo llawer o bwysau gwahanol arno.
2:04:03Mae'r ideoleg wedi'i ddweud yn un ffordd.
2:04:06Mae'r canlyniad o'r bureaucratiaeth hon yn fomentol ac, ar y llall, mae nhw, gyda ni a'n unig gyda ni, yn deall yr effaith eu bod nhw'n ei wneud i gyd.
2:04:16Nid yw un arall yn y byd yn gallu deall hynny.
2:04:20Ni fydd yn rhaid i ni wneud penderfyniadau newydd.
2:04:25Mae ganddyn nhw economi cymhleth iawn a phwysau arnynt o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain, o'u hunain,
2:04:47ac am unrhyw rheswm maen nhw'n gorfod ystyried nawr mewn cyfnod o gwella'r cysylltiadau.
2:04:51Nid ydym yn ymwybodol o'r hyn sy'n digwydd.
2:05:13Felly, yn y senw hwn, mae'n anodd i ni ddatblygu'r cyfnod y byddwn ni'n gallu'i ddatblygu.
2:05:20Mae'r strategaeth y mae'r Brifysgol yn ei angen i ddweud beth bynnag y byddai'n ei wneud, os gallwn ni wneud cytuno sy'n ein bwysig.
2:05:31Ni fyddwn ni ddim yn ymddiriedol o wneud hynny oherwydd efallai bod rhywbeth sy'n digwydd yn ystod hynny.
2:05:35Ac yn ail, beth bynnag yw'r dymuniaeth Sofietaidd, os ydyn ni'n gallu creu rhwydwaith cysylltiadau gyda hynny, felly byddwn ni'n gallu creu penderfyniadau wedi'u gwneud o fewn eu llywodraeth, wrth i crisi ddatblygu dros y byd, i'w gyflwyno mewn amgylcheddau, i'w llywodraethu dros y byd, ac wedyn byddwn ni'n cymryd camau mawr i'w llywodraethu.
2:05:57Rydyn ni wedi bod yn sefydliad gwahanol yn ein cysylltiadau gyda'r Danes a'r Chineiddiaid.
2:06:01Gyda'r Chineiddiaid, roedden ni'n sefydlu'r ffwrdd o'r rhai sy'n gweithredu'r sefydliad a'r rhai sy'n gweithredu'r sefydliad a'r rhai sy'n gweithredu'r sefydliad.
2:06:11Rydyn ni wedi bod yn sefydlu'r ffwrdd o'r rhai sy'n gweithredu'r sefydliad a'r rhai sy'n gweithredu'r sefydliad.
2:06:18felly gallwn ni gyda'r Sofietiaid gwneud gwirionedd o wleidyddiaeth gwleidyddol, ac mae'n elfen allweddol yn bresennol o ddysgu'r strwythur ymddygiad, y gallwn ni gael ymddygiad cyfeiriol gyda'r Uned Sofietaidd yn y rhan fwyaf o hyn, ac mae'n rhaid i ni gael ymddygiad cyfeiriol o gydweithrediad mewn ardal eraill,
2:06:44mewn lle fel y mae'r Prifysgol wedi'i ddweud, lle rydyn ni, fel economaethau'r mwyaf allweddol, yn gallu gweithio gyda'n gilydd ar gyfer hynny.
2:06:55Felly, fel y dywedodd yn ddiwethaf, mae gennym gyfle hanesyddol.
2:07:00Mae'r canlyniad sy'n dibynnu yn fawr ar yr hyn y mae'r Prifysgol a'r Prifysgol Genedlaethol yn ei gilydd yn ystod y sgwrs hir hwnnw.
2:07:12Mae'n rhaid i'r Prif Weinidog ddweud ei fod wedi'i ddweud ac mae'n rhaid i'r Prif Weinidog ddweud ei fod wedi'i ddweud.
2:07:27Mae'n bwysig iawn.
2:07:38Mae'n bwysig iawn bod yr hyn sy'n dod allan o hwnnw, nid yn unig yw'r ysgogion Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol
2:08:08Ac mae hyn yn rhywbeth y byddwn i'n gofyn i'r arweinwyr am hynny.
2:08:17Mae hynny'n un o'r pethau mwyaf penderfynol.
2:08:23Mae'n rhaid i ni gofio bod cyfnodau'r amser wedi newid.
2:08:27Wel, os oedd Eisenhower wedi mynd yno yn 1952, neu'r Prif Weinidog Kennedy yn 1952, byddai'r Prif Weinidog America wedi mynd o'r tro diwethaf.
2:08:36Ie, mae'n rhaid i ni ddysgu bod o safbwynt cyfleoedd nucleaidd, mae'r Uned Sofietaidd wedi cyflawni charit yn y maes hyn.
2:08:49Rydyn ni wedi cael mwy o flynyddoedd, maen nhw'n gallu cael mwy o fesulau maen nhw'n gallu cael myrf, maen nhw ddim yn cael myrf felly dyma'r parod.
2:08:58Rydyn ni wedi cael ddwy wlad o'r stori hwn.
2:09:01Y peth nad ydym yn mynd i fynd i'r flynyddoedd, ac rwy'n gobeithio y byddwch chi'n gwneud hynny, yw pwy a phwy wedi colli.
2:09:09Nid yw'r Cymru yn gallu cymryd cymorth i ddod i'r cyfweliad hwn a dweud eu bod nhw wedi colli.
2:09:13Nid ydym yn gallu cymorth i ddod i'r cyfweliad hwn a dweud eu bod ni wedi colli.
2:09:20Yr hyn rwy'n ceisio ei ddweud yw efallai y gallwch chi fod yn siŵr bod fi, Bill a'r holl un o ni sydd wedi cael cyfweliad yma yn siarad ac ati.
2:09:27Rydyn ni'n mynd i weld y gwirioneddau i'r Deyrnas Unedig i'w diogelu ac i'w gofyn, lle mae trefniadau'n ymwneud â'r Senedd.
2:09:32Felly, mae'n rhaid iddynt ddweud y gwirioneddau i'w diogelu ac i'w gofyn.
2:09:36Mae'n rhaid iddynt ddweud y gwirioneddau i'w diogelu ac i'w gofyn.
2:09:45Mae'n rhaid iddynt ddweud y gwirioneddau i'w diogelu ac i'w go
2:09:49yn chwarae'r gwaith yn dda.
2:09:50Fe wnaethon nhw ddod i'r cyfnod, a chyflawni'r llawiau eraill.
2:09:53Byddai hynny wedi gwneud llawer mwy o go iawn nag y byddai wedi gwneud yn dda.
2:09:58Felly, yr hyn rydyn ni'n ei gyflwyno yw, a dyna pam rydw i'n dweud, mae'r holl gysylltiad yn ymwneud â rhaglenniwch.
2:10:04Mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r rhwydwaith yn cael ei adeiladu, ac mae'r
2:10:25maen nhw eisiau cael eu cymryd i'r byd ar y cyfnod o leiaf.
2:10:34Nid oes unrhyw elusenau.
2:10:38Maen nhw'n mynd i geisio gwneud popeth y gallan nhw ei wneud, ac rydyn ni'n cydweithio'n unigol iawn.
2:10:48Mae'n ymwneud â'r ffordd y mae'r ddau ochr yn gweithio yn ymwneud â'r ffordd y mae'r ddau ochr yn gweithio yn ymwneud â'r ffordd y mae'r ddau ochr yn gweithio yn ymwneud â'r ffordd y mae'r ddau ochr yn gweithio yn ymwneud â'r ffordd y mae'r ddau ochr yn gweithio yn ymwneud â'r ffordd y mae'r ddau ochr yn gweithio yn ymwneud â'r ffordd y mae'r ddau ochr yn gweithio yn ymwneud â'r ffordd y mae'r ddau ochr yn gweithio yn ymwneud â'r ffordd y mae
2:11:15Mae'n ddiddordeb ei hun, ond mewn gwirionedd, mae'n ddiddordeb ei hun.
2:11:20Mae nhw'n ceisio dod yn dda.
2:11:21Yn ail, rwy'n meddwl eu bod nhw'n cydnabod ei fod yn bwysig iddyn nhw gael cyflawniad llwyddiannus.
2:11:28Byddwn ni'n ffurfio eto, ond mae hynny'n gofyn amdanyn nhw.
2:11:33Ac hyd yn oed ar ffyrdd fel y Cymru lle maen nhw'n hyderus iawn, maen nhw'n meddwl y bydden nhw'n gallu gwylio'r hyn sy'n cael ei wneud, sy'n wahanol iawn.
2:11:45Felly, mewn gwirionedd, rydyn ni'n gobeithio ein bod yn llwyddiannus, ond rydyn ni ddim yn gallu gwneud cydbwysiadau.
2:11:52Rydyn ni'n gwneud cydbwysiadau.
2:11:54Rydyn ni'n gobeithio ein bod yn llwyddiannus, ond rydyn ni'n gallu gwneud cydbwysiadau.
2:12:03Mae hynny'n bwysig iawn oherwydd rydych chi'n rhaid cofio y gallwn ni siarad amdanynt.
2:12:23Yn ystod yr Uned Cymru, mae'r Uned Cymru yn rhan o'r broblem.
2:12:28Dyna'r rheswm sy'n digwydd.
2:12:30Brif Weinidog, a ydy'r cynllun amgylchedd bywyd y byd yn cynnwys penderfyniad ar gyfer rhyw fath o drafodaeth?
2:12:41Rydyn ni'n cael y cyfweliad hwnnw, a byddwn yn gobeithio y byddwch yn ceisio... Yn ystod yr Uned Cymru?
2:12:49Yn ystod yr Uned Cymru.
2:12:52Ac wrth gwrs, roeddwn i'n cytuno â'r hyn y dywedodd Henry.
2:12:57Nid ydym yn gallu gwneud unrhyw gwasanaethau nad ydyn ni'n gallu eu cynnwys.
2:13:03Nid yn siŵr, ond mewn ystod y gwasanaethau, gallwn ni gynnwys unrhyw gwasanaethau sydd wedi'u gwneud.
2:13:09Ac mewn ystod y broblem ysbrydoli ystod y gwasanaethau, byddwch chi'n gweld y cymuned gwyddonol yn cael ei gyflawni, pob un ohonom ni.
2:13:17Ond pan fydd yn dod i fyny i'r Cwreml, bydd yn dod i fod yn sgwrs arall.
2:13:20Ond yma yw rhywbeth rydyn ni'n gallu sicrhau gyda phobl Cymreig.
2:13:24Mae trafnidiaeth yn bwysig iawn.
2:13:27Mae llawer o bobl yn credu hynny.
2:13:28Ac mae hynny'n beth rydyn ni'n gallu gwneud rhywfaint o gysylltiadau.
2:13:33Ac maen nhw'n ymgyrch i allu llwyddo rhywfaint o'r penderfyniadau pan fyddwch chi'n dod i'r pethau anodd.
2:13:39Felly gadewch i mi ofyn i chi hyn.
2:13:41Roedd yn dweud eu bod yn sicrhau trafnidiaeth.
2:13:45Beth am credydau?
2:13:47Felly, rydyn ni'n mynd i edrych ar y lline.
2:14:10Mae'n rhaid i ni ddechrau meddwl am ryw system credidd, oherwydd mae'r wladau eraill yn cael credidd i'n cydweithwyr a byddwn ni ddim yn dod i mewn i'r act os nad ydyn ni'n gwneud hynny'n gyflym.
2:14:25Gwna i ddweud rhywbeth am hynny os oes modd i mi ei ddweud.
2:14:28Mae Sogi Union wedi cael diwrnod anodd iawn o wythnosau.
2:14:35Mae llwyth o'u croff mawr ynddynt.
2:14:38Maen nhw wedi cael goch yn ymlaen â'r rhain.
2:14:42Mae'r pwynt yw, gallech chi'n ymddiried â hynny fel dŵr bach neu gallech chi'n ymddiried â hynny fel dŵr llawer mwy.
2:14:49Mae hynny'n ymddiried â hynny.
2:14:52Byddwch chi'n ymddygiad â dŵr llawer mwy.
2:14:54Ie, byddwn i. Byddwn i'n meddwl mai dyma'r unig ffordd rydyn ni'n mynd i gadw ein llyfrau am dŵr a'r gwaith ein hunain.
2:15:01yw cael rhywun, neu'n cydweithwyr, sy'n gwerthu ni bob dydd yn y wythnos.
2:15:06Ac unwaith y gallwn ddechrau creu gyda'r un wlad neu'r un wlad arall, ar y cyfnod y byddwn ni'n dod ymlaen, byddwn ni'n troi'n ôl.
2:15:14Ac eto, beth arall y byddwch chi'n gweld yno, y byddwch chi'n gwybod, fel rwy'n gweld, ond yn ôl yn eu chyffyrdd, byddant yn hoffi rhyw fath o gymdeithas ar y ffordd mwyaf arbennig.
2:15:26Felly sut ydych chi'n mynd i wneud hynny?
2:15:31Ond dyma'r hyn sy'n cael ei ddweud wrth i chi ddweud hynny pan fyddwch chi'n siarad â'r traidwyr hynny, neu unrhyw un ohonynt yno.
2:15:38Ac mae hynny'n ôl yr holl ironddiad.
2:15:40Gwelwch sut rydych chi'n mynd i fynd, a sut rydych chi'n mynd i fynd.
2:15:46Wel, rydw i'n meddwl, gan yr holl arian a'r holl bobl yma, rydw i'n meddwl ein bod ni'n gallu cyflawni yn y setiau dyfodol adnodd rydyn ni wedi bod yn ei wneud am amser hir, a fyddai'n galluogi unrhyw bresennol.
2:15:58Mae'n iawn i mi wneud hynny.
2:16:01Rwy'n siwr y gallwn.
2:16:14Byddai hyd yn oed hynny'n ymwneud â'r ystyriaeth y byddant yn dweud, at leiaf, nid ydych chi wedi codi eich wyliadau i hyn, oherwydd roedd y dyniaeth mwyaf fawr wedi'i gyflwyno i'r ystyriaeth, a nawr mae'n ystyriaeth.
2:16:28Rydych chi'n gweld bod un o'r rhesymau o hynny'n broblem.
2:16:32Mae'n eich economi, ond nid yw'n un o'r economi, ond rydych chi'n gwybod bod cyfnod sy'n hyfryd iawn o ran y cyfnod sy'n cael ei reoli, ac mae'n dweud, os ydych chi'n mynd i drafod gyda ni, pam rydych chi'n ein cre
2:16:44Mae hynny hefyd yn broblem i'r bobl rydyn ni'n eu gwybod yng Nghymru, ac mae hynny'n un o'r pethau maen nhw wedi'u cyflawni'n gyflawni.
2:16:52Yn enwedig, mae yna un peth dwi'n meddwl y gallwn ni ei ddeall hefyd, yw ein bod ni'n gorfod bod yn barod.
2:17:03Mae'n rhaid i ni fod yn barod i ddatblygu'r sefyllfa.
2:17:09ar safbwynt cymdeithasol, y pethau hynny rydyn ni'n negosiadu gyda'r Rwydwaith.
2:17:18Yn yr un ffordd.
2:17:20Ie.
2:17:21Ie.
2:17:27Mr. President, I agree with Maggie.
2:17:29I think the American people will sustain a reasonable credit.
2:17:35I've read that there is a possibility relating to this settlement of a World War II obligation.
2:17:43Is that a part of the problem or is it a part of the discussion?
2:17:48This would make the environment here a great deal busier.
2:17:52Yes, but we've been negotiating on that, yes.
2:17:55Felly rydyn ni'n meddwl y bydd gennym ni'r rhain fwyaf o ddiddordeb.
2:18:25Mae wedi cael yr un broblem, Mae wedi cael yr un broblem.
2:18:34Mae wedi cael yr un broblem.
2:18:47Wel, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg, mae hynny'n debyg,
2:19:17Ydych chi'n meddwl efallai y byddai hynny'n ymddygiadol?
2:19:22Rwy'n meddwl.
2:19:24Rwy'n meddwl mae'n rhaid i'r Llywodraeth, mewn rhyw fath o safbwynt, roi cymhwysiadau i'r Llywodraeth.
2:19:41Rydyn ni ddim yn gallu trafod hynny ar hyn o bryd, George, ar gyfer y rheswm pan fyddwn i'n trafod hynny yn gyffredinol, ond rydyn ni'n gwneud hynny'n ddiddorol.
2:19:53Rydyn ni'n gwneud hynny'n ddiddorol.
2:20:04Mae problemau yng Nghymru yn cael eu trafod.
2:20:10Rwy'n credu mai un o'r rhesymau y byddwn ni wedi gwneud hynny yw oherwydd rydyn ni ddim wedi lleihau'r cyfnod.
2:20:28Mae ein cydweithwyr yn y ffordd honno hefyd.
2:20:29Ac rwy'n credu bod unrhyw... wrth gwrs, gallwn ni ddim hyd yn oed mynd i'r prifysgol, ond gallwn ni ddod i'r cydweithwyr a'u cydweithwyr.
2:20:42Rydyn ni'n siarad am y rhaglenni amdanyn nhw.
2:20:46Rydyn ni'n siarad amdanyn nhw ar ôl Apollo a'r rhaglenni amdanyn nhw ar ôl'r rhaglenni amdanyn nhw amdanyn nhw amdanyn nhw, ond wrth gwrs, mae'r bwysau a phethau fel hyn yn cael effeithiau mawr drwy gydol y byd.
2:20:59Mae'n rhaid i bawb ymuno.
2:21:02Mae unrhyw un wedi cael rhan o'r arbenigedd yma mewn gwledydd eraill.
2:21:10Ydych chi wedi siarad â William Miller a Manny Burns am y cynlluniau mwyaf arbenigol?
2:21:15Oherwydd dwi'n meddwl y byddai'n rhaid i hynny gyflawni'r cymdeithas.
2:21:19Ydych chi wedi siarad â William?
2:21:21Mae'n ymwneud â'r ffordd yr ydym ni'n ei ymwneud â hwnnw.
2:21:26Mae'n ymwneud â'r ffordd yr ydym ni'n ei ymwneud â hwnnw.
2:21:31Mae'n ymwneud â'r ffordd yr ydym ni'n ymwneud â hwnnw.
2:21:41Rwy'n credu ein bod ni'n gallu
2:22:09Mae'n rhaid i chi ddod i'r cymdeithas a chyflawni'r rheolaeth, er bod hynny'n bwysig iawn.
2:22:18Ond os yw'n dod i'r ochr Senedd, mae'n golygu bod llawer iawn o leoliadau trafnidiaeth, ysgrifennu, Bill, beth ydych chi'n meddwl am hynny?
2:22:33Wel, rwy'n meddwl y gallwch chi ddod i'r cymdeithas.
2:22:39No, I don't do that.
2:22:42What do you think about it?
2:22:43It could go to commerce, but I would think we'd have to refer to the Finance Committee or the House of Representatives and me, because it involves matters of tariffs and financial matters, but we do that every year.
2:22:57You know, Mr. President, we do that all the time.
2:22:59I have a very interesting reaction that I might pass on to you.
2:23:05Mae'r cwestiwn amdani amdani yn cael ei wneud yn dda iawn.
2:23:10Roedden ni wedi cael ei wneud ychydig blynyddoedd yn ddiwethaf diwethaf diwethaf diwethaf diwethaf diwethaf diwethaf diwethaf.
2:23:22Mae clas rheolwyr yma, ac maen nhw'n pwysig iawn am symud ymlaen, ac wedyn mae'r grŵp gwleidyddol wedi cael ei wneud.
2:23:33Mae'r arweinyddiaeth gwleidyddol sydd ddim yn gweld hynny'n llawer.
2:23:38Felly roedd Brechtnapp wedi cael ei ddweud am ddau ffordd, ond ar y llall arall, o ran y rheolwyr, o ran y rheolwyr, o ran y rheolwyr economaidd, roedden nhw'n ystyried ei fod yn gallu gwneud hynny.
2:23:48Wel, rwy'n credu y byddai'r sgwrs hwnnw wedi cael ei ddweud amdanyn nhw, ac rwy'n credu y byddai wedi cael ei ddweud amdanyn nhw ac wedi cael ei ddweud amdanyn nhw.
2:23:57Mae'n hawdd.
2:23:58Mae'n hawdd.
2:24:00Mae'n hawdd.
2:24:01Mae'n hawdd.
2:24:03Mae'n hawdd.
2:24:05Mae'r Prif Weinidog yn ymddiriedol â'r posibilrwydd o ddysgu.
2:24:15Mae pob math o bethau yn cael eu rhoi i mewn ac allan.
2:24:25Mae rhai ohonyn nhw'n fwy cyffredinol na'r rhai eraill.
2:24:28Mae'r cyfarfodydd yma fel 8 oes, ac mae'n rhaid i chi gael ymddiriedaeth amdanyn nhw, ond mae'r 8 oes wedi'u llwyddo i'r Iwerddon neu'r Iwerddon wedi'i llwyddo i'r Iwerddon.
2:24:39Felly mae llawer o bethau yn gallu ein helpu i'w gynnal pan mae'r peth hwnnw'n dod drwyddi.
2:24:48Mae'n mynd i fod yn anodd iawn i'w gael.
2:24:53Mae'n mynd i fod yn anodd iawn i'w negosi.
2:24:58Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu... Rwy'n credu...
2:25:16Yn ystod hynny, rydyn ni'n ymwneud â'r cwestiwn gwirioneddol sy'n dod at y penderfyniad ar y ddau ochr yw sut mae'r penderfyniad yn dechrau.
2:25:26Ond rydw i'n eich sicrhau ein bod ni'n barod yn ymwneud â'r penderfyniadau sy'n cael eu cyflwyno yn yr Uned Cymru.
2:25:33Yn hytrach, fe wnaethoch chi ddweud bod rhywun wedi gwneud, rwy'n credu, unrhyw beth am y sefydliadau.
2:25:41Rydych chi'n cofio'r ysgrifennu, ond ar un tro roeddwn i'n meddwl y byddwn ni'n gwneud hynny.
2:25:46Roedden ni'n gwneud hynny.
2:25:48ac roedd y sgwrs yn rhywbeth sy'n amgylchu'r holl ymddygiadau.
2:25:52Felly, a fyddai hynny mewn ardal lle gallech chi gyfrannu'r holl adnoddau a'r credydau?
2:25:57Roedden ni'n trafod pethau fel y gwnaethom eu cynrychioli blynyddoedd yn ôl, ac roedd yn ymwneud â gwneud adnoddau.
2:26:03Roedden nhw'n gallu gwneud adnoddau llawer gwell, ond roeddwn ni'n gallu defnyddio'r holl adnoddau a'r holl credydau i gyfrannu'r holl adnoddau a'r credydau.
2:26:15Rwy'n meddwl y bydd y cwestiynau rhagorol yn ei ddweud wrthych chi.
2:26:23Rydych chi'n dweud wrthych chi.
2:26:24Rydych chi'n cael ychydig o ddiddordeb ar y llinell.
2:26:30Ac mae hynny'n cyflawni'r cyfnod hwnnw.
2:26:33Mae'r cyfnod hwnnw'n gwneud i'r cyfnod hwnnw'n fwy cyffredin.
2:26:38Rydw i'n cofio, pan oeddwn i'n blentyn, mai'r unig fath o ffisg y ganddyn nhw oedd ysgafn, ac roedd hynny'n anodd.
2:26:47Felly, er mwyn i mi wneud hynny, roedd fy mab yn gwneud ysgafn o ysgafn o ysgafn.
2:26:55Felly, os oedden ni'n gallu cael ysgafn o ysgafn, roedd ysgafn o ysgafn yn cael ei wneud.
2:27:02Mae hynny'n bwysig iawn.
2:27:04Mae hynny'n amlwg â diarrhaea.
2:27:24Rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud, rwy'n dweud,
2:27:50Rydyn ni'n mynd i gael rhywfaint o farn, ond byddwch chi ddim eisiau i ni ei wneud yn ôl i chi.
2:27:55Ac ar y llall, pan fyddwn ni'n gwneud unrhyw beth, os yw pawb yn cymryd hynny, byddwn i ddim yn gwneud hynny.
2:28:03Pwy a phwy wedi colli?
2:28:04Mae'n rhaid i chi gofio, yn y cyfnod hwn, bod y Deyrnas Unedig a'r Sofietiaid wedi'u cyflawni.
2:28:10Mae'n dechrau'r broses.
2:28:11Dyna beth rydym ni'n ei wneud.
2:28:16Mae'n dechrau'r proses.
2:28:40Yn fawr, dwi'n gwybod y byddwn i'n sgwrsio â nhw.
2:28:46Yn fawr, rwy'n gwybod y byddwn i'n gwybod y byddwn i'n gwybod y byddwn i'n gwybod.
2:29:08Yr unig beth rydych chi'n ei gael yw'r un sy'n cymryd i chi fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
2:29:36Wel, rwy'n meddwl, rwy'n meddwl, rwy'n meddwl, rwy'n meddwl, rwy'n meddwl, rwy'n meddwl, rwy'n meddwl,
2:30:07Dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl, dwi'n meddwl.
2:30:36a gweld sut rydyn ni'n gallu cydweithio gyda nhw a chwarae ar gyfer Canada ac eraill.
2:30:40Felly, dwi ddim yn meddwl.
2:31:00Felly, dwi ddim yn meddwl
2:31:02Rwy'n credu eu bod nhw'n gwneud hynny'n anodd ac yn hollbwysig.
2:31:06Rwy'n credu eu bod nhw'n ei hoffi, ac maen nhw'n cael cysylltiad gwirioneddol gyda'r Deyrnas Unedig.
2:31:16Ydych chi'n cytuno?
2:31:17Rwy'n credu y bydd hwn yn gwneud penderfyniad i ni ac nid yw hynny'n ymwneud â'r math hwnnw.
2:31:26Rwy'n meddwl ein bod ni'n mynd i'w chwarae ar y gweithgaredd.
2:31:30Yn y llawr, nid ydym ni'n gwneud hynny'n dda iawn, ond un o'r fathau sy'n gwneud hynny'n dda.
2:31:34Un o'r fathau sy'n gwneud hynny'n dda.
2:31:52Un o'r fathau sy'n gwneud hynny'n
2:31:55Wel, rwy'n meddwl efallai y byddai'n ddiddorol i ni gadw'r holl ysbrydoliad hwn i'r cofnod o'r stori.
2:32:05Fe wnaethon ni ddarllen ei ymddygiadau.
2:32:08Rydych chi'n gwybod, pob un ohonoch chi sydd wedi cael ei gyflawni ar 0138, roedd yn stori gwych.
2:32:17ac roedd Marwys yn rhoi'r hyn sydd wedi'i ddefnyddio i'w ddweud yn ddiffygol.
2:32:21Mae rhai ohonyn nhw ddim yn cael eu trafod, ond mae'r hyn sydd wedi ei ddweud yn ddiffygol.
2:32:25Ond yn unig, roedd yn cael ei ddefnyddio i'w ddweud yn ddiffygol.
2:32:30Mae hynny'n ymddangos i fod yn rhywbeth o'r trefn o'r rhwydwaith.
2:32:33Nid yn unig yw'r ffordd yr ydych chi'n ei weld, ond mae'r ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n ei weld yn y ffordd yr ydych chi'n
2:32:55Mae'n hynod o bwysig i unrhyw beth, ond efallai ei fod yn hynod o bwysig i bawb.
2:33:01Ac fe wnes i ddweud wrth fynd i'r blaen, pan oedd gen i amser i ddweud wrth fynd i'r blaen, roedd yn siarad am y ffaith bod yn cael ei wneud.
2:33:27Mae'r cymdeithasau wedi'u cymryd.
2:33:30Mae'r cymdeithasau wedi'u cymryd.
2:33:35Ac wedyn, fe wnaethon nhw ddweud y stori.
2:33:39Roedd y gweithiwr yn mynd i'r wlad.
2:33:43Pan oedd yn mynd trwy'r wlad, fe wnaethon nhw ddod i'r llwybr ac fe wnaethon nhw weld y sain i fyny mewn gwlad.
2:33:51ble roedd e eisiau mynd.
2:33:55Ac roedd yn gofyn i'r ffermwyr sy'n sefydlu yno, a chyfeirio, a dweud, sut bynnag bynnag byddai'n mynd i'r fferm?
2:34:04a dywedodd y ffermwyr, dwi ddim yn gwybod.
2:34:07Wel, roedd y ffermwyr yn rhyfeddol, oherwydd roedd yn gwybod bod y ffermwyr yn byw yno.
2:34:14Roedd wedi'i gael ar y ffermwyr.
2:34:20Roedd yn meddwl ei fod yn gweithredu.
2:34:22Felly, roedd y ffermwyr wedi mynd i lawr i'r llwybr i'r ffermwyr.
2:34:27Yn ôl cael y ffermwyr, dywedodd y ffermwyr, bydd yn cymryd 15 munud.
2:34:33Fe wnaeth y gweinidog ddod ymlaen a dweud, beth ydych chi'n ei ddweud i mi yn y cyntaf?
2:34:39Fe wnaeth y gweinidog dweud, beth ydych chi'n ei ddweud i mi?
2:34:43Fe wnaeth y gweinidog ddweud, beth ydych chi'n ei ddweud i mi?
2:34:50Yn ystod y diwrnod, pan wnaeth y prif weithiwr ddod i mewn, roedd yn ystod y diwrnod, pan wnaeth y prif weithiwr ddod i mewn, roedd yn ystod y diwrnod, pan wnaeth y prif weithiwr ddod i mewn,
2:35:12Diolch.
2:35:12Diolch am eich amser.
2:36:01Diolch am wylio'r fideo.
2:36:22ac mae'r brofiad yn gwneud pethau'n anodd.
2:36:24Mae'r brofiad yn gwneud pethau'n anodd.

Nixon, Anderson & Griffin on Soviet Union and Soviet Summit

AI Summary

Audio

Transcript (AI-generated)

NARA Description

Nixon Library Finding Aid

Also recorded on May 19, 1972

Cite this conversation