Nixon White House Tapes › Tape 101 › Conversation 101-009

Nixon, Connally & Shultz on Cabinet reorganization and Economic policy

Tuesday, May 16, 1972 · 11:03 AM–11:59 PM ET · Cabinet Room · 26 min

ParticipantsNixon, Richard M. (President); Cabinet officers; Irwin, John N., II; Connally, John B.; Rush, [David] Kenneth; Kleindienst, Richard G.; Morton, Rogers C. B.; Butz, Earl L.; Peterson, Peter G.; Hodgson, James D.; Richardson, Elliot L.; Romney, George W.; Volpe, John A.; Shultz, George P.; Rumsfeld, Donald H.; Bush, George H. W.; Haldeman, H. R. ("Bob"); Ehrlichman, John D.; Nixon, Richard M. (President); Cabinet officers; Flanigan, Peter M.; MacGregor, Clark; David, Edward E., Jr. (Dr.); Scali, John A.; Klein, Herbert G.; Price, Raymond K., Jr.; Ziegler, Ronald L.; Butterfield, Alexander P.; Colson, Charles W.; Malek, Frederic V.; Brown, Robert J.; Weinberger, Caspar W. ("Cap"); Solomon, Ezra; Cole, Kenneth R., Jr.Conversation101-009 on Tape 101StartTuesday, May 16, 1972 at 11:03 AMEndTuesday, May 16, 1972 at 11:59 PMRecording deviceCabinet RoomSourceNixon Library record for 101-009 ↗

AI Summary

President Nixon met with his Cabinet and key staff to discuss the upcoming departure of Secretary of the Treasury John B. Connally and to address broader administration matters. The discussion covered the timing of administrative changes, the transition of economic policy responsibilities to George Shultz, and the status of ongoing federal investigations following the recent shooting of George C. Wallace. Connally reflected on his tenure as Treasury Secretary and his future plans, while the President reaffirmed his commitment to his current economic program and leadership agenda.

Audio

Download MP3 · 23.5 MB

This clip was extracted from the full tape recording by Easy Nixon.

Listen to the full tape segment
101a.mp3
101b.mp3
101c.mp3
101d.mp3

Transcript (AI-generated)

This transcript was generated automatically by AI (WhisperX) and has not been reviewed for accuracy. Names and numbers are often wrong; speakers are not identified. Do not cite it as authoritative — verify against the audio and the finding aid.

Download transcript (.txt) · JSON data

· Click a timestamp to play from that point; the page address then links to that moment (e.g. #t=125).
John, rwy'n ei alw'n y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn y cyhoedd yn
Mae rhywun sy'n codi'r syniad o rywun sy'n ysbrydoli, ac felly roedden ni'n meddwl y byddem yn gorfod cofio'r llinell hwn.
Felly roedden ni'n cofio'r llinell hwn, ac wrth gwrs, roedden ni'n cofio'r llinell hwn.
Felly, John, rydych chi hefyd, fel rwy'n deall, ychydig o leiaf o leiaf o leiaf o leiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf o lleiaf.
Roedd 50 o bobl wedi'u cymryd.
Roedd 50 ddim yno ar hyn o bryd, oherwydd roedden nhw'n ffyrdd, ond roedden nhw'n ffyrdd.
Felly roedd 50 o bobl wedi'u cymryd.
Felly roedd 50 o bobl wedi'u cymryd.
Felly roedd 50 o bobl wedi'u cymryd.
Felly roedd 50 o bobl wedi'u cymryd.
Felly roedd 50 o bobl wedi'u cymryd.
Felly roedd 50 o bobl wedi'u cymryd.
Felly roedd 50 o bobl wedi'u cymryd.
Rydyn ni wedi gwneud yr holl gwasanaethau.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Mae'n debyg.
Rydyn ni eisiau cofio bod y cyfnod hwnnw wedi cyrraedd yn ystod y cyfnod hwnnw.
Mae'r gwasanaethau gweithredol wedi bod yn amlwg iawn.
Rydyn ni ddim wedi gweld unrhyw un o'r cyfnod hwnnw.
Roedd nhw yno.
Felly mae hynny'n ffordd go iawn i ddweud heddiw
Mae'n rhaid i chi ddweud y gwirioneddol y byddwch chi'n gwneud hynny.
a dywedodd ei fod e eisiau aros yma neu fynd i Alabama.
Rwyf wedi gofyn i'r Prif Weinidog ddweud y dyddiau yma oedd yn bwysig i'r Prif Weinidog i ddod i'r cyfarfod, ac fe wnaeth ei ddod i'r cyfarfod, ac fe wnaeth ei ddod i'r cyfarfod, ac fe wnaeth ei ddod i'r cyfarfod, ac fe wnaeth ei ddod i'r cyfarfod, ac fe wnaeth ei ddod i'r cyfarfod, ac fe wnaeth ei ddod i'r cyfarfod, ac fe wnaeth ei ddod i'r cyfarfod, ac fe wnaeth ei ddod i'r cyfarfod,
Mae'r ymchwil yn mynd ymlaen i fynd ymlaen i fynd ymlaen i fynd ymlaen i fynd ymlaen i fynd ymlaen i fynd ymlaen i fynd.
Mae'n debyg, felly mae gennym ni ychydig o bersonolegau anodd yma yn ystod eich cyfnod presennol.
Ond mae'n debyg, mae'n llwyr.
Mae'n llwyr, ie.
Wel, roedd yn ddiddorol iawn.
Roedd yn aelod o'r Deyrnas Unedig Cymru.
Roedd gennyf hyd yn oed rhywbeth i'w ddysgu, ac roedd gennyf rhaid i mi ddweud y gwir.
Ond ar y llawr,
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Mae'r bwysigrwydd yma, a fydd yn gyffredinol ar gyfer y rheswmau rydych chi i gyd yn deall, yw cyhoeddi newid mewn ein gyffredin.
Yr un rydyn ni'n ei fodloni'n agos iawn, ac nid ydym yn cyhoeddi'r rheswmau yn ystod yr wythnos hwn, oherwydd y cwestiynau cyhoeddus y byddwn i'n eu cyhoeddi, ac ati.
Mae'n un, bydda i'n ei ddweud, mewn ffordd lle mae'r cymdeithas wedi gwneud amgylchedd ac mae'n gwneud amgylchedd.
Rwy'n siŵr ei fod wedi gwneud y peth gorau i wneud y newid.
Rwy'n hefyd yn dweud rhywbeth am fy sain.
Roedd John Connolly yn dod i'r cadw.
Roedd yn 14.
Roeddwn i wedi sylweddoli ei bod wedi dod i'r cadw.
Roeddwn i'n dweud ei fod wedi dod i'r cadw.
Roedd yn 14.
Roedd gen i ddealltwriaeth glir gyda hwn.
Roedd gen i ddiddordeb.
Roedd gen i ddiddordeb.
Roedd gen i ddiddordeb.
Roedd gen i ddiddordeb.
Roedd gen i ddiddordeb.
ac rwy'n gofyn i chi ddweud wrth i'r pryd, oherwydd rwy'n meddwl bod ein symudiad economaidd, y llwyddiant llwyddiant sydd wedi mynd ymlaen, yn bwysig iawn, ac mae'n bwysig iawn cael y cymdeithas.
Ac felly roedden ni'n cytuno y byddai'r cyfnod ym mis Medi'n amser cywir neu chwe mis yn ôl i'r cyfnod y byddai'n amser cywir i'w gadael.
Felly rydw i'n dweud gadael i'r cyfnod y byddai'n cael ei anfon, oherwydd mae'n rhaid i'r cyfnod y byddai'n cael ei anfon i'r cyfnod y byddai'n cael ei anfon.
Mae'n dda iawn.
Wel, mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae'n dda iawn.
Mae un aelod o'r Cynulliad wedi cymryd mwy o'i gwledyddiaeth ac yn fwy effeithiol.
Mae'n arbennig ar gyfer y polisi economaethol.
Mae wedi arwain ar y cyfnod cyflawni, wrth gwrs, gyda'r aelodau o'r Cynulliad, ac mae wedi cymryd mwy o'i gwledyddiaeth.
wedi datblygu dull newydd i'n broblemau economaethol a chymdeithasol.
Mae'r Deyrnas Unedig wedi sefydlu, fel y byddwn ni wedi'i wneud amser yn ôl, i ymgyrchu â phrofiadau eraill yn ôl, yn ceisio ddod â'r hyn sy'n ein hwnnw.
ac rydyn ni'n ymddiriedol i rai ohonyn nhw ar hyn o bryd.
Mae hynny'n rhywbeth sy'n rhoi syniad i chi.
Dwi'n cofio ei fod wedi cael un peth ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol.
Ac nid oes cwestiwn amdanyn nhw, roedd yn un o'r swyddi, yn un o'r gwleidyddion sgiliau.
Yn ymwneud â hynny, roedd llawer o waith o bobl yn gweithio o amgylch y cloc, ac roedd hynny'n ymwneud â phethau fel hynny.
Ac mae'r math hwnnw'n anodd i ddod i fyny, ac mae hefyd yn ddiddorol iawn.
Byddwn i hefyd yn dweud, ac nid yw hynny'n dda iawn i'r cyhoedd, ond rwyf eisiau ei ddweud yn ymwneud â Mr. Kevin, ei fod wedi bod yn ffordd allweddol mewn llawer o feysydd eraill lle roeddwn i wedi cael ei gynghorydd, ac yn enwedig yn y Sefydliad Cenedlaethol.
Roeddwn i wedi gweld fy hun ychydig y tu ôl hynny, ond mae ganddyn nhw gwerthfawr iawn.
Mae'n ddiddorol.
Mae'n ddiddorol iawn.
Mae'n ddiddorol iawn.
Mae'n ddiddorol iawn.
Felly, gyda hynny, rydyn ni'n siŵr ei bod wedi'i ddweud yn dda.
Bydd yn dod yma, wrth gwrs, i'w ddod yn ôl.
Mae'n gweithio'n dda.
Ac rydw i'n hapus i adrodd ei bod wedi cytuno i ddweud yn dda.
Mae'n rhaid i mi wneud rhywbeth fel y gwnaethom ni.
Byddwn i'n cyhoeddi un o'r rhain ar ôl i fynd i'r adroddiad.
Felly byddwn ni'n cyhoeddi'r rhain, ond yn ystod amser arbennig.
fel llwyddiannus.
Roedden ni'n cael llawer o sgwrs am hynny ac roedd Jon a fi'n cytuno amser yn ôl.
Roedd gennym ychydig o lawer o ddilyswyr sy'n llwyddiannus.
Un sy'n llawer llawer o ddilyswyr yw fy mhrofiad a Jon.
Un sy'n gwybod y Llywodraeth ac wedi penderfynu.
Mae'n rhaid i mi ddweud hynny.
Mae'n rhaid i mi ddweud hynny.
Rydyn ni'n gwybod y byddwn ni'n gweld y sgwrs sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn, sy'n fawr iawn
Mae'n rhaid i chi ddweud y gwirionedd.
Mae'n rhaid i chi ddweud y gwirionedd.
Felly dyna'r canlyniad.
Yn ogystal â hynny, rydyn ni ddim yn mynd i'ch hysbysu amdanyn nhw, oherwydd bydd cwestiwn arall ar gyfer rhai ohonoch sy'n dweud sut y byddwn ni wedi'i ddweud.
Nid ydw i'n mynd i ofyn i Gab neu George ddweud unrhyw beth, neu i chi ddweud unrhyw beth.
Nid ydw i'n mynd i ofyn i John ddweud unrhyw beth i'r Cenedlaeth, ac wedyn, unrhyw beth i'r Cenedlaeth, unrhyw beth i'r siaradwyr, ac rydw i'n dweud, nid oes unrhyw syniadau sy'n hyderus iawn o ran y syniadau a fyddai'n ymwneud â'r cyfansoddiad cyhoeddus gyda'r holl unrhyw bethau, ac nid oes unrhyw beth i'r siaradwyr, ac nid oes unrhyw beth i'r cyfansoddiad
Mae gennym ymddiriedaeth cyffredin yn y ffordd y byddwn ni'n gwneud.
Mae llawer o'r ardaloedd yma yn ystod y wythnosau diwethaf, ond mae ganddynt ymddiriedaeth gyffredin.
Mae'n rhaid i chi ymateb i hynny.
Mae'n rhaid i chi ymateb i hynny.
Mae'n rhaid i chi ymateb i hynny.
Mae'n rhaid i chi ymateb i hynny.
Dwi'n siŵr nad oes unrhyw bwysig i'r cyfarfodwyr cymdeithasol a'r Cyffredin, sut rydw i'n teimlo am chi, a'r hyfryd cyfrifoldeb sydd wedi bod yn eich cyffredin, yn eich cyffredin, yn eich cyffredin a'r wlad hwn.
Yn siŵr, rydw i'n gwybod, rwy'n credu, yn well na bydd unrhyw un yn gwybod, bod y cyfathrebu ar gyfer rydw i wedi dod,
Roeddwn i'n mynd yn ôl dros hynny.
Roeddwn i'n dod, fel y gwnaethoch chi'n ei ddweud, ar y cyfnod hwnnw.
Mae'r amser hwnnw wedi'i hwyl ac mae wedi cael ei gynyddu.
Ac rwy'n dweud, rwy'n arwain gyda'r emosiwn cymysgedd
ond rwy'n credu bod y man hwnnw'n gwneud hynny o ran y sefyllfa, oherwydd mae'n hawdd iawn, yn y sgwrs, yn y amgylchedd ymddygiadol, i ddefnyddio'r ddiffygwriaeth o'r man yn y bywyd cyhoeddus.
Dwi ddim yn meddwl ydw i yn y sefyllfa hwnnw.
Mae'n anodd pan fydd problemau sy'n parhau i ddigwydd, nad ydych chi'n gallu gofyn amdanyn nhw, ond rwy'n cofio fy hun bob amser,
Mae'r holl broblemau rydyn ni wedi'u llwyddo yn cael eu cymryd.
Felly, ni allwch chi ddim parhau i ddweud pan fydd popeth wedi'i wneud.
Mae popeth wedi'i gyflawni.
Rydyn ni wedi cael, rwy'n credu, Brif Weinidog, ar gyfer eich arweinyddiaeth gwych, rwy'n credu bod y wlad yn
Rwy'n ystyried ei fod wedi bod o hyd i flynyddoedd Cymraeg.
Rwy'n credu y byddwch chi wedi gwneud yn ymwneud â'r dreftadaeth ar gyfer Cymru.
Mae'n ymwneud â'r cwestiwn.
Mae'n ymwneud â'r peth cywir i'w wneud.
Y peth cywir i'w wneud i'r wlad hwnnw.
Mae'r ymddygiad rydych chi bob amser wedi'i ddweud yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl yn gwbl
Mae'n ddiddorol iawn.
Mae'r ffordd rydyn ni wedi'i wneud yn ystod y wlad yn wahanol iawn.
Mae'n ceisio'i wneud yn llawer o amser.
Dwi'n credu y byddwn ni'n gorfod ymgymryd â'r ffordd y byddwn ni'n ei wneud.
ond rwy'n meddwl y byddwn i'n gallu gwneud hynny oherwydd byddwn i'n gallu gwneud hynny oherwydd byddwn i'n gallu gwneud hynny oherwydd byddwn i'n gallu gwneud hynny oherwydd byddwn i'n gallu gwneud hynny oherwydd byddwn i'n gallu gwneud hynny.
ond dwi ddim yn sbeculio bod hynny'n iawn, felly dwi'n gwneud fy mhrofiad i'w ailadrodd i'r lluniau a'r ffigurau.
Dwi ddim yn gwneud hynny'n iawn o gwbl.
Dwi ddim yn gwneud hynny'n iawn o gwbl.
Dwi ddim yn gwneud hynny'n iawn o gwbl.
Dwi ddim yn gwneud hynny'n iawn o gwbl.
Dwi ddim yn gwneud hynny'n iawn o gwbl.
Dwi ddim yn gwneud hynny'n iawn o gwbl.
Dwi ddim yn gwneud hynny'n iawn o gwbl.
Dwi ddim yn gwneud hynny'n iawn o gwbl.
Mae'n rhaid i mi wneud rhywfaint o'r polisi ar y diwrnod diwethaf, ac rydw i wedi cyfrifo'r holl drafodaethau.
Mae'r presid yn gwneud gwaith anhygoel.
Rydw i wedi mynd i'r cofnod, ac rydw i wedi gwneud y cyfnod diwethaf, ac rydw i wedi gwneud y cyfnod diwethaf, ac rydw i wedi gwneud y cyfnod diwethaf, ac rydw i wedi gwneud y cyfnod diwethaf, ac rydw i wedi gwneud y cyfnod diwethaf, ac rydw i wedi gwneud y cyfnod diwethaf, ac rydw i wedi gwneud y cy
Yn amlwg, yn ôl i'r Texas am amser, doedd gen i ddim ymddiriedaeth i wneud unrhyw beth i unrhyw un.
Dydw i ddim yn ymddiriedaethu i wneud llawer hyd yn oed i'r wythnos.
Yn amlwg, nid ydw i'n mynd i'r cyfnod sydd wedi'i ymwneud â'r ffaith bod yna rhai pethau y gallwn ni siarad amdano yn ddiweddar ac rydw i'n mynd i fod yn amlwg ar gael i'r cyfnod.
ar gyfer unrhyw adeiladau arall y gallaf ei wneud, ac yn unrhyw ffordd byddaf yn gwneud hynny.
Byddai'n ymwybodol o sbeculaeth am yr arwain gwleidyddol hwnnw.
Mae nhw'n cael eu cymryd oherwydd y amgylchedd gwleidyddol yng Nghymru.
Nid yw hynny'n gwirioneddol.
Mae rhai ohonynt yn ceisio eu cymryd drwy'r adnodd Gwasanaeth Gwasanaeth Cymru.
Nid oes rhywbeth â hynny.
Mae hynny wedi cael ei wneud.
Yn ystod y blynyddoedd, mae hynny wedi cael ei wneud.
Yn ystod y blynyddoedd, mae hynny wedi cael ei wneud.
Yn ystod y blynyddoedd, mae hynny wedi cael ei wneud.
Yn ystod y blynyddoedd, mae hynny wedi cael ei wneud.
Yn ystod y blynyddo
Felly, mae'r holl bethau hyn yw'r hyn y byddwch chi'n ei ddweud amdanynt, y byddwch chi'n ei ddweud amdanynt am beth yw fy nghyfraith, beth yw'r rhanbarthion, ac mae'r rhanbarthion yma.
Beth mae'r dyfodol yn cymryd i mi, dydw i ddim yn gwybod.
Dydw i ddim yn mynd i geisio gweld hynny.
Ac rwy'n gobeithio, rwy'n gobeithio, rwy'n gobeithio.
Mae'r gwirionedd hwnnw yw, roeddwn i'n dod am amser ar hyn o bryd, mae'r amser hwnnw wedi dod, ac rwy'n mynd i ffwrdd.
Rwy'n ffwrdd gyda penderfyniadau cymysgedd, sy'n rhaid i mi ddweud wrthych chi.
Mae yna lawer o amser rydw i wedi bod yn ymwneud â'r un arall.
Mae wedi bod yn gyfrifoldeb gwych i weithio gyda'r holl un.
Rwy'n gwybod eich bod yn ymwneud â chi ers llawer o flynyddoedd.
Rwy'n gwybod eich bod yn ymwneud â chi ers llawer o flynyddoedd.
Rwy'n gwybod eich bod yn ymwneud
Rydw i wedi mynd yn ôl i fynd yn ôl i fynd yn ôl i fynd yn ôl.
a mwy i'r Prifysgol a'r Prifysgol a mi a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol a'r Prifysgol
Rwyf eisiau bod yn un o'r rhai sy'n gobeithio gwneud gwaith gwell yng Nghymru.
Rwy'n gallu bod yn fwy hwyl ac nid yw hynny'n ddiddorol iawn, ond rwy'n gobeithio y byddaf yn gweld llawer o'r rhai sy'n gweithio ar hyn o bryd.
Os byddwn i'n cyrraedd y croes, rwy'n sicrhau y byddwn i'n cydweithio â'r rhai sy'n gydweithio a'u cefnogi.
Wel, gadewch i mi ddweud, rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n... rwy'n...
Roeddwn i'n meddwl y byddai'r dynion yn ymddangos o ran eu gallu i roi'r wlad yn gyntaf.
Rwy'n credu bod John Connolly wedi rhoi'r wlad yn gyntaf.
Roeddwn i'n ei wneud fel gyfarwyddwr.
Roedd yn cael yr ymddiriedaeth o bawb yn y Cynulliad Llywodraethol oherwydd ei ddedigaeth.
A dyna'r hyn rydyn ni'n ei ddysgu, ac rydw i'n ymddygiadol y byddai'n gwneud hynny i'ch helpu chi, a'i helpu ni, oherwydd dyma'r cyfnod gorau yn y hanes o'r wlad, o'r ffordd rydw i'n ei ymwneud â hynny.
Gadewch i mi ddweud hynny.
Rydw i wedi cael y sgiliau i fynd yma bob mis, un ffordd neu un ffordd.
Ac fe wnes i gael y sgiliau i fynd yma bob mis.
Ac fe wnes i gael y sgiliau i fynd yma bob mis.
Ac fe wnes i gael y sgiliau i fynd yma bob mis.
Ac fe wnes i gael y sgiliau i fy
I can see the way that I was standing all over.
And I told you when you were appointed that you couldn't put it on the car and fly it across the sea.
I couldn't find a man with more dedication, more sincerity, a man you could trust any more than you could with John Connolly.
Diolch yn fawr iawn.
Wel nawr bydd pawb yn cael cyfle i ddweud geiriau eraill mewn amser yn ddiweddar, oherwydd mae'n rhaid i ni ddod allan a gweld ein ffrindiau, a gweld ein ffrindiau'n ysgrifennu.
Diolch yn fawr iawn.
Diolch yn fawr.
A ydych chi'n meddwl, y byddwch chi'n meddwl, y byddwch chi'n rhannu hynny i'w gweld yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Ie, yn sylweddol.
Mae'n ddiddorol i chi ddod i'r ysgol.

NARA Description

On May 16, 1972, President Richard M. Nixon and Cabinet officers and staffers, including John N. Irwin, II, John B. Connally, [David] Kenneth Rush, Richard G. Kleindienst, Rogers C. B. Morton, Earl L. Butz, Peter G. Peterson, James D. Hodgson, Elliot L. Richardson, George W. Romney, John A. Volpe, George P. Shultz, Donald H. Rumsfeld, George H. W. Bush, H. R. ("Bob") Haldeman, John D. Ehrlichman, Henry A. Kissinger, Peter M. Flanigan, Clark MacGregor, Dr. Edward E. David, Jr., John A. Scali, Herbert G. Klein, Raymond K. Price, Jr., Ronald L. Ziegler, Alexander P. Butterfield, Charles W. Colson, Frederic V. Malek, Robert J. Brown, Caspar W. ("Cap") Weinberger, Ezra Solomon, and Kenneth R. Cole, Jr., met in the Cabinet Room of the White House at an unknown time between 11:03 am and 11:59 pm. The Cabinet Room taping system captured this recording, which is known as Conversation 101-009 of the White House Tapes.

Nixon Library Finding Aid

Conversation No. 101-9

Date: May 16, 1972
Time: 11:03 am - unknown before 11:59 pm
Location: Cabinet Room

The President met with John N. Irwin, II, John B. Connally, [David] Kenneth Rush, Richard G.
Kleindienst, Rogers C. B. Morton, Earl L. Butz, Peter G. Peterson, James D. Hodgson, Elliot L.
Richardson, George W. Romney, John A. Volpe, George P. Shultz, Donald H. Rumsfeld, George
H. W. Bush, H. R. (“Bob”) Haldeman, John D. Ehrlichman, Henry A. Kissinger, Peter M.
Flanigan, Clark MacGregor, Dr. Edward E. David, Jr., John A. Scali, Herbert G. Klein,
Raymond K. Price, Jr., Ronald L. Ziegler, Alexander P. Butterfield, Charles W. Colson, Frederic
V. Malek, Robert J. Brown, Caspar W. (“Cap”) Weinberger, Ezra Solomon, and Kenneth R.
Cole, Jr.

     [General conversation/Unintelligible]

******************************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 1

[Privacy]
[Duration: 1m 52s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 1

******************************************************************************

     Secret Service protection
          -Connally
          -Edward M. (“Ted”) Kennedy
          -Airplane hijacking
          -Other candidates

     George C. Wallace
         -Number of agents
         -Vulnerability

     Secret Service agent
          -Wounds
          -Hazards of duty

     Wallace
          -Location
               -Hospital
               -Alabama
               -The President’s offer
                    -Walter Reed Hospital
                    -Unknown Alabama hospital
          -Federal Bureau of Investigation [FBI] investigation
               -Secret Service
               -Assailant
                    -Political affiliations
                          -Young Democrats of Wisconsin
                          -Black Panthers
                          -Wallace
                    -University of Wisconsin

     Cabinet
          -Changes
               -Announcement

                    -Timing
                -Connally
                    -Date of nomination
                    -Duration of appointment
                    -International monetary situation
                    -The President’s economic program
                          -Status
                          -Extension
                    -Reasons for leaving
                    -Achievements
                          -The President’s economic policy
                                -Inflation

******************************************************************************

     International economy

[To listen to the segment (1m4s) declassified on 02/28/2002, please refer to RC# E-595.]

******************************************************************************

                          -Role in administration
                                -National security
                                     -Advice to the President
                     -Departure
                          -Timing
                                -Soviet summit
                     -New assignments
                          -Announcement

     Shultz
          -Beliefs

     Weinberger
         -Beliefs

     Announcement

     Shultz and Weinberger
          -Remarks

    Connally
        -Remarks to Cabinet
        -Remarks by Cabinet
        -Work with the President
             -New assignments
        -Circumstances of appointment
        -Departure
             -The President’s leadership
                   -Assessed
                   -Vietnam policies
                   -Assessed
                   -Public opinion
        -Work as Secretary of Treasury
             -Appointment
             -Duration
                   -Original terms
        -Speculation of future
        -Work with the President
             -Described
             -Support for the President
                   -The President’s achievements
        -Future plans
             -Return to Texas
             -Rest
             -Assignments for the President
             -Political plans
             -Texas politics
        -Decision
             -Wallace
             -Consultation with the President
                   -Date
        -Future plans

******************************************************************************

BEGIN WITHDRAWN ITEM NO. 3
[Personal Returnable]
[Duration: 37s ]

END WITHDRAWN ITEM NO. 3

******************************************************************************

           -Departure
           -Relations
                -Cabinet
                      -Volpe
                      -Romney
                      -Volpe [?]
                -President and Patricia R. (“Pat”) Nixon
                      -Nellie Connally
           -Successor
                -Shultz
           -Remarks
                -Romney
                -Volpe
           -Ceremony with chair
           -Achievements
                -As governor
                      -National Governors’ Conference
           -Future work
           -Work as governor
           -Appointment
           -Achievements
           -Announcement to press

     Shultz

The President and Connally left at 11:30 am

     [General conversation/Unintelligible]

Irwin, et al. left at an unknown time before 11:59 pm

Also recorded on May 16, 1972

  • 725-024 10:23 AM · 32 min — President Richard M. Nixon, Ronald L. Ziegler, and H. R. ("Bob") Haldeman met in the Oval Office of the White House from 10:23 am to 10:52 am.
  • 725-025 10:52 AM · 1 min — President Richard M. Nixon and Henry A. Kissinger met in the Oval Office of the White House at an unknown time between 10:52 am and 10:55 am.
  • 725-026 10:55 AM · 7 min — President Richard M. Nixon and Henry A. Kissinger met in the Oval Office of the White House from 10:55 am to 11:03 am.
  • 725-039 11:03 AM · 14 min — United States Secret Service agents met in the Oval Office of the White House at an unknown time between 11:03 am and 11:30 am.
  • 725-040 11:03 AM · 12 min — unknown person(s) met in the Oval Office of the White House at an unknown time between 11:03 am and 11:30 am.
  • 725-027 11:30 AM · 1 min — President Richard M. Nixon and H. R. ("Bob") Haldeman met in the Oval Office of the White House at 11:30 am.
  • 725-028 11:31 AM · 5 min — President Richard M. Nixon and John B. Connally met in the Oval Office of the White House from 11:31 am to 11:35 am.
  • 024-149 11:49 AM · 7 sec — President Richard M. Nixon and the White House operator talked on the telephone at an unknown time between 11:49 am and 11:54 am.

All 113 conversations from May 16, 1972 →

Cite this conversation

Conversation 101-009, May 16, 1972. White House Tapes, Richard Nixon Presidential Library and Museum, National Archives. Audio and AI transcript via Easy Nixon, https://www.easynixon.org/tapes/101-009 (accessed October 22, 2026).