This transcript was generated automatically by AI (WhisperX) and has not been reviewed for accuracy. Names and numbers are often wrong; speakers are not identified. Do not cite it as authoritative — verify against the audio and the finding aid.
34:23Ond yr hyn rydyn ni'n ei ystyried nawr, ac rwy'n credu y byddai'r adroddiad hwn yn ddiddorol iawn, ond rydw i eisiau i chi wybod, o fewn ein Gweinidog, rydyn ni'n ceisio meddwl ymlaen i lawr am, os ydych chi'n ystyried ein llawau cyffredinol, os ydych chi'n ystyried ein systemau ariannol, os ydych chi'n ystyried ein polisïau gweinidog, mae'n rhaid i ni edrych ar y wlad hwn,
34:49yw, wrth gwrs, y dynion economaidd, a fydd yn parhau i fod yn hynny, fel y dywedodd y rhan fwyaf ohonom ni, ond bydd yn gwneud penderfyniad ar hyn o bryd i symud ymlaen i ddweud yn ymlaen.
34:59Rydym yn rhaid i ni ddweud yn ymlaen.
35:00Rydym yn rhaid i ni ddweud yn ymlaen.
35:02Rydym yn rhaid i ni ddweud yn ymlaen.
35:04Rydym yn rhaid i ni ddweud yn ymlaen.
35:07Rydym yn rhaid i ni ddweud yn ymlaen.
35:09Rydym yn rhaid i ni ddweud yn ymlaen.
35:10ond mae'n sefyllfa gwahanol iawn yn hytrach na 25 mlynedd yn ôl, pan nad oes gennym ni unrhyw rhaid.
35:18Rwy'n meddwl y gallwn ei gyflawni gyda rhywbeth yn y blynyddoedd sgwrs, ac mae'n ffordd da i ni gyflawni'r llyfr hwn.
35:26Mae'n drafodaeth ddiddorol.
35:30Roeddwn i'n gofyn i un o fy
35:37Roedd gen i un o'r cydweithwyr yma, roedden nhw'n mynd i'r cyfarfodydd ychydig diwethaf yn ôl.
35:46Roedd yn fan o'r trefi.
35:52Roedd yn ymwneud â'r Olygfeydd 1968.
35:53Roedd yn ymwneud â nhw.
35:55Roeddwn i'n dweud, a ydych chi'n cofio Pablo Nermy?
35:57Roeddwn i'n ddim yn gwybod a oedd hwn.
35:58Roeddwn i'n dweud, roedd hi'n y man fwyaf gyflym sydd wedi cael ei rannu mewn ymlaen.
36:03Pablo.
36:05Ac nid yw'n ysgrifennu 4 munud.
36:07Ydych chi'n cofio?
36:07Roedd yn ysgrifennu 4, 4, 4, 5, 4, 3.
36:08Yn amlwg, nid ydych chi'n gallu ddweud bod ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch ysgrifennwch
36:22Mae'n cael ei dynnu gyda llawr ymlaen.
36:27Gwnaethon nhw ddim ychydig o amser i'w dynnu.
36:33Mae'n cael ychydig o amser i'w dynnu.
36:37Mae'n cael ychydig o amser i'w dynnu.
36:41Rydych chi'n cofio pan roedd Roger Bannister wedi llwyddo'r rhagor, wedi llwyddo yn ystod 4 munud, rydyn ni'n meddwl, wrth gwrs, mae hynny'n dda.
36:46Ac nawr maen nhw'n mynd i lawr.
36:49Dyma Paolo Murray, 40 mlynedd yn ôl, yn gyrraedd y car, pan roedd hi'n mynd i lawr.
36:54Roedd hi'n gwneud popeth, ac roedd yn rhaid iddo wneud hynny oherwydd nad oedd ganddyn nhw unrhyw un sy'n ei ddynnu.
37:03Os oedd rhywun wedi'i ddynnu, byddai'n debyg y byddai wedi llwyddo yn 4 munud.
37:07Nawr, wrth gwrs, rydym yn byw yn y
37:11Mae wedi bod yn rhaid i chi ddweud y byddwch chi wedi bod yn rhaid i chi ddweud y byddwch chi wedi bod yn rhaid i chi ddweud y byddwch chi wedi bod yn
37:30Cynulliad Cymru'r Prif Weinidog Cynulliad Cynulliad Cynulliad Cynulliad Cynulliad Cynulliad
38:00os ydym ni'n ymateb i'r heriau hwn, os ydym ni'n ymateb i'r heriau hwn, nid gan adeiladu llaw, llaw permenant, nid gan ddweud, oeddwn i'n ymateb i'r heriau hwn, nid gan dweud, oeddwn i'n ymateb i'r heriau hwn, nid gan dweud, oeddwn i'n ymateb i'r heriau hwn,
38:20Ac rwy'n sylweddoli, o safbwynt cyfnodol, mae'n rhaid i ni weithio â'r broblem cyfnodol.
38:25Mae'n rhaid i ni weld sut mae rhai o'r defnyddioedd sydd wedi'u cael, a'r awdurdodion nesaf, ac ati.
38:32Mae'n broblem arall.
38:35Ond os ydyn ni'n ymateb iddo, mewn ffordd sy'n cymryd y her,
38:40ac yna byddaf yn parhau i wneud mwy, beth fydd wir yn digwydd yw ein bod ni'n mynd i ddechrau oherwydd, ac yn siarad â ffigurau, byddwn ni'n breidio'r ffordd i'w ffermio oherwydd nid ydym ni wedi bod i wneud hynny o'r blaen, oherwydd byddwn ni'n cael cydweithwyr sy'n mynd i'w ffwrdd.
38:57Felly nid yw'r cyffrediniaeth yn rhywbeth i'w teimlo'n ddrwg neu'n sylweddol amdanynt, mae'n debyg ei fod yn rhywbeth sy'n dda iawn i ni, o leiaf dyna fy mod i'n ei ddweud.
39:05Mae llawer o ddynion Cymreig yn gallu ddim ystyried hynny.
39:09Mae'r teimlad y byddwch chi'n ei feddwl efallai os byddwch chi'n siarad â rhai o'ch ffrindiau yn y gymdeithas.
39:23Nid yw'n bwysig bod ni'n cydweithio.
39:25Gadewch i ni edrych ar ein broblemau ein hunain.
39:29Gadewch i ni fod yn bwysig am beth yw'r wlad yma.
39:33Rhaid i ni gael y broblemau o'r drwyddi a'r wlad a'r holl bethau hynny ac ati.
39:39Mae'r Deyrnas Unedig wedi cymryd y rhan o'r arweinyddiaeth yn y byd yn llawer o amser, ond nid yw'n bwysig os bydd rhywun arall yn cymryd hynny, ond dyna'r hyn rydyn ni'n ei ddweud.
39:50Mae rhai ohonyn nhw'n ei ddweud yn y ffordd honno.
39:53Ond yr hyn rydw i'n ceisio ei ymddygiadu yn fy mhrofiadau cyhoeddus a'r hyn rydw i eisiau ei wneud a siarad â'r grŵp hon
40:06Rwy'n siŵr eich bod chi'n hoffi hyn.
40:09Rwy'n credu ei fod yn bwysig ar hyn o bryd, felly rydyn ni'n cael problemau o gyfweliad.
40:14Rwy'n credu ei fod yn bwysig ar hyn o bryd, felly rydyn ni'n cael problemau o gyfweliad.
40:18Rwy'n credu ei fod yn bwysig ar hyn o bryd, felly rydyn ni'n cael problemau o gyfweliad.
40:23Rwy'n credu ei fod yn bwysig ar hyn o bryd, felly rydyn ni'n cael problemau o gyfweliad.
40:30Rwy'n credu ei fod yn bwysig ar hyn o bryd, felly rydyn ni'n cael problemau o gyfweliad.
40:35Rwy'n
40:36Rydyn ni'n teimlo'n effeithiol ac yn gallu peidio â'r rhain hyd yn oed wrth i ni ddod â'r rhain iawn gyda'n ffrindiau cyhoeddus, ac mae hynny'n mor anodd.
40:48Felly, fel y byddai'r Japones yn smeil, mae'n rhaid i chi ddweud na.
40:52Dyna'r ffordd yw hynny.
40:53Mae ein ffrindiau'n dda iawn, ond nid yn y ffordd honno.
41:00Mae'n rhaid i'r myfyrwyr wneud hynny, cymryd rhan o'r her yma, ac mewn gwirionedd, cyrraedd y problem.
41:04Rwy'n gwybod eich bod yn clywed hynny.
41:06Mae'n rhaid i'r myfyrwyr wneud hynny.
41:08Mae'n rhaid i'r myfyrwyr wneud hynny.
41:10Mae'n rhaid i'r myfyrwyr wneud hynny.
41:12Mae'n rhaid i'r myfyrwyr wneud hynny.
41:13Mae'n rhaid i'r myfyrwyr wneud hynny.
41:15Mae'n rhaid i'r myfyrwyr wneud hynny.
41:18fel economi, fel bobl, gyda'r ysbryd genedlaethol o'r math hwnnw.
41:22Ac mae hynny'n mynd i'w ddefnyddio.
41:25Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:27Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:30Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:31Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:33Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:34Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:38Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:39Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:41Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:42Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:44Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:45Mae'n mynd i'w ddefnyddio.
41:46Mae'n mynd i'
41:48a ddod ymlaen llawer yn gyflym.
41:53Wel, yn unig, roeddwn i'n ceisio meddwl bod rhywbeth i'n rhoi i'r grwpiau sydd wedi bod o gwmpas yma ar gyfer cyfarfodydd eraill.
41:58Roeddwn i'n meddwl, ers y byddwch chi wedi mynd drwodd yn llawer yn gyflym, ac rydych chi wedi cael hynny i lawr, rwy'n meddwl, ac hefyd mae'r rhan fwyaf ohonoch chi yn
42:14Mae'n ddiddordeb iawn iawn i chi.
42:15Mae llawer o arian ar eich desg.
42:16Felly, rydw i wedi gwneud ychydig o arian, oherwydd mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r arbenigwyr wedi'u gwneud, ac mae'r
42:43Os ydych chi'n gallu, rydw i wedi cael eich sgwrs ar y des.
42:47Unwaith mae'r papur hwnnw'n cymryd llawer o fawr, ond nid y bydd y gwaith hwnnw'n cymryd hynny, bydd e'n cymryd eich sgwrs.
43:04Rydyn ni wedi gofyn i'r Prif Weinidog ysgol i ymateb yma pan dywedodd Bill.
43:09Beth ydych chi am ei ddweud yn ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod?
44:49Mae'r cynyddu yn y newidiadau cynllunio a chyflawni o'r Acte Cynulliadau Cynulliadau a'r cynyddu o'r cyflawni personol, a chynyddu yn y cyflawni blynyddoedd blynyddoedd o 1-73 i 1-72.
45:02Y cynyddu, yna'r hyn a oedd wedi'i arwain, fydd yn codi'r cyllid unigol.
45:094.9 miliwn o dollars yn dechrau newid yn 1-71.
45:11Mae hynny'n bwysig yn llai mewn rhaglen cyflog.
45:15Mae'r cynllun cymdeithasol Cyswllt Cymru sydd wedi cael ei gyflawni dros y flwyddyn diwethaf yn ymwneud â'r tax bias technoleg sy'n golygu bod cymdeithasoedd yn adeiladu ffrwythiau o gwmpas.
45:29Mae'n golygu y byddwn ni'n mynd i, ar cost o tua $600 miliwn o arian, gael 1.5 miliwn o achosiadau taxol y flwyddyn diwethaf.
45:35Mae hynny'n... Diolch.
45:40Ac yna, nid yw'r cyfrif 10% yn ariannu, ond mae'n dŵr o ran y Ddeddf Cyflogiadau.
45:44Yn ystod hynny, bydd y cyfrifiad yn cael ei gyflogi, ac yn cael ei roi'n llwyr pan fyddwn ni wedi cyflawni cyflawniadau sylfaenol gyda'r wladau sylfaenol, yn ymwneud â'r cyfrifiad ariannol ac eraill.
45:59Bydd y materion yr ydych chi'n eu cyflawni yn sylweddol.
46:03Byddwn ni'n canolbwyntio ar ddechrau'r argymhellion sydd wedi cael eu cyflwyno.
46:07Mae rhai o'r rhain wedi cael eu cofnodi'n effeithiol.
46:11Rydyn ni'n credu y byddai'r ysgrifennwyr wedi'u cyflwyno i'r cymdeithas cyhoeddus yn ystod y wythnos diwethaf.
46:18Mae'n amlwg, mae'n rhaid i ni ymwneud â'r broblem yma o fuddsoddiadau, a bydd y fuddsoddiad hwnnw'n cael ei wneud, efallai ar y flwyddyn o'r Senedd, neu'r Cynulliad Finansol, i gyflwyno cyllid fuddsoddiadau.
46:30Mae'r Prif Weinidog yn dweud bod fuddsoddiadau heb fuddsoddiadau.
46:33Mae'r fuddsoddiadau'n llai iawn.
46:36Yn ystod y cyfnod bryd, wrth gwrs, nid ydyn nhw'n gallu mynd i fyny gyda rhaglenni a gwaith a'r costau wedi'u ffrwydro, heb fod gennych chi gynyddu cynyddu, ond byddwch chi'n mynd i gael mwy o swyddi.
46:48Mae hynny'n debyg.
46:49Mae'r awgrymiad mwyaf wedi bod, rwy'n meddwl, wedi cael ei bersonifu gan Walter Keller, a dweud bod hwn yn gwaith gwych i'r busnes ac yn bwysig i'r brifysgol.
46:59Ac mae hynny'n sgwrs cyfnodol.
47:01Ar gyfer 1.72.01,
47:03Bydd y 4.9 miliwn o doliadau mewn casgluoedd unigol yn mynd i'w effeithio o ganlyniadau'r Prifysgol a'r casgliadau'n cael eu casglu o ganlyniadau'r Acte Cynulliadol.
47:13Yn ogystal â hynny, mae'r unigolyn yn cael cais o tua $2,000,000 yn yr ardal ysgafn drwy'r ardal ardal ysgafn.
47:19Felly mae yna $7,000,000 o adnoddau unigol ar gyfer llywodraeth.
47:23Ond mae gennym ni fwy o ystyried na hynny oherwydd roedd yr adnodd llywodraeth yn cael cais mawr ar gyfer unigolion, dros $9,000,000, ac yn cynyddu'n fawr ar gyfer gweithredu mewn unigolion hyfryd.
47:38Felly, os ydych chi'n cymryd y sylwad o'r blwyddyn 69, 70, 71, 72, 73, ac os ydych chi wedi'i gyflawni dros y cyfnod o 5 mlynedd, bydd yr holl gweithgareddau sydd wedi'u cymryd yn y Ddeddf 1969, yn ogystal â'r hyn y mae'r Prifysgol wedi'i gynllunio ar agos 15, yn ogystal â'r reformaethau dechreuol y mae'r Prifysgol wedi'u cyflawni ar 1 Ionawr, byddwch chi'n gweld bod cyllid cyllid cyfnodol o unigolion, yn enwedig mewn brifysgolion sy'n llai a chymdeithasol,
48:08byddai wedi cael cymryd 34 miliwn o doliadau.
48:13Os ydych chi'n cynnwys y cyfrifoedd cyffredinol o'r holl gweithgareddau hyn, byddwch chi'n gweld bod y gweithgareddau cyfrifoedd wedi cael cymryd 1 miliwn o doliadau.
48:22Mae hyn yn ffigwr rydyn ni'n ceisio mynd i mewn i'r pres heb llawer o llwyddiant ac mae'n rhaid i ni gadw'r penderfyniadau arno, ac wrth gwrs, rydyn ni'n rhoi'r cyllid i chi.
48:30Yn sylweddol ar hyn o bryd, byddaf yn cyfathrebu'r gwybodaeth rydyn ni'n ei chyfarwyddo o'r ysgol ac yn siarad â'r Gweinidog yn y prynhawn hwn.
48:38Yn y ffordd y mae'n ei olygu, rwy'n meddwl bod y gwasanaethau'r ysgol a'r prifysgol yn edrych yn dda yn y prynhawn hwn.
48:48Mae'r Gredyd Ddatblygu Gwaith hefyd yn edrych yn dda mewn gwirionedd, oherwydd mae rhai ohonyn nhw wedi'u cymryd i'w gwneud mewn cyflwyniad o 7% yn hytrach na 10% o'r cyfnod cyntaf a 5% o'u gweinid
49:00Byddai'r flwyddyn diwethaf hwnnw'n ymwneud â'r unrhyw beth, ond byddai'n rhaid i ni ddefnyddio'r bwysigrwydd mewn gwirfoddoli gwaith, a fyddai'n bwysig iawn i'r flwyddyn nesaf.
49:13Byddai'n ymwneud â hynny.
49:16Mae'r cynyddu o'r cyllid ar gyfer unigolion, mae llawer o sgwrs yn sôn am symud y pethau hyn i'r flwyddyn hwn.
49:21Mae hefyd sgwrs yn sôn am gynyddu'r cyllid ar gyfer unigolion.
49:24Mae'r Prif Weinidog yn siarad am hyn i'w helpu yn fwy cyffredinol i unigolion.
49:28Rwy'n teimlo y bydd rhywbeth yn cael ei wneud yn y ffordd honno.
49:32Byddai prif Weinidog'r cynllun yn costo 100 miliwn o arian.
49:36Byddai hi'n cyflawni'r cyllid ar gyfer y cyllid ar gyfer unigolion hynny.
49:41Byddai'r collwch wedi'i gosod yn ymwneud â hy
49:47A'r anodd mwyaf yn y Llywodraeth Cynulliadau Cynulliadau Cymru yw'r reformaeth o ddiffygadu a'r posibilrwydd o rhai o'r adnoddau yno i ddychmygu hynny neu'i dynnu'n ôl.
49:55Byddai hyn yn ymddygiad mwyaf.
49:58Felly bydd ein gyllidebau o ddiffygadu, hyd yn oed gyda'r newid hwn, ddim yn gyffredinol â chymdeithasau eraill o'r byd sydd gennym ni.
50:10Yn ymwneud â Cynulliadau Cynulliadau, mae'n amlwg bod yna anodd o blwyddyn Cymru ar y blwyddyn.
50:15Rydyn ni hefyd yn cael y anodd hwnnw yw'r cyflenwad cyflenwad yna yn dod yn fawr i mewn i'r ffurfiad.
50:21Yn olaf, rydyn ni'n cael posibilrwydd o wneud amgylcheddau i'r Ddeddf Cyllid Economaidd a fyddai'n cynnwys cyflenwadau cyflenwad yna a ffactorau eraill yn y ffurfiad ar hyn o bryd, ac mae llawer o bwysigrwydd cyhoeddus yn gwneud rhywbeth mewn ystod hynny.
50:35Byddwn i'n ysgrifennu, wrth ddweud bod y rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf o'r rhan fwyaf
51:08Cyn i ni fynd i mewn i'r trafodaeth gyffredinol, byddwn i eisiau i'r arweinwyr yn y tu allan i roi sylw i ni o'r cyfarfodydd cyffredinol.
51:23Diolch yn fawr.
51:29Diolch yn fawr.
51:41Rwyf wedi gwneud ymchwil yn ymchwil yn ymchwil yn ymchwil yn ymchwil yn ymchwil yn ymchwil
52:06Ac i ddod yn ôl i'r cwestiwn gyffredinol, rwy'n credu bod hynny'n syniad da o'r 77% i'r 10% ac o fewn aelodau'r union, y 71% i'r 15%.
52:16Dyna pam roedd y cyfeiriadau fel fi'n llwyr pan roedden nhw'n gwneud hynny, ac mae rhai o'n ffrindiau ddemocraidd yn gwneud hynny.
52:29Byddwn i'n gobeithio'n fawr i'r cydweithwyr yn y sefyllfa lle maen nhw'n cymryd unrhyw adnoddau arbennig.
52:35Maen nhw'n cymryd unrhyw adnoddau arbennig.
52:38Maen nhw'n ymwneud â rhaglen y Prifysgol oherwydd gallwn ni wneud un rhan o'r sefyllfa heb ymgyrch ati o gwbl.
52:46Rwyf wedi nodi bod y prif rheswm yn fawr, wrth gwrs.
52:51Mae'n ddiddorol bod 77-20 o unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw unrhyw
53:0575 to 16, 75% to 16, 75% to 16.
53:07The, uh, the deep work tax, of course, uh, on the, uh, is 70 to 16.
53:15The union member's a little higher than that, but it's all a very high range.
53:20Uh, then you go over to, uh, the job development tax credit.
53:26Of course, the way we put it into question is somewhat
53:29ac fe fydd yn llwyddi'r holl beth rydyn ni eisiau, ond mae'r ffordd rydyn ni'n ei ddangos i'w ddangos, y gwaith sy'n cael ei gynnwys yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyllid, yn y cyll
53:564,000,000 dollar cut federal credit.
53:57That was just, that went this fast.
54:00Well, I'll regard it and announce it.
54:0575% to 16.
54:0671% to 21.
54:06People are beginning to relate federal spending to high prices.
54:11It's a popular issue.
54:1410% cut.
54:144,000,000 to 83%.
54:18A yna, nifer o weithwyr llywodraeth.
54:24Yma, rydych chi'n cael rhagor o nifer, ond mae'n dal i 64% dros 2-1, gyda'r aelodau'r union yn 54-35%.
54:34Rydw i eisoes wedi nodi'r cyfrifiad.
54:3764-26% i'r aelodau'r union, 60-32% i 2-1.
54:40Er mwyn rhoi'r cyfrifiad, mae'r aelodau'r union yn fawr o 2-1.
54:48Diolch yn fawr i chi.
54:51Diolch yn fawr i chi.
55:08Felly, os oes gennych bwyllgor cyhoeddus yn ymwneud â rhaglen neu rhaglen, a hefyd rydych chi'n teimlo fel rhan o'r cyhoeddus, os oes gennych yn ymwneud â'r rhaglen, bydda i'n ysgrifennu'n anodd ac bydda i'n rhoi'r cyd-destun yn y sefyllfa o'r adroddiadau parthysynol.
55:28Yn hytrach na'r holl adroddiadau hartesan, oherwydd dyna beth mae'n ei wneud.
55:34Dyna beth maen nhw'n mynd i'w wneud.
55:36Mae'r holl adroddiadau hartesan sy'n ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn ymwneud â nhw yn
55:53y byddai'n cael effaith ddiddorol iawn i'r rhai a fyddai, er enghraifft, yn gwneud cyfraniadau mewn busnes, y rhai a fyddai'n gwneud sgogion, y rhai a fyddai'n cynnig cariau, argyfwngau neu blynyddoedd, neu unrhyw beth arall.
56:08Mae'r holl beth sy'n bwysig yn fwy o bwysig nag unrhyw beth arall yw'r seicoleg.
56:14Doeddwn i ddim yn gallu arbennig ar gyfer cymorth cyhoeddus a, os ydw i'n gobeithio, cefnogaeth byd-eang o'r rhaglen cyfan.
56:24Mae hynny'n cymryd ymlaen â'r seicoleg yn y wlad.
56:29Yn fwy, yn fwy pwysig iawn, ydw i'n ei ddweud,
56:33Mae'r gwasanaeth, mae George Shultz ofyn yn dweud, wedi bod yn gyffredinol yn hwnnw.
56:37Mae'r gwasanaeth, yn ystod yr holl bwyllgorau, yn dychmygu nad oedd yn mynd i wneud hyn a hynny, ac mae'n parhau i ddewis gan gwasanaethau gwasanaethol sy'n gweithio'n gyffredinol dros yr wythnos diwethaf.
56:50Mae'r broblem gwirioneddol yw'r buddsoddiad.
56:52Mae'r broblem gwirioneddol yw'r cynllun busnes.
56:56Ac pan fyddwch chi'n gweld hynny, ac mae hynny'n golygu, wrth gwrs, i leoliad gwirioneddol, y bobl sy'n gweithio ar farchnad a'r rest o'r busnes sy'n buddsoddi,
57:07sy'n buddsoddi mewn fathau o weithgareddau sy'n cynhyrchu swyddi maen nhw wedi cymryd symwys enfawr o'r rhaglen hon.
57:15Roeddwn i wedi cyfarfod â'r Swyddog Gwleidfa Gwych y diwrnod diwethaf.
57:18Maen nhw'n hynod o'u llwyddo, ond rwy'n gwybod y ddwylygwyr hyn, rydych chi'n eu gwybod.
57:25Os yw'r Cymru'n ymwneud â'i gwrthwynebu, os yw'n ymddangos nad ydym yn mynd i gael hynny'n iawn, ac yn ymwneud â llenu'r cyllideb o'r lle, er enghraifft, ar y test crinigol cyntaf, mae'r Cymru'n dweud, oh, na, nid ydym yn mynd i ddifri'r cyllideb yn y Llywodraeth, nid yw hynny'n dderbyn, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac
57:52Wrth gwrs, mae yna ddwy ffordd arall o hynny.
57:55Wel, nid yw hynny'n ddrwg iawn.
57:59Roedd un o'r cynghorwyr gweithredol i mi ddweud, wel, nid yw hynny'n ddrwg iawn.
58:02Nid yw hynny'n ddrwg iawn.
58:04Rydyn ni'n gorfod y ddwy ffordd.
58:06Mae'n fwy pwysig gwneud hyn i'w gweithio.
58:07Rydyn ni eisiau gwneud hynny.
58:09Rydyn ni eisiau hynny yn hytrach na'r materion.
58:12Rydyn ni eisiau bod y rhaglen yn gweithio.
58:14Mae Kenneth yn dweud eich bod chi'n gorfod gwneud hynny.
58:17Dyna pam rydw i, ac nid ydw i'n argymell i chi wneud hynny, ond pam rydw i'n gorfod bod ychydig ymlaen â'r gwartheg.
58:24Rydw i wedi cymryd y bwysigrwydd y mae'r arweinyddiaid gwaith yn ymwneud â hyn, yn enwedig oherwydd, nid oherwydd bod gen i unrhyw elusiynau am ble y byddan nhw'n mynd, ond yn enwedig oherwydd pan fyddwn ni'n mynd i ffas 2, mae eu cydweithio'n ei angen.
58:42Mae gennym broblem mawr iawn.
58:45Gallwch ddewis popeth rydych chi eisiau, gallwch wneud popeth yn gyffredinol.
58:52Ond beth fyddwch chi'n ei wneud os ydyn nhw'n ei alw?
58:57Ar hyn o bryd, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs, wrth gwrs,
59:11ac mae gen i syniad da iawn o ran y byddwn yn mynd nawr ond yn unwaith eto dyna'r rheswm nad ydym wedi symud ar hyn o bryd nawr o ran y rhan fwyaf o'r rheswm sy'n ymwneud â hyn yw'r rheswm nad ydw i wedi bod fy hun yn ymwybodol o'r bwrdd oedd fy sgwrs i'r Cymru
59:31Dwi'n dweud, dyma'r holl beth rydyn ni'n ei ddweud.
59:33Mae'r wlad yma'n rhywbeth rydyn ni angen helpu pawb os ydyn nhw'n mynd i gael ffrindiau.
59:37Dwi ddim yn credu am hynny, mewn gwirionedd.
59:40Mae'n fwy na phob un ohonoch chi.
59:43Yn y cyngorion ein ffrindiau ar y llall arall, maen nhw'n sefydlu ac yn gwblhau'r olwg heno.
59:48Dwi'n meddwl, sut rydyn ni'n gweithio ar y peth hwn?
59:52Dwi'n gwybod hynny.
59:52Dwi'n meddwl, wrth gwrs, mae hynny'n dda.
59:58maen nhw'n meddwl yn gwleidyddol, fel byddwn ni, os oes gennym ni ar yr arall.
1:00:02Rydyn ni i gyd yn gwybod hynny.
1:00:04Y pwynt yw, eto, pan fyddwch chi'n cael y math hwn o adroddiad cyhoeddus yn gweithio gyda chi, mae'r peth i'w wneud yn hytrach na mynd â ni yno fel rhan o'r Prifysgol i'r sefydliad, a mynd i lawr i'r rhan o'r rhain, yw, wrth gwrs, ceisio cadw'r hyn sy'n rhaid i ni ei wneud yn yr adroddiad cyhoeddus, ac gael cymdeithaswyr a chymdeithaswyr,
1:00:25ar gyfer ein rhaglen, oherwydd maen nhw'n credu bod hynny wedi'i wneud i'r trydydd cyhoeddus.
1:00:29O ran y tecniwm, os ydych chi'n ei ddilyn, mae hynny'n rhywbeth arall eto.
1:00:36Gael unrhyw un.
1:00:38yn y Senedd, neu'r Gwasanaeth sydd ganddo fanylion cenedlaethol mawr oherwydd rhywbeth y mae'n ei rhedeg arnyn nhw neu rhywbeth.
1:00:47Os yw'n ei ffynnu, mae'n amlwg, mae'n rhaid i chi ei ffynnu.
1:00:51Ac rydym yn deall hynny.
1:00:53Ond mae'r rheswm i mi fynd drwy'r ymarfer yma gyda chi yn dangos y mae'n rhaid i mi parhau i ffynnu am y rhaglen honno, lle mae'r holl gyfnod wedi'i gyflawni, a'r rest.
1:01:03ac rydyn ni'n teimlo'n fawr iawn y mae'n rhaid i ni ddarparu'r cynllun fel cynllun, yn ymddiriedol fel cynllun, oherwydd mae'n rhan o'r cyfnod arall.
1:01:16Diolch yn fawr iawn am y sesiynau cyffredinol.
1:01:20A ydych chi eisiau adroddiad ar beth mae'r sefyllfa yn edrych fel hyn yn ymwneud â'r awgrymiad hwn gan Fawrdy?
1:01:29Yn ymwneud â'r Ddeddf Cyfrifoldeb Gweithredol, roedd yn gofyn ddwy flynedd yn ôl,
1:01:38Mae'n dweud, os ydych chi'n penderfynu, os ydych chi'n penderfynu, os ydych chi'n penderfynu, os ydych chi'n penderfynu, os ydych chi'n penderfynu, os ydych chi'n penderfynu, os ydych chi'n penderfynu, os ydych chi'n penderfynu,
1:02:02rydyn ni wedi dod yn ôl ar ôl y cyfnod o'r Califoriaeth.
1:02:06Mae hynny wedi mynd i'r cymdeithas ar gyfer gwasanaeth a chyfarwyddo, ac mae'n gyfrifoldeb dod i'r llyfr y Cymru unrhyw dydd ar ddechrau 20 September.
1:02:21I was down in Puerto Rico yesterday so I didn't talk to the speaker about what their plans are.
1:02:28I presume they'll try to program it so that everybody knows when it's coming up.
1:02:35Rwy'n ymwybodol nad yw'n ymwneud â'r ddwyfedd, Jack.
1:02:38Rwy'n credu bod hynny'n ymwneud â ddiwrnodau Cymru.
1:02:43Felly rwy'n siŵr nad ydyn nhw'n gynllunio ar hynny.
1:02:48Nawr, rwy'n ymwneud heddiw gyda rhai o'r bobl arweinwyr Llywodraeth Cymru, gyda H.R.
1:02:55Gross a rhai o aelodau eraill o'r Swyddfa Arbennig Cymru a'r Gwasanaeth Cyhoeddus.
1:03:02Yn ystod un,
1:03:05o ddibynnu ein strategaeth.
1:03:11Byddwn i'n meddwl, ar ôl ein bod wedi cael hynny, y dylen ni gael cyfrwng, John.
1:03:16Mae hyn yn rhywbeth rwy'n credu y byddwn ni eisiau ychwanegolwyr yn unedigol.
1:03:23ac gallwn ni gael hynny'n gorau drwy'r math hwn o ddealltwriaeth gwirioneddol.
1:03:27Rwy'n credu bod pawb yn deall hynny.
1:03:28Gobeithio nad ydym yn ei ddweud.
1:03:30Nid ydym yn ei ddweud, Jerry, ei bod yn edrych ar hyn o bryd.
1:03:34Rydyn ni'n ei ddweud, mae'n ymwneud â gwirionedd y wlad ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati, ac ati,
1:03:51ers ddiwethaf 69.
1:03:53Felly dydyn nhw ddim wedi... Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:03:57Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:03:59Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:04Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:05Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:07Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:09Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:11Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:13Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:15Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:17Dydyn nhw ddim wedi'u gwneud.
1:04:19ychydig o grwpiau bach fel hynny.
1:04:21Yn enwedig, rydyn ni wedi cael OPA yn 1906, ac roedd eich prynhawn oedol, Jesse Wolcott, yn cofio helpu i wneud hynny.
1:04:26Mae wedi cael ei gyflawni.
1:04:28Ond yn unrhyw fath, roedd yna amser.
1:04:30Ond yn unrhyw fath, roedd yna 47,000 o weithwyr o OPA yn y prynhawn.
1:04:36Yn ystod y cyfnod yn y Cynulliad, ac wedi cael ei gyflawni.
1:04:42Rydyn ni'n gwneud hynny gyda 4,000 o bobl yn y prifysgol ar hyn o bryd.
1:04:46Nid ydym yn gwneud hynny gyda phobl.
1:04:50Mae hyn yn gyflawniad enfawr.
1:04:52Rydyn ni'n mynd ymlaen ymlaen ymlaen ymlaen.
1:04:55Gadewch i mi ddweud hynny.
1:04:56Mae'r rhain yn broblemau gwahanol.
1:04:57Mae ganddyn nhw un manteision.
1:04:59Mae ganddyn nhw'r sylwad o'r rhyfel, er mwyn i chi gael rhywbeth yn wirioneddol.
1:05:03Nid ydym yn cael hynny, ond rydyn ni'n cael cymorth cyhoeddus iawn.
1:05:08Ac ar y llall arall, rydyn nhw'n gwneud hynny.
1:05:10Rydyn ni
1:05:12ar gyfer cyfnod arbennig ar gyfer cyfnod arbennig ar gyfer cyfnod arbennig ar gyfer cyfnod arbennig ar gyfer amser.
1:05:20ond o ran ein sylwadau, 90 diwrnod, rhai'n dweud 120, rhai'n dweud 60, rhai'n dweud 90, ond dyna beth rydyn ni wedi'i ddewis, ond mae'n gweithio ar hyn o bryd, yn enwedig gan y foment ymgyrch cyhoeddus.
1:05:31Yn ôl hynny, mae'n llwyddo, oherwydd mae'r cynyddu cyfnod y cyffredin yn cynyddu, rydych chi'n gwybod, sy'n ymgysylltu ac yr holl hynny, yna byddant yn llwyddo.
1:05:41Ond y 4,100 yn gyffredinol, maen nhw'n gweithio'n wych.
1:05:47Yn ogystal â hyn, bydd y Cymiteaeth Cysylltiadau John Rhodes yn mynd i wneud gweithgaredd y bore ddiwethaf gyda rhesoliad.
1:05:54Ond byddwn i'n argymell, er mwyn cael cefnogaeth ddemocraidd, y byddwn ni'n gwella'r help o rhai o'r sefydliadau allan yma sy'n gallu
1:06:07Mae'n gallu cysylltu â'r aelodau i gefnogi'r cyflwyniad.
1:06:15Maen nhw'n gallu dod o'r Cymru, maen nhw'n gallu dod o amrywiaeth amrywiol o sefydliadau, ond efallai nad ydym yn gallu drwy unrhyw gysylltiad arall na'r un personol.
1:06:28byddai'n ddefnyddiol iawn os byddai'r math hwnnw o gefnogaeth yn cael ei gynnal oherwydd dydw i ddim yn meddwl y gallwn ni ffynnu bod y gwahaniaeth hwnnw'n gallu cael ei gyflawni.
1:06:40Byddai'n ffynniol iawn os byddai'r math hwnnw'n gallu cael ei gynnal oherwydd y gwahaniaeth hwnnw'n gallu cael ei gynnal oherwydd y gwahaniaeth hwnnw'n gallu cael ei gynnal oherwydd y gwahaniaeth hwnnw'n gallu cael ei gyflawni.
1:06:55Diolch yn fawr.
1:06:57Diolch yn fawr.
1:07:15Mae'r rhan fwyaf ohonyn nhw yng Nghymru.
1:07:18Mae'r rhan fwyaf ohonyn nhw yng Nghymru.
1:07:21Mae'r rhan fwyaf ohonyn nhw yng Nghymru.
1:07:24Mae'r rhan fwyaf ohonyn nhw yng Nghymru.
1:07:28Mae'r rhan fwyaf ohonyn nhw yng Nghymru.
1:07:32Mae'r rhan fwyaf ohonyn nhw yng Nghymru.
1:07:48Mae'r trefi wedi'u llwyddo'n dda iawn, ond maen nhw wedi colli'r cyfrifwyr sy'n bwysig iawn oherwydd eu bod yn mynd yn y ffordd arall.
1:07:55Maen nhw wedi'u colli yn y flwyddyn diwethaf.
1:07:59Os ydyn nhw eisiau mynd yn dda iawn, un ffordd i fynd yn dda iawn yw i ddysgu.
1:08:02Rwy'n gwneud fy mhrofiad gorau.
1:08:04Rydych chi'n gwybod rhywun, John Garner, ac mae'n gwneud hynny'n dda iawn.
1:08:08Rydych chi'n gwneud hynny'n dda iawn.
1:08:09Rydych chi'n mynd yn dda iawn.
1:08:12Rydyn ni'n mynd i lwythu eich sefydliad.
1:08:14Wel, yn ystod y bore yma, rydyn ni'n rhaid i'r Llywodraeth ddweud, fel rydyn ni wedi'i ddweud yn y cyffredinol, fod y Llywodraeth Cymdeithasol yn dweud wrth i'r Llywodraeth ddweud pa mor ddiddorol ydyn nhw.
1:08:25Nid ydyn nhw'n gwneud unrhyw sylw i'r Llywodraeth, ond dyma ffordd da i'w herio.
1:08:31Diolch yn fawr.
1:08:34Diolch yn fawr.
1:08:53A dyna beth dwi'n ei ddweud, ond dyna'r ffwrdd fwyaf rydw i'n meddwl pam nad ydyn nhw'n cael cymorth ar hyn o bryd.
1:09:00Rydw i'n siarad amdanynt, a dylai'r Llywodraethau'n mynd i'r Democraithion a'r Gweinidogion sy'n gorfod eu cefnogi i'w cefnogi, ac wrth gwrs i rhai o'r Rheoleiddwyr a'r Gweinidogion Cymru.
1:09:13Mae hynny'n eithaf hawdd, rydw i'n meddwl, rydych chi'n cael cyflwyniad yn cymryd lle, fel y cymryd lle i Bob Wilson a'r holl gyflwyniadau yn y tu allan y
1:09:23Fe fyddwch chi'n amddiffyn, hyd yn oed rhwng hynny, pa mor gyfrifol yw llawer ohonyn nhw.
1:09:27Mae llawer o'r rhai yn gyfrifol.
1:09:29Mae llawer o'r rhai yn gyfrifol.
1:09:31Beth fyddant yn ei wneud?
1:09:33Rwy'n cael amser i ddweud beth fyddant yn ei wneud.
1:09:35Rwy'n cael amser i ddweud beth fyddant yn ei wneud.
1:09:38Rwy'n cael amser i ddweud beth fyddant yn ei wneud.
1:09:40Rwy'n cael amser i ddweud beth fyddant yn ei wneud.
1:09:42Rwy'n cael amser i ddweud beth fyddant yn ei wneud.
1:09:45Rwy'n cael amser i ddweud beth fyddant yn ei wneud
1:09:49Mae'n iawn.
1:09:50Mae'n iawn.
1:09:50Mae'n iawn.
1:09:52Mae'n iawn.
1:09:52Mae'n iawn.
1:09:53Mae'n iawn.
1:09:55Mae'n iawn.
1:09:58Mae'n iawn.
1:10:08Wel, byddaf yn dweud gwell ar ôl i ni ddweud hynny.
1:10:11Mae'r Prif Weinidog yn yr un fater hwnnw.
1:10:14Roedden ni'n gweithio ar gyfer rhywfaint o gynyddu sylweddol ar gyfer Cymru a'r Prif Weinidog.
1:10:19Ac rwy'n meddwl y byddai'r gweithwyr cyffredinol yn meddwl ein bod ni'n ymddangos yn fwy gyffredinol â'r adeiladau Unedig sydd wedi cael eu llwyddo ar yr adeilad sylweddol hwnnw.
1:10:38Dwi ddim yn gwybod beth yw hynny, dwi'n siŵr bod hynny'n wahanol i bob blwyddyn ac mae'n dod ymlaen yma ac mae'n ymddiriedaeth allan.
1:10:46Mae hynny'n gwneud y cyfeiriadau.
1:10:49Ac roedd hynny'n rhan o'r adeiladu economaidd.
1:10:51Roedd hynny'n rhan o'r adeilad gwaith, rwy'n credu, o ran yr ysbrydoliad y gall y Llywodraeth ychwanegu'r adeilad hwnnw.
1:11:03Ond rwy'n meddwl bod hynny'n ymwneud â hynny.
1:11:06Yn gyntaf, mae'r adeilad cyfathrebu ar gyfer pobl.
1:11:15Fodd bynnag, nid yw'r cydweithrediad hwnnw'n gweithredu i'r flwyddyn nesaf.
1:11:20Mae'r holl dynion yma'n mynd i gael eu cymryd yn y flwyddyn nesaf.
1:11:24Ond byddaf hefyd yn awgrymu, ac efallai y byddwch chi wedi adnabod hynny, yn ymwneud â chynyddu'r cydweithrediadau ar gyfer rhai gymdeithasau Llywodraethol, yn ymwneud â'r Gynulliad Cymru.
1:11:35ac roedd hynny'n rhyfeddol, ac roedd Arthur Burns a fi'n siarad am brifysgolion sydd wedi cael eu cymryd i'r OEN, ac nid yw hynny'n rhyfeddol i'r brifysgolion.
1:11:40Oherwydd hynny, roeddwn i'n siŵr nad ydym ni wedi mynd i mewn i'r sefyllfa hwn.
1:11:42Mae'r cwestiwn sy'n arwain yn y prifysgolion yw pam mae 6 mis yma a 90 diwrnod i bawb arall.
1:11:44Rhaid i chi ateb hynny.
1:11:59Mae'n iawn, George.
1:12:02Wel, mae'r ffwrdd 90 ddiwrnod yn cael llawer o effaith ar y sector prifysgol.
1:12:06Ar gyfer pob pwrpas ymarferol, heb i rywfaint o gynyrchiadau o ddiogelu ymarferol yn y gwasanaethau cyflogol, nid oes unrhyw effaith.
1:12:15Roedd ganddyn nhw'r effaith ym mis Ionawr, ac mae'r nesaf wedi'i gyflogu am ddiwrnod yn ôl, felly mae'r ffwrdd 90 ddiwrnod yn dod i mewn ac mae'n wirioneddol
1:12:26does not have any major impact.
1:12:30At the same time, we expect that after the 90 days, there will be some metering, and that will be designed to have an impact on the private sector on other metering for some period of time.
1:12:43So it seems as though if you said to the federal people, well, take a six-month pause, let me get you right at the end of it anyway, but take a six-month pause
1:12:53Ac mae hynny'n rhywbeth sy'n ymwneud â'r hyn sy'n digwydd yn y sector cymdeithasol.
1:12:57Rydyn ni'n cadw'n ystod y ddau, ac mae'r pwynt nad yw'n gallu cael ei ateb yn dda.
1:13:01Yn ystod y ddau, rydyn ni ddim yn disgwyl ei fod yn ystod y ddau.
1:13:04Fodd bynnag, rydyn ni wedi cael 90% o'r cynyddu.
1:13:06Nawr, rydych chi'n mynd allan i'r cyfrifiadau.
1:13:09Unwaith eto, gallwch chi gael cyfnod cymdeithasol arall.
1:13:12Mae 40% yn gallu cynyddu.
1:13:14Mae $5 yn yr awr wedi'i gynyddu ar gyfer y gweithwyr cymdeithasol
1:13:19Mae'n dda iawn.
1:13:20Mae'n dda iawn.
1:13:21Mae'n dda iawn.
1:13:33Felly mae'r peth o'r pum mlynedd yn seiliedig yn seiliedig yn seiliedig yn seiliedig yn seiliedig yn seiliedig yn seiliedig yn seiliedig yn seiliedig yn seiliedig.
1:13:57ac os, er enghraifft, mae'r syniad wedi cael ei wneud i chi yn ystod y ddwy, y byddwch chi'n gallu rhoi rhyw fath o adnodd yn ôl i'r cyflwyniadau a oedd wedi cael eu cyflawni oherwydd y ffrindiau dros gyfnod o amser, y bydd y gweithiwr ffederaol ddim yn profi, ac mae'r doctrwm cydweithredol yn cael ei wneud a fydd yn cael ei wneud yn ystod y ddwy.
1:14:16Mae hynny'n gallu helpu nhw.
1:14:18Maen nhw'n gwybod mwy na fi, ond rwyf wedi bod yno ac rwy'n credu y bydd hynny'n gweithio.
1:14:26Diolch yn fawr i chi.
1:14:27Rwyf eisiau gwneud cwmnet arall.
1:14:30Mae'r amgylchedd ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi ar gyfer swyddi
1:14:46Mae gwasanaethau cyfathrebu'n cael eu gwneud mewn sefyllfa, mewn sefyllfa, mewn sefyllfa, mewn sefyllfa, a'r ffordd y mae'n symud ymlaen drwy'r flwyddyn.
1:14:54Yn ystod hynny, er mwyn gwneud cyfathrebu gyda'r sector prifysgol yn ystod y chwe mis hwn, mae'r hyn rydyn ni wedi'i wneud gan weithredwyr cyhoeddus yn y cyfathrebu hwnnw yw dim ond cael y gwasanaethau hyn yn cael eu gwneud am gyfnod o chwe mis, ac mae hynny, mewn gwirionedd,
1:15:16a bydd hynny'n cyflawni'r broses hwnnw, ac yna bydd yn cael ei gyflawni eto ar ddiwedd y 6 mis, ac yna bydd ganddyn nhw unrhyw beth bynnag sy'n cael ei gyflawni.
1:15:26Felly, yr hyn rydyn ni'n ceisio ei wneud yw cymryd unrhyw systemau pwysig, ac mae yna systemau pwysig gwahanol i'r Llywodraeth, ac i ddeall y gweithgareddau o'r system hwnnw, ac yna gwneud rhywbeth sy'n cyflawni ar draws y systemau hynny, ac mae hefyd yn ein gwaith gorau i
1:15:46Mae'r gweithwyr llywodraeth yn yr un ffordd â'r ffordd mae'r gweithwyr cyhoeddus yn cael eu gwneud.
1:15:54Rwy'n credu y gallai'r Prif Weinidog ddweud rhywfaint am hynny.
1:16:02A allaf i ddweud un gwaith, wrth gwrs, wrth ddweud bod hyn yn mynd i ddod â'ch cydweithwyr yn y tŷ, mae'n rhaid iddo ddod â'ch cydweithwyr yn y tŷ, mae'n rhaid iddo ddod â'ch cydweithwyr yn y tŷ pan fyddwch chi'n dod o hyd yn oed yn y cymunedau ariannol a'r rest o'r traidwyr ariannol, traidwyr, D-E-R-S, ac ati.
1:16:27Mae'n rhaid i ni ddisgwyl, dros y diwrnodau nesaf, bod llawer o gyfranogwyr o amgylch y byd yn ystod y Deyrnas Unedig, p'un ar un ochr neu'r agwedd cyffredin ar y llall arall, yn rhaid i ni gyfranogi'r gweithgaredd yn ymwneud â'r gweithgaredd a'r gweithgaredd, ac i fynd yn ôl i system
1:16:52a'r system olaf, neu rhywfaint o gweithredu o'r system olaf o sefydliad ariannol.
1:17:01Nawr, rydyn ni'n cymryd llinell iawn ar hyn o bryd.
1:17:07Mae'n rhaid i ni fod yn partner gweithredol, a beidio â chael rhwystrau, ac ati i fod yn gyffredinol yn y byd.
1:17:17Mae'n rhaid i ni hefyd
1:17:20gan ryw fath o'r system ariannol sydd ddim yn disgwyl yn ystod y Deyrnas Unedig ac nid yw'r trefn i'r talus yn gwagio'r dog, sydd wedi bod yn ei wneud am lawer o amser.
1:17:35Ond, gan wneud y peth rydyn ni wedi'i wneud, nid ydym ni'n mynd yn gyflym yn gyflym oherwydd y Dodge yng Nghymru neu
1:17:45Rwyf wedi cymryd gwahanol wladau yno er mwyn nad ydym yn cael mynd i'w gwneud yn ddiwylliant.
1:17:49Mae'n rhaid i ni fynd i ffwrdd i lawr a ddweud wrth i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod yn rhaid i ni fod
1:18:11Mae'r sefyllfa wedi newid yn fawr heddiw.
1:18:13Mae'n rhaid i ni wneud rhywbeth newydd.
1:18:15Gadewch i mi ddweud hynny.
1:18:30yn dweud hynny, maen nhw'n golygu peidio, ac mae'r Ewropeaidd yn dweud hynny yn fawr, yn gyffredinol, bob amser yn gyffredinol.
1:18:38Ond mae'r DU a'r Japan yn chwarae, a byddwn ni'n disgwyl iddyn nhw wneud gêm yn anodd iawn, yn anodd iawn, ar drafodaeth, ar polisi cymdeithasol, eu chwarae o ran yr hyn y byddwn ni'n disgwyl iddyn nhw ei wneud, ac maen nhw'n ddynion da iawn.
1:18:59Yn ogystal â hyn o bryd, nid ydym wedi chwarae'r math hwnnw o gêm.
1:19:04Nid cymaint.
1:19:05Mae gennym ychydig mwy yn y Gweinidog hwnnw oherwydd fy mhenderfyniadau siŵr yma.
1:19:12Ond nid ydym wedi chwarae'r math hwnnw o gêm.
1:19:14Rydyn ni wedi cymryd cyfnod o amser arall.
1:19:17Roedd yn rhaid i ni helpu nhw, roedd yn rhaid i ni ddewis iddyn nhw.
1:19:20Roedd yn rhaid i ni ddewis polisi fforddol a polisi gwleidyddol.
1:19:23Gadewch i mi ddweud, rydyn ni'n canolbwyntio'r rhain yn bwysig, ond rydyn ni ddim yn mynd i lawrgrin polisi gwleidyddol oherwydd polisi fforddol ar hyn o bryd.
1:19:32Rydyn ni ddim yn mynd i wneud pethau, a helpu ein sefyllfa gwleidyddol, ac atal polisi gwleidyddol.
1:19:38Ond rydyn ni wedi cymryd yr effaith sylweddol iawn hwn.
1:19:41Rydyn ni'n
1:19:43ac rydyn ni'n mynd i gyflawni'n hollbwysig iawn, i gynnwys y fardd gorau ein bod ni'n gallu, fel y byddant yn gwneud y fardd gorau eu bod nhw'n gallu, i weld ein bod ni'n cael system newydd wedi'i sefydlu.
1:19:55Mae'n cynnwys llawer o wahanol ffyrdd o wleidyddiaeth cymdeithasol, gwneud gwneud gwneud gwneud gwneud gwneud gwneud gwneud gwneud gwneud gwneud gwneud
1:20:14Ond bydd llawer o bobl mwyaf yn dweud, wel, nid ydym yn mynd i'r Deyrnas Unedig i fynd i'r Ddaear.
1:20:20Maen nhw wedi bod yn dweud, rydyn ni'n gwybod yn unig beth rydyn ni'n ei wneud.
1:20:27Rydyn ni'n mynd i wneud, mae'n ymwneud â'r ymddygiad sy'n dod ymlaen yn fawr yn y cyhoedd yn y cyhoedd.
1:20:34Rydyn ni eisiau bod yn gyfrifol o ran ein polisi wleidyddol ond rydyn ni hefyd yn mynd i edrych ar ein penderfyniadau ein hunain yn fwy effeithiol ac mae hynny'n cymryd mwy o amser ac nid mynd yn ôl at system llawn sydd wedi dechrau ei ffordd ei hun oherwydd ei fod wedi gweithredu neu system llawn sydd wedi'i gweithredu.
1:20:52Dyna beth rydyn ni'n siarad amdanyn nhw.
1:20:54Brif Weinidog, Gordon, Alan a fi sydd gennym cyfle i siarad am hyn.
1:20:59Byddai Brad yn dweud, os oedd yn eich sefyllfa, byddai'n gwneud yr un peth.
1:21:03A dywedodd, byddwn ni'n byw gyda'n gilydd, ac wedyn, byddwn ni'n cyfarfod gyda'r sefyllfa.
1:21:08Roedd yn dweud, yr un peth, roedd ganddo'n dweud beth i'w gyflawni.
1:21:11Felly, Brif Weinidog, roedd gen i lawer o sylwadau ar hyn o bryd.
1:21:14Rydw i wedi dod yn ôl ers tri wythnos, ac roedd yn rhaid i mi fod yn ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod ystod.
1:21:25Wel, mewn gwirionedd, pan oedden nhw'n dod yno, roedden nhw'n rhywbeth o sgoc.
1:21:30Ond y pwynt dwi'n meddwl oedd hynny.
1:21:32Roedden nhw'n ceisio rhoi'r pwyntiau sydd wedi'u cynnig i ni.
1:21:37Roedden nhw wedi gwneud hynny, ond roedden nhw'n rhywbeth wedi'u gwerthu gan eich ysbrydoli, ac roedd yr ysbrydoliad wedi cael ei gymryd gan chi, sydd wedi'u gwerthu nhw o'r prifysgolion sy'n mynd ymlaen â'u rhaglen eu hunain.
1:21:50Yn ffaith,
1:21:53Rydw i'n meddwl y byddwch yn siŵr eich bod wedi gwneud y penderfyniad hwnnw.
1:21:56Rwyf wedi siarad â phobl yng Nghymru a rhagorau.
1:21:58Rwyf wedi siarad â phobl yng Nghymru.
1:22:01Roedden nhw'n disgwyl hynny.
1:22:03Rwy'n meddwl y byddant yn siarad am 10% yn ddiweddar.
1:22:06Dyma'r hyn y byddant yn gobeithio.
1:22:08Rydyn ni'n siarad am 50% ac maen nhw'n siarad am 5%.
1:22:10Ond maen nhw'n gobeithio hynny.
1:22:12Yna dwi'n meddwl y gwelwch chi'r newid seicholegol hwnnw wrth iddyn nhw ddod yn ymlaen â'r amser i ddod i'r wlad hwnnw.
1:22:17Ac fe wnes i ddod yn ôl i ddau diwrnod yn ôl iddyn nhw ddod.
1:22:21Roedd y papurau wedi mynd i'r pwynt lle maen nhw'n dweud, rydych chi'n rhaid i chi wneud rhywbeth, rhywbeth.
1:22:27Felly roedd y dynion hynny wedi cael eu llwyddo'n ail ac maen nhw'n dod yma ac dyma beth maen nhw wedi llwyddo.
1:22:33Nawr, maen nhw'n gobeithio y bydd
1:22:36pan fyddwch chi'n gweld beth yw'r peth Cynulliad Cynulliad yn ei gilydd.
1:22:40Ac roedd Sato, roeddwn i'n siarad gyda'r person cyntaf yno, Scottie Reston, a roedd yn ei gyfweliad â Sato.
1:22:44Ac roedd Sato'n eistedd yno, dim ond yn dweud y gair.
1:22:47Fe wnaethon ni ddod i lawr yn y diwedd, a dywedodd Mr. Reston, beth yw'ch broblem?
1:22:50A fe wnaethon ni ddweud, nid ydych chi'n hapus am yr holl hyn.
1:22:53A fe wnaethon ni ddweud, nid ydym yn hapus am hynny.
1:22:56Fe wnaethon ni ddweud, nid ydych chi'n hapus am yr holl hyn.
1:22:59Fe wnaeth
1:23:02Rydw i'n siarad am yr arweinydd o'r Llywodraeth.
1:23:04Roeddwn i'n siarad â'r arweinydd o'r Llywodraeth.
1:23:06Roedd yn siarad â'r Prif Weinidog.
1:23:08Roedd yn siarad â'r arweinydd o'r Llywodraeth.
1:23:11Roedd yn siarad â'r Prif Weinidog.
1:23:14Roedd yn siarad â'r Prif Weinidog.
1:23:22A nawr yw'r peth dau sy'n ymwneud â'r holl bethau gwaith rydych chi'n ei ddweud, dyna'r 7% tax credit.
1:23:32Roeddwn i'n ymwneud â'r plant sîl newydd sy'n cael ei adeiladu ar y ffwrdd, y 10%.
1:23:37Y 10%?
1:23:37Mae'r cyntaf yn siarad â chi.
1:23:40Dyma'r peth gwych, dyma'r plant sîl newydd sy'n cael ei adeiladu ar y ffwrdd.
1:23:46Maen nhw'n dod â'r coel i Gymru ac yn mynd yn ôl i mewn i'r stiwl.
1:23:49Mae'r stiwl yn cael ei wneud.
1:23:51Mae'n cael ei wneud yn un cynllun, mewn un gweithgaredd.
1:23:53Nid oes trafodaeth arall yn ystod y Gymru.
1:23:55Mae'r coel a'r stiwl yn mynd yn ôl i Gymru.
1:23:57A byddwn i'n ei ddweud y gallech chi ddewis eich bwyd ar y llwybr o'r bwynt hwn.
1:24:04Nawr, mae'n ddewis yn 2 mlynedd.
1:24:06Rydych chi'n siarad am gyflawniad.
1:24:09Dyma'r peth mwyaf sy'n digwydd mewn stiwl.
1:24:12Ydych chi'n gwneud ychydig o'u t
1:24:15Ie.
1:24:16Mae'r pethau pwysicaf yn y byd yw, mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r... Mae'r...
1:24:26Mae'r hyn rydyn ni wedi'i ddweud yng Nghymru a'r Unedig Ewrop ac ati.
1:24:30Rydyn ni i gyd yn rhedeg y llaw, ond nid yw'r math hwnnw'n rhywbeth fel hynny.
1:24:36Rydyn ni'n dal i gael economi'n dda iawn.
1:24:40Rydyn ni'n siarad am a yw'n mynd i fod yn 1065 neu 1055 neu 1065.
1:24:43Yn cofio, byddai 10 miliwn yn fwy na 90% o wladau'r byd yng Nghymru o ran eu llaw, ac maen nhw'n fawr iawn.
1:24:51Ac un o'r rhesymau pam mae hynny'n cael effaith,
1:24:55Mae hwn yn y farchnad mwyaf gwych yn y byd.
1:24:56Mae pawb eisiau gwerthfawrogi'r Deyrnas Unedig.
1:25:01Y pwynt yw, roedden ni'n cael gwybodaeth yma.
1:25:04Mae'n gwybodaeth, ond rydyn ni, yn sicr, yn y wlad hwn, wedi cael rhai cydweithwyr sy'n dal ymlaen yn ôl i ni, yn amlwg yn ôl i ni.
1:25:13Roedden ni'n cydweithio, er enghraifft, gyda rhywun arall.
1:25:20ond maen nhw'n symud ymlaen ac rydyn ni'n gorfod edrych arnyn nhw'n gyflym iawn nawr neu'n ddiweddar ymlaen.
1:25:33Dyna'r rheswm rydyn ni'n ei wneud.
1:25:37Rwy'n meddwl bod y sgwyd yn y ffaith nad yw'r gwasanaeth wedi'i wneud yn amlwg.
1:25:43Yn ddiweddar, mae'r Deyrnas Unedig yn y sefyllfa arweinyddiaeth cyhoeddus.
1:25:48Mae ganddynt ymddiriedaeth y byddant yn gweithio i gynnal eu hunain yn y ffordd gorau.
1:25:53Ac os oes gennynt unrhyw ddyluniau, byddant yn eu gwneud i ni.
1:26:00ac mae rhai yn dweud bod hynny wedi'i wneud am ddwy flynedd.
1:26:04Felly nawr y byddwn yn gwneud hynny.
1:26:06Mae'r amgylchedd Amur wedi'i wneud am ddwy flynedd.
1:26:09Gallwch chi wneud hynny yn glir.
1:26:11Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:12Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:13Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:15Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:16Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:18Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:20Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:23Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:24Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:26Rydyn ni'n gwneud hynny.
1:26:28Rydyn ni'n gwneud hynny
1:26:30Yn gyntaf, rwy'n gobeithio y byddwch chi'n cael eich bobl yn edrych ar eich cynllun gwasanaethol.
1:26:34Rwy'n gobeithio y byddwch chi'n cael eich bobl yn edrych ar eich cynllun gwasanaethol.
1:26:37Rwy'n gobeithio y byddwch chi'n cael eich bobl yn edrych ar eich cynllun gwasanaethol.
1:26:41Rwy'n gobeithio y byddwch chi'n cael eich bobl yn edrych ar eich cynllun gwasanaethol.
1:26:46Rydyn nhw'n cynrychioli hir economi Cymru a dydyn nhw ddim yn cael y rhan fwyaf o'r cyllid sy'n fawr yn y cyflog a'r sefyllfa.
1:26:54Yn ail, rydych chi'n cael y problem gyda busnes bach sydd ddim yn cael unrhyw genedlaeth sydd efallai yn rhaid iddo fod yn bach ar gyfer cyfnod o amser er mwyn bod yn moddol iawn, sy'n ymwneud â'r rhan fwyaf o'r Cymru.
1:27:08Felly mae'r ddau bethau hynny'n rhaid eu cyflawni, rwy'n meddwl, yn well na'u bod wedi eu cynrychioli.
1:27:15Y pwynt olaf yr hoffwn ei wneud i chi yw bod yn gwybod eich cyfrif, fel rwy'n ei wneud am ddau mlynedd, rwy'n dod o hyd yn oed yn ymwybodol o unrhyw ffordd rwydwaith patriodol yn ymwneud â'r holl beth hwn.
1:27:29Nid yw'n war, ond roeddech chi'n uchel i'r pwynt lle gallech chi gael eich cyfrif yn y wlad hwnnw, os nad oes gennych chi eich cyfrif.
1:27:37Ac rwy'n credu bod ychydig ychydig yn fwy o bobl wedi sylweddoli hynny.
1:27:40Ac felly byddwn i'n gobeithio y byddai rhywbeth arall yn ymwneud â'r adeilad gweithredu lle gallwch chi arwain yn fawr y rhan fwyaf o'r Cymru.
1:27:52Rwyf wedi gofyn i chi'r syniad o'r cyngor cynhyrchu lleol.
1:27:57Mae eraill efallai yn cael syniadau gwell, ond mae'r hyn sy'n golygu hyn yn ymwneud â'r cyflwyniad cyhoeddus gan y Prifysgol i'r enw cyffredinol y byddwn ni'n gweithredu ar gyfer ymgyrchu a chyfrifoldeb y sefydliad.
1:28:24Rydyn ni nawr, Brifysgol, wedi clywed un cwestiwn iawn ar un pwynt, ac mae hynny'n ymwneud â'r credid buddsoddiol.
1:28:32Byddwn i'n hoffi gwneud ychydig o adroddiadau bach am hynny.
1:28:35Nid yw'n ymddangos ar hyn o bryd i mi, p'un a yw'r credid buddsoddiol, neu'r buddsoddiol swyddi, neu beth bynnag rydych chi eisiau ei alw, yn ymwneud â'r ffigurau gwirioneddol yma, y flwyddyn hwn, y flwyddyn nesaf, neu beth bynnag.
1:28:52Dwi ddim yn siŵr bod llawer o'r pethau sy'n gwneud y pethau sy'n gwneud y pethau sy'n gwneud y pethau sy'n gwneud y pethau sy'n gwneud y pethau sy'n
1:29:06ymwneud â'r polisi'n ymwneud â'r hyn sydd wedi'i wneud, sy'n lleihau llawer o gyfranogwyr a diwydiant yn ymwneud â'i gilydd mewn ffordd anodd, yn dibynnu ar a yw'n cael ei roi arnyn nhw neu'n cael ei roi arnyn nhw.
1:29:21Rwy'n gobeithio y byddwn i'n ymddygiad â'r pwynt hwn.
1:29:24Gadewch i mi ddweud yn gyntaf, Gordon,
1:29:28Rydych chi'n gwirioneddol yn iawn, mae'n rhaid i'r rhaglen ymlaen.
1:29:34Mae'n rhaid i'r rhaglen ymlaen.
1:29:40Mae'n rhaid i'r rhaglen ymlaen.
1:29:44Mae'n rhaid i'r rhaglen ymlaen.
1:29:47Mae'n rhaid i'r rhaglen ymlaen.
1:29:50Mae'n rhaid i'r rhaglen ymlaen.
1:29:53Mae'n rhaid i'r rhaglen ymlaen.
1:29:57ac mae Johnnie Burns yn cael sylwadau am hynny.
1:30:04Y cwestiwn gwirioneddol yw, os ydych chi'n edrych yn gyffredinol ar y rhan fwyaf o'ch cydweithwyr diwylliannol, rydych chi'n gweld pethau ddiddorol.
1:30:20Un o'r rheswmau eu bod nhw'n effeithiol, er ei bod nhw'n llawer mwy na ni, yw eu bod eu llywodraeth a'u busnesau'n hynod o bwysig.
1:30:26Er enghraifft, mae gennym ein llyfrau antitrust ac ati ac ati, ac mae'n rhaid i'n busnesau ni gydweithio.
1:30:33Rydych chi'n siarad am y busnesau.
1:30:34A beth yw'r llywodraeth yng Nghymru?
1:30:37Mae'r llywodraeth yng Nghymru yn busnes, ac mae'r busnes yng Nghymru yn llywodraeth.
1:30:42misafuddiad, misgwyliaid yn y tri neu'r ddwy neu'r chwe trin.
1:30:49Dwi'n gofyn, maen nhw'n rhedeg yr amgylchedd.
1:30:54Ie.
1:30:54Ie.
1:30:55Ie.
1:30:55Ie.
1:30:56Ie.
1:30:56Ie.
1:30:57Ie.
1:30:57Ie.
1:30:58Ie.
1:30:58Ie.
1:30:58Ie.
1:30:59Ie.
1:31:05Nawr, dydw i ddim yn disgwyl bod gennym system monolitig fel hynny.
1:31:08Rwyf ond yn disgwyl bod yn rhaid i ni wneud gwaith gwell iawn.
1:31:12Rydyn ni'n ymddygiad â chyflawni am busnes Cymreigiannol yn ein cysylltiadau, nid dim ond cysylltiadau trefi a phopeth arall.
1:31:21Rwyf bob amser wedi'u cefnogi.
1:31:24Mae Jack yn gwybod hynny.
1:31:26Rwyf wedi'i ddefnyddio nawr, ond ar y llall arall, nid ydym ni wedi'i ddefnyddio, ac mae llawer o bethau wedi'u gynhyrchu yn llawer mwy nag y byddem ni'n gallu.
1:31:36Mae rhai o'r llefydd lle mae gennym un o'r enghreifftiau.
1:31:40Ond nawr, gadewch i mi ddod i'r pwynt cyfrifol o ran cynlluniau newydd.
1:31:46Un o'r rheswmau y mae'r Jafnaidd a'r Iwerddon yn bennaf wedi symud ymlaen yn fframadig yw eu bod wedi defnyddio'r defaith o ffyniadau i gynyddu cynyddu.
1:31:57Rydym yn siarad am gynyddu cynyddu, 4-5 mlynedd neu rywbeth fel hynny.
1:32:01Maen nhw'n gwneud hynny weithiau yn un mlynedd, weithiau yn ddwy mlynedd, ac mewn gwirionedd, maen nhw'n gallu ei gwasanaethu.
1:32:10Now, wherever the United States determines, as we have in the field of space, that we want to do something better than anybody else, there will be no question about that.
1:32:20Y cwestiwn gwirioneddol y byddwn ni ddim yn barod i'w ateb nawr, mae'n rhywbeth rydyn ni eisiau, wrth gwrs, siarad gyda Wally, chi, Jonny a'r rest o'r gwaith.
1:32:31Y cwestiwn gwirioneddol yw, wrth edrych ar y rhaglen amrywiol, yw ein bod yn edrych ar y datblygiad swyddi, wrth edrych ar y cyffrediniaeth, nid yn unig yw'r peth cyffredinol, ond y peth rydyn ni wedi ei wneud drwy gweithredu cyffredinol, yw edrych ar yr rhaglen amrywiol.
1:32:48Mae'n debyg
1:32:49Mae'n rhaid i ni ystyried cynllun America ar draws y wlad hwn, ac efallai y byddwn ni'n rhaid i ni wneud penderfyniad.
1:32:58Os ydym yn awyddus i ddod o hyd i'r hyn sy'n rhaid i ni ei wneud o ran cyfweliad, nid yn unig yn farchnadau bwrdd, ond mewn farchnadau ein hunain, gyda'r gwaith sy'n dod i mewn dros neu o dan ein peryglion, beth bynnag y gallan nhw ei fod yn ei wneud.
1:33:14Efallai y byddwch yn rhaid i'r Deyrnas Unedig fod yn rhaid i ni gael rhaglen tax.
1:33:19a fydd yn annog cynllun sylweddol iawn, a fydd yn gwneud i ni fod yn fwy debyg.
1:33:28Ac rwy'n credu bod hynny'n ymwneud â'r hyn rydyn ni'n ei wneud.
1:33:33Rwy'n credu bod y broblem yn dda iawn.
1:33:35Rwy'n meddwl amdanyn nhw.
1:33:37Mae Peirson wedi siarad am hyn.
1:33:41Go ahead.
1:33:42In your recent State of the Union message, which I thought was interesting and exciting, the main point that came over spontaneously among both the Democrats and the Republicans was a reference to the time to think about America.
1:34:00ac rydyn ni wedi'u gwneud yn gyffredinol gyda'r wladau gwahanol a'n cydweithwyr ac yn gwneud hynny, ond roedd y pwynt hwnnw yn ei wneud oherwydd roedd yna ddiddordeb sylweddol amdanynt.
1:34:10Dydw i ddim yn cofio'r geiriau unigol, ond gallai'r pwynt hwnnw fod yn y pwynt y mae Jack Javis wedi'i siarad amdanynt, y rhaid i ni ddod i'r wlad a chael y teimlad y mae'r wlad yn teimlo ein bod ni'n bwysig am ymddygiad mewn gwneud hynny.
1:34:29Mr. Prifysgol, er bod Charlie Walker wedi rhoi sylwad o'i sylwad o'r sefyllfa a'i rhedeg, rwy'n meddwl y bydd Joni Burns yn gallu... ychwanegu unrhyw beth i'w ychwanegu, Jon?
1:34:42Nid, rwy'n cytuno â'r hyn y dywedodd Charlie o ran y sefyllfa gyffredinol yn y cymdeithas.
1:34:47Mae'r gwaith yn cael ei wneud
1:34:52Diolch yn fawr iawn am y cyfarfod gyda chi.
1:34:55Rydyn ni wedi cael rhai broblemau o ran y canlyniadau.
1:34:57Rydyn ni eisiau cael adroddiad cyffredinol.
1:34:59Bydd yna rhai sy'n ymwneud â'r adnoddau buddsoddiol.
1:35:04Mae'n debyg bod 4 neu 5 o'r rhain yn gysylltiedig.
1:35:10Ond bydd y rhan fawr yn fawr.
1:35:14yn yr un peth.
1:35:16Yn gyffredinol, byddwn i'n gwneud hynny'n gyffredinol.
1:35:19Yn ystod y cynyddu'r unigolion sydd ganddyn nhw ddim problem, mae'n rhaid i ni ei wneud yn annwyl.
1:35:31Mae'n rhaid i mi ddweud wrthych chi, a yw yna unrhyw sylwadau sylweddol i'r hyn rwy'n meddwl y byddai'n bwysig iawn fod yna ryw fath o...
1:35:58Mae'n rhaid i ni gael rhywfaint yn ystod yr adnoddau.
1:36:05Mae'n rhaid i ni gael rhywfaint yn ystod yr adnoddau.
1:36:07Mae'n rhaid i ni gael rhywfaint yn ystod yr adnoddau.
1:36:10Mae'n rhaid i ni gael rhywfaint yn ystod yr adnoddau.
1:36:16Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:36:21Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:36:25Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:36:28Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:36:32Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:36:36Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:36:40Mae yna broblem mawr iawn â'r rhan fawr.
1:36:44Felly, dwi ddim yn gwybod beth yw'r cyfnod.
1:36:49Dwi ddim yn gwybod beth yw'r cyfnod.
1:36:52Dwi ddim yn gwybod beth yw'r cyfnod.
1:36:55Dwi ddim yn gwybod beth yw'r cyfnod.
1:36:58Dwi ddim yn gwybod beth yw'r cyfnod.
1:37:06Dwi ddim yn gwybod beth yw'r cyfnod.
1:37:08Dwi ddim yn gwybod beth yw'r cyfnod.
1:37:13is
1:37:20ond mae'r gwleidyddiaeth sy'n mynd i'r diwedd yma o ran a oes, oherwydd yr holl fflac a'r llyfrau llaw, ac ati, y byddai'r Cynulliad yn gwneud hynny o'r bwrdd.
1:37:30Ac rwy'n credu bod yna mewn ffordd, rwy'n credu, rwy'n credu y byddwn ni'n gallu cadw, o leiaf, y cynllun cyffredinol o hynny, mae'n rhaid i ni wneud rhywfaint o blynyddoedd, fel eu bod yn gallu ddweud eu bod wedi gwneud rhyw fath o newid.
1:37:49yn yr ADR fel cyfnod cyffredinol.
1:37:52Ac rwy'n meddwl, mewn rhai ffyrdd, efallai nad yw hynny'n ddrwg iawn oherwydd efallai y byddai'n cymryd rhywfaint o'r brifysgol, os yw hynny'n gyfrifol, efallai y byddai'n cymryd rhywfaint o'r brifysgol o ran yr agwedd hwn, bod hynna'n...
1:38:07yn ymwneud â phrofiad cyhoeddus sydd ddim wedi cael ei gyflawni fel y dywedodd yn y Cymru.
1:38:10Rwy'n gwybod nad ydw i wedi clywed hynny.
1:38:13Rwy'n gwybod nad ydw i wedi clywed hynny.
1:38:16Rwy'n gwybod nad ydw i wedi clywed hynny.
1:38:18Rwy'n gwybod nad ydw i wedi clywed hynny.
1:38:20Rwy'n gwybod nad ydw i wedi clywed hynny.
1:38:22Rwy'n gwybod nad ydw i wedi clywed hynny.
1:38:26a'r effaith ar y busnes o'r newid hwnnw, a ddylai fod yn llawer mwy saethadwy na'i fod yn bwysicaf oherwydd yr holl blynyddoedd a'r llawddiadau sy'n cael eu cymryd.
1:38:38Felly hyd yn oed y llawddiadau sy'n cael eu cymryd, rwy'n credu efallai y byddai'n cael ei effaith, hyd yn oed os oes cwestiwn amdano.
1:38:51Os yw'r Cynradd yn gwneud rhywbeth iawn, yna gall y Llywodraeth dweud, wel, beth mae'r Cynradd wir wedi edrych arno, mae'r Cynradd wedi gwneud hynny, felly dyma'r ffordd mae'r peth yn edrych arno.
1:39:04Felly, ond dyna'r ffordd mae'r peth yn edrych arno.
1:39:09rydyn ni'n mynd i gael hynny, dwi'n meddwl, allan o'r cymuned yn barod ar gyfer gweithredu o'r 29 i'r 30 mewn ystod ym mis Tawr.
1:39:16Rydw i'n gwybod a yw'r prifysgol yn dod i fyny, Mr. Prifysgol.
1:39:19Rydw i wedi siarad â'r Prifysgol diwethaf, ond nid oedd yn mynd i'w wneud hynny, ond rydw i'n argymell y byddwn ni'n ysgrifennu'r casgliad am y peth iechyd.
1:39:30Ac felly mae'n dda i gael hynny heddiw, rydw i'n meddwl y bydd y casgliad iechyd yn dechrau yn gynnar ym mis T
1:39:39Ac oherwydd y byddwn ni'n gwneud hynny'n gyflym wrth ein bod yn drwodd yn gyffredinol gyda'r cynllun tax.
1:39:44Ac mae'n nodi bod hynny'n debygol yn cael ei wneud gan y Prif Weinidog ar ddiwethaf.
1:39:51Felly mae hyn yn ymwneud â'r peth rydyn ni'n ymwneud â'r peth rydyn ni'n ymwneud â'r peth rydyn ni'n ymwneud â'r peth rydyn ni'n ymwneud â'r peth rydyn ni'n ymwneud â'r peth
1:40:03Ac rwy'n credu y bydd yn gwneud yr holl beth a allai'r rhai hwnnw'n hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn hollol yn
1:40:33Diolch yn fawr iawn.
1:40:54Rydw i'n gwerthfawrogi eich cefnogaeth gyda phawb sydd wedi gwneud hynny.
1:40:58Roedd yn rhaid i ni wneud hynny pan oedd Cynulliad Cymru ar gael am rhesymau.
1:41:04Roedd yn rhaid i ni wneud hynny heb ofyn ar gyfer cyhoeddwyr.
1:41:11Os ydych chi'n meddwl bod o bwysig gwneud hynny, byddai'r ffordd yr ydych chi'n ei wneud yn ymwneud â'r cyfrifiadau a'r cyfnodau.
1:41:17Yn ymwneud â'r sefyllfa ariannol, y byddai unrhyw un o'r pethau a fyddai'n effeithiol yn gwneud hynny.
1:41:24Nid ydych chi'n meddwl bod llawer o ddilyniadau yn gwneud hynny, ond byddai llawer o sbethwyr ariannol yn gwneud hynny yn y marchnadaeth gwael ac ati, felly mae'n rhaid i ni gweithredu fel hynny, bob amser yn dweud nad ydym ni'n gwneud hy
1:41:39Rydyn ni wir yn gwirioneddol, wrth gwrs, a byddaf yn rhaid ystyried bod yn rhywbeth anodd yma.
1:41:44Oherwydd er mwyn gwneud rhywbeth o'r fawr hwn, er mwyn gwneud hynny, er mwyn gweld ei effaith mwyaf, mae'r bobl, ymwneud â'r ardal, yn cael eu teimlo nad ydyn nhw'n mynd i'w ddysgu.
1:41:57Ydych chi eisiau... Ydych chi eisiau sgwrsio?
1:41:59Wel, rydyn ni wedi cael y drafodaeth, ac rydw i ddim wedi cael gwybod hynny.
1:42:06Rwy'n meddwl, cyn i ni gyflawni, mae'r holl broblemau rydyn ni'n eu cael yn y swyddfa.
1:42:10Nid yw'r holl broblemau yn fy nôs yn y pethau nad ydyn nhw'n ymwneud â mi.
1:42:16Ond roeddwn i eisiau i chi wybod, roedd Roeth Nelson Rockenhorter yn sôn y diwrnod diwethaf.
1:42:21Roedd yn sôn yn y prynhawn pan roeddwn i'n mynd i'r brifysgol.
1:42:26Roedd yn siarad â mi am y broblemau.
1:42:36Rwyf wedi edrych arnyn nhw ac rwyf wedi siarad â nhw am hynny, heb mynd i'r adnoddau i rywun sy'n astudio.
1:42:42Nid ydw i'n gofyn i chi wneud posisiynu arnyn nhw, ond rwy'n hoff i ddweud wrthych chi beth yw fy posisiynu, oherwydd rwy'n rhaid i mi wneud penderfyniadau anodd.
1:42:52Mae'r cymdeithas cyntaf gyda rhywun sy'n ymwneud â'r cyfnod, yn canolbwyntio.
1:42:58Ac os yw'n ymwneud â hynny'n dda, mae'n gallu cael ei ymwneud â'r anoddau ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:02Ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:06Ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:07Ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:09Ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:10Ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:11Ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:14Ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:15Ac yn gallu gwneud hynny'n dda.
1:43:16Ac yn gallu gwneud hyn
1:43:20Fe wnaethon nhw fynd i mewn ar 28 oed.
1:43:20Doedd e ddim yn gallu fynd i mewn ar amser.
1:43:22Doedd e ddim yn gallu fynd i mewn yn bersonol, felly roedd y syniad oedden nhw'n mynd i mewn i'r brifysgol neu rywbeth.
1:43:26Ac roedd hynny'n ymwneud â'i bod wedi cael ei symud i mewn.
1:43:29Mae'n drosglwyddo mawr.
1:43:31Mae'n ddrwg iawn ei fod wedi cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn cael ei fod yn
1:43:42ond ar gyfer beth bynnag y mae'n werth, yn amlwg, roeddwn i'n dod i lawr ymlaen y bore yma gyda un o'r cyfarwyr, y bobl gwych sydd wedi gweithio yn yr adeilad yn 25 mlynedd, fel os oedd hynny'n beth anodd i mi fod yma.
1:43:52Fe wnaethon nhw ddweud, dwi ddim yn meddwl bod y Llywodraeth wedi cael unrhyw dewis arall.
1:44:01Ac mae hynny'n fy marn i. Ac yn fy marn i, wrth i ni edrych ar y math hwn, p'un a yw'r achos Jackson yng Nghylifordd, neu'r achos yma, neu'r achos Whitehead yng Nghymru, neu'r achos yma, neu'r achos yma, neu'r achos yma, neu'r achos yma, neu'r achos yma, neu'r achos yma, neu'r achos yma.
1:44:22Mae'n iawn, mae'n rhaid cael cydweithrediad, mae'n rhaid cael ymddygiad i siarad, mae'n rhaid cael ymddygiad i gael dialog, ond unwaith rydych chi'n dod i'r pwynt lle mae'r cost o gyflawni'r cydweithrediad yn gadael o'r ffrind, yn hollbwysig, ac yn y ffordd hwn, mae'r ffrind yn llwyr, mae'n rhaid i chi ddod o'r wynoedd a chyflawni'r drosodd, mae hynny'n bosibl, yna,
1:44:50Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:44:53Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:44:56Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:45:01Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:45:07Mae'n rhaid i mi ddweud y gwirioneddol.
1:45:11Rwy'n gwybod bod Jack wedi gwneud signau.
1:45:12Mae Jack wedi gwneud signau.
1:45:13Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:15Roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:16Roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:18Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:19Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:20Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:22Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:23Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:24Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:25Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:26Felly, roedd e'n gallu rhoi hynny i chi.
1:45:28Felly,
1:45:29Rwy'n cytuno.
1:45:31Ac un o'r pethau y byddai llwyddiant wedi bod yn llawer gwael os nad ydyn nhw wedi'u rheoli fel y gwnaethon nhw.
1:45:37Byddai pob un ohonyn nhw wedi cael eu llwyddiant os nad oedd ganddyn nhw ddynion i ddysgu cynllun perthynas.
1:45:44Pan wnaethon nhw symud, doeddwn nhw symud heb cynllun perthynas.
1:45:48O, mae wedi cael ei wneud.
1:45:50Fel rwy'n deall, dydw i ddim yn gweld sut maen nhw wedi achub mor llawer o bywyd.
1:45:55Roeddwn i'n amgylcheddol nad oedd ganddyn nhw llawer o bywydau.
1:45:59Mae'n rhaid i mi ddweud y byddwch chi wedi cael eich cyflwyniadau.
1:46:01Felly byddwn i'n gofyn i'r Prif Weinidog os ydych chi'n gofyn i mi ddweud hynny.
1:46:08Ond rwy'n credu bod eich Prif Weinidog mewn sefyllfa ddiddorol iawn.
1:46:15Mae'r Prif Weinidog yn mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd
1:46:42Mae hynny'n ddiddordeb, ond efallai y byddai'r cyfarfodaeth yma'n digwydd ar unrhyw amser yn ystod y cyfarfodaeth.
1:46:49Ydy'r cyfarfodaeth yma'n digwydd ar unrhyw amser?
1:46:52Ydy'r cyfarfodaeth yma'n digwydd ar unrhyw amser?
1:46:55Ydy'r cyfarfodaeth yma'n digwydd ar unrhyw amser?
1:46:58Ydy'r cyfarfodaeth yma'n digwydd ar unrhyw amser?
1:47:01Ydy'r cyfarfodaeth yma'n digwydd ar unrhyw amser?
1:47:04Ydy'r cyfarfodaeth yma'n digwydd ar unrhyw amser?
1:47:07Ydy'r cyfarfodaeth yma'n digwydd ar unrhyw amser?
1:47:08Ydy'r cyfarfodaeth yma
1:47:10Rydyn ni'n ceisio gwneud hynny.
1:47:12Rydyn ni'n ceisio gwneud hynny.
1:47:14Rydyn ni'n ceisio gwneud hynny.
1:47:17Rydyn ni'n ceisio gwneud hynny.
1:47:20Rydyn ni'n ceisio gwneud hynny.
1:47:32Cymdeithas Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol Cymdeithasol
1:47:45Felly, rydyn ni'n teimlo ein hunain mewn sefyllfa terorol.
1:47:50Mae hynny'n dda.
1:47:51Wel, mae hynny'n dda iawn am y ffordd yma, ac rwy'n gobeithio y byddwn ni'n gwneud hynny, oherwydd mae'r cyfarfodydd technolegol wedi gwneud gwaith da iawn, ac mae hynny'n debyg ar hynny.
1:48:00Gadewch i mi ddweud y byddwn ni a Gordon yn sgwrsio am hyn oherwydd mae'n ymwneud â'r peth hwn hefyd, ac rydyn ni'n gwneud rhywfaint yn y swyddfa.
1:48:09Mae'n dda iawn.
1:48:10Mae'n dda iawn.
1:48:10Mae'n dda iawn.
1:48:11Mae'n dda iawn.
1:48:13Mae'n dda
1:48:14Rydw i wedi cael siarad am hyn am amser, a dywedodd, wel, nid wyf yn mynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i fynd i
1:48:31Fodd bynnag, felly rydych chi'n gwybod eithaf iawn ble mae'n bodoli.
1:48:35Fodd bynnag, mae wedi ysgrifennu'r adnoddau y gallai ei wneud, gwneud cyflwyniadau i'w gosod ar y tafel.
1:48:38Rwyf wedi ysgrifennu fy mod i'n mynd, ac rwyf wedi gadael y penderfyniadau agored i'r diwrnod heddiw neu unrhyw amser arall.
1:52:47Ydych chi eisiau i mi?
1:52:52Nid.
1:52:54Ydych chi ddim yn siŵr?
1:52:55Beth am hynny?
1:52:55Ydych chi ddim yn siŵr?
1:52:57Beth am hynny?
1:52:57Ydych chi ddim yn siŵr?
1:53:02Beth am hynny?
1:53:03Ydych chi ddim yn siŵr?
1:53:06Beth am hynny?
1:53:17Rydyn ni wedi gweld rhywun arall sy'n gwneud hynny.
1:53:23Rydyn ni wedi gweld rhywun sy'n gwneud hynny.
1:53:47Dwi'n meddwl y byddan nhw'n gweithio'n dda.
1:53:54Dwi'n meddwl y byddan nhw'n gweithio'n dda.
1:53:59Dwi'n meddwl y byddan nhw'n gweithio'n dda.
1:54:28Mae'n dda.
1:54:29Mae'n dda.
1:54:32Mae'n dda.
1:54:34Mae'n dda.
1:54:35Mae'n dda.
1:54:38Mae'n dda.
1:54:40Mae'n dda.
1:54:44Mae'n dda.
1:55:06Mae hyn yn y papur rydyn ni'n ei wneud.
1:55:10Nawr, dyma'r peth diwethaf.
1:55:15Dwi'n dweud bod hyn yma, iawn?
1:55:18Ie.
1:55:19Iawn, felly mae un actiwn yma, iawn?
1:55:28Ie.
1:55:28Mae hynny'n gweithio ar Gary Richardson.
1:55:32Ie, mae'n gwybod hynny, iawn?
1:55:33Bydd hi'n gweithio.
1:55:36Iawn.
1:55:37Iawn.
1:55:37Iawn.
1:55:38Iawn.
1:55:40Iawn.
1:55:40Iawn.
1:55:41Iawn.
1:55:41Iawn.
1:55:43Iawn.
1:56:05Yeah.